2022國中老人與海讀後感多篇

2022國中老人與海讀後感1

一個老人，孤身一人，在海上與一條大馬林魚搏鬥了2天，最終將它制服。這是他在海上80多天以來的唯一收穫然而在歸途中，大馬林魚的血引來了鯊魚，老人在於鯊魚搏鬥了一番後，最終拖着被咬的只剩魚骨的大馬林魚上了岸。桑地亞哥，這個老人究竟是一個勝利者還是一個失敗者?項羽，一代梟雄，滅秦後成爲雄踞一方的西楚霸王，可卻在垓下之戰敗於劉邦，兵敗自盡。天下最終不是他的，可誰說他是失敗者?荊軻，刺秦的壯士。被燕太子丹培養多年要去做這麼一件有來無回的事情，來報答燕子丹，儘管刺秦失敗，自己也命喪黃泉，可誰說他是失敗者?曹操，在東漢年末那個亂世，破袁紹，除袁術，敗張魯，統一了北方。

挾天子以令諸侯，可最終自己的宗室王朝被司馬昭奪去，在那個年代，可誰說他是個失敗者?若項羽是失敗者，李清照就不會用“至今思項羽，不肯過東江”來鞭策他 明哲保身的丈夫。 若荊軻是失敗者，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”就不會至今還被人們吟用。若曹操是失敗者，“老驥伏櫪，志在千里，周公吐喃，天下歸心”就會被後人解釋爲曹操自吹自擂的話。成功的不一定是英雄，是英雄不一定成功。一個人失敗了，可是他給後人留下的一切甚至比勝利者還要綻放光芒。桑迪亞哥老人與大海的搏鬥看起來失敗了，可他的身上卻體現着美利堅民族自強不息的精神：可以被消滅但不可以被打敗。在這個精神帶動下，“超級大國”“世界警察”的稱號最終屬於的是這個只有200年曆史的國家。桑迪亞哥，面對着白色的魚骨，不要說自己是失敗者，因爲面對大自然，你永遠是強者

2022國中老人與海讀後感2

這個寒假，我讀了一本書叫《老人與海》。

這本書主要講述了一位老人常年獨安閒海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

在生活中，我們遇到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她每天把詞語貼在牀頭、牆壁上、廚房經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，爲祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。是啊!當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。

老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。老人也說過一生令我最難忘的話：一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。當你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那纔是從失敗中獲取的最大的收穫。

古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰，英勇無畏地與困難奮抗。因爲我相信成功永遠屬於我們自己。

2022國中老人與海讀後感3

暑假我讀了一本名叫《老人與海》的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，但是在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大羣鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。

可能你們認爲老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因爲老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學習中，有時只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，現在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼呢?

老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習中遇到困難去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。

現在讓我們努力起來，用老人永不言棄的精神感動並激勵着我們前行!

2022國中老人與海讀後感4

這段時間，我讀了《老人與海》，這個故事刻畫出一個與大海搏鬥，在非常艱難的環境下，努力生活的老漁夫。大家都知道，老人漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，彷彿是在告訴老人永遠都捕不到魚。但老人並沒有放棄，仍然堅持着出海捕魚，最終捕到一條巨大的魚。

從這本書裏，我領悟到了在現實生活中，我們會面對許多困難，失敗，還會負面着許多情緒，很多人因此失去對生活，對大自然的熱愛。一點都不堅持，有一點小困難都做不到，都選擇了逃避，面對挫折都選擇了放棄。

和已經生活窘迫的老人相比，那些逃避挫折，逃避困難的人，這些不知道什麼纔是真正的困難，什麼纔是真正的挫折。我們可能因爲考試的失利，而失去信心。或者是被別人批評，而自棄。在這個時候，想想這個老人，他是如何面對生活的。無論是與故事中的那個老人比，還是和現實生活比，我們都要學會堅強的面對一切挫折。因爲，我們的路還有很長，在今後我們會有更加多，更加嚴重的挫折與失敗，但是，我相信，只要想到那個老人，只要想到老人那堅強和對生活的熱愛，我們就會變的堅強，面對困難!

2022國中老人與海讀後感5

讀了《老人與海》後，我對小說的認識僅僅停留在老人的樂觀頑強的態度上，再讀《老人與海》，便認爲老人是個具有完事人格的硬漢，可當我三讀《老人與海》後，我才漸漸體出老人那真正的可貴的氣概。

老人在書中雖然一直說“我沒得選”，但其實他還有好幾次選擇的權力，他可以因爲自己年邁而選擇放棄那條大馬林魚，他可以因爲自己受傷而選擇割斷繩子，他可以因爲鯊羣兇猛而選擇棄魚逃離，可是他都沒有這麼做，他堅持了下來，儘管對於他那個年齡的能力而言，已經臨近甚至深深超出了他的極限。

我們敬仰，敬仰的是什麼?在人類漫長的歷史中，不論是原古時代，還是當下，人們對於英雄的描述，大體上是一致的，那便是擁有超於常人的勇氣與意志，擁有着比常人更高尚的追求。羅曼羅蘭說過，一個人是因爲他的心靈而偉大的，我想英雄之所以被稱爲英雄，並也決不因爲他們的離奇故事，而是他們高於同時代人的高尚人格。

縱觀人類歷史，我們如今在自然界中處於最高層，很重要的一點便是幾千年來祖先的不斷探索，自身的能力到達一個又一個驚人的高度。可是並不是所有的人都擁有那麼崇高的精神去探索，大部分人在現有的能力範圍內滿足地過活，不願去探索更高一層的力量，而有些人卻願意卻觸碰極限，通過漫長的艱苦的努力，使人類較其他種族多一點生存下來的優勢，通過千年來英雄們的努力，纔有了今天的世界。

這些英雄的確值得敬仰，他們在面臨困難時那一股不服輸的韌勁，正是那強大的意志力支持着身陷絕境的英雄們，絕不放棄。看那些歷史上的英雄所面臨的處境，想必也會有其他人經歷過，可爲什麼只有那寥寥數人被後人桂予“英雄”稱號呢?我認爲那些人的能力未必較英雄差之甚遠，不同的選擇背後反映的是對正義的認知和控制思想改變的意志，一個人，如果對自己所做的事有着清晰的想法和堅定的意志，那麼他就很有可能從普通的人中脫穎而出，摘得目標，超越極限。

我覺得人類的極限很像一根皮筋，你需要以極大的力量才能扯斷它，把手伸出去，自然，也會出現手被皮筋狠狠地彈回來，在手上留下一道通紅的痕跡。老人就很像被皮筋給彈回來的人，可是令人感動的是他面對挫折時的淡然，那一份超脫令讀者對老人依然充滿信心，相信他一定會再次捕到魚。

《老人與海》帶給我們的決不是一個漁夫的故事，真正珍貴的是老人敢於挑戰極限和笑看挫折的英雄氣概，老人沒有失敗，他超越了極限，是人們心中屹立不倒的英雄!

人類向限度屈服，這纔是真正的失敗。——王小波

2022國中老人與海讀後感6

凝練，深沉，耐人尋味。我終於初步瞭解了海明威的不朽之作——《老人與海》。

這是一部獲1954年諾貝爾文學獎的作品，故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經歷種種挑戰最後釣到18英尺的大馬林魚的歷程。故事的情節看似簡單，但在單純中卻蘊涵着深刻、嚴肅的哲理。它給我的感觸複雜，那感覺深沉而成熟，是一種非比尋常的震撼在不斷衝擊着我的思想。

初讀，我並不知曉老人的精神在被什麼所支撐，讓他在茫茫無際的大海上孤獨地搏擊着。再讀，使我似乎理解：他從不心軟地征服自己，硬漢骨子裏自帶一份倔犟和已經註定會取勝的人生信條——人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

征服自己，讓老人成爲精神上永遠的不可戰勝者!

當索勒釣在老人的背上，疼痛超出能忍受的極限時，我似乎聽到老人平靜地自言自語：“老頭，你永遠行的。疼痛對於一條漢子來說，算不上什麼。你非熬下去不可，就和這魚來交鋒吧!我們不在乎誰害死誰。好吧，就讓你知道人有多大的能耐，人能忍受多少磨難。”幾番周折，大馬林魚終於被老人征服，它流着血浮上海面……然而，我認爲老人首先征服的是他自己!他克服身體的一切不適：抽筋、流血、噁心、頭暈，他表現出常人無法想象的堅毅，就好像再疼再累也要把一切做得十全十美。征服大魚，磨難還遠沒有結束。大魚的血隨着船的行進在海水中形成一條紅帶，引來鯊魚，它們撕咬着大馬林魚的肉。老人又奮力與鯊魚殊死搏鬥，那場面悽慘而壯觀。海風中，老人拖回港灣的是一副大馬林魚長長的骨架，但對老人來說這已足夠。因爲，他從沒見過這麼龐大，這麼美麗，這麼沉着，這麼崇高的東西。

《老人與海》讓我深思，留給我啓示，能在奮鬥中征服自己的人，纔可以征服一切，成爲無怨無悔的最終的獲勝者!

2022國中老人與海讀後感7

深陷的皺紋飽含着歲月的滄桑，蒼白的雙鬢承載着生活的艱辛。緩緩翻開《老人與海》，舌尖似乎捕捉到了一絲海水的滋味……

忍受現實的苦

夕陽的餘暉漸漸褪去，掙扎了幾下，終於被海水吞沒。海邊的漁民也散了，幸運的將帶着收穫的喜悅回家，不幸的只能揹着生活的重壓離去。遠處傳來幾聲鳥叫，悲哀悽涼，正好與這幅畫面相映襯。於是，天黑了，在昏暗的燈光下，在一個破茅屋中，一個矮小孤單的身影在搖曳，他正細心擦拭着已故妻子的照片，喃喃自語，他也是不幸者之一。即使生活是這樣——只能靠他人的施捨蹭上點飯，他也沒有太多抱怨，只是靜靜過日子，期待明天有一些好的收穫。

望着金黃的沙灘，《老人與海》教會我用樂觀的精神去忍受現實的苦……

打開生活的門

日子久了，他仍是一無所獲，就這樣下去嗎?不，他心中有一團火在燃燒。於是，他出發了，告別了這個寧靜的小漁村，消失在泛着陣陣波紋的海浪中。

第一天，藍天，白雲，溫柔的海浪，似乎一切都是那麼美好。他也許還沒意識到，這是暴風雨來臨前的平靜。不久，他面臨彈盡糧絕的困境，只能用小魚小蝦充飢。突然，浮標沉了下去，這忽然喚醒了他的鬥志，他的經驗告訴他——大魚上鉤了，他的夢就要實現了，他開始奮力搏鬥。不知過了幾天幾夜，不知身上有多少酸楚，不知有多少天未進食，終於，他贏了!太陽升起來了，浪花在嬉戲，他笑了。

看着潔白的浪花，《老人與海》教會我用勇敢的品質去打開生活的門……

照亮前方的路

和煦的陽光撫過他的臉頰，是那麼溫柔;輕柔的海風吹過他的面龐，是那麼愜意。他躺在船上，心中盪漾着久違的喜悅，可是鯊魚卷着猛烈的海浪擊碎了他的夢——它們貪婪的雙眼盯準了那條大魚，它們用尖利的牙齒拼命撕咬着、掠奪着，對老人奮力的抵抗不管不顧。老人動用了一切可用的東西敲打併驅趕着它們，他的淚與汗一同滑落，與海水漸漸融合。他終於精疲力竭了，放任這些鯊魚撕咬。當大魚只剩下魚骨時，海面漸漸平靜了。海風吹拂着他的破衣衫，夕陽映照着他堅強挺立的身影，他終於回家了。他仍堅強地與人們一起生活，儘管命運如此不公……

感受着溫柔的海風，《老人與海》教會我用堅強的品格去照亮前方的路……

靜靜合上《老人與海》，身邊仍繚繞着那抹苦鹹的氣息，只是心中的驚濤駭浪早已平靜，我和老人一起靜靜等待下一個黎明。

2022國中老人與海讀後感8

這個暑假我在網上看了《老人與海》，這一篇外國名著，講了一個道理：只要是人就都會有缺陷，讀《老人與海》有感作文。不是每一個人都是完美的。

這本《老人與海》講了：在古巴有一個老漁夫在84天內沒有抓到魚，在之後卻釣到一條非常巨大的馬林魚，老漁夫出盡全力終於把這一條魚捉了上船，就在這個時候鯊魚聞到了馬林魚的味道，巨魚被鯊魚吃剩下一條大魚骨，老漁夫回家的時候，人們看到拖着的大魚骨和自己一身的傷，最後卻得到人們的讚揚!

看完了這一本書，我又想起了在7月份，我上補習班的一件事：在一次數學課上，補習班的李老師在講簡便運算的時候，居然19減2都算錯數，本來等於21，他就計得22。在那時候，我們都認爲那個老師很蠢，我們在笑他，他自己也在笑自己 。當我看完這本書的時候，我明白了;不是每一個人都是一百分的，每一個人都知道自己的短處，就去補，沒有一個人是完美的，連總統、主席都有時候會做錯一步。

看完這一篇《老人與海》之後，我覺得老漁夫一次一次地向極限挑戰，像老漁夫這樣的人不管挑戰成功還是失敗，都值得我們尊敬。老漁夫帶給了我們人類最高貴的自信。自信可以使人充滿力量，立刻去做那一件事;自信也可以使人失去信心，不敢去做那一件事，自己就像一股神奇的力量，陪伴着我們。人生就是一種妨礙不了你的追求的道路，它漫長、困難、坎坷，只要用心、勇敢去做，你就會成爲在你心目中永遠的贏家。這一本《老人與海》就是帶給我們的一種教育。我非常喜歡這本書，因爲它教給我人生的道理。

2022國中老人與海讀後感9

朋友們對我可以一遍一遍地看《老人與海》感到不可思議，說實在的，我自己也一直不太明白爲什麼我看了一遍又一遍之後，對裏面那普普通通的情節仍然感到震驚不已。

的確，我一向不能抗拒如史詩般壯烈的情節和場面，一向不能抗拒大自然不怒而威的強勢給她本身帶來無以倫比的魅力!

“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”他說。脖頸上有些很深的皺紋，腮幫上有些褐斑，褐斑從他的臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手經常用繩索拉大魚，留下了很深的傷疤。他已經很老了，老到按照常理應該在家裏享受無倫之樂，但他沒有，沒有家，沒有天倫，只有一個窩棚，只有一條小船。

我閉上眼睛想像蒼茫大海，一葉孤舟看上去就像一片輕薄葉子，在暗夜的風浪飄搖。老人紫銅的面龐上刻滿期了歲月的痕記，卻不能影響他碧藍眼眸中人生所給予的無限智慧。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，正是因爲老漁夫這樣的人一次又一次在向極限挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在人們眼前。在這個意義上，老漁夫這樣的英雄，不管他們挑戰是成功不是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因爲他們帶給我們的人類最爲高貴的自信。

真正的英雄應該是那些在絕境中仍然熱愛並尊重生命的人，人類的生生不息也許並不是在於文明的進步，而是精神上的永不言棄，人生本就是一種無止境的追求。它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。

2022國中老人與海讀後感10

懶懶的陽光照耀，海聲滔滔，卻顯得靜謐。不遠處的海鷗開始羣羣歸巢，藉着日光相互追逐。

我還記得在這樣的一個黃昏，一位名叫聖地亞哥的老漁人獨自拿着魚網，眯着不怎麼靈光卻十分湛藍的雙眼，用低沉的嗓音打破沉寂，“又該回家了。”

我喜歡那個老人，喜歡那片大海，喜歡海明威用堅韌而拔立的精神創作出的《老人與海》。我從不認爲故事中的老漁人聖地亞哥僅僅爲一個藝術形象，他似乎對着我微笑，用蒼勁的聲音一邊向我問好，一邊收拾魚竿上的繩套：“我該回家了。雖然又沒釣着魚。”說完聳一聳肩，“不過總會有的。”

我笑着向他揮手說再見，然後看着他的背影緩緩淹沒進大海，走進夕陽。

轉過身，便回到了現在，回到了這個只能思念老漁人的時代。

不錯，我喜歡聖地亞哥，因爲他是海明威所崇尚的完美的人的象徵。他堅強寬厚且充滿了愛，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。海明威也是喜歡他的，我想，不論是在年齡，還是精神上，他們倆都有不可模糊的共同點。

海明威，一個出生於美國芝加哥的深刻哲人。他從小便受到了父母的影響，父親愛釣魚，愛大海;母親愛文學，愛生活。海明威也愛，於是他在中年時期，也就是他的文學造詣最成熟的階段，寫下了中篇小說《老人與海》

當時，正過了世界第二次大戰。海明威曾加入美國紅十字會戰場服務隊，投身意大利戰場。雖然只是希望感受戰爭，但他也爲此付出了重大的代價——身上無數的被彈片嵌入的傷痕，以及戰爭中慘痛的記憶，使得他開始對美好的生活作出了否認。

二戰結束之後，海明威回到了家鄉，他來到了大海，他張開了雙臂，他仰起頭望向天空的同時又閉上了雙眼，他似乎再不會單純的認爲，天空永遠是藍的，空氣永遠沒有彈藥的氣息。再一次睜開雙眼的時候，他已然拿起來手中的筆。靜靜坐在桌前的海明威，腦中浮現出父親釣魚的場面——那樣一幅畫，是十分美好的，當時沒有戰爭硝煙，當時沒有人民的哭喊。大家都歡歡喜喜，努力爲家庭奔波勞累着。但此時，世界似乎換了主人，裝在裏面的人民，需要爲此做出些什麼。