小屁孩日記22讀後感通用多篇

小屁孩日記22讀後感篇1

格雷是一個自戀、膽小、愛出風頭、愛幻想的男孩子。他總是在分班的時候裝成連書都不會讀的樣子，好被分進基礎班，就是想讓別人降低對你的希望，這樣即使你什麼都不做，也會讓別人大吃一驚。

他總是感嘆爲什麼分班總是按年齡分，而不是按個頭分。可有時她也會沾沾自喜自己比別人聰明，暗地裏罵同學笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之後，要請十個人來幫他寫作業。

他總是想讓自己獲得最大利益，比如獨佔一個衛生包間了，演戲的時候總讓自己演最好的角色。這時候，他的好朋友羅利就慘了。

他還總是認爲自己是最好的，比如認爲全班最帥的男生比不過他自己，不明白爲什麼女生在舞會的時候不邀請他。

這就是格雷，一個愛耍小聰明，愛打電動的男生！

小屁孩日記22讀後感篇2

在暑假的星期六，我去商店買書，在書架上，我一眼就看見了一本書——《小屁孩日記》，翻了一下，“就是它了”我激動的說。這本書的作者是美國的傑夫——金尼，書裏的內容非常搞笑，那個小屁孩，就是書中的主人公格雷，雖然很調皮但又聰明機智。

書中講述了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他得祕密。他經常想捉弄別人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個普通的孩子；他用點自私，但重要關頭也會挺身而出保護朋友。

小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長着。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊！讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕鬆寫作文”這句話的意義。同時，也祝願全天下的小孩都成爲快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。

就是這樣的方式，配上有趣誇張的漫畫給我們展現了少年兒童有趣的真實生活。無論男女老少讀着讀着，你便會不經意的“浸泡”在輕鬆愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！

格雷每天是那麼快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當一個“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。

童年是快樂的！童年時自由的！讓我們都變成“小屁孩”吧！

小屁孩日記22讀後感篇3

最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內容主要講小屁孩米多從國小一年級到六年級的快樂生活以及他和小夥伴之間的那些好玩的故事。

書中的人物形象都栩栩如生，彷彿每一個人都是生活中的自己或朋友；每一個小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學們之間的真實生活。

沒有讀這本書之前，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書，居然發現，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什麼是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點兒的事！不過，三至六年級的生活卻是精彩極了！

三年級怪事多！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生。這是爲什麼呢？因爲男生建立了“黑手聯盟”。

四年級是樂事多！幾個調皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業公司，搞得全班一半同學的作業都一樣，結果被老師懲罰：拿作業回家讓家長簽字！

五年級煩事多！考試越來越多，體檢時害怕抽血，相當畫家卻被媽媽教訓。不過親子運動會真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最後贏得了比賽。

六年級妙事多！“大手牽小手”活動，讓六年級的大同學幫助一年級的小同學做事；女生做事情喜歡齊心協力，男生總是不團結，爲了一起對抗女生，建立男生聯盟。

讀完這本書，我越發盼望趕快開學，趕快上完二年級，然後升入三年級，看看以後的學習生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩！

小屁孩日記22讀後感篇4

今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時候準會被逗得哈哈大笑。

這本書的主人公叫米多。他上一年級的時候出現了很多“第一次”。第一次留作業，第一次尿褲子，第一次打架，第一次罰站……還第一次當了一個好大好大的官——燈官。上二年級時，他成爲班上的“大辣椒”!在二年級當班長很容易，只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級的家政課上做了122個麪包，以至於現在聽到“麪包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長室“探險”，卻不幸被掛在了窗臺上。三年級的時候發生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生，女生討厭男生;在參觀電視臺的時候走丟，卻成爲了同學們羨慕的對象……在四年級，米多在競選班長的時候異想天開精選了一個班主任;爲了幫助同桌蘇拉減肥，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水製作了一瓶“神奇減肥藥水”……米多在五年級的煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時害怕抽血，爲了不扎針把食指咬破，到了抽血才發現要扎的是無名指……上六年級的時候舉行了大手牽小手活動。幫小豆包打架卻被罰;金剛發明了睡覺二十八計，幫大家解上課發睏的問題;英語老師跟體育老師借課，卻讓他們來付“利息”……

就是因爲米多每天的屁事、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個非常快樂又擁有煩惱的小屁孩!

小屁孩日記22讀後感篇5

暑假裏，媽媽買了一套書-----《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。

書裏主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當我讀完這套書後，我瞭解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因爲他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的同齡人愛上了這個“壞孩子”。

現在有很多家長都逼着我們學這學那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。

我們是這個世界的陽光，有了我們，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什麼東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。

我喜歡《小屁孩日記》這套書，它讓我想了很多很多，希望家長們都看一看。小屁孩日記讀後感400字小屁孩日記讀後感《小屁孩日記》讀後感

小屁孩日記22讀後感篇6

大人們總說他們是最懂小孩子的，是真的嗎？我讀完了《小屁孩日記》，我就對這個問題有了新的認識。

讓我們先來認識一下主人公格雷。他是一個普通的國中生，在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰明，他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺負他，而三歲的弟弟曼尼卻能“以小恃小”，總有爸爸媽媽保護。格雷的好朋友羅利是個自以爲聰明的人，但他又常常幹出一些令人哭笑不得的事來。這本書時常讓我捧腹大笑，是一本很有趣的書，但這本書也有許多的哲理。

很多孩子都曾撒過謊，格雷也不例外。在他小的時候，曾經偷吃了媽媽做的薑餅屋，卻沒有承認錯誤。他的媽媽發現了，就再也不相信他了。一年後他想承認錯誤，就爲媽媽做了一個糖蘋果。但是因爲他的手藝欠佳，媽媽以爲他在蘋果裏放了蟲子，就把糖蘋果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動了格雷。他很傷心，因爲他的一次撒謊，讓媽媽失去了對他的信任，冤枉了他。

類似的事情在某校的一個成績優異的同學身上也發生過。一次重要的數學考試中，她以爲不讓自帶草稿紙，就沒有帶，結果遭到了監考老師的嘲諷：“你以爲你是神童啊，數學考試都能不用草稿紙了？”老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了，淚水直在眼眶裏打轉。她堅持把卷子做完，自始至終沒有用草稿紙，回家還痛哭一場。結果她仍以滿分的成績獲得全班第一。我認爲，這位老師的想法是好的，但是他的做法傷了孩子的自尊心。

格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學校組織了“護蛋行動”，每個人都要找一個雞蛋，並護送雞蛋去學校。這項活動會記入學生的期末成績。恰好格雷家只有一個雞蛋，格雷就把它小心翼翼放在書包裏。可是第二天雞蛋不見了。他慌慌張張的去問媽媽，雞蛋是不是被曼尼偷了。誰知媽媽不以爲然地說：“別找了，我拿它做了你的早餐。”格雷生氣了，難道到手的成績就這樣功虧一簣了嗎？而媽媽卻滿不在乎的說：“急什麼？不就是個雞蛋嗎？真是大驚小怪。”也許看完了這個片段，你會驚訝的覺得格雷的媽媽很不尊重格雷，其實這種事在生活中有很多。

比如：有的家長遇到一些不順心的事，總愛在孩子身上發無名火，孩子禁不住害怕的哭起來。大多家長在面對這種情況時往往都會罵道：“你哭什麼哭？我就不明白你哪兒受了委屈了，有什麼好哭的？”這時，小孩就會認爲家長不分青紅皁白。如果在這個時候，家長能從孩子的角度出發，安慰一下孩子，小孩就不會這樣想了。

大人們總說他們是最懂小孩子的，因爲大人是從這時候過來的。但是其實最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。孩子的心理，不一定所有的家長都能理解，而能處處摸透孩子心理，真正走進孩子內心的家長，就更是寥寥無幾了。童心在呼喚，它呼喚着大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日記》表達了千千萬萬孩子的心聲，解答了許多讓孩子疑惑不解的問題，讓我與爸爸媽媽能更好的溝通，彼此更好的理解，我更喜歡這本書了。

小屁孩日記22讀後感篇7

這本書以日記的形式記錄了發生在一個小孩身上的有趣的故事，讓我知道了日記原來可以這樣寫，這麼好玩，這麼有趣。我最喜歡看的部分就是他在學校的那段，常常讓我捧腹大笑。

我以後也要養成每天寫日記的好習慣。

小屁孩日記22讀後感篇8

小屁孩日記是一位美國作家傑夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什麼都描繪出來，很生動、幽默。下面我來介紹一下人物：

1、格雷：本書男主角，想當作家，喜歡玩電子遊戲;

2、格雷老媽：一家之主;

3、格雷老爸：護着格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子遊戲;

4、羅德里克——格雷哥哥：常常欺負格雷，喜歡樂器;

5、曼尼—格雷弟弟，他做什麼事情爸媽都護着他;

6、羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。

主要內容：

到了聖誕節，爸爸媽媽都讓我們寫願望貼在任何地方，羅德里克的願望是：1、新鼓，2、新的小貨車，3、變小的腦袋

曼尼的願望是一個玩具雜誌目錄上的全部東西，連巨型馬達小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。

我的願望就是這個叫“古怪法師”的電子遊戲光盤。

我看見有一大堆禮物在聖誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過後的強盜一樣非常的多。

我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個人從山坡上騎下來，另一個人千方百計用球砸中對方，他從車上摔下來。

羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標比我想象中大的多，再說我也沒有怎麼練習，每次羅利衝下山後，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵着投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點活幹，打發掉假期。

讀小屁孩日記，我明白了，做什麼事情要三思而後行。