小屁孩日記觀後感700字多篇

一進書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與衆不同的外觀設計，還有書名……小編帶你瞭解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：小屁孩日記，希望你認真看完，會對你有幫助的!

小屁孩日記1

這個寒假裏，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創意。這本書講了主人公格雷在他的中學生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念國中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了鬆散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記裏，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他的祕密。

他經常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他經常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子;他有點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子遊戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學校的女生則認爲他不過是浪費她們的時間;他和死黨羅利分分合合…

我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩(格雷)真倒黴呀，在學校受別的大塊頭欺負，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負。他愛打遊戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結果又到死黨家去打遊戲。

但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關在家裏，希望他們永遠都在學習之中，不允許他們玩耍，幹什麼都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以爲自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。

小屁孩日記，給我了很大的收穫，我以後要多讀小屁孩日記!

小屁孩日記2

今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立，他想買網絡遊戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什麼東西都是爹媽給的錢，是不是太不應該了?!格雷想賺錢，就去找工作，他幾經周折才找到的第一份工作是剷雪，他絞盡腦汁去完成這項工作：先是掃雪，發現太慢了;又用剷草機剷雪，結果雪沒鏟好，剷草機卻弄壞了;後來，他又用水來射，他以爲成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場!他想了那麼多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最後還是沒有成功，說明他沒有認真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的雪會變結冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的!我馬上用盆子從冰箱裏掏了一些冰，然後灑了一些鹽上去，果然，不一會兒冰就融化了!那麼，媽媽做飯時要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那麼費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。

《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什麼，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。

小屁孩日記3

在暑假的星期六，我去商店買書，在書架上，我一眼就看見了一本書——《小屁孩日記》，翻了一下，“就是它了”我激動的說。這本書的作者是美國的傑夫——金尼，書裏的內容非常搞笑，那個小屁孩，就是書中的主人公格雷，雖然很調皮但又聰明機智。

書中講述了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他得祕密。他經常想捉弄別人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個普通的孩子;他用點自私，但重要關頭也會挺身而出保護朋友。

小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長着。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊!讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕鬆寫作文”這句話的意義。同時，也祝願全天下的小孩都成爲快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。

就是這樣的方式，配上有趣誇張的漫畫給我們展現了少年兒童有趣的真實生活。無論男女老少讀着讀着，你便會不經意的“浸泡”在輕鬆愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼!

格雷每天是那麼快樂，自由自在呀!這讓我有些羨慕他了。我也想當一個“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。

童年是快樂的!童年時自由的!讓我們都變成“小屁孩”吧!

小屁孩日記4

一本紅色封皮，上面寫着花體英文的普通日記本，一個時而天真、時而叛逆、時而善良氾濫，時而“詭計”多端的普通小男孩，在2010年爲所有依然童心氾濫的人們帶來了一部半校園喜劇：《小屁孩日記》。之所以稱其爲“半校園”，是因爲這部電影與我們常規想象的校園喜劇有些不同。說實話，沒有了那些養眼的帥哥、美女，沒有了那些浪漫的“化學反應”，憑着一羣只知道吃吃喝喝，玩玩鬧鬧的小屁孩兒，還有什麼看頭?

格雷是個剛從國小升入國中的正宗小屁孩兒。在家裏，他不同於許多中國孩子“家中一條龍”的強悍地位，反而頗爲尷尬，哥哥羅德里克對他嘲笑玩弄：在半夜僞造種種“事實”叫醒他去上學，搞得他措手不及、狼狽不堪;傲慢無禮的言行，“心狠手辣”的報復又讓他氣憤不已卻心驚膽戰。同時，格雷還不得不應付年僅3歲的弟弟曼尼給他惹下的各種麻煩：難聽的綽號，幼稚的動作，這些都讓格雷哭笑不得。他的媽媽在他即將升入國中時送給她一個日記本，目的在於讓他留下國中美好生活的點點滴滴。可是一開始就已經不合這個半大小子的意了：他實在難以理解媽媽爲什麼一定要買一本封面上明確寫着“Diary”的老土日記本!好吧，一些獨屬於小屁孩的豪言壯語和小祕密，一點塗鴉和漫畫，日記本的價值開始體現，格雷的國中生活也開始步入正軌。

雖然有些茫然，但格雷依然滿懷自信，甚至有些自負地邁入中學校園，可一切的改變使得他頗爲無奈：認識的朋友個個模樣大變，自己卻還是一副小小的傻樣;體育課上老師對於身高和體格的變相歧視，教室和餐桌座位的選擇取決於你的地位如何……儘管如此，但格雷並不擔心，他總想着還有自己的好友羅利墊底，“可憐”的羅利玩心未泯，離開自己根本無法立足。爲了避免淪爲備受歧視的食物鏈底層人物，兩人在初入校園時就明確了各自在年級中的綜合排行，之後開始了各種努力。可是天不遂人願，格雷的“付出”絲毫不見成效，反而弄巧成拙：參加摔跤課外活動小組本以爲可以大有所爲，卻被排名墊底的邋遢大王和壞女孩摔得極慘;放棄了校園報社而加入了等級很低的校園護衛隊;萬聖節得罪了三個混混，之後飽受折磨;在校園音樂劇表演中大丟臉面……格雷的排名不升反降，幾乎成了倒數第一。可羅利的排名卻因爲胳膊意外受傷和漫畫在校報上登載而超出了格雷。兩人的友情在格雷的小自私、小虛榮中幾乎消失殆盡。最終，在羅利身處險境時，格雷卻能挺身而出，替他揹負咬了“蟲見蟲跑，人碰人衰”的“千年奶酪”的惡名，也使兩人意識到小屁孩時代最爲珍貴的感情之一——友誼的偉大。

小屁孩日記5

實話說，看電影的時候，我很煩躁，因我深知天下多下父母，以愛爲名義，置子女於“生不如死”的狀況而不自知。“愛”這個說法好像萬能藥，彷彿有它爲前提，一切冷暴力、一切疏忽、一切強權、一切愚蠢……皆可被原諒。終於，格雷格靠他10歲少年的本能意識到，不能指望父母了，要鹹魚翻身，改變被壓迫的命運，只能靠自己。他以10歲的智慧決定了，用善意去換回羅德里克的善意：幫羅德里克重新實現夢想，在“達人秀”上參加搖滾樂隊的演出。他成功了。這裏面體現出來的規律基本可以概括爲：年紀越大的人越蠢。哥哥羅德里克比格雷格蠢，媽媽又比羅德里克更蠢。

當然，我說的蠢，不是那種尋常意義的蠢，你懂的。在“尋常意義”上，他媽媽不蠢，相反，還是一個文化人，一個有身份證的人，至爲諷刺的，是她的職業：她專在報上寫家庭教育方面的專欄。

或者可以把“蠢”這個詞，替換成“沒誠意”。越來越覺得，很多時候，智慧不過就是一種誠意。

電影的尾聲，格雷格的媽媽突然被格雷格對他哥的善意感動了、點醒了，或者說，刺激了，她居然做出了與自己一直以來教母形象大相徑庭的舉措：在臺上給羅德里克的樂隊伴舞。你知道，一個母親，需要有多開明，才能這麼丟下架子，當衆給青春期的兒子的搖滾樂隊瘋瘋顛顛伴舞。導演的原意大概是想說明：這個媽媽與孩子達成了理解和和諧。但是，一個原根本沒有用心理解過孩子的母親，一個有優越感的固執的母親，能與孩子達成“瞬間理解”嗎?這又不是科幻片!導演大叔啊，請遵循一下人物的性格發展好不好?

電影總是那麼不現實。電影裏的人總能在影片結束前達成理解，電影裏的人也總能在影片結束前被感化，真是太偷懶了，用剛纔說過的詞說，太沒誠意了。生活有這麼容易嗎?這樣拍電影，是騙小孩嗎?不對，事實上，小孩往往比大人聰明，應該說：這樣拍電影，騙大人嗎?可是，那些看似愚蠢的家長，他們其實比猴還精，他們不用騙，他們只選擇他們需要的去相信。