英雄故事讀後感 優選20篇

【導語】

英雄故事讀後感 優選20篇 由本站會員“//廝守”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：英雄故事讀後感篇2：英雄故事讀後感篇3：英雄故事讀後感篇4：英雄故事讀後感篇5：英雄故事讀後感篇6：英雄故事讀後感篇7：英雄故事讀後感篇8：英雄故事讀後感篇9：英雄故事讀後感篇10：英雄故事讀後感篇11：英雄故事讀後感篇12：英雄故事讀後感篇13：英雄故事讀後感篇14：英雄故事讀後感篇15：英雄故事讀後感篇16：英雄故事讀後感篇17：英雄故事讀後感篇18：英雄故事讀後感篇19：英雄故事讀後感篇20：英雄故事讀後感

【正文】

篇1：英雄故事讀後感

當我讀到邱少雲這位革命少年時，眼前便出現他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因爲他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味着失敗。

那時，邱少雲所在的部隊得知日軍要從那裏經過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少雲想都沒想就跟隨他們去了。

邱少雲他們都埋伏在日軍即將經過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少雲一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就明白邱少雲會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少雲突然被大火燒到了，一開始，僅有褲腿着了，他明白，自我千萬不能動，一動就全完了，所以邱少雲只能忍受着熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動！埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少雲！

戰爭時期有多少人像邱少雲一眼用自我的生命去捍衛自我的祖國，比如：王二小、劉胡蘭……

讓我們一齊向革命烈士學習吧！

篇2：英雄故事讀後感

我看過一本書，這本書都是來描述我們中華民族的英雄。有堅強的劉胡蘭，有歌唱英雄王二小，有特級英雄黃繼光，有戰鬥英雄董存瑞，還有奮勇作戰的邱少雲……

今日我們就先說說，我們的歌唱英雄王二小。王二小裝着聽敵人的話，悄悄地把敵人帶進了我們八路軍的埋伏圈，敵人在憤怒之下挑死了王二小。當時，王二小才13歲。人們爲了紀念他，編了一首歌唱二小放牛郎。

還有戰鬥英雄董存瑞，1948年5月25日，軍攻打隆化城的戰鬥打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防禦重點隆化中學的任務。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開了導火索。導火索噝噝地冒着白煙！董存瑞以自我的生命爲部隊開闢了前進的道路，年僅19歲。

還有很多像他（她）們一樣的民族英雄、革命先烈。用自我的生命、自我的鮮血贏得了抗日、抗國民黨等等的一次又一次的勝利。1949年10月1日，毛澤東爺爺站在北京天安門城樓上說：“中華人民共和國中國人民政府正式成立了。”的時候，我們就有了一個大家，而這個大家就是由戰士們爲我們組建的。是他們讓我們擁有知識，讓我們歡樂幸福的成長，讓我們每一天都和自我好朋友自我的爸爸媽媽一齊歡樂的過生活。

多謝，多謝你們，我們敬愛的戰士們，我們可愛的戰士們。你們是我們的榜樣，是我們敬佩的人。我們必須會好好學習，努力學習，長大後實現自我的夢想，祖國的夢想。成爲對社會和祖國有用的人。讓我們一齊加油。加油加油。

篇3：英雄故事讀後感

後面還有多篇英雄故事讀後感！

今日，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。

雨來多麼勇敢、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最終，換來的是一頓毒打。要是換了我們，必須忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在哪裏了。

我想到了小英雄王二小。當敵人來掃蕩時，王二小冒着生命危險把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人明白上當後，把王二小打死了。二小爲了我們的祖國，竟然不惜犧牲，我爲他那愛國的品質所折服。

還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭姐姐。當敵人抓住了她，要她交出共產黨的名單時，她卻把頭一甩，說：“不明白！”最終，敵人用鍘刀把她鍘死了。啊，真是“生的偉大，死的光榮！”

在生活中，父母處處關心我們，不僅僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裏上夜校，那裏又舊又破，雨來學習卻很認真。期望我們都能好好學習，做個對國家有用的人！

篇4：英雄故事讀後感

《英雄故事》裏全是一個個紅色故事，所以，這成了我最喜愛的圖書之一。“夏明翰在臨死前作詩”，“魯迅剪辮記”，“董存瑞捨身炸城堡”......這一個個激動人心的故事不斷的浮此刻我眼前。《英雄故事》描述的是英雄們的頑強、執着，他們描述的是戰爭期間任名門的痛苦生活!

如果拿些人民和英雄們比的話真是太渺小了，他們沒有英雄們的智慧;沒有英雄們的勇氣；更沒有英雄們的毅力和決心。我們退後一步想：如果沒有他們的英勇犧牲，我們能有這麼舒適優異的生活條件嗎？也許這時中國還在受着欺壓虐待的痛苦。

我認爲我們應給像英雄們一樣，心裏一向存着報效祖國的念頭，努力認真歡樂的學習，有着英雄們頑強的毅力。再看看我們脖子上繫着那條鮮豔的紅領巾，它正是五星紅旗的一角，正是用英雄們源源的鮮血染成的，我們系在脖子上應當認爲自我是光榮的少先隊員。

同學們，加油吧！來快歡樂樂的學習吧！今後爲祖國的建設獻出自我的一份力！

篇5：英雄故事讀後感

我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個英雄雖然已經離開我們很多年，但我始終不能把他忘懷。

他出生在一個貧窮的家庭裏，小小年紀父母相繼去世，但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，並且以滿腔熱忱幫忙了無數需要的人；他以大無畏的精神攔截洶涌而來的洪水；他不貪圖安逸，執意來到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事蹟傳遍了全國，成爲道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。

雷鋒經常出去做報告。他走到哪裏把好事做到哪裏，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天他做火車去瀋陽，他看到列車員忙可是來，就主動幫着掃地，擦玻璃、倒開水，幫忙下車的旅客拿東西，忙個不停……

儘管你已經離開了我們幾十年，可我總能看見你的身影，那是你無數的化身，在工廠、在鄉村、在學校、在軍營，當無助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什麼禮物比這更貴重，也許無須更多的語言讚美，無須美妙的旋律來歌頌，僅僅因爲兩個字--雷鋒。

篇6：英雄故事讀後感

[由本站網友投稿]

最近我讀了一本關於革命故事的書。這本書講了許多英雄人物有：王二小、海娃、劉胡蘭、潘冬子、雨來、張嘎、李愛民、黃繼光、李大釗……其中我最喜歡革命小英雄雨來。

這個故事講的是：小雨來的父親是民兵隊長，小雨來從小就有愛國精神。每次他打鬼子的時候，總是衝的最猛、打的最狠的一個。秋天到了，村子裏開了夜校，小雨來也參加了，每次上課他都熱血沸騰這在他幼小的心靈撒下了讓國家更加強大的信念。一天小雨來在家讀書，家裏沒人。突然他看見李大叔跑進了自我家，他搬開牆邊的缸對雨來說：“一會你把剛搬到原先的位置你就出去玩吧，記住什嗎事情也不要管。”雨來剛把缸搬回原先的地就碰見幾個帶刀的鬼子闖進了自我的家，小雨來軟硬不吃什麼問題也不回答，鬼子十分生氣就把他到河邊準備用槍殺了他，在鬼子開槍的一瞬間雨來跳進了河裏。大家都以爲雨來死了，在河邊哭泣，過了一會兒雨來將頭鑽出了水面，大家看見雨來沒死都喜出望外。

讀了這篇故事我深有感受，小雨來應對敵人的誘惑沒有動搖毫無畏懼。在的敵人的槍口下依然沉着冷靜不慌不忙機智果斷讓最終讓自我脫離了危險。而我呢？作爲21世紀的少年的我，整天過着完美安康、無憂無慮的生活，吃着有營養的食品，穿着花花綠綠的衣服。上課時，總是不愛動腦筋不愛進取舉手發言；做作業時，碰見不會的問題一點也不思考就問家長。我今後必須要努力學習多動腦，自行解決自我不會的東西，儘量不依靠家長完成教師佈置的作業、任務。我要學習小雨來在任何情景下沉着冷靜、不慌不忙、機智果斷不受別人威脅利用和愛國的精神。

篇7：英雄故事讀後感

今日，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心十分激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那捨身堵槍口的光輝形象老是出此刻我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志願軍；1952年加入了中國新民主主義青年團。

在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人佔領的597.9高地密集的火力網打得六連戰士擡不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。眼看着天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破。一個戰士中彈犧牲了，另一個戰士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴着火舌的槍眼。敵人、戰士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事蹟呢？都說人的死有兩種：要麼重於泰山，要麼輕於鴻毛。黃繼光叔叔爲人類的正義事業而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠懷念他！

英雄們，我們將以你們爲榜樣，勤奮學習，用優異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

篇8：英雄故事讀後感

英雄人物劉胡蘭的故事，小時候就聽説過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我心裏，我盼望早一點讀到這本書。今日我最終讀到了，我被劉胡蘭的事蹟深深地感動了，

劉胡蘭這個僅有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民，對革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動的是：她在兇惡的敵人面前表現出的堅強、勇敢、堅貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多麼可歌可泣的英雄事蹟啊!

15歲，花一樣的年華。15歲，應當在父母身邊享受天倫之樂，無憂無慮地學習。可是劉胡蘭卻被敵人殺害了。一個年輕的生命就這樣結束了。

雖然劉胡蘭犧牲了，可是她爲中國的解放事業表現出來的不怕犧牲的精神，一向在傳送着，鼓舞着一代又一代人爲人民的利益、爲祖國的繁榮昌盛而努力奮鬥。

讀了這本書使我深深懂得：今日的生活來之不易，爲了更好地爲社會主義服務，我決心好好學習，不斷磨練自我，嚴格要求自我，掌握更多的科學知識爲祖國建設貢獻自我的力量。

讀完《劉胡蘭》後，我的心境既激動又沉重。激動的是爲這位偉大的戰士而自豪;沉重的是爲失去這樣一位偉大的戰士而悲痛……

每一個人的生命都僅有一次，所以，它比世界上任何珍寶都更爲珍貴，都更需要我們萬分的珍惜。所以，當你應對“生”與“死”的抉擇時，你會怎樣做是委曲求全是99.苟且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動做出響亮的回答——軍隊包圍了她的家，把她捆-綁而去，進行了嚴酷的拷打。只要她說出誰是軍人，就能夠重獲自由。但她爲了掩護軍人，爲了保護每一名鄉親，爲了一個共-產-黨員的氣節，應對敵人的嚴刑拷打，劉胡蘭硬是咬緊牙關，一聲沒吭，更沒有發出一聲呻吟，直到把自我的生命獻給了鄉親們，獻給了偉大的祖國，獻給了偉大的解放戰爭。這，需要怎樣的勇氣和捨身精神啊!

司馬遷說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。我認爲劉胡蘭的死就比泰山還要重，因爲她是爲祖國而死，是爲了人民的利益而死，她的死就是死得有意義，死得有價值，是死得其所，她無愧於毛主席那句“生的偉大，死的光榮”的讚譽!

雖然，我們是生活在二十一世紀的和平年代，但我覺得劉胡蘭的精神仍值得我們學習。我們需要學習她那捨己爲人的大無畏獻身精神，需要學習她爲了祖國爲了人民勇於犧牲的拼搏精神。也僅有如此，我們纔不會愧對爲我們拋頭顱灑熱血的先烈們!

篇9：英雄故事讀後感

自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流着淚把它看完的。

王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們去臥虎溝。聰明的王二小爲了鄉親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心裏想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在後面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈裏。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才明白上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。

我明白還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡；小兵張嘎；······他們都是保衛祖國、保衛人民不顧個人安危和敵人鬥爭的革命英雄。讀了這些英雄的事蹟以後。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這麼好，真幸福！

我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰勝困難，長大後把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。

篇10：英雄故事讀後感

實習期間，工作閒暇之餘，我會翻翻報刊讀讀雜誌。一天，看到《今日玉環》上刊登了英雄陳朝陽、黃茂平的先進事蹟，於是便聚精會神地閱讀起來。

陳朝陽，玉環縣經濟貿易局副局長。在打擊生豬私屠濫宰執法過程中，爲捍衛法律的尊嚴，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環縣楚門專職消防隊一名普通戰士。在赴搶險救災途中遇險墜海，在關鍵時刻把生的期望留給一同墜海的戰友，而把死的威脅留給自我，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強烈的震憾和啓示。

人到底應當怎樣活着人的一生究竟該怎樣度過有的人活了百歲，但碌碌無爲默默死去，很快就被世人所遺忘;而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬古流芳，將永遠雋刻在榴島大地的人們心中。

生命固然可貴，是什麼促使陳朝陽在關鍵時刻挺身而出是人民的利益高於一切，是爲了推進私屠濫宰專項整治工作，確保百姓節日期間吃上放心肉。他以人民事業爲己任，視服務羣衆爲天職，身體力行地執行“執法爲民”的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實地履行黨和人民賦予的神聖使命，在危急關頭不畏強暴不怕犧牲，他的死重於泰山!他用自我滿腔熱血維護了法律的尊嚴，用自我的信念和行動，展示了當代優秀領導幹部嶄新的精神風貌。短暫人生，鑄就永恆的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣迴腸，譜寫着一曲新時期的英雄壯歌。

黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應當如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對於每個人來說僅有一次，誰會輕易地放棄呢黃茂平在生死關頭，用他26歲鮮活的生命，爲自我短暫的人生書寫了一份滿意的答卷。

黃茂平只是一名消防戰士，再平凡可是，可是他人生的每一頁都書寫着精彩。在火魔面前，任何畏懼都不存在。與火魔的戰鬥，不僅僅磨練了他的意志，也使他在一次次的救人過程中，實現了自身的價值，折射出當代青年的人性光輝。也正是緣於他對生活的熱愛和對生命的珍視，纔會在生死抉擇的一剎那，在冰冷的海水中拚盡全力把受傷的戰友不斷地向上提，在自我體力已明顯不支的情景下仍毫不猶豫地把單槓梯推給身後的戰友。他將生的期望留給戰友，自我卻沉入海中，結束了自我活力涌動的人生樂章。他的花樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恆，他的名字——黃茂平，在那一刻起已成爲了英雄的代名詞。

放下報紙，我不禁感慨萬千。是啊，所有的英雄不是生來就是英雄，他們同樣經歷過春風秋雨，經歷過苦難與坎坷。同樣生活在陽光下，在親人愛的滋潤中成長。尋覓英雄的人生軌跡，能夠加深我們對英雄的理解。讓我們記住陳朝陽、陳茂平這兩個閃亮的名字，記住他們留給我們的這筆情感財富!

篇11：英雄故事讀後感

此刻的生活完美而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活以往是黑暗的。

自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才明白生命是有限的，此刻的生活往往是許多英雄換來的。書裏是這麼講的，一個人如果爲祖國的光榮而犧牲，這個人肯定有一顆善良的心。他肯定明白生命是有限的，可是他們能夠利用好這有限的生命換來完美的明天呀。比如說爲了戰勝鬼子不怕火的邱少雲，在戰場上英勇殺敵光榮犧牲的董存瑞，死也不告訴敵人祕密的劉胡蘭，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們纔會有今日完美的生活。我就給大家講講這些當中最小的王二小吧。他一心想要當一個革命英雄，他心中就一向想着要爲祖國添一份光彩，他想着要和他父親學習，就算死，他也願意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧？他的父親也是一位光榮的共產黨員，爲了抗日的勝利而不停地與敵人戰鬥，最終被鬼子殺死了。成爲小八路以後，王二小就每一天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護着八路軍的隊伍，爲八路軍傳遞情報。

聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們此刻的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然此刻已經不需要我們流血犧牲，可是我們要向他們學習，學習他們堅持不懈的精神和甘於奉獻的品質。

篇12：英雄故事讀後感

當我讀起一本本戰爭英雄的故事書時，我怎能不感動呢！其中，令我最感動、敬佩的是邱少雲烈士。

他出生在一個貧苦的家庭，父母很早就去世了，他只好靠幫地主推磨，有時甚至討飯度日，受盡了欺凌與白眼。之後，他在1949年成都戰役中，獲得自由，並加入了是中國人民解放軍。他幾次冒着生命危險去完成任務，但在1952年的佔領391高地戰鬥中犧牲了。那是因爲美軍兇狠盲目的發射了許多燃燒彈，有一枚剛好發落到他潛伏點，他本來能夠在火中自救的，但爲了不暴露目標，任憑烈火燃燒他的身體。他咬緊牙關，一聲不吭，一動不動的堅持了半小時，直至壯烈犧牲。

邱少雲的愛國精神令許多人感動不已，他本來能夠在草地上滾動讓火熄滅，但他堅持一動不動，只爲了讓戰友們能擊退美軍，令中國人民過上幸福的生活。難道他不怕犧牲嗎？不，他也十分怕犧牲，但想到能令大家過上幸福的生活，正是這種偉大爲國獻身的愛國精神，一向鼓舞着他，才讓他在烈火中堅持這麼久。他是偉大的，並且處處爲人民着想。

在我們生活周圍也有這樣的一些跟邱少雲一樣，如：有的警察爲了保護羣衆獻出了生命，也有的普通人爲了救別人的孩子而受傷，還有的做了好事不留名……他們都是偉大的，我們要向他們學習。

正因爲有了無數像邱少雲那樣愛國的人，才換來了今日我們的幸福，所以，我們必須要更加刻苦學習，讓我們的祖國更加富強、完美！

篇13：英雄故事讀後感

今日，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護革命戰士並且與鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。

雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自我的祖國”的愛國教育，所以會有之後的抗日英雄事蹟。

文中“把鬼子領進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀幼小的雨來能夠爲了國家，人民冒着死的危險，他寧可玉碎，不爲瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。

然而，在那個烽火沖天，硝煙瀰漫的時代，有的人爲了自我的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數，他們多麼可惡，可恨啊!同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受着相同的教育，怎樣有這麼大的差別。

雖然雨來生在抗日戰爭時期，可是他能認真發奮讀書，雨來勤奮學習是爲了精忠報國，我們發奮學習也是爲了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設偉大的祖國。

雨來，你的事蹟如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。

篇14：英雄故事讀後感

最近，我讀了一本《光輝的旗幟》的書。書裏講了很多英雄人物的故事，有王二小、雷鋒、劉胡蘭……。可最讓我感動的還是邱少雲的故事。

這個故事講了在抗美援朝時期，有一天，邱少雲和他的戰友一齊來到了敵人的塔樓旁，他們潛伏在草叢裏，準備夜晚偷襲敵人。爲了避免被敵人發現，要求大家必須一動不動。敵人因爲害怕被偷襲，就不斷地在塔樓周圍投放燃燒彈。突然，有一個燃燒彈點燃了邱少雲身邊的草地，大火漸漸燒到了邱少雲身邊，並燒着了他的衣服。邱少雲旁邊有一個小小的水塘，只要他往水塘裏滾幾下火就滅了，可是他爲了不讓敵人發現隊伍，忍着巨痛，牢記紀律，堅持一動也不動，最終壯烈犧牲。

邱少云爲了戰友的安全，爲了革命的勝利，不怕犧牲的勇氣，真讓我感動。他應對困難和死亡，仍然自覺遵守紀律的精神，值得我們學習。想想自我真有些臉紅。爸爸、媽媽要求每一天回家做完作業才能出去玩，可我有時候放學回家，教師佈置的作業還沒做完，聽到外面有小夥伴玩耍的聲音，就坐不住了，趕緊跑出去玩，爸爸、媽媽的要求早就丟到了腦後。

有一次，我去練習打籃球，連投了幾次都沒把球投進籃筐，我就開始不耐煩，發牢騷不願意練習了，之後還是爸爸不斷給我做示範，鼓勵我，我才堅持練習。

今後，我要向邱少雲叔叔學習，不管遇到多大的困難，都要嚴格要求自我，克服困難，做一名嚴如律己的好學生。

篇15：英雄故事讀後感

近幾天，我讀了《董存瑞的故事》這本書而深受感動。故事講，19歲的董存瑞和戰友一同去炸燬敵人的碉堡羣。總攻的衝鋒號已經吹響，突然他們發現迎面的橋身卻是一座經過僞裝、“打扮”過的暗堡，從裏面射出的子彈阻擋了解放軍的前進道路。董存瑞爲了不讓更多的戰友傷亡，他在橋下高舉炸藥包並高喊：“爲了新中國，衝啊！”隨着一聲巨響，地動山搖，敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

董存瑞捨身爲國的精神，激勵着成千上萬的革命英雄不斷前進。就是一個個像董存瑞這樣的共產黨員們用鮮血和生命才換來了新中國的成立，我們纔有了此刻幸福完美的生活。當我們吃晚飯的時候，可能那些爲了祖國的人還在鬥爭，當我們睡覺的時候，可能他們還在大聲抗爭呼喊：“還我祖國！離開中國的土地！”。解放軍叔叔，董存瑞叔叔，你們就像一輪無私奉獻的太陽，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵，在你們的呵護和滋潤下茁壯成長，競相開放。

此刻大部分的人都是獨生子女，這些孩子在父母的嬌生慣養下養成了許多的不良習慣。比如亂花錢、缺少生活的獨立性等等，當你們在做這些事時，你們有沒有想過我們此刻的幸福是許多抗戰英雄用流血犧牲換來的。

我們此刻的生活來之不易，生長在和平年代的我們，絕不能忘記過去，要珍惜此刻，要好好學習，長大成爲一名對社會有用的人，來報效祖國。

篇16：英雄故事讀後感

翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動和學習的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻佔上海，11月松江地區淪陷，松江楊家橋國小(此刻是中山國小)學生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的口號。應對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。

夏秋生犧牲時僅有12歲，爲了紀念這位小英雄，在中山國小樹立了夏秋生雕像。有機會我必須讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，爲他獻上一束花。我明白我有嬌氣、愛哭的弱點，我要向夏秋生學習，學習他臨危不懼和大義凜然，克服自我的弱點，做一名堅強勇敢的孩子。

以史爲鑑，我們要牢記祖國媽媽以往經受的凌辱和創傷，維護世界和平，刻苦學習科學文化知識，爲中華民族的偉大復興而奮鬥。

篇17：英雄故事讀後感

在哥哥家讀完《劉胡蘭》這本書，我的心境又激動又沉重。激動是爲這樣一個偉大的戰士而自豪;沉重的是爲失去這樣一個偉大的戰士而悲痛。我下定決心要向這位女英雄學習捨己爲人的高尚品德。

當一個人應對“生”與“死”的選擇時，應當怎樣辦劉胡蘭以自我的行動做出了響亮的回答。軍隊包圍了他的家，把她抓走了，進行了嚴酷的拷打，只要這位女英雄說出誰是軍人，就能夠得到自由。但她想到，這樣一來就會傷害許多生命。於是，劉胡蘭像雕像一樣，一聲也沒出······這位偉大的戰士直到生命的最終一刻也沒有透露一點軍事機密。劉胡蘭這位女英雄真令我敬佩。

讓我們在國旗下讚歎：共產黨爲這樣一位女英雄而自豪!

篇18：英雄故事讀後感

自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流着淚把它看完的。

王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們去臥虎溝。聰明的王二小爲了鄉親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心裏想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在後面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈裏。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才明白上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。

我明白還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡；小兵張嘎；······他們都是保衛祖國、保衛人民不顧個人安危和敵人鬥爭的革命英雄。讀了這些英雄的事蹟以後。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這麼好，真幸福!

我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰勝困難，長大後把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。

篇19：英雄故事讀後感

今日，我閒來無事，便翻開了一本少兒讀物，當讀完了《英雄楊靖宇》這篇文章後，我不禁大爲震憾，我實在是佩服他頑強的偏偏和愛國的熱情。

東北是日本人入侵中國最早的地方，在東北抗日軍隊是影響最大的就是東北抗日聯軍。在楊靖宇的領導下東北抗日聯軍給日軍以學生的打擊。日軍海派大部隊進行“圍剿”，楊靖宇帶着部隊轉移到了長白山的叢林中，在高寒缺氧、糧食、服裝、藥品完全斷絕的情景下，堅持同日寇日夜鏖戰，最終，只剩下7個人，結果還是被敵人發現。可楊靖宇以頑強的毅力同敵人周旋，直到最終無情的子彈穿透了楊靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的熱血染紅了這塊黑土。他死後，殘暴的敵人剝開他的腹部，發現他肚子裏竟僅有野菜、樹皮和棉絮。就連兇殘的日軍也感到震驚。

在抗日戰爭時期，有多少中華兒女爲了祖國前赴後繼，獻出自我寶貴的生命啊!我突然又想到了放牛娃王二小和堅貞不屈的雨來，他們都是令人尊敬的抗日英雄!是什麼力量讓他們如此勇敢堅強當然是強烈的愛國之情!

國家興亡、匹夫有責。應對處於危難之中的祖國。中華兒女沒有屈服，爲了保家衛國而英勇戰鬥。讓我們永遠記住他們，讓我們每個人都有一顆愛國之心，好好學習，爲祖國貢獻一份力量吧!

篇20：英雄故事讀後感

英雄是很偉大也很另人敬佩的人，但有些人並不明白關於英雄的故事，我原先也不明白，但之後讀了英雄的故事，也懂了，劉胡蘭，是英雄中的其中一個，她出生於山西省文省一個貧苦農民的家裏，她爲了中國人民的解放事業獻出了年輕生命，毛澤東親筆爲劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮。”劉胡蘭這種精神值得我們學習，她活着很偉大，死的也很光榮，是因爲她活着的時候爲祖國做出了貢獻，我們應當向她學習，爲祖國做出貢獻，這樣我們自我也會覺得自我很棒，覺得自我很光榮，爲自我驕傲自豪。鄭成功也是英雄，他在公元1661年4月率領着幾萬名將爲祖國收復了整個臺灣。江姐是個女英雄，她的真名叫江竹筠，江姐的家境也十分貧寒，爲了生計，剛滿十歲就進了一家工廠做童工，在那裏她一待就是兩年，她和劉胡蘭一樣也是爲了祖國而犧牲的，她也死的很光榮。向警予，湖南漵浦縣人，1935年7月，在慶祝延安女子大學成立大會上，周恩來總理講話中讓人們不要記我黨的這位第一個女中央委員，第一任婦女部長爲共產主義事業而獻身的精神，讀後感《英雄的故事讀後感300字2篇》。

英雄，是很偉大的，他們令人佩服，令人敬仰，他們都不怕去世，他們爲了祖國，爲了中華兒女，爲了中華和平，不惜犧牲自我的生命，他們那寧死不屈的英勇事蹟，堅強不屈的精感人肺腑，可歌可泣。他們遇到危險不退縮，勇於應對，我們在學習生活上遇到困難，應當像他們那樣勇敢應對，用自我的聰明才智去解決問題。

看完了英雄故事，我覺得自我也變成了一個英雄!

【小編簡評】

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【網友評價】

內容比較充實！