窗邊的小豆豆讀後感多篇

窗邊的小豆豆讀後感精選1

太多的小細節值得人尋味，小豆豆無疑是幸運的，她有着理解她關愛她的媽媽，或者說她的媽媽對她的關愛是以豆豆的立場出發，站在孩子的角度去想，就像支教過程中，我們需要站在孩子的角度審視世界，而非以成人的眼光打量孩子的行爲，惟其如此才能讓孩子覺得你們距離很近，才願意與你交流，才願意讓你走進她的世界，我想這纔是短期支教最大的意義，人說改變就在一瞬間，我們短短十天的支教肯定無法改變什麼，我們努力走進他們，不經意間在孩子的心目中創造出了一個精彩瞬間，改變自會發生。

一次只要有那麼一個孩子因爲你的一些行爲或是一句話而有所改變那麼這次支教就是成功的，或者說用成功與失敗去定義本身就是錯的，在一個地方種下一顆種子，總有一天會發芽，會長大，會開花結果。小林校長還教會我不要試圖去改變，小豆豆就是典型，如果她進入巴學園校長只想着怎麼去改變她的行爲那麼一定只是適得其反。

這讓我想起來了一個在廣西支教的志願者——盧安克，他總說“改變自會發生，但這不是我的目的”我想也是如此，不要爲了改變而改變，改變不是目的，當你做了自己該做的能做的，改變自會發生。

窗邊的小豆豆讀後感精選2

暑假裏，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這是日本著名作家黑柳徹子寫的。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上國小時的一段真實故事。小豆豆因淘氣被原來的學校退學後，來到巴學園，在小林先生的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

小豆豆原來是個愛說話，愛動的孩子，她的眼裏充滿了稀奇，她在別人眼裏成了“怪怪”的孩子，以至於屢次被學校退學。來到巴學園，經過小林先生特別的教育，小豆豆成了一個聽話的孩子。

巴學園的教育方法很特別，孩子們從自己喜歡的課開始學，如果上午把一天要學的學完了，下午就可以散步。學校的座位也是不固定的，學生根據當天的心情，想坐哪裏就坐哪裏。學校的飯菜也很特別，叫“山的味道，海的味道”，目的是不讓孩子挑食。

就是小林宗作老師特別的教育，讓一些“問題”孩子愛上了學習，最終成爲國家的棟樑。我喜歡可愛的小豆豆，更喜歡和藹可親的小林宗作老師。

窗邊的小豆豆讀後感精選3

今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中我最愛看的一段叫"只是鬧着玩"。

講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的遊戲時間。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩，她們總會從房間的一角滾過去，小豆豆總會和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說;"我們看誰最想狼，誰就贏了!”這對於洛基來說並不算什麼，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了。可是小豆豆卻還要把手放在頭上當耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大。可是正在這是意外發生了!洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩着玩着漸漸分不開玩笑和真格，居然真的咬了下去!小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過來，發現小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應了小豆豆，並帶他去醫院。等小豆豆回來時在屋裏四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱着洛基的脖子，因爲兩人都很疲倦所以都睡了。從此以後，她們成了最好的好朋友。

這個故事讓我很感動，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責怪洛基還保護洛基，爲了自己的朋友而不顧一切的去保護朋友，我也要向小豆豆學習做一個善良的人!

窗邊的小豆豆讀後感精選4

暑假裏，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的.情節深深地吸引住了。

本文的主人公小豆豆剛上一年級，因爲頑皮，很難管教，被學校退學了。媽媽就帶着小豆豆來到了“巴學園”一所特別的學校：教室是電車;座位可以根據當天的心情和方便，自由選擇;上課也有學生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的時候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯後，如果大家非常努力，上午就把一天的學習計劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學校，開始了快樂的學習生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學園”，在校長室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，給小豆豆充分的表達時間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。

我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導，她一定會成爲一個有用的人。

窗邊的小豆豆讀後感精選5

《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了一生的基礎。

小豆豆能從一個大家都討厭的小豆豆，變成一個大家都喜歡的小豆豆，可見小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這麼大呢?

因爲她有一個慈祥的母親，一個偉大的校長，一羣和睦相處、心心相印的同學。母親不嫌棄她的調皮、搗蛋、不守規矩，並且聰明的她並沒有告訴小豆豆退學的事，不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有着非凡的教育力，當小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長並沒有罵她，而是親切說：“弄完之後，要把這些都放回去，啊。”與小豆豆和睦相處的同學給小豆豆了快樂、友誼。

“巴學園，好學校，進去一看，還是好學校!“我和小豆豆和他的同學們一樣喜歡巴學園，喜歡小林宗作校長。我是多麼渴望自己也是巴學園的一名學生啊!我是多麼喜歡小林宗作校長啊!可是，令人悲傷的事巴學園最後被戰爭所毀。這也讓我們看到了戰爭的殘酷。

真本書讓我受益匪淺!

窗邊的小豆豆讀後感精選6

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子創作的兒童文學作品。作者用樸實的文風在講述自己童年的一段真實故事的同時，也在介紹和提倡一種教育制度。

書中寫了小豆豆因淘氣被原學校退學後，就來到一所叫“巴學園”的學校。小林校長常常對小豆豆說：“你真是個好孩子!”在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個好孩子，在巴學園度過了人生最美好的時光。

讀了這本書，我覺得一個好的學習環境對孩子的成長有很大的影響。巴學園，在我看來，是一個充滿愛心和美妙幻想的地方。小豆豆在這裏由一個頑皮淘氣的孩子變成一個大家都能接受的好孩子，這真是太奇妙了!如果我能在這樣的一所學校學習，那該多幸福呀!

小林校長也給我留下了深刻的印象，他對任何一個孩子都那麼有耐心，那麼和藹可親，特別是對小豆豆。他每次見到小豆豆都會說：“你真是個好孩子。”這樣簡單的一句話，在別人看來沒有什麼，可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到，並沒有讓孩子們都穿一致的校服，而是讓孩子們穿最破的衣服，因爲他擔心孩子們把好衣服弄壞了被家長罵。

每次讀這本書，我總會產生許許多多新的想法：小豆豆在小林校長的鼓勵下意識到自己的錯誤，並努力改正，真是個知錯就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書。

窗邊的小豆豆讀後感精選7

窗邊的小豆豆講述了一所國小和在那裏上學的一個小女孩的真實的故事，故事的主人公是曾經只讀了半學期就被退學的小豆豆，也就是現在的黑柳徹子。故事發生在第二次世界大戰前。小豆豆退學後，媽媽就把小豆豆送到了巴學園。這所學校十分的奇怪，校門是兩根大樹做的，教室是幾輛廢舊的大巴，而且上課時，你想學哪一門就學哪一門。小豆豆在這生活的既快樂又難過。

快樂的是，在這裏小豆豆教到了許多好朋友，也參加了許多的有意義的活動。難過的是，小豆豆最要好的朋友泰明死了，小豆豆的“朋友”洛基死了。最有趣的要數他們的暑假生活了：有一次，巴學園校長帶着巴學園50多名學生去野炊。小豆豆媽媽要幫小豆豆準備一些肉和蔬菜，因爲要做肉湯。在野炊的地方，小豆豆學會了如何燒菜和如何在野外生活。當小豆豆上完二年級時，美國就和日本打起來了。在一天晚上，從B29飛機上數枚炸彈投向巴學園，把凝結着小林校長夢想的巴學園給燒燬了。

讀完了這則書後，我想，要是現在小林校長還活着，我一定要去巴學園上學，但小林校長已與世長辭了。我也十分同情小豆豆。我想，他以後一定是個名人。我也希望在長沙也有幾所向這樣的國小。這樣的國小既能給我們快樂，也能使我們好好學習。

窗邊的小豆豆讀後感精選8

拿起《窗邊的小豆豆》這本書我一點也不陌生，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的小豆豆吸引了我，很想看看這樣一個孩子，今後會有怎樣的際遇呢?

這本書的作者——黑柳徹子就爲我們講述了這樣一個美好而令人嚮往的學校，而她就是國小一年級時因爲淘氣而被退學的小豆豆。她講述的這個非常與衆不同的學校就是“巴學園”。

小豆豆第一次來到“巴學園”的時候，就被這所奇怪的學校深深吸引住了，因爲她以前從來沒有見過一所學校會用電車作爲教室。在接下來第一次看到校長先生時，校長先生告訴自己，“跟老師說說話吧，說什麼都行”後，她興奮的說了4個小時的話，而校長先生就那麼認真地聽着，一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。我想，這就是真正的對孩子的尊重吧，因爲他的做法使小豆豆感到非常安心，非常溫暖!

巴學園的上課方式更是特別，國小生們的座位每天都是可以變化的，課程也是由老師把一天的內容寫在黑板上，孩子從自己最喜歡、最感興趣的那一門科目開始學習的，如果有不會的題目可以去問老師，老師耐心講解過後又會出例題。這是真正的學習，因爲是由自己的愛好開始學習的，所以同學們不會發生心不在焉的情況。

窗邊的小豆豆讀後感精選9

《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上國小時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原學校退學後，媽媽領着豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因爲她怕打擊她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴學園生活開始了……來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並註定了她一生的基礎。

這本書使我理解到小林校長的用心良苦。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己也會覺得自己是個不好的孩子。我覺得這位小林校長十分了解，明白孩子的心裏，幫助孩子去掉自卑心理。小林校長在開運動會時，特意設計了合適高橋君的項目，讓他可以取得好成績，爲了去掉身上有殘疾的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子裏游泳。

說心裏話，我是非常羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對我們小孩子的教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽纔跟她提起小時候因爲太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說："怎麼搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!"小豆豆一定承受不了的。所以我覺得老師和家長都應該瞭解我們的想法。要是現在我的身邊有像巴學園這樣的學校，那該多好啊!

窗邊的小豆豆讀後感精選10

這個暑假裏，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個小豆豆的女孩因淘氣被原來的國小退學，後來到了巴學園。這使她變化很大，從一個讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆，變成了一個讓人能夠接受的孩子。在那裏，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人;不在上課時叫宣傳藝人了;在那裏小豆豆還知道了做人要有愛心。

小林校長他很瞭解孩子，所以就讓各年級的老師在黑板上寫出今天學習課程，同學們想學什麼就學什麼，這樣能大大提高學習興趣。不止這些，讓我最最驚訝的就是小林校長很耐心地聽小豆豆講了四個小時的話而不打哈欠;他也很有創意，會用廢棄的電車改裝成上課的教室。

其實我也很佩服小豆豆的母親，她母親爲了不想讓小豆豆知道自己退學的事，寧願放在心裏，也不說出來。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學校，不怕苦、不怕累，我認爲她是一個偉大的母親。看完之後，我也想到了我的媽媽，她總是無微不至地關懷、愛護我。

這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性，也知道母愛很偉大。