《窗邊的小豆豆》讀後感參考
《窗邊的小豆豆》讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:《窗邊的小豆豆》讀後感
《窗邊的小豆豆》讀後感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是小豆豆,她是一個調皮又善良的女孩,一年級的時侯,她因爲淘氣退學了。她又去了新的學校——巴學園。她在“電車教室”裏學習,和大家一起吃“山的味道,海的味道”,一起游泳,一起露營。點點滴滴,記錄了她在新學校裏的真實、快樂的時光。
在巴學園裏,她像一隻自由自在的小鳥,她與每個人都是朋友,她和朋友常常翱翔於藍天,非常快樂。
《上課》講述了小豆豆在巴校園第一天上課的故事。老師把一天所有的課和知識點都寫在黑板上,讓同學自己從喜歡的課開始上,不懂的可以來問她。下午,他們還到學校附近的小街上散步,讓他們得到放鬆,並學到更多關於大自然的知識。
《放回原處》講了小豆豆把最喜愛的錢包掉進了廁所的故事。當小豆豆去淘糞池的時侯,校長見了並沒有生氣,而是以對大人尊重的語氣去與她說話,小豆豆也與校長尊重地說話。可見尊重是互相的,無論大人還是小孩。
在這本書裏,我找到了我最最希望的童年!
第2篇:《窗邊的小豆豆》讀後感
給你一篇《窗邊的小豆豆》讀後感的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
在《窗邊的小豆豆》裏,有與衆不同的巴學園;有與衆不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的;有與衆不同的教育方法;有與衆不同的上課規律;有與衆不同的午餐。
最讓我感動的是那位與衆不同的校長——小林校長,他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶着山的味道和海的味道來學校,因爲他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話,這期間只是微微地問了幾句,沒有一絲的不耐煩,沒有一絲的厭倦。
小林校長這種耐心和和藹可親的態度,使小豆豆感到特別的溫暖,體會到了巴學園的不同之處。於是,小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,在一般人眼裏怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格,讓我不禁有了些震撼,從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己,喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。
第3篇:《窗邊的小豆豆》讀後感
《窗邊的小豆豆》讀後感的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。
今日我看了《窗邊的小豆豆》這本書,書中主要寫了小豆豆第二次上學,她已經在一年級的時候退過一次學了。那一次,班主任教師把小豆豆的媽媽請到了學校裏,直截的跟她說:“你家的小姑娘在那裏上學的話,整個班級都會受到干擾。請您把她送到別的學校去好嗎?”先是把書桌的蓋子開了關,關了開,足有上百次!
一小時之後,她就離開了桌子,站到窗邊大喊大叫,弄得隔壁班級都無法上課。”媽媽只好帶着小豆豆再找一所學校,找着找着,找到了一所叫做巴學園的一所學校。
第一天上學時,她認識了許多朋友,慢慢地,她覺得那裏的上課方式很異常,學習逐漸認真起來,最終成了校長先生眼裏特點學生。
這個故事告訴我:學習不能不認真、要拖拖拉拉,要努努力力。
第4篇:《窗邊的小豆豆》讀後感
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寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個因爲淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆,變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學園裏一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。
小豆豆在別人眼裏,是一個與衆不同的“壞”孩子。但是,小豆豆在小林校長的愛護下,變成了一位大家都能接受的好孩子了。後來,小豆豆在這樣的學習環境下,迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。
我是羨慕小豆豆的,調皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非常可愛,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。讓我們關愛每一個“窗邊的小豆豆”!
第5篇:《窗邊的小豆豆》讀後感
《窗邊的小豆豆》讀後感範文精選系列,如果你喜歡可以下載全文。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事:主人翁小豆豆因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。在這裏的學生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長先生對待他們友好,教育他們許多道理,像他們的大朋友一樣。巴學園的教育非常獨特,善於因材施教,極其注重對孩子自身個性的培養,並給孩子們充分的自由空間。
有許多能培養人好的品行和品性的遊戲。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,於是小豆豆們獲得了真正的來自於心靈的感動。
一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,小豆豆在這裏茁壯成長着,並奠定了她一生的基礎。
故事主角小豆豆即作者黑柳徹子,這是她上國小時的真實故事。
第6篇:《窗邊的小豆豆》讀後感
希望這篇《窗邊的小豆豆》讀後感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。
最近,我讀了《窗邊的'小豆豆》,我感受很深。書主要寫了作者上國小時的一段真實故事。作者因淘氣唄原學校退學後,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子。
其中有一篇《一言爲定》,講了小豆豆想當巴學園的老師,最後實現了理想。是啊!”怪小孩“朝着自己的理想也可以實現。
那爲什麼有些人卻不會成功呢?不是不努力,不是不勤奮,而是沒有目標。夢想的力量是巨大的。比如,加拿大的瑞恩,爲了給非洲的孩子挖一口井,一直努力,不放棄,最後還組成了”瑞恩的井基金會“。一個七歲的小男孩瑞恩,因爲一個理想努力着,最後成功了。
其實,生活中,你只要有目標,並向着目標前進,努力,你就會成功。如果你沒有目標,存有僥倖心理,那麼你就必定會失敗。夢想,理想,目標,它們的力量是巨大的,無窮的。
從現在開始,爲自己的夢想奮鬥吧!
第7篇:《窗邊的小豆豆》讀後感
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《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。
“巴學園”有着與衆不同的校長,第一次見小豆豆,校長就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話。沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。
“巴學園”有着與衆不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?
“巴學園”還有着與衆不同的教育方法,每一天的第一節課,老師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上,於是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在。
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