高一不同文章讀後感800字

看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。這裏給大家整理了一些有關高一不同文章讀後感800字,希望對大家有所幫助.

高一不同文章讀後感800字1

《愛的教育》

愛，像空氣，每天在我們身邊;愛，是開啓心靈的金鑰匙;愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這部風行全球、膾炙人口的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，彷彿經受了一次次“愛”的洗禮。

《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那麼神聖、高尚與深沉。這裏的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃、感人肺腑。每一個愛的故事都能給人以啓發，都能告訴我們一個愛的哲理。

卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。

他當時非常害怕，但是他在同學卡羅內的鼓勵之下，勇敢承認了錯誤並且來到受傷者家中。他強忍着眼淚，把自己那本最心愛、寶貴得像生命一樣的郵票集當做回報老人原諒他的禮物。可是令人出乎意料的是，在老職員康復以後親自到卡洛菲的學校，把郵票集還給了卡洛菲，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。

是啊，這就是愛!是同學之愛使卡洛菲勇敢地承認了錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個無辜的人去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，那麼卡洛菲也絕不可能再去老職員家去賠禮道歉了。因爲卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集並贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展。於是，我想到了自己，想到了我所有認識和不認識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?“寒窗”數十載，除了書本上的知識，我們還在學些什麼?我們習慣了許許多多的理所當然：自己帶的學習用品是給自己用的，即使別人開口向自己借了有時還編一個不借的充分理由;爸爸媽媽應該爲我們準備好一切，因爲這是他們的責任和義務;老師對我們應該是循循善誘，嘔心瀝血，因爲這是老師的工作……如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多麼優秀，但看起來仍舊是蒼白無力的。

我們該愛的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等着我們去愛。

愛的美就在於它的不作選擇，去擁抱美好的一切。去愛吧，世界將會更加絢爛無比!

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邊城有感

獨守空船，相思閨情，最終的悲劇結尾，是那麼的哀婉，但那麼自然。

易挑錦婦機下字，難識閨房玉女心。爺爺，儺送，天保，或許都知道，或許都不。這寧靜和煦的生活，並不能使他們心靜如水，因爲一個女孩，因爲一份感情。

問世間情爲何物，直教人生死相許，這種在現在惡俗一般的三角關係，卻那麼的天真，淳樸，自然。

只是他們不懂，這懵懂的少女心，這迷惘的前途，會使他們跌入深淵，但我相信，就算跌入，也帶着笑容。

憩靜的夜晚，灑下一滴月光，照亮了翠翠的如棉絮的心，她想，那段不長但卻佔據她心靈的對話，那俏皮似得回答，看不清的朦朧郎君，彷彿激起了她心中自然地少女情懷，不禁留意住他，那種清淨純澈的思念慢慢包裹住她，好似沐浴在春光中，她不懂，這種感覺就是喜歡，是一種道不明的體驗。

懷念與他的第二次相遇，她看清了那個摸得到卻好似摸不到的人，她呆住了，這個她認識卻又不認識的人，給了他一種無形的威嚴和親和力，她找到了夢裏的另一個主角，她搶着渡船，無非是一種心思的表露，她愛上了他。

愛情的魔力，不在相見，而在相思。夜晚會不自覺的微擡額頭，看看那似水的月亮，想念着兩次不長的相遇，記掛着對方的一切，彷彿世界都消失了，兩人面對面站在一起，執手相看淚眼，竟無語凝噎，就那樣望着，就擁有了世界。

那無奈的變故，打亂了這種相思，天保的離去，深深觸及了儺送的心，他對這種相思產生了厭情，內疚，不敢面對所有人，從此，他不敢再踏入那個空間，一個只屬於兩個人的空間，他選擇了逃避，逃出這個不敢留戀的地方。

當離去的灰塵化作空中的霧靄，有個女孩，輕靠在船上，用腳有意無意的玩着水，望着遠方，好似看到了如意情郎的背影，偉岸，堅實，卻又帶有一絲縹緲，她又露出了一絲笑容，還是如此淳透，微風一吹，吹落了一滴露水，打到了她的手背，她擡起手背，過了一會，多了一滴一樣的“露水”。

高一不同文章讀後感800字3

屬於自己的天空

人活着，就要對自己好一點。——題記

記得自己曾經說過：“我只是這大自然中的某一個分子，有我沒有我大自然依然存在。我，很平凡。”當我們總在貶低自己，認爲自己毫不重要的時候，畢淑敏老師發出這樣的呼聲：“我很重要!”倘若不曾讀到她的文章，未曾看到這篇《我很重要》。我也許一直都只會認爲：我們，只是一個單獨的我們，只是某一個組成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算沒有這一滴水大海也是一樣的洶涌澎湃。

其實，我們都應該自信地對自己說：“我很重要!”重要並非偉大，也不等同於無人替代。也許這樣的自信是對自己生命的尊重，對父母的感謝，對朋友的關懷，對未來的憧憬。

看到那滿鬢白髮的父母，你可曾想到過他們曾經對你付出過多少?他們把所有的希望都寄託在我們身上，我們能對自己掉以輕心嗎?如果不是那來自人間真誠的愛;如果不是那一句句諄諄教誨;如果不是他們的耐心噓寒問暖，我們會獨一無二的存在世間嗎?難道我們，不重要嗎?

知己難尋覓。我們的朋友，多年相識，多年相知。有多少困難一起挺過，有多少快樂一起分享，有多少個哭溼枕頭的夜晚安慰你……這，就是我們的朋友。如此新來，如此真摯的友誼。如果我們沒有相遇，就不會有這樣的歡聲笑語，喜怒哀樂。難道你還不覺得自己的重要性麼?

也許你很普通，也許你很平凡，你沒有取得過輝煌的成就，也不會在史冊上名垂不朽。但，你作爲一個生命來到這世上，就註定了你會擁有屬於自己的天空。

對你的親人來說，對你的朋友來說，對你的事業來說，對你的所有一切你擁有的來說。你，都是無法缺少的一部分。你，就是很重要!這，是畢淑敏老師對生命的思考，對人性的解讀。如果你能夠看到這篇文章，你一定會改變自己說：“我很重要。”如果你能深刻理解體會，你一定不會再貶低自己而在之後的幾十年裏好好的活着。爲自己的夢想，爲自己的目標而努力奮鬥。

其實，你行!我們終究會離開父母，闖蕩出屬於自己的那一片天空。請記住：人活着，就是要對自己好一點。相信自己，一定能夠擁有自己的天空“讓我們昂起頭來，對着我們這個美麗星球上的無數的生靈，響亮地宣佈——我很重要!”

高一不同文章讀後感800字4

夢斷紅樓

那些死而復活的花兒

在你的身後

鋪成一條小路

踏上去了

便再也無法歸來

無法歸來亦是夢一場

你拈花手上殘留的餘香

與你多情眼中的最後一滴淚

化作我心中無法抹滅的傷

——致瀟湘

那年的落紅開滿了園林，爲何，你的春閨依舊冷清。

那年的斷絃已重新悅耳，爲何，獨獨缺了你的衣袂飄飄。

是否，緣債已了，這世間的污濁阻擋了你香魂的縹緲。

是否，塵心已死，這滿園的歡樂折煞了你澄靜的心田。

是否，落花已殘，這石榴花紅太過濃密忘了你的憐憫。

有人說，你刻薄尖酸，抑鬱成疾，斷送了青青年華;

有人說，你清風傲骨，心如明鏡，容不下這世間煩惱;有人說，你癡心癡情，自焚書稿，獨赴黃泉。可你不過是一枝前世受了恩澤的降株，卻爲此付諸一世的淚珠。試問，都道是，多情的主兒，卻爲何，黃泉路上喚不到他的癡情?

是否，年年花開，卻易落，勾起了你慎密的玲瓏心。

是否，日日寄籬，卻無家，惹下了你無父無母的孤悽。

是否，夜夜孤寂，卻無伴，撩撥了你欽羨他人的憂愁。

時間無法給予你一個完整的承諾，終究在宿命裏完成前世的恩仇。怪不得寶二爺癡心一片卻無果，怪不得寶姐姐出閨成大禮忘卻你深閨寂寞，怪不得老祖宗婚宴歡喜冷落病牀嬌兒。你走的冷冷清清，清清白白，拋卻了瀟湘館內痛苦悲悸，而那一頭喜鼓笑語，花燭搖曳，忘卻了洞房內鳳冠霞披的主兒內心的糾結。

世間的路那麼多，卻爲何終究選擇天堂而棲。天國故美，卻少了那些人間情愛，你怎捨得寶哥哥爲你心痛難過，想那年年幼無知捱了老爺一頓打，你忘了你是怎樣的坐立難安，核眼圓腫麼?世間故濁，可終究並不是那般無情，你怎捨得下那忠心服侍、任勞任怨的紫娟，你走了，她的天又在哪兒?前路已斷，那心中牽掛的，放不下，終究在孟婆湯裏化爲烏有。今世你償還了一切，下個輪迴裏，是否還會尋着前世的腳印再次啓程。

罷了，罷了，這世間怎容的下你一生的淚水。

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《阿凡達》觀後感

阿凡達描繪的外星土著愛護生態環境，一草一木，這是違背常識的。生物鏈中的每個物種都不會意識到生物鏈的重要性。當人類意識到這一點時，它已經成了成了一切物種的主宰，也就是能夠破壞生態系統的力量。土著不會主動地去保護環境，他們像其他動物一樣爭取自己的生存空間，不會顧及其他物種。如果說在現代人看來，他們還很環保，那是因爲他們在人類發展還是孩子。

土著並不愛好和平。當年美州大陸上的印第安部落之間戰爭不斷，相互不和。歐洲人就是利用了這個弱點消滅了這個民族。土著部落間不團結，是一盤散沙。這一點爲了美化土著，電影中沒有體現。但是劇中男主角傑克以民族首領的身份整合各部落跟地球人抗爭的故事側面反映了，在這個“上帝”出現之前，部落之間是不團結的。

《阿凡達》是視覺盛宴，也許以後的人類只能在電影中看到如此美好的畫面了。對於政府，gdp是第一位的，在我看來，我們賴以生存的環境纔是最重要的。有些東西，一旦破壞了，就永遠失去了。有人說發達國家在工業革命時期已經把環境給破壞完了，現在跟我們談環保，有欺負發展中國家的意思在。這絕對是個謬論，環境是你居住的地方，他們犯了錯我們爲什麼要去效仿?看一下空氣顆粒指數、綠色覆蓋率這些指標，中國的環境破壞是最徹底的。

成爲納威人的現代人與娶納威女子爲妻不現實。抗戰期間就有很多國際友人來到中國支援中國的抗戰。但他們的心態跟電影中的男主角傑克相仿。但他們最終還是外國人。他們最終還是需要跟同類人溝通。

《阿凡達》是歐美人的傳教士。《孔子》是中國人的傳教士。從觀影的角度看，誰拍得好看就看誰。從文化的角度分析，我們需要把我們的孔孟、老莊包裝起來推廣到全世界。這麼主旋律的電影在凡事不愛走正道的當今中國肯定很難有大的票房成績，但我覺得每個華夏子孫有義務爲自己的文化推廣力所能及的做出一些貢獻。