《永遠的布穀鳥》讀後感

[編輯]《永遠的布穀鳥》讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

給你一篇《永遠的布穀鳥》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

讀了永遠的布穀鳥後，我學到了很多：團結友愛、互相幫助、有愛心。其中，我最喜歡的是《驚喜》、《講故事》、《信》這幾篇文章。

《驚喜》這篇文章講了青蛙和蟾蜍互相幫助對方打掃花園，把花園垃圾全部清走，還讓對方不知道，給對方一個驚喜。

《講故事》這篇文章是講蟾蜍很有愛心。青蛙生病了，蟾蜍到青蛙家裏來，給青蛙端水、講故事、喂他吃飯，累了也不休息，一直幫青蛙做事，直到他病好了爲止。

最後一篇是《信》，也是講青蛙助人爲樂。他知道蟾蜍老是收不到信，青蛙就寄了一封信給他，蟾蜍看後很高興，也寄了一封信給青蛙，上面寫的是：“謝謝你。”

如果世界上的人都能像青蛙和蟾蜍一樣，多爲別人着想，不要太自私，互相幫助、互相愛護，那這個世界將變成愛的世界，美好的世界。

第2篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

希望你能喜歡這篇《永遠的布穀鳥》讀後感範文。

《永遠的布穀鳥》這本書我比較喜歡，它是由散文、詩歌和故事彙編而成，這本優秀的書給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的一篇是《永遠的布穀鳥》這一篇文章，它告訴我們時間是寶貴的。這個故事主要講老師給同學們留下一個科學勞動作業——製作鬧鐘。到了學校，大家一個一個都展示完了，最後，就麥兜做了一個很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學的鐘表走的很慢，同學慢都說是壞了，而麥兜卻說，等到三十六萬年，分針纔會走完一圈，一隻美麗的布穀鳥就會出來，它用悅耳的聲音告訴全世界：布穀，布穀，布穀……

《永遠的布穀鳥》則在充滿童趣的描寫和敘述中，讓我們有機會暫時避開現代時間的規約，從另外一個角度來認識和感受吧時間，從而體會到它所蘊含的關於現在與未來，暫時與永恆的哲理內涵。懂得時間用途，要愛惜時間。所以，我也要珍惜時間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

另外《口水龍》這篇優秀的文也讓我印象深刻，口水龍源自海邊，現在，在彩霞森林，搬去時口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細細的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之後，口水龍想：朋友們是不是認爲我總是給大家帶來麻煩所以不要我了？想到這裏口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了……彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，纔會有更多的收穫，纔會有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關心他們。

我相信，這本優秀的兒童文選作品，能夠滋潤、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動我們成年後的生命和歲月。

第3篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

猜你正在找《永遠的布穀鳥》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

《永遠的布穀鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書。看到這本書時，我首先是被它的封面吸引。兩隻布穀鳥站在樹枝上欣賞着一望無際的稻田，這時有個小男孩正躲在金黃的稻田裏用望遠鏡觀察着它們，而兩隻布穀鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱着"布穀、布穀",送別着西沉的夕陽，而封面上那句"讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天。"讓我覺得這一定是一本非常精彩的書。

《永遠的布穀鳥》這本書裏有很多中外著名的文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的"晚安，教員先生"、"難忘的八個字",有讓我哈哈大笑的"講故事"、"表哥駕到".其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個七年級的哥哥要在暑假裏一個人去旅遊。在出發前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完後笑着說："真的很有趣，你可以在六年級畢業的那個暑假感受一下。"聽了媽媽說的話， 我心裏開心得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續看了兩遍，我喜歡裏面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。

第4篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

以下是本站小編整理的《永遠的布穀鳥》讀後感範文，希望能幫助到你。

當我拿到《永遠的布穀鳥》時，我細細觀察了這本書的封面：金秋的原野上，一個小男孩站在枯草裏，拿着一副望遠鏡，望向不遠處一個高高的植物上的兩隻漂亮的小鳥。我想，這一定是一隻很有趣兒的布穀鳥。

翻開這本書，首先進入眼簾的是花花綠綠的彩頁，畫着好玩的彩畫。我想，這些畫應該是一隻有着五彩羽毛的漂亮布穀鳥。彩頁旁邊的首卷語就是一隻很頑皮的布穀鳥了。

我用了好多的功夫，用心捕捉了許許多多的布穀鳥：有快樂的，有可愛的，有傷心的，有頑皮的，有……當我沉浸在布穀鳥的歌聲裏，“永遠的布穀鳥”讓我眼睛一亮……

我知道了麥兜那個很大很準的鍾，它走得很慢很慢，過一百年它的秒針才動一下，過六千年分針就前進一格，到了三十六萬年，分針剛好走了一圈。一隻很美麗的布穀鳥，就會從一扇門裏走出來，用最動聽的聲音對世界說：咕咕、咕咕、咕咕……

我想，如果真有這麼一個鐘，一個世紀才動一下，那在分針走了一圈的時候，那隻布穀鳥該是多麼難得啊！應該好好珍惜纔是。我又想，我們不是時刻都能見到那隻布穀鳥嗎？

我覺得，我們每個人都有這樣一個鐘，這樣一隻布穀鳥。我們的每一秒都是這個鐘的三十六萬年，我們的每一秒都能見到這隻珍貴的布穀鳥。如果我們把每一秒都變成三十六萬年，如果不仔細聆聽這隻鳥的歌聲，我們怎麼能不後悔？雖然這隻布穀鳥在鐘的分針每走一圈的時候都會出現歌唱，就是因爲這樣，我們才更要珍惜每一秒，珍惜這隻我們的布穀鳥。

第5篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

《永遠的布穀鳥》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

今天，我讀了《永遠的布穀鳥》這本書，這本書精選了很多優秀的兒童文學作品，體現了我們兒童的純真、質樸和幽默，又展現了兒童文學的深邃、豐富和大氣。它就像一碗心靈的雞湯，滋潤着我的心靈，讓我受益匪淺。這本書裏令我感觸最深的就是《丁一小寫字》這篇故事了。

故事介紹了丁一小寫字，寫來寫去總是寫不好。他就責怪自己的筆、紙、椅子不好。他就換姐姐的紙、筆、椅子，可還是寫不好。姐姐回來後，仍然用丁一小的紙、筆、椅子寫，卻寫得非常得好。丁一小這下明白了：原來是他自己不好，沒有耐心、太浮躁了。

想想我平時練習古箏，也遇到過像丁一小寫字這樣的事。當我學新的曲子時，會感覺特別難，彈得就像一個音一個音蹦出來的。我埋怨不就音沒調好，找不到調，不就說古箏質量不好，不就嫌琴凳矮了。越這樣想就越煩躁，越煩躁就越彈不好。但是媽媽鼓勵我遇到困難不要放棄、堅持不懈，最終一定會彈出優美的曲子。

這個故事使我感受到：做任何事情，不能總埋怨客觀環境對自己的影響，不能爲自己做錯的事而隨便找藉口，要通過主觀上的努力，這樣才能成功！

總之這本書，既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識與哲理，我願意和這本書一起“生活”，讓它成爲我的良師益友！

第6篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的《永遠的布穀鳥》讀後感範文精選，僅供參考。

讀了《永遠的布穀鳥》這本書之後，我體會到兒童文學深深的魅力。

在這本書中我即被故事中的人物的情感打動，又從中學到了很多優美的寫作方法；我還明白了許多人生哲理，學到了許多好的品德。其中，我最喜歡的故事是：《難忘的八個字》和《花園》。

首先我讀的.是：《難忘的八個字》，我從中明白了：故事中的小女孩因爲生理上的缺陷而承受着同學們的嘰嘲熱諷，小女孩學得很自卑，而倫納德老師說了八個字"我希望你是我女兒！"這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射小女孩的心田，這位老師簡短的一句語所具有不平凡的力量，我還明白了：在生活中，我們都要用真愛去對待每一位有身體缺陷的人，使他們增強信心和力量，讓他們感受到祖國這個大家庭的溫暖。

我喜歡的另一個故事是：《花園》，在這個故事中：作者把語言的發出者和接收者之間的信息誤差進行了別出心裁的誇張與安排，於是我們看到，對蟾蜍來說，擁有一個花園，真是一份非常艱苦的工作。我還明白了：幸福是什麼，幸福是用辛勤的勞動和智慧換來的。那種急於求成，拔苗助長的做法是得不償失的。

《永遠的布穀鳥》這本書裏面有很多精彩的故事和優美的語言，帶給了我無窮無盡的歡樂，促進了我的成長，我非常喜歡《永遠的布穀鳥》這本書。

第7篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

關於《永遠的布穀鳥》讀後感的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

我讀了一本《永遠的布穀鳥》。書裏有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因爲那八個字讓我非常的感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔脣，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學之間擡不起頭來，很自卑。

是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂着右耳，然後老師輕輕講一句話再把這句話重複一遍。可作者的左耳先天失聰。不過，她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍擡一點，這樣就可以聽清老師的話了。當倫納德老師說了“我希望你是我女兒”這八個字時作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，倫納德老師的這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒”在作者的心中溫暖了很久很久，每當回味起這句話，她的眼睛就閃動着晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那麼明媚。

倫納德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心裏驅散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對一切，決不能迴避，自己要看得起自己。

第8篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

本文系列之一《永遠的布穀鳥》讀後感範文，你可能需要。

一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布穀鳥》的書，於是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。

《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——"我希望你是我女兒",就這句簡短的一句話產生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛溼潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像"天空藍藍的"那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說"我希望你是我女兒".倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作爲。

生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那麼未來的世界就會充滿幸福和希望。

第9篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

以下是本站小編精心蒐集的《永遠的布穀鳥》讀後感，希望對你有幫助!

今天，我和媽媽到社區圖書室借了一本名爲《永遠的布穀鳥》的書，我一回家，就迫不及待地打開看了起來，裏面的故事都很精彩，最讓我感動的是其中《永遠的布穀鳥》一篇。

《永遠的布穀鳥》寫的是在一堂數學課上，老師讓大家展示自己做的關於時間的作品，大家都用幾秒鐘或幾分鐘來衡量時間。輪到麥兜了，他捧着一個大鐘表上來了，他說：“這個鐘錶的秒針每一百年移動一下，三十六萬年分針轉一圈，那時，一隻很美麗的布穀鳥就會第一次從鍾裏走出來，用它最好聽的聲音對世界說‘咕咕、咕咕、咕咕……’”大家一直在滿懷希望地等待着布穀鳥的出現，在等待中，度過了他們美好的童年。大鐘見證了他們成長中的點點滴滴。

我覺得《永遠的布穀鳥》這個故事很讓我感動，有着濃厚的真情。故事裏麥兜的思想非常深刻，每次我讀到這個故事，我都會因這個故事而陷入思考。他告訴我們要放慢你生活的舞步，用心來觀察生活，體會生活中的酸甜苦辣，永遠保持對美好生活的期待與信心。

第10篇：《永遠的布穀鳥》讀後感

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一本好書，總是能給我帶來深深的感觸，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。

《永遠的布穀鳥》就是這樣的一本書，它裏面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。

我最喜歡的故事就是那篇"暗號"了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。

"暗號"這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認爲身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最後才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑着自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。

在這篇故事裏面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。

我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛鍊膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀後感，不妨也去讀一下這本書吧！

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