國小生讀後感大全150字

第一篇：小學生150字日記

篇一：國小生150字日記

從我開始看書的時候，就是和爸爸媽媽共享書架的。書架放在我的臥室裏面，高高的兩排，每排有四層。我小的時候書不是很多，爸爸分了一層放我的書，隨着我一天天的長大，我的書越來越多了，一層已經放不下了，於是向爸爸申請 增加我的空間。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的書，又把小時候的書送給有需要的小朋友。這樣，兩層書架還是被塞的滿滿的。我喜歡看科普類的書，比如美國國家地理，小牛頓，更喜歡做手工呢。

媽媽透露小祕密：拍照片前，格格同學很認真的整理了書架，不然還是有點兒亂的。今天網絡有點問題，稍後提供照片哈，有圖纔有真相。

篇二：國小生150字日記

今天上午到少年宮參加大提琴測試，考試結果是90分，我終於能繼續留在少年宮學習下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說不錯不錯。

今天晚上在網上看到有的同學10的分和畫的很好，連媽媽也忍不住寫了讚揚的評語，我看了看自己的，的確畫的不是最好，看到王浩然很認真事先畫了很多的草圖，而我只畫了一遍，我很難過想重新再畫，但媽媽說時間太晚了明天還要上課，然後很鄭重告訴我每個人的特長都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長處，每個人都有自己的特長，做好自己擅長的就已經很好了，我想想自己好像到目前爲止畫畫一向不是最好，而大提琴卻學的較輕鬆，也許媽媽的話是對的……

篇三：國小生150字日記

今天下起了大雨，我和爸爸開始了圍棋大戰。

我是兵強力壯的黑子，爸爸是後下手爲強的白子。

一開始，我全力保衛着自己的地盤，爸爸說我膽小，我一聽，起得頭頂冒煙，便扳了一手。這不，我中了激將計。爸全力猛攻，毫不在意自己的破錠。我狽狼的逃跑。突然，我發現了爸爸一個地方沒守好，便趁虛而入。爸爸見我有機可趁，就立了一手，我又下三三位，殺爸爸一個措手不多，功夫不負有心人，我讓爸爸輸的心服口服。

下完了這局棋，我知道了有了很大的優勢也不能驕傲、粗心，佔下風的要沉着，冷靜。

篇四：國小生150字日記

冬日暖洋洋的，真是個好天氣，媽媽帶我去公園學打羽毛球。我們準備好球拍出發了。到了公園，我像小馬一樣衝向草地，大聲叫着：“媽媽，快點，我準備好了！”

第一次，媽媽發球我怎麼樣也接不到球，急得像沒頭的蒼蠅，左右亂跑。媽媽對我說：“只要有信心一定能行。”我想：一定要贏！慢慢地我能接住一個球了，一回生二回熟，又打了幾下，我居然能回兩個球了。我暗暗下決心：要再努力點，一定要接住更多的球，打敗媽媽。終於我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續能接5個球了，自己想想已經很厲害了，可最後我還是敗給了媽媽。

回家時我跟媽媽說下次能接住一百多個球就好了。媽媽開心地說：“育育今天表現不錯，以後多練練肯定超過媽媽！”嗯，我使勁的地點點頭。

第二篇：國小生日記150字

篇一：國小生日記150字

從我開始看書的時候，就是和爸爸媽媽共享書架的。書架放在我的臥室裏面，高高的兩排，每排有四層。我小的時候書不是很多，爸爸分了一層放我的書，隨着我一天天的長大，我的書越來越多了，一層已經放不下了，於是向爸爸申請 增加我的空間。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的書，又把小時候的書送給有需要的小朋友。這樣，兩層書架還是被塞的滿滿的。我喜歡看科普類的書，比如美國國家地理，小牛頓，更喜歡做手工呢。

媽媽透露小祕密：拍照片前，格格同學很認真的整理了書架，不然還是有點兒亂的。今天網絡有點問題，稍後提供照片哈，有圖纔有真相。

篇二：國小生日記150字

今天上午到少年宮參加大提琴測試，考試結果是90分，我終於能繼續留在少年宮學習下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說不錯不錯。

今天晚上在網上看到有的同學10的分和畫的很好，連媽媽也忍不住寫了讚揚的評語，我看了看自己的，的確畫的不是最好，看到王浩然很認真事先畫了很多的草圖，而我只畫了一遍，我很難過想重新再畫，但媽媽說時間太晚了明天還要上課，然後很鄭重告訴我每個人的特長都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長處，每個人都有自己的特長，做好自己擅長的就已經很好了，我想想自己好像到目前爲止畫畫一向不是最好，而大提琴卻學的較輕鬆，也許媽媽的話是對的……

篇三：國小生日記150字

今天下起了大雨，我和爸爸開始了圍棋大戰。

我是兵強力壯的黑子，爸爸是後下手爲強的白子。

一開始，我全力保衛着自己的地盤，爸爸說我膽小，我一聽，起得頭頂冒煙，便扳了一手。這不，我中了激將計。爸全力猛攻，毫不在意自己的破錠。我狽狼的逃跑。突然，我發現了爸爸一個地方沒守好，便趁虛而入。爸爸見我有機可趁，就立了一手，我又下三三位，殺爸爸一個措手不多，功夫不負有心人，我讓爸爸輸的心服口服。

下完了這局棋，我知道了有了很大的優勢也不能驕傲、粗心，佔下風的要沉着，冷靜。

篇四：國小生日記150字

冬日暖洋洋的，真是個好天氣，媽媽帶我去公園學打羽毛球。我們準備好球拍出發了。到了公園，我像小馬一樣衝向草地，大聲叫着：“媽媽，快點，我準備好了！”

第一次，媽媽發球我怎麼樣也接不到球，急得像沒頭的蒼蠅，左右亂跑。媽媽對我說：“只要有信心一定能行。”我想：一定要贏！慢慢地我能接住一個球了，一回生二回熟，又打了幾下，我居然能回兩個球了。我暗暗下決心：要再努力點，一定要接住更多的球，打敗媽媽。終於我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續能接5個球了，自己想想已經很厲害了，可最後我還是敗給了媽媽。

回家時我跟媽媽說下次能接住一百多個球就好了。媽媽開心地說：“育育今天表現不錯，以後多練練肯定超過媽媽！”嗯，我使勁的地點點頭。

篇五：國小生日記150字

週日，媽媽帶着我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。

一大早陽光明媚，我們就向着紫金山出發了。一路上有說有笑很快就來到了山腳下。紫金山好高啊！今天來爬山的人也好多呀！一開始，我們跟着人羣沿着大路慢慢的向上走。走着走着，我看見一羣大哥哥大姐姐在爬一個小山坡，我覺得很好玩，就讓媽媽也帶着我爬上去。媽媽看了一下，覺得不是很危險，就拉着我的手帶着我爬上去了。我覺得這樣爬山更有意思了！後來，珊珊也加入了我們爬山坡小隊。我們爬的山坡一次比一次驚險。最後一次，我們爬到了天文臺的後山。那裏有一塊靠近山邊的大石頭，站在上面可以看見南京城最美麗的風景呢。媽媽扶着我站了上去，剛站上去的時候，我有點害怕。站了一會就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情，好半天都不敢站起來。我覺得珊珊的膽子好小哦！哈哈！

今天雖然很累，但是我們每一個人都非常開心！今天真是快樂的一天！

第三篇：西遊記讀後感150字

同學們，你看過《西遊記》嗎？《西遊記》是我國古代四大名著之一。故事裏唐僧師徒四人的離奇經歷，給我留下了十分深刻的印象。

故事向大家講述了唐僧師徒四人歷盡艱辛，降妖除魔，最後到達西天取得真經的精彩神話故事。作者塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧----誠心向佛，頑固執着；孫悟空----正義勇敢，本領高超；豬八戒----好吃懶做，貪財好色；但最通人性；沙和尚----心地善良，任勞任怨。

最討人喜歡的要數孫悟空，這隻神通廣大的猴子，能上天入地，獨來獨往，無拘無束。在取經的路上，不怕困難，百折不撓。我們碰到困難時，應該學習孫悟空這種百折不撓的精神。

同學們，你也來談談自己的高見吧。讓我們相互交流，共同學習。這樣，讀書節就會變得更加有趣，更加有意義了。

第四篇：文檔讀後感150字大全

最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書後，我的心情久久不能平靜，爲高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。

《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、幹事利索的母親生活在外祖父家。外祖母爲人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅爲了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、鬥歐。在這個家裏，阿廖沙看見人與人之間瀰漫着仇恨之霧。他的母親由於不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而後再婚，可她的婚後生活是不幸福的，她常挨後父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以後，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書後，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那麼悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時，我清醒得認識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數人們都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高而基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有着痛苦童年的孩子何止高而基一個人啊！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年，同時辛酸的生活也磨鍊了他的意志。

第五篇：150字讀後感4篇

《老人與海》讀後感這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。

故事的主人公老人桑地亞哥是個硬漢

子。在連續八十四天沒有打到一條魚後，他終於發現了一條巨大的

大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一

羣嗅着血腥味而來的

大鯊魚撲了過來。最

後，老人憑着頑強的意志勝利返航，儘管拖回的只是一副光禿禿的

魚骨架……

我被這個故事深

深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一

顆堅強、不屈服的心來

面對失敗，成功就一定會向我們走來。

2、《魯濱遜漂流記》讀後感

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了

船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力與勇氣，在一無

所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

28年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。

28年啊！多麼驚人的一個數字！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創造新天地。

3、《水滸傳》讀後感《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要描寫了一

羣好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。這些英雄好漢們，絕大多數都曾程度不同的遭受到封建統治階級的各種

各樣的迫害。爲了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們最終還是失敗

了。《水滸傳》是一篇農民起義的頌歌，同時也是一篇農民起義的輓歌。

任何英雄都走不出時

代的背景。新的時代正在召喚新的英雄，新的歷史正等

着我們去創造，讓我們“該出手時就出手”吧。

4、《愛的教育》讀後感

我借用寒假的時間，我讀了意大利著名兒童作家

亞米契斯的代表作《愛的教育》。

一個三年級國小生安

利柯在一個學年裏的記事，構成了這部作品的主要內

容，期間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好

真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細微的事

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情，娓娓地記述了師生之

情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

讀完全書後，我激動的心情久久難以平息，由於它洋溢着博大的人道精神和

溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高。

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