讀《孔乙己》有感

[前言]讀《孔乙己》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀《孔乙己》有感

給大家帶來讀《孔乙己》有感範文，供大家參考!

在魯迅先生的小說裏孔乙己讓我的印象最是深刻，讓我久久不能忘懷。

魯迅先生十二歲時在魯鎮的一家酒館裏管酒。孔乙己是店裏的常客，爲人很逗。因沒有進學，爲人抄抄書，可他好吃懶做，不到幾天便將別人的書紙筆硯帶走了。吃酒的人只當他是笑柄。

可他卻從不拖欠酒錢，在一月內一定還清。在中秋前幾天老闆忽然說：“ 孔乙己已經很久沒來了，他還欠我十九個錢呢。”後來吃酒的人說他偷了丁舉人的東西打了大半夜，把腳打折了。

中秋過後，孔乙己用手走來了，要碗酒吃。吃完酒又在衆人的譏笑中走在手上走了。此後在沒見過他。

魯迅先生所關注的不僅是孔乙己遭到的迫害和不幸，他更重視的是人們對孔乙己的不幸的態度與反應。這裏的人扮演的便是“ 看客”，把孔乙己的遭遇當作場“ 戲”。孔乙己不在了，想他也只能是“ 看客”茶餘飯後的笑料而已，一笑而過，可有可無。

第2篇：讀《孔乙己》有感

下面由本站的作者爲你提供讀《孔乙己》有感的寫法。

在魯迅筆下，有許多文章。但我買了一本叫《孔乙己》的書，讓我有了許多感想。

孔乙己是唯一一個穿長袍而沒錢的人。

又一次，孔乙己花了一文錢買了一碟茴香豆，有幾個小孩圍了過來，孔乙己給每個人發了一顆茴香豆，吃完後小孩們還想吃，於是孔乙己用手蓋住了碗，說：“不多了，我已經不多了，多乎哉？不多也。”

就從這一段就可以看出孔乙己的窮苦。一碟茴香豆只要一文錢，可孩子們只吃到啦一顆，孔乙己就用手蓋住了碗，怕小孩們多吃一顆。

之後他就開始偷書，後來被何家人吊起來打了一頓。來到酒店，有人說：“喲，又去偷書了！哈哈哈哈！”“竊書不能算偷······竊書······！······讀書人的事，能算偷嗎？”於是把九文大錢一字排開，並說：“溫一碗酒，這回有現錢！”

他說的話讓他暴露了自己的窮苦，並把錢一字“排開，顯擺自己很有錢，這道反襯出了他的窮苦咯破。

每個人都喜歡把自己捧得很高，可有時自己的一個動作可以暴露自己的本性，有時自己可能因爲自己的某些目的，而做一些“背叛”自己地位的事情。

第3篇：讀《孔乙己》有感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀《孔乙己》有感範文精選，僅供參考。

大家都讀過魯迅的《孔乙己》吧。魯迅以這位受封建教育毒害很深的人物反應了他對封建社會主義的厭惡與深深的控訴。

孔乙己雖然讀過書，寫了一手好字，但是好吃懶做，也就做不了什麼工作，最後只好去人家家裏偷書，有時還會被抓住，被人打得遍體鱗傷，皮開肉綻。由此反映出封建教育對他產生的負面影響。

孔乙己去魯迅工作的酒館裏吃飯時，他是唯一一個穿着長衫又站着吃飯的人，人家問他關於他偷書看的事時，他滿口都是類似“君子固窮”的半懂不懂的話，他想讓人通過這些特殊的語言，知道自己讀書之多。這種滿口的之乎者也正顯示了他死讀書、要面子、迂腐的性格，這種自以爲清高的人，可憐、可鄙、可笑、可悲。

但是孔乙已也並不是一個一無是處的人，他也有慈祥的一面——分給孩子吃茴香豆。從這點可以看出雖然孔乙己的思想迂腐，可是他還是有一顆善良的心。他覺得成人社會冷酷無情，轉而向兒童世界尋求安慰。

說了孔乙已，再說說嘲笑他的人們。這些人處於社會的最底層，也受到封建社會的剝削和毒害，反而去嘲笑孔乙己身上散發出的腐朽氣息，可以看出他們是如何地麻木、愚昧無知。

魯迅用這生動的文筆以一個性格、思想迂腐的孔乙己來隱喻可惡的封建思想。他希望這削去人們正確思想的封建教育能夠消失，不再毒害人類。

第4篇：讀《孔乙己》有感

以下是本站小編精心蒐集的讀《孔乙己》有感，希望對你有幫助!

彷彿又是魯鎮的酒樓，那個穿着破爛長衫的身材高大的孔乙己倚在臺邊，品着溫酒，嚼着茴香豆。

雖沒有進學，但孔乙己也是天天“之乎者也”着，炫耀着他似有非有的文化。幾個小孩向他要茴香豆，他看了看豆，慢吞吞拿起幾顆，一顆一顆給，所剩無幾時，孩子還想要，他便慌忙用手遮住豆，打發走孩子，暗自說：“不多不多，多乎哉？不多矣。”後來，他在丁舉人家偷了東西，被打斷了腿，拖着殘疾的身軀，一頓一頓地用手爬來，青得發黑的臉，破破爛爛的長衫，他向掌櫃買了酒，用沾滿泥土的雙手輕輕接下，一飲而盡。就是這樣的一個酸腐文人，最後也只是落得了“大約的確是死了”的名。

彷彿又是孔乙己，帶着充滿着舊社會迂腐氣息的他，活活被劇毒封建的科舉制度吞噬。可是，孔乙己“大約的確是死了”，封建社會的毒害沒有死，一個孔乙己被吃掉，還有千千萬萬“孔乙己”會被吃掉。

但是，孔乙己也有善良的一面，他教小孩認字，他分了茴香豆給小孩吃。相比那些坐在店中的人，誰不比孔乙己闊綽？誰有分給了小孩茴香豆？

還是那個孔乙己，難以讀懂的孔乙己，也只能用“彷彿”的語言態度來看他了。

第5篇：讀《孔乙己》有感

以下是本站小編整理的讀《孔乙己》有感範文，希望能幫助到你。

孔乙己——一個熟悉的名字，從小到大不知聽了多少遍。

懷着一顆好奇的心去看這篇文章，這篇老師將要講的課文。無疑，這應該是我最認真的一次預習了。

他那悲慘的一生，他所謂的無助與可憐，在我的心中畫下一個個符號。他又窮又懶，但卻還自命清高；他自欺欺人，但卻還死要面子；他迂腐不堪，但卻等級明確。我覺得他很可笑吧，明明沒有什麼真才實學但卻非要裝出一番書生風範，應該是在安慰自己吧。

他原先擁有一份替人抄書的差事但卻好吃懶做，不到幾天便連人帶書籍紙張筆硯一起失蹤。後兒就去做了偷盜的事。心中總有一個疑問，他不是自認爲自己是一個讀書人麼，那他爲什麼還要連人帶書籍紙張筆硯一起失蹤？爲什麼要去做偷盜的事情？他這種行爲配得上“讀書人”的稱號嗎？顯然，在我心中的答案是“不能”。一個舉止如此低俗的人還自命清高，真是註定的可悲。

孔乙己那高不成低不就的心態，也算是他一生悲慘的重要原因吧。他成天渴望着一天能考取功名，得到高官俸祿，但卻不爲現實好好思量。他不去反思，更看不清自己是哪般模樣。倘若他肯低一些頭，加入短衣幫的行列也不至於落得如此下場吧。一個認不清自己的人，一生，註定可悲。

孔乙己所處的那個年代已經日行漸遠，但他那種自找的“註定可悲”仍在我們身邊縈繞，一定要認清自己。

第6篇：讀《孔乙己》有感

關於讀《孔乙己》有感的寫法與格式，請參考本文。

《孔乙己》是魯迅先生收錄在小說集《吶喊》中的一篇小說，這篇小說寫出了清朝末年的一位書生的事。

一位名叫孔乙己的書生，他沒有進鄉試，別的書生穿的長袍是十分潔淨整齊的，唯獨他的長袍破破爛爛，像是許多年沒有洗和補一樣。孔乙己雖也識字，但不是秀才，滿口“之乎者也……”之類的話。後來因偷丁舉人家的書打折了腿，可他卻自欺欺人地說：“跌斷。跌斷。再說了，竊書不算偷！！！”

讀了這一篇小說，我的心頭一顫，清朝的科舉制度怎麼有這麼大的威力，能把一個勤苦勞作的樸實的老百姓逼上絕路。孔乙己這樣的人，就是社會的末路徒，更是舊社會人民的一個縮影。那時的社會，天空是黑暗的，染黑了人們的心靈，。如今想來，我真正體會到了自己生活的時代是多麼美好！同時我想：人不能低頭，不能讓科舉制度阻礙了人們前進的步伐！

第7篇：讀《孔乙己》有感

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魯迅先生筆下的人常常使人印象深刻。孔乙己便是其中一個。

文章敘述了“我”兒時於咸亨酒家做工，穿長衫的人一般要單間，孔乙己是唯一一個站着喝酒而穿長衫的人。他常穿着一件破爛的長衫，也常把“之乎者也”掛在嘴邊。“我”對他是比較反感的，可他卻不在乎。孔乙己經常被人嘲諷，一開始別人說他偷了東西，他都是非常生氣的，直到最後，被人打斷了腿，別人說他，他也無所謂了。此後，孔乙己便再也沒有來酒店。

從文中的`字裏行間可以看出，孔乙己是非常窮的，不及“長衫”之人，可他還是一直穿着一身長衫，破爛的長衫。並且，文中有一句細緻的動作描寫：“便排出九文大錢”，那“排”字，便是一個一個地放了，既寫出了孔乙己對“九文大錢”的不捨之情，又像是孔乙己在給短衫之人炫耀他僅有的幾文錢。

孔乙己也是喜歡炫耀自己的文化的，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的?”一句，非常經典，言外之意就是“我會寫茴香豆的茴字”，寫出了孔乙己的“高傲自大”。

孔乙己對待他人的態度，在文中可看出，有一個很大的轉變，一開始，人們嘲笑他說他“又偷別人東西了”，他便“睜大眼睛”，“漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”，還不停地爭辯，爲自己討回“清白”，還時不時說幾句文言文，“教人半懂不懂的”，最後引得衆人鬨笑。到了之後，“我”聽到了老闆說他又竊書，偷別人的東西，讓人把腿打折了，他來到店裏，是“坐着用手”走的，老闆嘲笑他，他只是單說了一句“不要嘲笑”，老闆追問他，說腿都打折了，還不是真的，他這次是哀求着解釋，是“摔斷”的。

從孔乙己的態度能看出，他是非常要面子的一個人，也就是“死要面子活受罪”的一個“典例”了。

生活中，也不乏有這一類人的。學會些皮毛，便四處炫耀：“這個你會嗎?你不會我會!那個你會嗎?你不會我會……”便如同孔乙己論“茴香豆的茴字”了。可是到了最後才明白，可謂是“人外有人，天外有天”了。

我以前也是喜歡炫耀自己的，因爲我會的特長比其他人要多，就比如說鋼琴。那是我十歲時候的事情了。當時剛剛學完一首曲子，並未練熟，但已經是“信心滿滿”了。我正愁沒個“對手”陪我消遣消遣，就找了個比我小一歲的，也是學鋼琴的小孩。我說，“你會彈這個曲子嗎?不會彈哈，我給你彈來聽聽……”話未了，那小孩說：“這個曲子，我上個月就學完了呀。”我頓時“石化”了。此後，我就再也不敢冒失了，也懂得了什麼叫“人外有人，天外有天”。

孔乙己自認爲是“學問”人，將自己肚子裏不多的墨水拿出來炫耀，沒錢了就偷書，讓人給打了，還欠着咸亨酒店的錢。被自己的臉面牽着走，爲爭面子而活着，實屬可悲。

孔乙己，可憐之人，可悲之人，可嘆之人……他因窮酸而可憐，因假斯文而可悲，因死要面子而可嘆。孔乙己，就是這樣一個人。

第8篇：讀《孔乙己》有感

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孔乙己這個人物，是魯迅先生於“五四”前夕，繼《狂人日記》的又一篇短篇小說，也是《吶喊》的第二篇。以前曾經看過，可因爲閱歷等原因，對於這篇小說的寓意不甚瞭解。最近，又重新翻了一遍，讀懂了一些生澀晦暗的東西。

孔乙己這個人物本身在那個動亂的年代就是個悲劇。不知是哪位前人說過：“人沒有錯，錯的是時間。”清朝末年，科舉制的荼毒已經深入人心，“萬般皆下品，唯有讀書高”，階級與階級的對立，還有奸官污吏的橫行等等，當時的社會動亂不堪。人們都在忙着自己的事，紙醉金迷中捨棄了一些情感。而那時，一個小小的孔乙己，活着重要嗎？死了，也重要嗎？答案當然是否定的。便想起了這樣一段對話，“後來怎麼樣？”“怎麼樣？先寫服辯，後來是打，打了大半夜，再打折了腿……”“……誰曉得？許是死了。”一個小小的舉人在那時可以草菅人命，而沒有一個人去阻止，都只是看戲，戲中誰死誰活，與我何干？漠視，似習慣一般存在。然後呢，嘲笑，譏諷，最後，再散開裝着沒事人樣，然後再看戲。真是一些高明的觀衆！府衙裏的人也紙醉金迷，對着散發着血汗抑或是別人希望的同時夾雜着銅臭的紙醉生夢死。

誰曉得？許是死了。

誰曉得？許是死了。

誰曉得？許是死了……

紙醉金迷後，又剩下了些什麼？

第9篇：讀《孔乙己》有感

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讀完全文，我便草草合上了書，草草回顧了一下，草草地想學下一課。因爲不忍，因爲同情，因爲難過，因爲憤怒，使我終於讀不下去了。如果我是魯迅的話，我真想改寫它，因爲像我們這樣富有同情心的中學生，最不願意看的，就是這種人間慘劇。如果我是孔乙己的一把梳子，我真想理順他的生活，他的思想，他的一切。絕不會袖手旁觀，不予理睬的。

第一次讀到他時，我才上學。那時的評價是：可憐。看他衣着邋遢，鬍子拉碴，還經常受人家欺負，心裏總是很難過，就想象自己是魯鎮上的一戶富貴人家的主人，總喜歡施捨、打抱不平，幫他找了一份工作，請人爲他做衣服、剃鬍子，免費供他吃。就是這麼想，沒什麼顧慮。

第二次讀到他時，是前天。評價就深多了：可悲。我想我這樣評價有一些惋惜在裏面，惋惜他受到封建教育制度的毒害，惋惜他死要面子，惋惜他不能成爲社會名流。同情是有的，而諷刺也多了一點，誰叫他這麼迂腐、頑固、死板呢?受點罪也是應該的，小偷小摸的行爲也是不能諒解的。反正覺得他即該諷刺也該同情。

今天再讀到他時，評價就多了，可憐、可悲、活該、自作自受……他總喜歡炫耀自己的無用之處，卻好吃懶做，明明當時的手藝人賣力氣的是受大家所尊敬的，但他仍不悔改，這應該是很可恨的。不過還有一部分責任來源於其它取笑孔乙己的人。人家都這樣了，還拿他來開玩笑，在他們看來，孔乙己的命還不如19文錢重要，就像土匪將人拿來1毛錢1斤賣一樣，真讓人咬牙切齒，這些人真像喜歡象鼻子插蔥的動物，不，連他們都不如。

而現在的我們，似乎身上有了孔乙己的影子。我們那麼的懶惰，那麼的好吃懶做，那麼的固守我們的錯誤……90後的我們，死守着自己的思想，就像舊時的中國，不肯放開自己。

要面子。這點在中學生中尤爲突出。愛攀比，別人有李寧，我就要有Nike;別人有MP3，我就要有MP4;別人有學習機，我就要有掌上電腦……甚至不惜一切代價去買它們。還常爲一些有的沒的爭得面紅耳赤，爲的就倆字——面子。

好吃懶做。現在的孩子都是家長捧在手心裏的寶，衣來伸手飯來張口，於是一個不好的習慣誕生了——好吃懶做。明明有能力，卻不去做，給家長也添了不少負擔。我們應該爲家長做一些力所能及的事，不能總是坐享其成。這樣，你永遠也長不大。

死讀書。可以把這種人稱爲書呆子。拼命讀，拼命讀，埋頭苦幹，本以爲這樣就能把書讀好，但事實卻恰恰相反。這樣偏偏會使自己成爲一個只會讀書而不會做任何事的書呆子。在這個信息技術發達的時代，我們不能再“兩耳不聞窗外事，一心專讀聖賢書”了。偶爾關心關心國家大事，還是很重要的。

可悲的孔乙己啊，請你不要再回到21世紀了!

第10篇：讀《孔乙己》有感

讀《孔乙己》有感怎麼寫？讀《孔乙己》有感的格式怎麼樣？請參考本文。

閱讀完《孔乙已》之後，我從冷酷無情的封建社會制度的背後，看到了社會的殘酷——社會本是一個優勝劣汰的環境，如果你不夠優秀，就會被淘汰。

孔乙已本是一個讀書人，因比較懶惰，才墮落到成爲“站着喝酒而不穿長衫的唯一的人”。他雖是個書生，自恃比“短衣幫”多些文化，可因好吃懶做，總是竊書，以至被他瞧不起的人嘲笑。後來他被打斷腿，更是無人關心，無人過問，只是年關掌櫃算帳時才提起他還欠數十文錢，最後只是“大約的確死了”

現在我們生活不是一樣嗎？如果足夠優秀，他就會走到社會的上層，擁有金錢、名譽等等，可是，一旦在上進的過程中放棄了努力，他就會被這個社會淘汰，被社會遺忘，甚至連他的生死都是別人的一句“大約”，難道我們不應該努力嗎？如果我們再不努力，不能使自己優秀的話，那麼，我們就會掉隊，就會被無情地淘汰，孔乙已，努力過，奮鬥過，但他不是優秀的，既沒有短衣幫的勤勞，也沒有其它穿長衫的人那般闊，自己又無法改變現狀，只好去偷，最後自然是落了一個悲慘的結果。

所以，我們必須現在開始努力奮鬥，不是爲了他人，只是不在嚴酷的毫無競爭環境中保持在隊伍中，就必須使自己優秀，孔乙已用他的經歷告訴我們——不優秀，就會被淘汰。

第11篇：讀《孔乙己》有感

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讀孔乙己有感

篇1：讀孔乙己有感

《孔乙己》是魯迅先生收錄在小說集《吶喊》中的一篇小說，這篇小說寫出了清朝末年的一位書生的事。

一位名叫孔乙己的書生，他沒有進鄉試，別的書生穿的長袍是十分潔淨整齊的，唯獨他的長袍破破爛爛，像是許多年沒有洗和補一樣。孔乙己雖也識字，但不是秀才，滿口"之乎者也……"之類的話。後來因偷丁舉人家的書打折了腿，可他卻自欺欺人地說："跌斷。跌斷。再說了，竊書不算偷！！！"

讀了這一篇小說，我的心頭一顫，清朝的科舉制度怎麼有這麼大的威力，能把一個勤苦勞作的樸實的老百姓逼上絕路。孔乙己這樣的人，就是社會的末路徒，更是舊社會人民的一個縮影。那時的社會，天空是黑暗的，染黑了人們的心靈，.如今想來，我真正體會到了自己生活的時代是多麼美好！同時我想：人不能低頭，不能讓科舉制度阻礙了人們前進的步伐！

篇2：讀孔乙己有感

荊璽

我讀了魯迅寫的孔乙己後，深受感動。

孔乙己一個被封建制度殘害的人；一個被科舉制度毒害的人；一的被封建社會嘲笑的人。

他"站着喝酒""穿着長衫""身材高大""花白而又亂蓬蓬的鬍子"這些無不顯露出他的生活十分窮困，經濟地位和社會像"短衣幫"一樣。可他卻常常擺着一付讀書人的樣子，說着什麼"之乎者也".他已經很老了，卻時不時偷人家的書，被生活和別人欺凌的像一個現代的流浪漢！

讀完孔乙己我實在是感到辛酸，想到在外面流浪的那些可憐的人。他們雖然生活在21世紀，卻像孔乙己一樣潦倒可憐。

其實現在的我們，被中國的傳統教育叫的有苦說不出！相同的衣服；相同的髮型；不同的待遇等等，這些不就像古代的八股文模式！現在即使是21世紀但還是改變不了以前繁榮模式！

誰敢說我們不是孔乙己！

我們是堅強的孔乙己！

篇3：讀《孔乙己》有感

李進

舊時代的末路人，一個自命清高的讀書人——孔乙己，上演了這麼一出時代末路的，好笑，去哦有令人深思的鬧劇。

孔乙己，好吃懶做，又自命清高，偷東西硬是說不算偷。依着自己是讀書人，看不起勞動人民，要往富人圈兒裏混，卻總遭人唾棄，排斥，夾在窮人與富人之間。在這麼一個趨炎附勢，功利的時代，最終沒有孔乙己生存的縫隙，造成孔乙己被打死卻無人問津的悲劇。

讀完文章，不僅爲孔乙己惋惜。爲什麼會有這麼一個悲劇，社會原因佔了很大一部分，但孔乙己自己好吃懶做，也是一方面原因。所以，我們要自立自強，不要抱有僥倖心理，想着幸運女神會大駕光臨，那只是白日夢中的一幕。

我們要從生活中自立自強。我們要自己打理自己的日常生活，不依賴他人；生活之中遇到挫折，自己勇敢的克服它，不依賴他人；生活之中不總是依賴父母的照顧，自己要孝敬父母，做到真正的生活中的自立自強。

我們要做到學習中的自立自強，自己認真冷靜的思考問題，不總是問他人來解決問題；自己獨立完成作業與任務，不抄襲作業；遇到考試成績不理想時，不要氣餒，自己排解困擾恢復好心情。抓住機遇，努力學習，自立自強，不然只能落得孔乙己的下場。

少年強則國強，少年獨立則國獨立，讓我們自己自立自強，讓祖國自立自強。奮進吧，少年！

篇4：讀《孔乙己》有感

趙園

《孔乙己》這篇小說上我體會到封建社會末期人捨得陰暗面。他講述了孔以己多次考試卻多次落榜，最好貧困潦倒，悲慘死去。

封建科舉考試落榜的人很多，歷史較有名的就是蒲松齡。數次落榜後，他不甘於這樣讀死書去參加科考，就索興去民間收集傳說故事。最後成功的寫成立《聊齋》。這就說明蒲松齡不是沒有真才實學，而是礙於八股文的死板模式，才學無法發揮出來。由此可想像，因科舉制度而沒摸了多少人才。

再看一看今天中國的教育也不容樂觀。考試也只是不斷重複前人的知識，沒有絲毫想像力和創造力。現在的語文試卷連大學教授也做不出嗎。不是有人說現在學生的作文已成爲古代"八股文"的翻版嗎？的卻如此，學生要知道那些在"大綱"內容裏，那些不在。對知識死記硬背，別無他法。

一個國家的發展與他的教育息息相關。與發達國家的學生相比中國學生是最刻苦，最努力的。可中國學生想要趕超他們去不容易，這是爲甚麼呢？中國教育跟不上中國快速發展的步伐就是諸多因素之一。

中國的發展需要的絕不是沒有想象與創造，只能重複前人的知識經驗的人。時代的發展需要實力與創造，我們呼籲：中國的教育迫切需要革新！

篇5：讀孔乙己有感

周舟

大家都讀過魯迅的《孔乙己》吧。魯迅以這位受封建教育毒害很深的人物反應了他對封建社會主義的厭惡與深深的控訴。

孔乙己雖然讀過書，寫了一手好字，但是好吃懶做，也就做不了什麼工作，最後只好去人家家裏偷書，有時還會被抓住，被人打得遍體鱗傷，皮開肉綻。由此反映出封建教育對他產生的負面影響。

孔乙己去魯迅工作的酒館裏吃飯時，他是唯一一個穿着長衫又站着吃飯的人，人家問他關於他偷書看的事時，他滿口都是類似"君子固窮"的半懂不懂的話，他想讓人通過這些特殊的語言，知道自己讀書之多。這種滿口的之乎者也正顯示了他死讀書、要面子、迂腐的性格，這種自以爲清高的人，可憐、可鄙、可笑、可悲。

但是孔乙已也並不是一個一無是處的人，他也有慈祥的一面——分給孩子吃茴香豆。從這點可以看出雖然孔乙己的思想迂腐，可是他還是有一顆善良的心。他覺得成人社會冷酷無情，轉而向兒童世界尋求安慰。

說了孔乙已，再說說嘲笑他的人們。這些人處於社會的最底層，也受到封建社會的剝削和毒害，反而去嘲笑孔乙己身上散發出的腐朽氣息，可以看出他們是如何地麻木、愚昧無知。

魯迅用這生動的文筆以一個性格、思想迂腐的孔乙己來隱喻可惡的封建思想。他希望這削去人們正確思想的封建教育能夠消失，不再毒害人類。

篇6：讀孔乙己有感

崔媛媛

《孔乙己》是由中國最具血性的文人魯迅先生寫的。《孔乙己》諷刺了封建社會頑固思想害死人的道理。

《孔乙己》講了在過渡的年代裏，孔乙己因沒有考上功名，自暴自棄，不思進取，自甘墮落，成爲一個混吃混喝的小偷，最後導致死亡。

讀了這篇課文，我不禁爲生活在那個年代的文人感到可憐。同時，我也爲自己能生活在現在這樣和諧開放的社會感到慶幸。

有人說，孔乙己即使是考不上科舉，那麼，他也不會自己去謀生？不一定非得靠偷養活自己。然而孔乙己在沒有考上科舉時，仍不肯放下讀書人的顏面，仍穿着破爛不堪的長衫，渾渾噩噩的過一天是一天。因爲他骨子裏認爲讀書人高人一等，其他職業都非常低賤。孔乙己因爲自己的腐朽頑固不懂變通的思想害了他自己。

如果僅僅因爲孔乙己不努力，好吃懶做，那麼他的命運也不一定會那麼悲慘。假如孔乙己生活在我們這個年代，那他身邊的朋友一定會給他吃喝，照顧他，絕對不會看着他死去的。正是由於那個年代的人非常冷漠，毫不關心他的死活，麻木不仁，沒有同情心。

有這樣一則新聞：一位作者爲了考驗中國人，和朋友扮演了一對情侶，作者假裝喝醉了倒在人很多的購物中心，他的朋友大聲嚷："請你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了。"然而，幾分鐘過去了，除了耳邊的嘈雜聲始終沒人來幫他，直到最後。

這個故事證明了有些人是多麼冷漠自私，我們不要做一個自私、麻木的人，要有同情心，對自己身邊的人給予幫助和關心，要做到幫助別人快樂自己。

篇7：讀孔乙己有感

蔣銀

有一句話，文學源於生活，即使《孔乙己》是魯迅在五四運動前夕寫的小說，於是當中的人物在當代還有許多。在此我把這些人提出來，也讓我們大家共勉，看看自己，有則改之，無則加勉。

首先是孔乙己，孔乙己是一個下層知識分子，他苦讀半生，熱衷功名。一心向上爬，在衆人面前顯示自己是讀書人，自命不凡，孤芳自賞且好吃懶做不會營生，但也心地善良。這是很能代表當代的一部分學子的吧！就像孔乙己，當代一些學子們寒窗苦讀，想考上清華，北大，一心向上爬，自己覺得天下無敵，絕世無雙，但又沒有掌握好學習方法，好吃又懶做家務，自立自主意識又缺的可憐。競爭精神，自尊心，表達能力，自信心，適應能力也都缺乏。只會按父母意願死讀書，又要面子，最終沒有學會生存的本領，不能在社會上立足，不會去實現更高層次的追求，也不能成爲人才。當人們奚落這一點時，又會以舌戰來解決問題，不懂以行動去證明。這些學子是和孔乙己很像吧！只能用魯迅自己對孔乙己的評價來說是"氣急虺"

再來是丁舉人。他就代表了一些考上了重點學校的人，但也因此無法無天的學子們比較典型的就是劉海洋，馬加爵等吧。在2002年2月23日下午1時10分，在北京動物園熊山內，用硫酸潑熊的劉海洋；因小事一樁，砍死室友的馬加爵。他們都是我們心中的高材生，但是卻又因此無法無天，不把生命當生命，任意摧毀生命，這和吊着打孔乙己打了大半夜，打斷腿的丁舉人有何不同。魯迅也不會想到他在小說中塑造的人物他在小說中塑造的人物幾十年後的今天依舊會出現吧，想必魯迅先生一定會哀莫大於心死了。

說下面的吧，讓我們來說說掌櫃及酒店裏的人吧。與前兩段講的人相比，現實中的掌櫃可多的數不清了，不敢絕對的說，至少也有大半的商店的掌櫃都是以貌取人的吧！對於那些有錢的，有權的，有勢的，唯恐招待不週，對於那些無權，無錢，無勢的三無，則是能欺就欺，能忽悠就忽悠，看來這些人都傳承了掌櫃的優良品質阿！對於酒店裏的人，他們則是等級分明，階級觀念深刻，羨慕高層的，鄙視低層的，試想，這類人在當代應該不少吧！只要看看人們對乞丐的態度就行了，當然，有好心的人會對他們同情，伸出援手，但又有多少？更多的人見到他們就想："討飯的，走開，別弄髒我的衣服",而對待公司上級則十分尊重："您口渴了吧，喝口水。您熱吧，我給您打開空調……"當然這些人的成就有一部分是由於環境，讓我們想想自己吧，別讓自己變成這樣的人。

帕斯卡說過："人是一隻會思想的蘆葦。"那就讓我們這些蘆葦茁壯成長，不要因環境或自身讓這支蘆葦彎腰枯倒。

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