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荷花澱的讀後感九年級

讀後感2.47W

荷花澱的讀後感九年級

作品選取白洋澱一隅,在抗日戰火硝煙瀰漫的大背景下,主人公的夫妻之情、家國之愛、純美的人性、崇高的品格就像白洋澱盛開的荷花一樣,美麗燦爛。下面爲大家精心整理了一些關於荷花澱的讀後感九年級,請您閱讀。

荷花澱的讀後感九年級1

老實講,知道孫犁並不是從這篇《荷花澱》而得知的。國中的時候,一位好友曾介紹我去看孫犁的《鐵木前傳》,說這部作品甚至可以和海明威的《老人與海》有的一拼。由於當時的一些原因,錯過了一本好書。所以,這次碰到他的代表作《荷花澱》,我認真仔細地閱讀了一遍。結果讓我有些吃驚,這篇處處洋溢着人性美的文章,讓我情不自禁的讀了第二遍。

且先不談他的文學造詣,讓我佩服的是他的文學審美角度,獨樹一幟。抗戰時期,當別人都在壯懷激烈時,他卻以人性的角度去處理激烈的抗日題材,包蓄了人情味,寫得那麼柔和,那麼美。

在學習孫犁的作品時,我還特地去查找了一下他其他的一些作品閱讀。給我印象最深的是他的長篇小說《風雲初記》中的一段話,精妙地概括他作品特點:“寫抗日戰爭,卻沒有多少刀光劍影,而且竟用了好幾百字,細微入微地描寫那樣的時空裏,一朵瓜蔓上的稚花如何靜靜地開放自己。”可以想像,那將是怎樣的一個場景——大概只能用“奇特”來形容了吧!

再回過頭來說說他的文學造詣吧!很高!這是發自內心由衷的讚歎。他的文字沒有張愛玲的“冷傲孤寂”,也沒有徐志摩的“煽情精緻”,但卻有一種小家碧玉的親切,清新可人。

在整篇《荷花澱》中給我印象最深的是文中的第三節,尤其是那句“水面上籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶着新鮮的荷花,荷葉香”。品讀那細膩溫情的文字,不禁讓我想起《荷塘月色》中的那句“微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處渺茫的歌聲似的”。那刻,好像真的屢屢清香隨風撲面而來……或許,這就是他的文字傳神,清秀飄逸的獨特風格吧!

而且文中人物的刻畫細膩生動,個性鮮明,語言對白質樸,處處流淌的是貼近生活,真實感人的生活場景……

《荷花澱》是“荷花澱派”的一個縮影。它充滿着浪漫主義氣息和樂觀的革命精神,情節生動,語言清新,樸素,又富有節奏感。抒情味尤濃,富有詩情畫意。荷花澱作品絕對稱得上是“詩體小說”!

荷花澱的讀後感九年級2

讀罷孫犁的《荷花澱》,就彷彿有一股清新的泥土氣息樸鼻而來,一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現在眼前,使人感到“詩體小說”的詩意:用詩一樣的語言,創造了詩一樣的意境。

作品第三節,寫水生嫂深夜編席。“她坐在一片潔白的雪地上,也象坐在一片潔白的雲彩上”。兩個比喻,既寫出了夜的深遠,又表現了水生嫂勤勞、樸實的品質。作者讓畫面隨人物的視線推移:“她有時望望澱裏,澱裏也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶着新鮮的荷葉荷花香”。寫銀白的澱,使畫面淡雅,寫輕紗般的霧,又使畫面靜中有動,而荷葉荷花香更使這寧靜優美的意境增添了色彩和質感,這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、願望和理想。不僅如此,這幅畫還隱寓着作品中人物的心理。景色是平靜優美的,而水生嫂的心情卻不平靜。夜這麼深了,丈夫還沒回來,她正在焦急地在等他呢。可見水生夫婦的篤深情意和恩愛,這與後面描寫夫妻話別場面相照應,突出了人物性格的形成和發展,表現了水生嫂對和平生活的嚮往。可是,日寇的侵略破壞了這美好的生活,這就奠定了水生嫂最後決定參加抗日鬥爭的思想基礎。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起,象一曲隨風飄來的樂曲,又象涓涓流水奏出的完整的樂曲,有情有景,情景交融,言盡而意無窮。

這夜景的描寫作者抓住了“靜”,文中對中午的描寫卻抓住了“動”。“這風從南面吹來,從稻秧上葦尖上吹過來,水面沒有一隻船,水象無邊跳蕩的水銀。”廖廖幾筆勾勒出了中午的荷花澱動態中的靜美,襯托出荷花澱的明朗。景物描寫的明快節奏使我們從中看到了這羣年輕婦女裝了一肚子的不快,那躍騰的浪花正暗暗反映出這羣婦女樂觀的精神。

澱上風光的描寫,詞淺意深,意境優美。可以想象:一羣婦女坐在小船上,身後是一望無際的荷花澱,近景遠景層次井然,線條分明。讓這羣婦女處在這種特定環境中,從她們身上,我們可以看到根據地人民羣衆的精神風貌;同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍,我們彷彿聽到這幅畫面外的風聲、水聲,那就是當時風起雲涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫,竟然能反映如此深刻的內容,可見作家筆底的功力的深厚。

倘若我們對文中的幾段景物描寫對比嘴嚼一番,會從中獲得無限美好的享受。它們的構圖不同、意境不同,那詩一樣生動而凝鍊的語言,創造了畫一般美的充滿詩情的意境。孫犁“詩體小說”的風格,我們從中可見一斑。

荷花澱的讀後感九年級3

翻開久置書架上的一本書,撲面而來的是那濃厚而唯美的鄉村氣息。讀起第一章,彷彿已走進那美輪美奐的水鄉,看到白洋澱中淳樸善良的女人,爲她們的傳統美德而讚歎。這,就是孫犁的《荷花澱》。

很早以前,就聽說孫犁的文章有詩意又有地道的鄉情,小說人物傳神,形象美好。讀此本《荷花澱》,使我真正感受到孫犁文章的美:詩美、鄉美、人美。

作者用清新、脫俗的筆墨描寫了白洋澱——這個位於抗戰前線卻寧靜、美麗的水鄉。這裏有一羣女人,她們的代表人物是水生嫂。水生嫂是小說的線索人物。她勤勞能幹,在月下織葦蓆,不一會兒就織出一大片;她體貼用心,爲丈夫參軍而擔心和不捨,卻又識大體顧大局地爲丈夫準備行李;她樂觀向上,雖丈夫參軍後未找到他,卻隨後又調侃地說笑起來;她勇敢,在遇到敵人時,寧願跳水也不願意投降……正如孫犁在《關於寫作》一文中寫的“她們在抗日戰爭年代,所表現的識大體,樂觀主義以及獻身精神,使我衷心地佩服到五體投地的程度。”

而讀這本書第三遍,再看到作者對水生嫂的描寫時,我想起了鄉下姑姑家邊一個阿姨,一個地道的鄉村婦女,今年也不過三十七八的樣子,長得不算清秀,但也耐看,個子不高,見她穿的最多的是一件普通的藍白色棉綢上衣。她的聲音也許是因爲長期農作,而有些沙啞,但脾氣卻很好,我和堂姐常去她家裏玩。曾經她還送給我她自己用衣服邊角料做的紫色荷花包,但以前搬家的時候無意弄丟了。前幾日去她家玩,因爲熟悉,就沒大沒小地說:“你脾氣這麼好,還這麼心靈手巧,真難得哈哈……”那個阿姨一笑,“一方水土養一方人嘛!”想到這裏是她從小生活、眷戀的地方,我點頭說:“長江水養育了長江人的好脾氣,也培養了人們的心靈手巧。”堂姐笑着望着正縫衣服的她,半晌,她又擡起頭來,用指尖輕輕一彈我們的額頭,“你們兩個丫頭呦……”

我幾次想把作文的主角給她,想表達我對這個阿姨的讚美,卻寫不出來,因爲我覺得沒有什麼華麗的詞句來修飾她。而現在,我明白了,我想寫的就是她那不加修飾的淳樸,不加修飾的美。這是孫犁在書中告訴我的。

經典時能經過時間沖刷的,而《荷花澱》堪稱經典。它描繪了一個又一個令人感動的故事,在抗日年代,這些人無論男女老少,都是懷着強烈的名族尊嚴,譜寫了一章輝煌。

詩文繪鄉,鄉土育人,貴人有鄉情。《荷花澱》,這本灌注了孫犁對家鄉全心全意的愛和讚美而成的一本經典,用詩情畫意打動了我,用對鄉村人民的歌頌,打動了歲月……

荷花澱的讀後感九年級4

《荷花澱》一課是我最近才學習的文章。作品選自孫犁的代表作《白洋澱記事》,主要描述了以水生嫂爲代表的白洋澱青年婦女逐步由普通勞動者成長爲機智勇敢的抗日遊擊戰士的過程,表現了抗日根據地人民的夫妻之情、家國之愛,以及純美的人性、崇高的品格。但是,有人對教材中“她以詩化的筆調書寫了戰爭中的人性美人情美,人性的光輝在戰爭中燦爛開放”的評價產生了質疑,說某些地方體現作品了人性的缺失。在此,我想談談自己的看法。

在衆人交口稱讚的夫妻話別一節,看似平平淡淡的幾句話其實含義頗深。男主人公水生向妻子點明“我是第一個舉手報了名的”表白自己堅定的決心;懷柔“他們全覺得你還開明些”讚賞妻子,同時暗示“希望你能理解”;許諾“千斤的擔子你先擔吧,打走了鬼子,我回來謝你”“我知道一個女人當家會很苦,可是不得已,我只有以後再補償你。”

囑咐“沒什麼話了,我走了,你要不斷進步,識字,生產”告誡妻子“你是家裏的頂樑柱了,要堅強面對,戰勝困難,不斷進步”;重點說明“不要叫鬼子漢奸抓活的,抓住了要和他們拼命”說明“我們心繫祖國,爲大我要犧牲小我”。這些話直白地說出來就與中國勞動人民傳統的含蓄不符,故而作者借樸素平實的語言來表達,自然貼切,實在是一種智慧。

水生嫂苦苦等了丈夫大半夜,想必其他男人的妻子也莫不如此。即將生離死別,男人們肯定也很想回家見親人一面,但畢竟是生離死別,他們不忍心看到家人雙眼垂淚,索性以“親人不夠開通”爲藉口安慰自己,但畢竟也還是放心不下,這才委託水生通知家人一聲,這是一種矛盾心理的體現,並沒有什麼不對。戰爭,沒有人會願意它降臨在自己身邊,因戰爭與親人分離就更是痛苦了。爲了擊退敵人的反攻,含淚離家,投身抗戰,是一種大無畏,應當讚賞。

而後,戰鬥結束時,他們肯定都在爲自己的女人擔心,這也保藏在了語言中。“不是她們是誰,一羣落後分子。”這看似冷酷,實際上包含了一種埋怨:“不是才告訴你們要堅強的嗎?怎麼我們才走幾天就受不了了,剛纔有個萬一怎麼辦?”

至於說到婦女們的“男性化”問題,這也確實是中國藝術史上一個有趣的現象。忘不了在崔永元的《電影傳奇》中,一位老導演說過的一句話:“有人開玩笑說,在中國早期的電影裏,沒有女人。”其實何止是電影裏“沒有女人”,中國早期的藝術作品中幾乎都“沒有女人”。也許是由於全民抗戰的原因吧,讓女人們也不得已地承擔了男人的責任。作者敘述婦女們成長爲游擊戰士,承擔了男人的責任,失去了女性傳統的特質,正是在描繪一幅“全民積極抗戰”的景象,與事實相符。同時,它還能通過向讀者忠實反映中國勞動人民積極抗戰的情況一定程度地鼓舞民族士氣。

“藝術高於現實,卻服務於現實”,作者以詩化的語言譜寫了一曲戰爭中的人性美人情美的頌歌,實在不失爲一篇佳作!

荷花澱的讀後感九年級5

在白洋澱事蹟之二蘆花蕩中,刻畫了一個爲八路軍送軍需用品的老頭。他常常在夜深人靜的時候偷偷的穿過鬼子的封鎖線爲八路軍辦事。一次他送兩個要去參加八路軍的的女孩去部隊,在路上被鬼子發現,大女孩爲了保護小女孩受了傷,老頭爲了報復日本鬼子,他在鬼子洗澡的時候撐起小船,把鬼子引進了事先佈置好的魚鉤陣,鬼子們被魚鉤扎得鮮血直流,叫苦不迭。而老頭卻調轉船頭,用船篙搗鬼子的頭,那架勢真像搗老玉米,終於爲大女孩兒報了仇。老頭的動作雖然有些滑稽可笑,但也充分表現了他仇恨敵人的心情,也表達了他打擊日被侵略者無畏的精神和決心。大女孩爲保護小女孩受了傷,也許他們並不相識,但善良友愛使他們親如姐妹,患難與共,親熱無比,我相信參軍後,她們會在戰場上成爲出色的英雄小姐妹!

在紀念一章中,鬼子進入村子,八路軍爲了保護老百姓,和敵人打了起來,一位八路軍由於連續射擊,累得口乾舌燥,但此時水缸裏一點水都沒有,一位婦女就拉開門,冒着槍林彈雨去井上打水,險些送了性命,在八路軍衝鋒之前,還把家中僅有的一點糧食送給了他,她是多麼熱愛八路軍呀!

朋友,翻開這本書,你就會了解到當有外來侵略者的時候,我們是怎樣抗擊侵略的。這裏軍民一心,八路軍有勇有謀,一心讓人民過上幸福生活,老百姓勤勞樸實,團結互助,擁護八路軍,配合他們打擊敵人,重建美好家園。當你讀這本書時,你的心情會隨着跌宕起伏的故事情節而變化,時而爲失敗而沮喪,時而又爲勝利歡天喜地。

閒暇時閱讀《荷花澱》這本書吧,我相信它會成爲你最愛不釋手的一本書!