2021海底兩萬裏國中讀後感體會心得

《海底兩萬裏》是一部純虛構的科幻小說，描繪人們在大海里的種種驚險奇遇。說起科幻小說，相信每個人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住。今天小編整理了2021海底兩萬裏國中讀後感體會心得五篇供大家參考，共同閱讀！

2021海底兩萬裏國中讀後感1

在這虛無縹緲的世界中，他寫出了一本超越過去、超越現在、超越未來的世紀之作，這本書中的內容引領了現代科技發展的走向，想象出了在當時社會根本不可能存在的高科技產物。他，就是被稱爲“現代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納，而這本書就是---《海底兩萬裏》。

當我在寒假接觸到這本書時，我就被捲入了一個奇妙的世界，這裏有一位博學多識的阿羅納克斯教授，一個忠實善良的僕人孔塞伊，和脾氣暴躁的捕鯨手尼德·蘭，還有一位尼摩船長，加上他那艘“鸚鵡螺”號潛艇，在結合那驚心動魄的劇情，構成了這個令人如癡如醉的小說世界。在這其中，令我印象深刻的就是尼摩船長。

1866年，人們在歐洲海域附近發現了一個奇怪的“生物”，阿羅納克斯教授和他的僕人孔塞伊乘坐政府的船出海查明真相時，“嘭---!”一聲巨響，那條海上的船頃刻間四分五裂，碎片滿天飛，而他們也落入了海中，碰到了捕鯨手尼德·蘭。他們爬上了一塊鐵皮上，不知怎的，幾雙大手伸出來，把他們拉了進去。願來他們所在的地方就是那個不明生物，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛艇，從此，他們便開始了緊張刺激的環海冒險。

而在這其中，尼摩船長的身份一直是個謎，誰也不知道他究竟是個善良、有人性的船長，還是一個冷血、慘無人道的復仇者。在大西洋海域，他們遭遇到了一隻龐大的章魚的猛烈攻擊，在對抗它時，一員船員慘死，尼摩船長悲痛不已，趕跑了章魚，並斬斷了一隻觸手。隨後，尼摩船長厚葬了他的船員。我看完這個片段後對那名船員感到深深的同情，和對那隻章魚的憎惡，同時，我也瞭解到尼摩船長並非把他們當作下屬，當作僕人，而是把他們當朋友，當兄弟，甚至把他們像一樣家人對待。他的船員犧牲後他並沒有置之不理，而是把他和他的兄弟們一起葬在海底森林，這是多麼善良，多麼有人性的船長啊!

但同時，他也是一個冷酷、無情的復仇者。

當他遇到欺壓人民的國家的船隻後，他不惜一切代價，眼中充滿了復仇的怒火，他動用全部能源，使盡全身之力驅動潛艇，“咚---!”猶如炸彈爆炸的聲音傳進了耳朵，霎那間，整艘船上的生命全都消逝，葬身海底。尼摩船長的這兩種人格相互交織着，匯聚成了一個有血有肉的小說形象，彷彿真實存在着這樣一個生動形象的人物。

《海底兩萬裏》，堪稱文學界的一朵格外豔麗的花朵，綻放在這世上，它引領了文學的走向，科技發展的走向，甚至是人類發展的走向。

感謝在這世界中發現了你，《海底兩萬裏》!

2021海底兩萬裏國中讀後感2

一直以來，我都很想仔細閱讀一下《海底兩萬裏》這本書。這個假期，我的這個願望終於實現了。

讀完這本書，我被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力和預知未來的能力震撼了。他創作此書時，人類還不曾發明潛水艇，可他在小說中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。更令人驚訝的是，在小說發表25年後，當人類製造出真正的潛艇時，竟與小說中描述的“鸚鵡螺”號十分相似。

同時我也被小說中的探險者們的經歷深深感動着。他們坐着這艘神奇的潛水艇，在短暫的不到十個月的時間裏，從太平洋出發，進行了總航程達兩萬裏的探險活動。在面臨一次又一次的考驗時，他們沉着、冷靜，這一點尼摩船長表現得尤爲突出。最終他們憑着堅韌的意志力和過人的智慧，成功地完成了海底兩萬裏的冒險。

這本書裏的每個人物都個性鮮明，讓人讀後印象深刻。尼摩船長去海底森林散步時看見海蜘蛛、火鮫，一點也不慌張，可見尼摩船長多麼沉着、冷靜。而尼摩船長能在一個荒島上，帶領一羣人創造奇蹟，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰明過人。脾氣暴躁、做事衝動的尼德·蘭因爲飢餓難忍而怒不可遏了，對着又聾又啞的鐵皮牆壁發泄，還差點把送飯的侍者掐窒息。他隨意就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還常常用武力解決問題。可他從來沒有真正解決過問題，還總是把他的壞情緒“感染”給其他人，讓別人也不高興，所以他就是一個“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負能量的人。

合上這本書，我不禁有一種想去探險的衝動!其實，每個人的一生都不會風平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經歷一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期待着這樣一次探險之旅!

2021海底兩萬裏國中讀後感3

今年暑假，我和媽媽常常去興安門閱讀吧，在那裏博覽羣書，每次都能從茫茫書海中打撈出收穫。這次，我選擇了《海底兩萬裏》來閱讀。

《海底兩萬裏》是海洋三部曲中的一部，作者是全世界被翻譯作品第二多的儒勒。凡爾納，內容是1866年，海上突然出現了一種身體是橢圓形的大海怪，它的體型龐大，快速靈活，光芒十分刺眼，還有一個三角形的尖角，它不時心血來潮就要攻擊船隻，動不動就要浮到水面上吸氣，因此人們推測這是一隻不一般的獨角鯨。有了這隻獨角鯨，各大陸之間的交通越來越危險，所以美國就在1867年派“亞伯拉罕。林肯”號戰艦追擊海怪的故事。

這本書的主角阿羅納克斯和僕人孔塞耶與漁叉王內德。蘭一起上了船，數週後，他們發現了海怪並與其交戰，在一次戰鬥中主角和他的僕人與內德。蘭掉入水中，他們發現這並不是怪物，也不是獨角鯨，而是一艘用鋼板製成的潛水艇，他們被船上的人拖到了船裏，醒來時已在船艙內了。雖然他們跟內摩船長相處的很融洽，船長還介紹了他的船：鸚鵡螺號，但是唯一也是最大的缺點，就是失去自由，人天性向往自由，於是在不久後的一個夜晚，他們乘着小艇逃跑了。

在我閱讀整本書後，內摩船長的善良讓我敬佩;孔塞耶的正直讓我回味無窮。我不相信他們在海底行駛了兩萬裏，如同我不相信凡爾納寫的《八十天能環遊世界》一樣，那麼短的時間，在幾百年前怎麼可能發生?可是我相信，真的有這麼一艘船：“鸚鵡螺”號!因爲從圖書吧回到家，我用媽媽的電腦查閱相關知識，如：在發明潛水艇時，人們採用了鸚鵡螺的內部構建利用吸水來升降，第一艘電、核潛艇都叫“鸚鵡螺”號，而它們正是鸚鵡螺號的子孫。我還用鋼筆在作業本上畫了我心中的鸚鵡螺號，媽媽誇我畫的好!我高興極了!

一個城樓一道牆，一片書海一本書，我認真閱讀，收穫開心，並在我大腦裏深深印上《海底兩萬裏》的情節，讓我受益良多。

2021海底兩萬裏國中讀後感4

本是把《海底兩萬裏》當做老師交代的一個任務，可看了一會後，便覺得十分有趣，愛不釋手。

它爲何使我那麼喜愛呢?因爲在讀這本書時，我似乎正在大海中遨遊，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什麼奧祕呢?

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一隻大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發現，原來這不是什麼怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨着船長尼摩開啓了一段長達兩萬裏的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的`事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多麼美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏着種種危險。

他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏鬥;他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。

其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉着冷靜，聰明機智。他蒐集海底金銀財寶，願爲被壓迫民族的正義鬥爭。他嚮往着自由，於是他在大海中生活着，遨遊着。文章最後，尼摩船長攻擊了其他國家的戰船並銷燬，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。

未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等着我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。

來吧!我們一起去暢遊《海底兩萬裏》!

2021海底兩萬裏國中讀後感5

你想了解神祕莫測的海底世界擁有哪些令人驚歎的奇觀嗎?你想知到海洋深處生活着哪些奇妙的魚類嗎?你想看看美麗的珊瑚王國嗎?那那麼就打開《海底兩萬裏》這本書吧，打開了它，你便打開了可以探知海底世界的大門!它將帶你走進神祕莫測的海底世界，你想知道的一切，在這裏都可以找到答案。

這本書的主人公尼摩船長是一個迷一樣的人物，他性格陰鬱，但知識淵博。他可以爲法國償還幾百億的國債;他是個看到朋友死去會無聲地落淚;不僅這樣，他還會把上百萬黃金送給窮苦的人。

他是一個心中充滿無盡痛苦的人，卻也是一個善良的人：在南極缺氧的時候，只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時的尼摩船長並沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生的機會留給了教授。面對這樣的描寫，讓我不禁大口大口地呼吸着空氣，也讓我由衷感嘆：“人能活着真好!”他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種行爲感動了無數讀者，更更感動了我。

尼摩船長能這樣做，我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦，可別說爲別人付出點什麼了，連自己去面對的勇氣都沒有。就是因爲這樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學習尼摩船長那種捨己爲人、堅持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個國中學生，可也應該像尼摩船長那樣，爲實現自己的理想而奮鬥，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!

在閱讀這麼多引人入勝的古時候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神的知識嗎?不!它是在啓發我們，讓我們對自然有更多的發現和了解。同學們，讀讀這本書吧，他一定會讓你受益匪淺的!