讀《盲人摸象》有感
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第1篇:讀《盲人摸象》有感
下面由本站的作者爲你提供讀《盲人摸象》有感的寫法。
看過了《盲人摸象》後,讓我漸漸地陷入了深思;讓我又在不經意間明白了什麼;讓我知道了生活不也是像那樣嗎?這故事令我知道了,看問題,生活種種都應該是從多個方面結合在一起的要不然,也就像那幾個人對於象的描述一般,令人嘲諷了!
《盲人摸象》一則講述的是幾個盲人對於象的描述,有的人說是鞭子,有人說是扇子,還有的人說是柱子,而且最後對於自己的`描述還自滿不已。可見,人們看過之後,都會哈哈大笑吧!可是在笑完之後有沒有發現自己也是個“盲人”呢?
就說吧,我們同學在回答語文問題時,答案是各種各樣的。每個人都爭着自個兒的就是對的,可是當老師說出答案的時候,卻是衆多答案結合在一起的。因此,當你在對待一個問題時,也應該用衆多方面的角度結合在一起,那纔是正確的“答案”!
這其實和對待生活也是一個相同的道理。生活是複雜多樣的,用五味來說就是酸、甜、苦、辣、鹹,用態度來說就是積極與平淡;用時間來說就是短暫與漫長……而對此來說,也又有多少人能夠看得全全面面、一絲不漏呢?因此每個人對待生活,也都有自己的看法。
就像,在一個小山村裏,一個農夫勤勤懇懇,累死累活地幹了一輩子,最終也還是在這個小山村裏;因此他認爲生活是苦而鹹的;一個普通的打工仔,因爲遇上了天機、來了運氣,買了彩票,中了大獎,從此娶了媳婦,蓋了房,做了些小生意,美美滿滿的地過上了一輩子所以他覺得生活是幸福但又短暫的;有位婦女,結了婚,生了子,也平平凡凡的找了個工作,就像大多數家庭一樣,因此,她認爲生活是平凡無奇的……
其實,類似於這樣的例子是屢見不鮮,在我們的周遭就有他們,不也就形同“盲人”摸象嗎?有長有短,有扁有圓。所以我們在對待任何事情,生活也罷,都應仔細考察、品味,才能品出十全的味道,因爲對待任何事物都應該是多方面的結合體。要不就會像那《盲人摸象》的寓言故事一樣,讓人貽笑大方了!
第2篇:讀《盲人摸象》有感
給你一篇讀《盲人摸象》有感的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
今天,我讀了一篇故事《盲人摸象》。
這篇故事講的是一羣盲人都不知道大象長什麼樣,聽說從印度運來一頭大象,爭着要去摸一摸大象什麼樣子。結果四個盲人輪流摸了一次大象,就爭着說大象的樣子。一人只摸了象鼻子就說大象像一條大蛇;一人只摸了大象的腳就說大象像根大柱子;一人只摸了大象的尾巴就說大象像根長繩子;一人只摸了大象的背就說大象像平坦的毯子,它們爭論得面紅耳赤,結果引來人們的哈哈大笑。
讀了這篇故事,我認識到大家爲什麼會笑話這些盲人呢,因爲他們都沒有說出大象的樣子,它們每人只摸到了大象的一部分,卻自認爲自己摸得是大象的全部。在日常生活中,我們不能夠只看到表面的東西就下定論,更不能隨心所欲地把不理解的東西隨便下定義。在學習中,應該腳踏實地學習文化知識,不能只學課本上的知識,應該多讀課外書,多看有意義的故事,從中學習到更多的知識。
第3篇:讀《盲人摸象》有感
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前幾天,我看了一本《成語故事》,這本書裏有許多個故事,每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣,故事主要講的是:有幾個盲人在談話,然後一個商人帶着一頭大象路過,路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象,也去人羣中,他們摸着大象、爭論着,有人說大象就像一個又大又粗、又光滑的大蘿蔔,有人說大象明明是一把大蒲扇嘛,有人說大象只是根大柱子,還有人說它只不過是一根草繩。他們各執一詞,爭得一個個臉紅脖子粗。而實際上呢?他們一個也沒說對。
看完之後,我想:他們如果把大象處處摸一下,就不會只認爲自己的觀點是正確的。同時,如果他們互相信任,學會聽從別人意見,就不會爭吵了。這讓我想到了自己,在平時的生活中,我們碰到一些難題時,不要從一方面看或瞎猜,要從多方面思考,從整體上去衡量,同時也要多聽同學們的意見或建議,這樣纔可以得到正確的結果。
另外,千萬不能因爲別人的觀點與你不同,就簡單地認爲別人是錯的。判斷事情的對錯,不要輕易下結論,而是要綜合各種情況和根據,經過深思熟慮之後才能下結論。
第4篇:讀《盲人摸象》有感
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《盲人摸象》我很早以前就看過了,大概四五歲的樣子。當是我還很幼稚,對着幾個盲人的判斷諦笑皆非。最近,我又閱讀了一遍《盲人摸象》,不知爲什麼,又有了新的感悟。
首先,大象是一個動物,耳朵像扇子,鼻子像管子,腿像柱子,尾巴像鞭子,各個部位都不相同。這也是我小時候爲什麼感到好笑的原因了。就像我們人一樣,都有着不同的面孔,不同的事物,任何人看着都不一樣,同樣的,同一個事物在不同的角度看也不一樣,更別說是盲人了。
我深深地思考,這些盲人只摸到大象的一部分,並沒有瞭解事物的整體就妄下結論。在生活中,我也經常犯類似的錯誤。比如,一次考試,我看一道題,看到一半就“奮筆疾書”,結果得到了慘痛的教訓。
在生活中,像《盲人摸象》這種類似的錯誤也很多,人們常常不瞭解事物的全部就匆忙下結論,最後只是“失之毫釐,差之千里”。
一個小故事,卻反映出大道理。不能只看到事物的一部分,而應該全局瞭解事物的全面和真是情況。這個領悟也許會影響我一生,讓我終身受益。
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