傅雷家書讀書感悟
傅雷家書讀書感悟 篇一:
常朔愷
讀書,這個我們習以爲常的平凡過程,實際上是人類心靈和古今上下一切民族的偉大智慧相結合的過程。
——題記
寒假期間,我讀了《傅雷家書》這本書。它讓我受益匪淺,也使我懂得了如何才能做一個大寫的“人”。
傅雷,他是一個嚴謹、認真、一絲不苟的人,一個偉大的父親。從他寄給兒子傅聰的一封封家信中,每封信的字裏行間都散發出自己對兒子濃濃的父愛:當傅聰比賽受挫時,傅雷鼓勵他不要退縮,爲他樹立努力拼搏的決心;當傅聰取得好成績時,傅雷都告訴他不要驕傲,繼續保持當下的成績……
“得失成敗儘量置之度外,只求竭其所能,無愧於心。”“我始終認爲手的緊張和整個身心有關係,不能機械的把手孤立起來。”傅雷不僅僅想要教育孩子成爲一個優秀、出色的藝術家,並且也教他做人的道理。這些在家書中出現的句子都觸動我們的心靈,也給我們留下了許多深刻的道理,引人深思。
讀完了這本書,我不禁想到了我的父母。他們雖然不是傅雷那樣的偉人,但他們給我的愛卻不比傅雷夫婦給傅聰的少。可我卻一點也不懂得珍惜,與父母吵架、生氣都是家常便飯。可是他們卻從不抱怨,依舊關心我,愛護我。母愛如水,柔情萬里;父愛如山,雄偉壯觀。在生活中,他們雖然講不出許多大道理,但是,日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?
距離、時間都不是阻礙父母愛子的絆腳石,縱使相距再遠,愛也永遠不會變。
傅雷家書讀書感悟 篇二
賈宇璇
赤子孤獨了,會創造一個世界。
——傅雷
寒冬臘月,整個世界都無比天寒地凍,可《傅雷家書》中苦心孤詣,嘔心瀝血的父愛,使我一股暖流涌上心頭,久久縈繞心間。
“父母是孩子最好的老師。”
作爲老師,家書中的大多數篇幅無不提到藝術的修養,傑出的人物,優秀的作品等,父子兩人暢談藝術,都把對方當成一個討論藝術,音樂的對手。傅聰出國在外,傅雷時時刻刻都在關注着兒子的發展,將自己的畢生的音樂經驗傳授給兒子,給兒子提出建議,激發和訓練了傅聰的思想,因材施教,成果顯而易見,傅聰在音樂方面取得了偉大的成就。
作爲父親,書信中必不可缺的,便是傅雷教兒子如何做人,如何對待生活的道理了。他告誡兒子要永懷赤子之心,不忘初心,專注於音樂的造詣,“藝術表現的動人,一定是從心靈的純潔來的!”便是他對兒子的忠告;傅雷還告誡兒子要當愛國的赤子,書札中他經常與兒子探討中華民族的文學與文化,總是給兒子寄去中華民族的優秀文學作品,讓兒子寫中文信,還常常提醒兒子學習外國音樂之所長,在中華民族傳統的音樂氣質的基礎上,取其精華,去之糟粕,從民族文化中吸氧,擁有真誠,高尚,忠實的愛國主義精神。
在兒子取得巨大成功時,傅雷先是祝賀兒子,後又提醒兒子應正確面對掌聲與讚美,以平和的心態面對,勝不驕,敗不餒,不能因成功衝昏了頭腦,從此紙醉金迷;在兒子精神消沉時,鼓勵他應該堅強,理解挫折,平衡心理,泰然處之,切不可一蹶不振……在傅聰成長之路上,傅雷言傳身教的教育是至關重要的。
“殷殷父子情,拳拳赤子心。”《傅雷家書》是傅雷對兒子生活上的關心,音樂上的指導,文學上的造詣,還有對人生的思考,萬“書”皆下品,唯有“此書”高!
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