《祕密》讀後感多篇

《祕密》讀後感1

《紙牌的祕密》是挪威作家喬斯坦?賈德的作品，主角是一個叫漢斯．湯瑪士的小男孩，他跟隨父親，展開一趟漫長的穿越整個歐洲的旅程，進入“哲學的故鄉”。途中，漢斯得到了一本奇異的小圓麪包書。小圓麪包書中寫了一名水手遭遇海難流落荒島，他帶了一副撲克牌，其中只有一張是小丑牌。後來這53張撲克牌變成了53個有血有肉、活蹦亂跳的侏儒，但是他們都無法解釋自己究竟從哪裏來，唯一知道祕密的就是那張小丑牌，也就是小丑。

在小圓麪包書中，小丑是一個永不放棄探尋人生真相、對人生不斷提出新問題的哲學家。記得小時候，爸爸經常問我一些問題，無論我回答得正確與否，哪怕離題萬里，爸爸都不會生氣，只有我回答“不知道”的時候，爸爸會堅決讓我重新思考。起先我很不理解，知之爲知之，不知爲不知。爸爸告訴我，要開拓自己的思維，遇事多思考，不要輕易說不。是啊，書中的小丑一直保有一顆童心、對世界充滿了好奇，不斷探尋人生的真相。

我不由得想起了學校的“哲學思考日”。在每月第三週的週四，這一天沒有任何作業，只是讓我們圍繞既定的主題進行思考、交流和分享。記得有一回問的是“爲什麼人在學習的時候，有時候會很痛苦，有時候又覺得很快樂？”我之前也經歷過學習中的痛苦和快樂，卻從來沒有思考過這個問題。經過思考，我找到了學習中痛苦和快樂的原因，並有針對性地作了調整。

現實生活中，許多哲學家、科學家也擁有小丑的這種品質，不斷探尋人生的真諦，做出一些與衆不同的事情。倘若牛頓沒有好奇心，就不會在蘋果砸到腦袋時思考爲什麼蘋果總是垂直落向地面，並最終發現了萬有引力定律；倘若瓦特沒有好奇心，就不會留心觀察“水燒開了壺蓋就跳動”這種司空見慣的生活小事，並最終發明了蒸汽機；倘若蘇格拉底沒有好奇心，就不會思考“我是誰？我從哪裏來？”這樣的問題，並最終成爲了著名的哲學家。

我們要學習小丑的這種精神，面對困難，應該開動腦筋思考更多更好的解題方法。面對生活中人們習以爲常的事物時，我們應該多問一個“爲什麼”，而不是人云亦云、隨波逐流。當然這不代表我們不需要努力，不需要去學習。我們無法讓身體永遠年輕，但可以讓心靈年輕，對世間萬物充滿好奇、積極探索，正如書所說的：世界永遠不會衰老；衰老的是我們。只要嬰兒不斷出生，只要新人不斷來到世上，我們的世界就會永葆清新。

《祕密》讀後感2

暑假裏，老師介紹我們去欣賞“百年百部中國兒童文學經典書系”，其中，最吸引我的就是《寶葫蘆的祕密》了。

有的同學會說：“我要是有個寶葫蘆，那該多好啊！今後要什麼就有什麼，不用再愁沒這沒那的了！”儘管是這樣，從表面上看，寶葫蘆是一件寶貝，但是，王葆幹嗎又砸它，又燒它呢？別急，讓我一一道來。

王葆並不是個壞孩子，他關心集體，肯學好，肯做好事，熱愛同學。但他有一個缺點，就是有點懶，不愛動腦筋，什麼都想要現成的。遇到麻煩事，就幻想着有一種寶貝，可以幫他做事情，而自己卻不用費勁。比如遇到一道挺難的算式題，不用想，這寶貝就算出來了，那該多好。

有一天，王葆去河邊釣魚，偶然得到了一個寶葫蘆，隨後，他的學習和生活都有了神奇的變化。 但是，天上是不會掉餡餅的，這些吃的，用的，玩的，以及各種學習課程的答案，都是人們用勞動換來的。比如，一個模型，如果你不動手製作，那是做不出來的，那些零件總不能自己跳起來自己拼裝在一起吧！反正，如果不是用自己的勞動獲取來的，而是從別人那兒借來的，實際上就是偷來的。文中，王葆爲了保守寶葫蘆的祕密，弄得他失去了朋友，與集體分開，甚至對他最親愛的爸爸撒謊，還交到了一個搞小偷小摸，手腳不乾淨的壞朋友楊拴兒。他的人生中只剩下了無聊和寂寞，一個人這樣孤零零的，有哪個孩子喜歡這樣啊！但還不止這樣，寶葫蘆還讓王葆吃盡了苦頭。下象棋時，王葆要把對方的棋“吃”掉，寶葫蘆就把棋塞到王葆嘴裏。考試時，王葆要把別人考卷上的答案轉移到自己的考卷上，寶葫蘆連名字都轉移過來了，結果被監考老師發現了，把王葆罵了一頓。所以，王葆氣得拼命把寶葫蘆摔碎，燒掉，再也不要它了。

在現實生活中，我也有像王葆的時候。記得有一次，我做到飯桌上準備吃飯，突然發現桌子上沒有湯匙和筷子，又懶得去拿，這時，我就幻想有一個寶葫蘆，能幫我把湯匙和筷子拿來。但是，我通過讀了這本書，就再也不會這樣想了，會自己去做。在這同時，我也獲得了一個深刻的道理：不要過度地依賴別人，這樣最後受傷害的還是你自己。

《祕密》讀後感3

合上書，我輕嘆了一口氣，清醒過來，但腦海中仍然在回味着故事情節。這本《櫻花巷裏的祕密》，真是讓我受益匪淺。

故事的內容主要講了在櫻花巷開滿櫻花的時候，各路商人都不懷好意地來到這裏，賣一些看起來能幫助孩子更聰明，實際一點用都沒有的東西來吸引家長，讓他們上鉤，但是他們的詭計被笑貓和球球老老鼠識破，最後只能灰溜溜地離開。

我覺得這本書我們小孩可以看，家長也更應該看一看。這本書就是在譴責家長對孩子學習的無知，盲目地要求孩子，對自己的孩子提出了許多過高的要求。我剛開始讀時很奇怪：爲什麼家長會相信這些不明不白的“偏方”？我想了想，可算總結出兩點：一，盼望孩子成才的慾望實在是太強烈了。但成爲學霸可不是那麼簡單的，其實大多數人在一生中都是個普通人，這是非常正常的。但很多家長就是不肯屈服於事實，急病亂投醫，想走捷徑，所以纔會上當受騙。所以，學習永遠是沒有捷徑，只有踏踏實實努力，一步一個腳印，纔能有所進步。

二，家長不懂孩子的心。孩子剛開始學習，家長就對孩子提出過高的要求，比如考試要考100分。因爲剛開始學習的內容比較簡單，所以大家都能考100分，家長自然開心。可隨着學習難度越來越高，考滿分的機率越來越少，孩子的分數逐漸降低，這也是很正常。但家長看到一孩子成績下降，心裏開始浮躁，沉不住氣了，便不斷地批評孩子，甚至破口大罵，傷了孩子們的自尊心，這樣孩子學習的動力就已經比之前大打折扣了。學習可以通過成績來顯示情況，但只是個標準，並不絕對，很多家長對成績看得太重了。

所以，“櫻花巷的祕密”不僅僅存在於童話書中，也是反映了我們當前的現狀，願廣大的家長能夠理解自己的孩子，看破那些“偏方”，設身處地地爲自己的孩子考慮，幫助他們，和他們一起學習成長，這對孩子的幫助會更大。

《祕密》讀後感4

美麗不僅在於完美的面容；美麗不僅在於漂亮的衣袍；美麗不僅在於精緻的外觀……美麗，也可以在一個並不擁有完美面容、漂亮衣袍、精緻外觀的人身上覆蓋，只要她（他）心裏充滿快樂，她（他）就是美麗的……

文中，兩位主人公——元暢暢有着遠比同齡人發育遲緩的身高；蘇繁星（江笑鈴）有着不得不掩藏起來的臉上和心底的傷痕……她們都有着自己的煩惱，元暢暢還因爲一張“美麗測試”的表格——只有56分，而遭到同學的恥笑，一怒之下跑到“蘋果衣坊”，給蘇繁星訴說了心聲，結果不但得到了繁星姐姐的鼓勵，還碰巧當上了花童——是班上第二個當的人，她非常開心；那場婚禮過後，暢暢經常來到“蘋果衣坊”。有一次，繁星姐姐不在，暢暢出於自己的好奇心，來到了神祕的二樓，發現了繁星的祕密收藏——蝴蝶易容髮卡，戴上不同的髮卡會變成不同的樣子；正在這時，繁星進來了，她向暢暢訴說了事情的真相：她原名江笑鈴，因爲家庭過於優秀，家裏開的製衣坊遠近聞名，引起對手嫉妒，燒了她的家，她被爸爸先抱了出來，而爸爸媽媽卻遇難，她雖然沒有遇難，但臉上留下了永久的疤痕，只有易容髮卡能幫助她了……但她選擇繼續做蘇繁星，卻讓江笑鈴留在心底。

給我留下深刻印象，並且我更喜歡的還是——蘇繁星，她揹負着哀傷，但通過親手製作美麗裙子給別人帶來快樂時會覺得滿足、幸福；此時的她，我想是最美的吧……蘇繁星雖然經歷了生活中巨大的磨難，但她依然堅強地面對一切，並且把這堅強化爲一種愛心，去幫助更多人，這不正是可貴的心靈美嗎？

美麗，想擁有並不難；只要有一顆善良的心。正如書中所說：“外貌沒有那麼重要，只要你真心地去尋找快樂，創造快樂，只要你內心充滿快樂，你就是美麗的”。這創造快樂不就是幫助人過後的快樂嗎？

《祕密》讀後感5

柔和的燈光，清香的花茶，一篇叫作《千萬富翁的祕密》的文章，便是我的週末。

文章講的是貧民窟裏，一個再普通不過的孩子經過不斷努力成爲一名富商的故事。他天生就有一種賺錢的眼光，憑藉着自己的執著突破重重艱難，並在一位好心商人的資助下成爲了一名富商，並且將愛與對商業的執著堅持到生命的最後。

合上書本，我閉上雙眼開始思索：也許上帝在創造人的同時也創造了苦難，每一個人所要承受的多或少，重或輕，只能由一個人的命運來決定。苦難是人生的一個標誌，它說明我們依然活着。如果一個人死去了，他當然不會有任何痛苦，但他也不會有任何快樂。當一個人在這個世界上還有他留戀、感動的'東西，它者有活着，才能感受這世上的一切——痛苦或者快樂。所以當我們面對苦難的時候，應該學會執著面對：文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執著；鄭板橋“千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風”是執著；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是執著；曹雪芹“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”是執著；毛澤東“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”是執著；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是執著……

如果說“執著”是上帝給人類的最大饋贈，那麼“愛”便是生命給與的最寶貴的禮物。

我愛這個世界，愛每一個人。正是那許多個愛的瞬間，持續地溫暖和關照我，幫助我走過黑暗，走過泥濘，帶給我幸福和滿足。上帝所創造的最偉大的東西，不是這個世界，而是愛。

我時常抱怨，上帝在賜予我許多優秀資質的同時，又給與了我與淑女恰恰相反的性格。我的呼喊、我的思索，換來了周圍人們的幫助。他們對我的關愛喚起了我對美好未來的追求。於是，我時常問我自己，愛是什麼？哪個港灣是生命之船航行的終點，待到何年何月，何日和時，我才能從愛我的人們那兒學會怎樣去愛其他人，並讓那理想之舵駕馭着我乘風駛向命運的彼岸？

有人說過：“上帝愛我，所以懲罰我。”有時候就覺得，如果有上帝，那他就應該在十九層地獄，若想見到他就得穿越前十八層。所以，讓上帝賜予我一顆平靜而堅忍的心，接受不可改變的，改變可以改變的。

《祕密》讀後感6

在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。

剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。但是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認爲，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧！

一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一隻萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試。讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終於在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果纔是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛玻我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最後把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點，有的是認爲王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認爲王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認爲的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因爲既然王葆認爲寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心裏想什麼，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成爲最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成爲一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！

《祕密》讀後感7

暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的祕密》。電影裏有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做着作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆的成績不如班上其他孩子好，常常被同學嘲笑。一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現主人的願望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業、答考題、幹活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的。可是後來他發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，乾的事常常讓他在同學面前出醜，還使他成爲了小偷。王葆終於丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成爲了游泳冠軍，爲班級、爲學校贏得了榮譽。

從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，後來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆後來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實生活中，我也有類似的經歷。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家後我很後悔，因爲這樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又爲我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結果什麼都沒幹好。他憑藉自己的努力，終於成爲了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把髒手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、塗肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終於洗好了。看着乾乾淨淨的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

通過這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，因爲天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。

《祕密》讀後感8

假期裏，我讀了《螞蟻識途的祕密》這本書，它的內容非常豐富，我從裏面學到了不少知識呢！

第一部分《多姿多彩的生活》

我特別喜歡《我們的學校》這篇文章。那兒的學校環境很優美，小夥伴們無憂無慮地與大自然親近，從中學習知識。校園既是同學們玩耍的樂園，又是學習的小天地，我特別喜歡“山溪裏，飄着歌聲；竹林間，蕩着笑語。”在這樣的環境裏學習他們很幸福。我也很愛我們的校園，我們的校園乾淨、美麗，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天粉妝玉砌，就像一幅美麗的畫卷。裏面處處充滿了同學們朗朗的書聲和歡笑聲，它就像一部記錄同學們成長過程的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛？

第二部分《走進名人》

給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半，學習成績總是名列前茅，同學們都稱他是“神童”，其實他每次聽課前，總要先預習，把不懂的詞和句畫出來，聽課時，格外留心，再有不懂的地方直接問老師。可是我就做不到這一點，不是不想問，有時就是不敢問，現在我明白了，學問學問，多學多問，就是學習成績好的祕訣。

第三部分《秋日絮語》

每一篇文章寫的都很精彩，主要是告訴我們要善於觀察和感受。《秋天的味道》中寫到“秋天的風，捲起了片片黃葉，在街道和巷子裏吹……大白菜，土豆，蘿蔔，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無比，閃着鮮豔的紫紅色”這一段就是作者經過仔細地觀察，用心地感受寫出來的，讀起來讓人覺得寫得很生動，很有生活的氣息。我平時也善於觀察周圍的事物，能夠發現事物的獨特之處，但是總結的不夠生動。今後，我不僅要多觀察，觀察了還要及時記錄，纔能有所積累。

第四部分《燦爛的文化》

《哪吒鬧海》這個小故事我特別喜歡，它講述了哪吒雖小卻嫉惡如仇，爲民除害，我很佩服他的膽識。各種美麗的神話傳說內容豐富多彩，包羅萬象，就像一座巨大的寶庫，我要好好閱讀，從裏面汲取智慧和營養。

書，是我的最愛。《螞蟻識途的祕密》我非常喜歡。

《祕密》讀後感9

《祕密》這本書打開一看，這些理念卻不像別人說的那麼神祕，反而是如此地熟悉。

比如吸引力法則，即你整天想的是什麼，就會吸引什麼。因此要保持腦袋裏積極的想法佔上風，最好全部都是積極的想法，把那些消極有害的念頭驅逐出去。並且把你想得到的目標想得越多越好。

再比如，憤怒、仇恨、嫉妒等負面情緒，會在你的身體裏釋放毒素，讓你真的生病。而當你心理上感覺良好，身體也會有很好的免疫力並充滿活力。

再複習一遍，感覺自己的心又開放了一些，感覺很好。心理和情緒上的健康維護，是需要時時提醒自己進行的。

我們知道，不同的人看相同的書，看出來的效果是不同的。仁者見仁，智者見智，關鍵是有些字句對我們有震撼，而另一些字句則對別的人有震撼。而我在下面摘抄的句子，僅僅適合象我這一類人。

“一個過於高傲的人往往是精神上的弱者，他太過以自我爲中心，對自己的利益斤斤計較，相反一個真正胸襟寬廣的人是絕對不會這樣做的。心胸狹窄的人總認爲命運虧待了他，因此他不停地和命運作鬥爭，其結果卻往往適得其反；一個氣度恢弘的人則樂觀知命，總生活在滿足中。有的人終日奔波希望得到世人的承認卻知者寥寥，有的人足不出戶卻聞達天下。有的人只關愛自己，有的人則兼愛天下，當然他自己也包括在這份博愛之中。”

--這鞭笞的就是我吧，那最黑暗的部分吧。

“當你心生困擾，無法確定自己的目標時，不要急着向周圍的人求救，試着剖析一下自己的內心，傾聽一下自己的心聲，你會在平靜之中重新找回自己，確立奮鬥的新方向，趕走所有的質問和懷疑……”

--我向你保證，這麼做非常正確，沒有誰比自己更懂自己，所以我從不抱怨，總是自我消化自己。

“經常有些人在鼓吹自己與衆不同，已經超越了現實；但他們其實是現實社會中最普通不過的平庸之輩。”

--這又是我的不足，我慚愧地低下了頭。一個人自恃不凡果然需要能力與肯定。

我就在想祕密，何爲祕密爲什麼那麼深遠又那麼近，可能吧，也許是那祕密只是不小心扣問了你的保險箱吧——

《祕密》讀後感10

《寶葫蘆的祕密》是在小時候看的，講了小學生王葆碰到困難時，幻想有一個神奇的寶貝出現幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實現任何願望的寶葫蘆，後來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業還有考試。

這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕鬆的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們爲之不懈努力的過程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那麼不愛學習，只愛玩兒，卻希望有個機會可以不勞而獲。

國小生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之後，發生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應該被忽視。可以看出盡力用奇妙的故事去引導小朋友們的三觀成長，是作者的願望。

從字裏行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好像可以發生在任何時候，未來、過去和現在的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。

《寶葫蘆的祕密》這本書，讓讀者跟着書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，蘊藏着無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景裏，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美好。

這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用於成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個世界滿滿的善意，能夠找到屬於自己的心底的那方淨土。

在日常的忙碌奔波中，閱讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現出了讓人驚豔的閱讀體驗。用成年思維去閱讀和思考時，會發現很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多麼的危險的想法，雖然這個想法可能在過了很久之後也是無法戒掉的吧。

《祕密》讀後感11

在《寶葫蘆的祕密》中，主人公王葆的祕密就是他擁有了一個無所不能的寶葫蘆，寶葫蘆的作用是什麼?就跟多啦A夢的口袋、阿拉丁的神燈、神筆馬良的毛筆……差不多的一種想變出什麼就能變出什麼，想實現什麼都能幫你實現的“魔法萬能箱”。

王葆的夢想那麼多，有了這麼一個寶葫蘆當然好了，一次釣魚的時候，偶遇得到傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，要什麼有什麼，想什麼就成什麼。但是伴隨快樂而來的就是無數個意想不到的：當他和同學下棋想吃掉對方棋子，棋子馬上就飛到他嘴裏……寶葫蘆不但沒給他帶來幸福，反而帶來無數困擾。

這個寶葫蘆雖然是一種萬花筒，可以變出世界的驚喜和美好，但同時也是個讓人不勞而獲的魔咒，會讓人產生懶惰、消極、不思進取的心理。正如童年時期我們也都曾經夢想擁有這麼一個可以變出萬千世界的小寶物，但是所有童話中的寶貝都有一個關鍵之處，就是善人用它救死扶傷，多做善事，惡人用它則物極必反，會衍生災難。

這也正是爲什麼寶葫蘆非但沒有給王葆帶來快樂，卻帶來那麼多不快樂的原因。貪念產生惡，而努力的過程才能給小朋友帶去成長的收穫的快樂。所以，我覺得這麼一個雖然通俗易懂的童話故事，卻能給孩子帶去深刻而受益一生的寶貴道理。教會孩子任何事情不要總想着祈求父母幫助，懇求他人援助，而是萬事萬物能靠一己之力去獲得最後的成功。哪怕是失敗，過程也是個成長。

作者的語言生動有趣，美好的故事充滿童真童趣，可以讓孩子們從中看到自己，也能從中悟到人生。在孩子的成長中，最需要的是教育，最能深入心靈、啓發孩子是書籍。讀一本好書，孩子們雖然表面聽的是主人公的故事，但從現實中卻聯想的是自己現在的生活。

我們都曾夢想過成爲無所不能的孫悟空，用他的猴毛和金箍棒瀟瀟灑灑走天涯，想要什麼有什麼。但是孫悟空還需要緊箍咒的束縛，也需要一路過斬將，保護師傅取得真經。原本，這個世上就沒有不勞而獲的人生，所有付出都需要代價，所有耕耘才能釀出累累果實。

感謝《寶葫蘆的祕密》，很多時候童話故事，並不只是給兒童看，也會帶給成年人不少人生的感悟。

《祕密》讀後感12

童年，一個充滿美好回憶的年齡，也讓許多人對他抱有幻想和批判，因爲它離我們遙不可及。《童年的祕密》是瑪麗亞.蒙臺梭利的作品，在這本書中，她仍然強調重視兒童的早期教育，遵守兒童敏感期的發展規律，激發兒童潛能，爲兒童打造一個寬鬆愉快的成長環境。身爲人母的我深有感觸，不得不承認兒童在一定時期是成人的老師。

記得初爲人母時，我只在醫院待了一個晚上，第二天就出院了。當媽媽時的喜悅與興奮，也連同嚴重的睡眠不足摻雜的。身體的虛弱，迫切想好好休息一下，可是聽到孩子的哭鬧又是那麼揪心，於是一個個日日夜夜的陪伴，讓孩子與我漸漸熟悉起來。孩子三四個月時，只要我換一件衣服，她都會一邊吃着母乳，一邊仔細觀察，小手還不停的觸摸着衣服，一副若有所思的樣子。讓我印象最深刻的莫過於孩子四個多月時的一天，我打算洗頭，於是，孩子的姑姑幫我照看一會兒，長長的頭髮，洗起來費時又費力，孩子一邊看一邊在旁邊玩耍，總算洗好了。這時，孩子也餓了，我抱起孩子準備餵奶，誰知，孩子充滿委屈地哭喊，就是不吃，無論怎樣哄就是不停地哭，盯着我的臉，越哭越兇……家裏一直都沒有什麼陌生人，也很安靜，怎麼回事呢？姑姑觀察半天試探着說：“你把頭髮紮起來試試，她是不是不熟悉你頭髮披散下來的樣子？”我趕緊把頭髮紮起來，孩子望着我的臉漸漸平靜下來，在我的懷裏安靜地吃着母乳……

當時誰曾想到，一個小小的嬰兒，竟然會有如此強大的辨別力，一個小小的有異常態的打扮，她竟如此大的反應。可見，外部的秩序感已經早早地植入她的內心，不得不承認，我被她——我的小小的孩兒打敗了，而且我敗得是那麼開心！

蒙臺梭利認爲，兒童感覺的秩序可以分爲外部秩序和內部秩序。上面的事例是我所說的外部秩序，是兒童的敏感期的表現之一。兒童敏感期還有許多表現，如果成年人能及時發現，認真培養他們的能力，兒童必定會像雨後的春筍般茁壯成長，願你我共勉！

《祕密》讀後感13

在三年級的時候，我便接觸到了楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記系列中的一冊——《一頭靈魂出竅的豬》，從那以後，我便喜歡上了這一系列的書。今天，我要介紹的書便是笑貓日記系列中的《櫻花巷的祕密》。

首先了解作者：楊紅櫻阿姨，中國當代具有廣泛影響力的兒童文學作家，曾經做過國小老師，童書編輯。19歲時便發表了兒童文學作品，現已出版童話，兒童小說，散文等十八餘種。並且在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中國小生中產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評爲“新增最喜愛的作家”。

這本《櫻花巷的祕密》講的是：在一個落葉飄的深秋。櫻花巷的那些枝丫乾枯的櫻花樹竟然在一夜之間，瞬間變得花開滿樹，往日那清靜的小巷因此變得人山人海，熱鬧非凡。每一次看見開的怒放的櫻花，每一次望見櫻花樹下熙熙攘攘的人羣，每一次遇見打扮成花精靈的菲娜，每一次望見哪些*喝“聰明湯”、扎聰明針的孩子們，還有那瘋狂搶購天價的“狀元作文書”的家長們，笑貓和球球老老鼠就總覺得這後面有許多驚人的祕密。在蜜兒的神奇眼鏡和萬年龜隱身術的幫助下，笑貓和球球老老鼠兩人一步步地破解了一個個驚人的祕密。但在這漫長過程的同時，他們也瞭解到了菲娜真實的內心世界。

我相信，每一個人看完這本書後都會深深地喜歡上它，因爲這一系列的笑貓日記，寫了嚴冬到金秋的故事，猶如冬天裏那溫暖童年的心靈雞湯；也猶如陪伴讀者成長的“心情寶典”。相信讀者會在幽默好玩，每秒溫暖的文字中發現一條連通現實和幻想的祕密通道，也相信讀者會感到驚訝，會哭泣，也會哈哈大笑，會開始生命中的最初思考……總的來說，這些書就是童年的“心靈雞湯”、童心的“心情寶典”使人愛不釋手。

到目前爲止，我已經看完了所有版本的笑貓日記系列的書，書中內容都十分精彩，此時此刻，我只想說：楊紅櫻阿姨，我是你的忠實小讀者，你就是我的榜樣，這是因爲你的‘用夢想溫暖童年，用智慧點亮人心’這句話征服了我，也是因爲你的文筆吸引了我，更是因爲你那“教育應該把人性關懷放在首位”的理念征服了我，所以我才這等的佩服楊紅櫻阿姨。

《祕密》讀後感14

假期內有幸閱讀了蒙臺梭利的《童年的祕密》一書，該書講述了童年時期是人生中的一個最重要的時期，除生理髮展外，幼兒的心理髮展更需要得到重視。書中收集了許多生動而又頗具代表性的例子，使讀者能更好的理解兒童，瞭解兒童心理，從而幫助兒童的身心發展，使兒童的個體潛能最充分地得以實現。

給我印象最深的就是：由於成人對兒童缺乏理解，阻礙了兒童的發展，帶給了兒童很大的傷害。在成人的眼裏，孩子熱衷於一些瑣碎的、毫無用處的事物，大人們爲此感到不可理喻，他們甚至認爲孩子的自由探索行爲是很幼稚的。可往往這個過程是很緩慢的，成人們卻企圖將一切事情代勞。但對於孩子來說，這些探索是可喜的、有趣的，他們從中得到了滿足感，還是一種能力的培養。比如，孩子會要求自己紐鈕釦、繫鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重複中探索、發現，興奮着、愉悅着，但大人們看不下去了，最後穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。此外，由於成年人“望子成龍，望女成鳳”的思想，他們總是從自己的角度出發來看待與孩子有關的一切，把自己的意志強加在兒童身上。因此，兒童從小就被戴上無形的枷鎖，被迫按照成人的意願去執行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他們就缺乏了自主性。

所以，蒙臺梭利認爲，一個兒童之所以不能正常的發育與成長，主要是因爲受到了成年人的壓抑。

“成年人應該受到控告”這樣一個觀點讓我覺得十分可悲。或許，很多父母都打着“爲了孩子”的旗號，卻不知，他們的行爲正在一步一步地傷害孩子。兒童不僅僅是肉體的存在，還是精神的存在。我們正確地理解兒童，適應孩子的思維，適應他們的步伐，從他們的需要出發，真正地關注他們的成長。

今天，我們更應該關注兒童的問題，在我們中國的應試教育制度下，孩子的學習壓力越來越大，爲了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業之外還要上各種興趣班、補習班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢？事實上，孩子們都在控訴這樣的生活，可家長卻一意孤行。如何才能讓兒童在如此殘酷的社會競爭環境中，仍能保持着最初的美好呢？這樣一個沉重的問題，值得我們每一個人去思考。

《祕密》讀後感15

朗達 拜恩（Rhonda Byrne）的《祕密》一書，作者走在自我探索的旅途上，循着這個探索之旅，她凝聚出了一個超強的團隊，從作家、教師、攝像工作者、設計以及出版等相關人員，把這個祕密推廣到全世界，帶給全球幾千萬人喜悅的轉變。

祕密就是“吸引力法則”。你生命中所發生的一切，都是你吸引來的。他們是被你心中所保持的“心像”吸引而來，他們就是你所想的。不論你心中想什麼，你都會把他們吸引過來。

在這本書裏，你將學會如何把這個祕密運用在自己人生中的各個層面，包括：財富、健康、人際關係、幸福，以及我們跟世界的互動。

人們之所以無法擁有他們想要的，理由只有一個，就是他們對“不想要的”想得比“想要的”多。

“一個人若是一直想着人生的黑暗面，不斷地活在過去的不幸和失望之中，他就是在祈求未來有着相同的不幸和失望。如果你認爲未來只有噩運，你就是在祈求他，當然就會得到噩運。”

如果你回顧自己的生命，並把焦點放在過去的困境，只會爲現在的自己帶來更多的困境。一切都讓它過去，不管它是什麼。爲自己這麼做吧。如果你一直抱怨或責怪過去的某人或某事，你只是在傷害自己。你是唯一能創造自己“該有的生活”的人。當你可以把焦點放在你想要的事物上，開始散發出美好的感覺時，吸引力法則就會予以迴應。

你只要開始去做，之後，你就能釋放出魔法。

心的力量，你當下的思想正在創造你的未來。你最常想的，或最常把焦點放在上頭的，將會出現在你的生命中，成爲你的人生。你的思想會變成實物。你的思想，你的一切力量，都存在於對這股力量的察覺中，並通過意識掌控這股力量。

要如何變的更有察覺力呢？有個方法是停下來問問自己：現在我在想什麼？我現在感覺如何？當你這樣問自己的時候，你就是處在察覺的狀態，因爲你已經把心帶回到當下。有無盡的思想可以供你利用。一切的知識、發現、發明，都已經以“可能性”的形式存在於宇宙的心中，等着人類的心靈去喚起。

你的意識中即擁有一切。