狼牙山五壯士讀後感（合集63篇）

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篇一：《狼牙山五壯士》讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，內心久久不能平靜下來。這篇課文講了1941年秋，五位戰士爲了掩護連隊和羣衆的轉移，和敵人殊死拼搏，五位戰士順利完成了掩護任務準備轉移，爲了不暴露連隊轉移的位置，班長決定要把敵人引入三面都是懸崖的狼牙山頂峯。到了狼牙山頂峯，五位戰士子彈沒有了，就用石頭砸，最後石頭也沒有了，爲了不當俘虜，五位戰士縱身跳崖，在狼牙山上想起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”人們也永遠記住了那五位壯士-------班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士宋學義和胡德林，還有胡福才。五壯士是中華民族的脊樑，是中華兒女的楷模。

每當想起狼牙山五壯士爲國捐軀，我就感到十分慚愧，作爲一名少先隊員，每當遇到一點困難，就放棄了，而狼牙山五壯士爲了民族的解放赴湯蹈火，我這一點點的困難，又算得了什麼呢?正是因爲有了他們這些不怕犧牲的勇士，我們才過上了現在的幸福生活，而我在一點點困難面前就打退堂鼓，又怎麼算得上一個男子漢呢?以後我要在成長中克服困難，成長爲對祖國有用的人。讓周圍的人因爲我而幸福，讓世界因爲我而不同。

“風蕭蕭兮易水寒、壯士一去不復返”五壯士，你們放心吧!我們一定肩負起振興中華的神聖使命，讓祖國更加繁榮昌盛。

篇二：《狼牙山五壯士》讀後感

《狼牙山五壯士》一文記敘了1941年秋，五位抗日英雄，勝利地完成阻擊敵人掩護人民羣衆和部隊轉移的光榮而艱鉅的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國的故事，譜寫了一首可歌可泣的英雄文章。

讀完這篇課文後，我心中感慨萬分。文中的一個片段讓我感動:狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”然後昂首挺胸，毅然決然，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河，喊出了當時億萬中國人民的肺腑之聲。

誰不珍惜自我年輕的生命誰不渴望自由的生活可是，爲了共產黨，爲了人民的幸福，爲了祖國的解放，五壯士在生與死的抉擇面前，義不容辭地奉獻出了自我的生命。多麼偉大的壯舉!多麼崇高的精神!他們的正氣必將與日月同輝，與天地共存。

爲了新中國的解放，還有許多像狼牙山五壯士一樣的英雄。年僅十五歲的劉胡蘭，爲了保護自我的同志，壯烈地犧牲在敵人的鍘刀下。還有因叛徒出賣被捕的江姐，爲了保護地下黨組織，受盡了國民黨軍統特務的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈，應對敵人的槍口視死如歸。正因爲有了這些最可愛的人，抗戰才能勝利，中華人民共和國才能成立，中國人民才真正站起來。

他們捨己爲國的精神打動了我的心，敬佩之情從我心底油然而生。我們今日的幸福生活是他們用鮮血和生命換來的。生活在和平的21世紀的我，又有何理由不好好學習呢我必須要好好學習，爲祖國更加繁榮昌盛貢獻自我的力量，爲祖國成爲世紀第一強國貢獻自我的力量。

篇三：《狼牙山五壯士》讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，那五壯士令我敬佩。

課文講的是:1941年9月24日五壯士爲了掩護羣衆和部隊主力轉移，當彈盡糧絕的是候，五壯士爲了尊嚴和不讓敵人發現自我的部隊，跳崖身亡。譜寫了一首可歌可泣的英雄樂章。

文中有一段令我感動:打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲!然後昂首挺胸，相繼跳下懸崖。那聲音破口而出，是那麼驚天動地、氣壯山河，喊出了成千上萬人的仇恨。

聯想到自我，21世紀的少先隊員，祖國大地的花朵，想起五壯士的不屈不饒精神，臉情不自禁的紅了，只明白打退堂鼓，而從不思考，此刻想起來還真羞恥。

以後，我決定要向五壯士一樣，要不屈不饒。成爲祖國大地的花朵，成爲世界的驕傲。

篇四：《狼牙山五壯士》讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心久久不能平靜，想了很多很多。

《狼牙山五壯士》一文敘述了一九四一年秋，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護人民羣衆和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務，在彈盡糧絕，即使被敵人抓住時，英勇跳崖，以身殉國，譜寫了一首可歌可泣的樂章。

每當想起五壯士的壯舉，我慚愧萬分。我作爲二十一世紀的接班人，在學習上不努力，不認真思考問題。而狼牙山五壯士克服重重困難，赴湯蹈火，爲國捐軀。我遇見的困難和五壯士的選擇簡直無法相比。再說，正是因爲無數先烈拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果我們在學習上有困難就退縮，那明天怎麼爲祖國做貢獻？怎麼對得起先烈們的英靈呢？作爲新中國的少先隊員應該以先烈們的精神作爲動力，勤奮學習，刻苦鑽研文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設的更加美麗、富饒。

五壯士是中華民族的脊樑，是中華兒女的楷模。

五壯士，你們雖然肉體死了，但精神還在我們的心中，我們一定會擔負起振興中華的神聖使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。

篇五：《狼牙山五壯士》讀後感

前幾天我學了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸。

《狼牙山五壯士》這篇課文記述五位抗日英雄完成了阻擊敵人掩護羣衆和連隊轉移的艱鉅的任務，最後英勇跳崖犧牲英雄事蹟。

《狼牙山五壯士》讓我感到了五位壯士的顧全大局，堅強不屈，英勇頑強的精神。

我想起了五位壯士的壯舉，我感到非常慚愧。有一次，學校舉辦校運動會時，我身旁的同學都不守紀律，在玩石頭、剪刀、布，或聊天，我坐了十分鐘後，也參與到他們的活動和聊天中。我心想到了五壯士，他們在和敵人戰鬥時犧牲自已的生命，爲了掩護羣衆和連隊轉移，他們顧全大局的精神令人感動，而我連十分鐘都坐不住，影響了班級榮譽，我又怎麼能向五位壯士學習呢？還有一次，我在數學作業中遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出解題方法；我心裏想，我乾脆不寫了留到第二天再向同學請教吧！就放下作業去看電視，我還有點沾沾自喜。誰知我忘了寫就直接交作業了。老師在講評的時候，我在想這道題我爲什麼不寫呢。老師看了我訂正的地方說：“以後寫作業要認真仔細檢查，下次可不能在漏寫作業了。我改完作業後在坐位上想，我下次不要做縮頭烏龜，不能逃避困難了，要努力想法辦克服困難。

學了《狼牙山五壯士》這篇課文，我爲五壯士的壯舉和精神所感動，同時，我也覺察到了自已與五壯士的差別。我一定學習五壯士顧全大局，英勇頑強的精神。

篇六：《狼牙山五壯士》讀後感

《狼牙山五壯士》收入自部編人教版六年級上冊第6課、北京課改版六年級上冊第25課、冀教版國小五年級下冊22課、人教統編版五年級上冊22課、滬教版四年級上冊13課和魯教版四年級下冊14課，作者沈重。

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篇七：《狼牙山五壯士》讀後感

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地的狼牙山區大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟一帶轉移，把掩護羣衆和連隊轉移的任務交給了六班。

爲了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把衝上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉着地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰鬥進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺着許多敵人的屍體。

五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身後；另一條通向狼牙山的頂峯的棋盤陀，那裏三面都是懸崖。走哪條路呢？爲了不讓敵人發現人民羣衆和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峯攀登，一面依託大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峯頂五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手裏還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶着五位壯士的決心，帶着中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰裏呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一羣敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨着一聲巨響，手榴彈在敵羣中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣衆和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手裏奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

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篇八：《狼牙山五壯士》讀後感

沈重（1915―1986），原名沈大經，原籍浙江省吳興縣妙西鎮人，中共黨員。身有殘疾，一目失明。1936年進入上海復旦大學土木系求學。1938年5月奔赴延安，在抗日軍政大學參加革命，1939年1月加入中國共產黨。在抗戰時期作爲《晉察冀日報》特派記者，主要在冀西遊擊區參加部隊和地方的軍事活動，因此，他的通訊報告作品大多是武裝鬥爭的題材。

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篇九：《狼牙山五壯士》讀後感

國慶節時我讀了一本書，名叫《狼牙山五壯士》。讀完了這本書使我心中久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》這本書主要講述了在1941年的一個秋天，五位英勇的壯士爲了打倒日本鬼子獻出了自己的生命，他們爲了掩護羣衆和部隊撤退，把任務交給了六班。他們爲了攔住敵人，七連六班的五位壯士把衝上來的敵人一次又一次的打敗了。班長馬寶玉認真的指揮着戰鬥，讓敵人走進了他們的包圍圈，副班長葛振林一槍就打中了好幾十個敵人，敵人激怒了他滿腔的怒火，戰士宋學義把胳膊掄成了一個圈，好似使出了全身的力氣把手榴彈扔向了敵人，胡德林和胡福才這兩個小戰士全神貫注地瞄準敵人射擊，敵人始終不能找準時機衝上去，五位壯士終於完成了掩護的任務，五位壯士向頂峯攀登，一面防着敵人，一面向敵人射擊到了狼牙山頂五位壯士往山下看繼續向身後的敵人開槍，可惜他們沒子彈了，班長馬寶玉一聲令下“跳”，五位壯士一起跳下了懸崖，跳下時他們齊聲高喊，打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲，這聲音驚天動地，氣壯山河！他們用自己的生命保護了大部隊。他們豪氣不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習！

我作爲一名少先隊員，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了，每當回想起五壯士的驚人壯舉，我就感到非常慚愧，以後我要向狼牙山五壯士去學習他們這種不屈的精神，遇到問題不退縮。

篇十：《狼牙山五壯士》讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文以後，我想了很多很多。《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋季，五位抗日英雄――馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才順利完成了掩護人民羣衆和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務。在身上沒有任何武器，快要被敵人俘虜時，縱身跳崖。

有一句話令我感動：五位壯士高呼着“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”然後陸續跳下懸崖。多麼偉大的五位壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的精神永遠值得我們學習。

每當回想起五位壯士英勇的舉動，我感到非常慚愧。作爲二十一世紀的接班人，作爲一名少先隊員，在學習上遇到了一點點困難就打退堂鼓，有的時候甚至放棄了。五位壯士不管自己的生死，而爲了保衛祖國，經歷了種種困難，才能換來我們今天的幸福生活。如果我們今天遇到了一點困難就退縮了，那明天怎麼爲祖國做出貢獻呢？再說，又怎麼對得起無數先烈的靈魂呢？

所以我們作爲新世紀的少先隊員，應該以壯士們的精神爲動力，勤奮學習，刻苦鑽研，做新世紀的接班人。看着那緩緩上升的五星紅旗，我們更應該要努力、努力、再努力，成爲中華民族的脊樑，中華兒女的楷模，把祖國建設得更美麗、更富饒。同學們，讓我們永遠記住1941年秋季的這一天，永遠記住這五位壯士的名字吧！

篇十一：《狼牙山五壯士》讀後感

1941年8月，侵華日軍華北方面軍調集7萬餘人兵力，對晉察冀邊區所屬的北嶽、平西根據地進行毀滅性“大掃蕩”。9月25日，日僞軍3500餘人圍攻易縣城西南的狼牙山地區，企圖殲滅該地區的八路軍和地方黨政機關。晉察冀軍區第1軍分區第1團第7連奉命掩護黨政機關、部隊和羣衆轉移。完成任務撤離時，留下第6班班長馬寶玉，副班長、共產黨員葛振林，及宋學義、胡德林、胡福纔等5名戰士擔負後衛阻擊，掩護全連轉移。他們堅定沉着，利用有利地形，奮勇還擊，打退日僞軍多次進攻，斃傷90餘人。

次日，爲了不讓日僞軍發現連隊轉移方向，他們邊打邊撤，將日僞軍引向狼牙山棋盤陀峯頂絕路。面對步步逼近的日僞軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國；葛振林、宋學義被山腰樹枝掛住，倖免於難。

馬寶玉等5位戰士的壯舉，表現了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節，被人民羣衆譽爲“狼牙山五壯士”。

爲紀念和表彰5位抗日英雄，當地革命政府在棋盤陀峯頂修建了“狼牙山三烈士碑”。1959年5月重建，更名爲“狼牙山五勇士紀念塔”。

篇十二：《狼牙山五壯士》讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到十分懊悔。我十分恨自己以前不尊重祖國的做法，甚至恨到骨子裏了!

這篇課文記敘抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，爲了掩護羣衆和連隊轉移，誘敵上山。六班的五個戰士:班長馬寶玉，副班長葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。他們利用有利地形，英勇殺敵，敵人的進攻一次比一次兇猛，戰士們的子彈都用完了，班長馬寶玉急中生智的大聲喊道;“同志們，用石頭砸!”頓時，石頭像雹子一樣，帶着戰士們抱負祖國的心，帶着中國人民的仇恨，向敵人砸去，山坡上傳來一陣慘叫的聲音，敵人紛紛落入深谷。敵人們還再不斷的向前進攻，五位戰士看到部隊和羣衆遠離的方向，戰士們笑了，他們昂首挺胸，從懸崖上往下跳，一個個縱身而起，狼牙山上響起他們壯烈豪邁的口號聲:

“打倒日本帝國主義!”

“中國共產黨萬歲!”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!

五位英勇的戰士用他們的生命保護了人民與連隊的安全，他們用鮮血給五星紅旗增添色彩，他們用壯烈豪邁的聲音告訴我們中國一定能贏的!同學們，你們知道嗎?不僅是這五位英勇的戰士爲我們這美麗而又富饒的今天獻出了生命，還有很多很多，比如在南京大屠殺中多少英勇的戰士死在敵人的手裏，他們?I衛了我們的祖國，保護了我們美麗的家園。他們把自己最寶貴的生命賣給了殘酷的戰爭，爲我們換來了美麗、富饒的今天。

可是，我辜負了你們對我的期望。每個星期的週一是莊嚴的升國旗儀式，我卻一點也不在乎，在迎接國旗時大家臉上都露出嚴肅的表情，可我卻是隨隨便便，不尊重國旗。在敬隊禮時，老師說過:祖國的利益高過一切，手要高於頭頂一拳，以示尊敬。可我卻把手壓得很低，還用手去遮太陽，不尊重祖國。再唱國歌時，大家都使勁唱，可我連唱都不唱，不尊重烈士們爲我付出的一切。現在，我才明白我以前做的事情是多麼可惡!多麼愚蠢之極!我十分悔恨自己，我知道這樣做相當於在踐踏你們的靈魂和生命。對不起!我希望你們能原諒我。

如果知識是浩瀚的蒼穹，我希望我是翱翔的雄鷹在空中自由自在的飛翔;如果知識是無邊無際的大海，我希望我是一條小魚，尋找知識的寶藏;如果知識是一望無際的大草原，我希望我是奔跑的駿馬，在知識的草原裏，盡情奔跑。同學們，讓我們好好學習，不要辜負爲祖國而戰的英雄們，不要辜負他們對我們的重望。讓我們替他們把祖國建設得更加強大。

“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五壯士爲了不讓敵人發現自己的部隊，跳崖身亡。用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。

馬寶玉、胡德林、宋學義、葛振林和胡福才五位英雄爲掩護羣衆和部隊撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峯頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石頭砸。在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用盡力氣將最後一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中央炸開了花。可日僞軍發現了他們已經沒有子彈，蜂擁向山頂衝來，並叫到“捉活的，捉活的!”馬寶玉等人爲了不讓日僞軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍後壯烈跳崖。敵衆我寡，他們從不在乎，僅五人卻幹掉了150多個敵人。

他們永遠是我們祖國的驕傲，民族的自豪。後來，狼牙山五壯士的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節受到聶榮臻司令員的高度評價，他說:“他們身上體現了中國共產黨領導的人民軍隊的優秀品質，體現了中華民族的英雄氣概!”是呀，這種寧死不屈的精神值得我們學習，是我們的榜樣。想到這裏，我不禁想起了我的太姥爺。他當時是德高望重的村長，然而，就在這時，鬼子的“大掃蕩”開始了。他們抓住我太爺爺的衣領，問道:“死老頭兒，八路藏哪兒?糧食藏哪兒?”太姥爺一搖頭，好像根本沒有怕他們的意思。這一搖頭不要緊，可激怒了小鬼子，大聲呵斥道:“說!不說就斃了你!”“哼!你們甭想從我嘴裏知道任何東西!我不會告訴你們的!”太爺爺的語氣中帶着點憤怒，說。小鬼子氣的跳起來，“活埋，活埋，我就不信他不說!”幾個士兵把他拖到事先挖好的坑裏，而太爺爺卻始終不肯透露半點消息，任憑鬼子怎樣折磨他。……土越積越多，太奶奶站在一旁看着乾着急，不過她明白，太爺爺是爲了共產主義事業而犧牲。

這，值得……至今，我姥姥那裏還留有一張發黃的證書:我太姥爺的烈士證書。五壯士和我太姥爺一樣，他們以大局爲重，寧肯現出自己寶貴的生命，也要爲中國共產黨的利益着想。那種民族氣節，犧牲精神讓我難忘，也讓我更加發憤圖強!假如我是小小的房子，那我也要頂天立地，不怕風吹雨淋;假如我是一株小樹苗，那我也要開花結果，成爲成爲國家的棟樑。

我要從小事做起，勿忘國恥，振興中華!

篇十三：狼牙山五壯士讀後感

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還

巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，

英雄五壯士，威震狼牙山。

《狼牙山五壯士》是五年級上學期課文裏的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄爲了掩護羣衆和連隊的轉移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，爲了尊嚴，他們毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。五壯士堅貞不屈的英雄氣概和爲了人民利益壯烈犧牲的精神，被人民譽爲“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。

看完英雄故事後，內心對他們充滿了堅強不屈的崇高的敬意。我們現在的和平年代，是多少烈士拋頭顱，灑熱血，經過千辛萬苦與敵人殊死搏鬥換來的。

爲了我們的幸福生活，葛振林、馬寶玉爺爺等五名壯士跳崖自盡。這表示他們對我們的生活有無限的夢想，我們現在的幸福生活是他們用鮮血和生命換來的，我們應該珍惜我們的美好生活並好好學習，以優秀的成績來報答他們。

日軍的進攻和中國人的遺忘都無法推倒狼牙山。狼牙山永遠屹立！

篇十四：《狼牙山五壯士》讀後感

狼牙山五壯士的英雄壯舉被人們傳頌了很多年。今天，我們全校同學有幸一起看了這部關於他們的影片。

1941年9月25日，在河北易縣的“反掃蕩”戰鬥中，在飛機大炮的掩護下，數千名日軍分數路突擊狼牙山地區。晉察冀一分區的5名戰士爲掩護主力部隊和羣衆安全轉移，把敵人引上了狼牙山棋盤坨的懸崖峭壁。在與敵人激烈的戰鬥過程中，他們英勇奮戰，子彈打光了，他們就用石頭砸。最後，縱身跳下懸崖。他們的英雄壯舉，充分表現了崇高的愛國主義精神和英雄主義氣概。

狼牙山戰鬥離我們已經有60多年了，我們在這個充滿和平的世界裏不可能有戰爭的硝煙，但是我仍然看到爲了國家與人民的利益而英勇獻身的戰士。那是在哈爾濱軍營的炮兵團按計劃進行輕武器實彈射擊和手榴彈實彈投擲作業時的事，作爲部隊教員的蘇寧搶着負責組織危險較大的投彈訓練，因爲他不想讓別人去冒險。十三排、十二排都投完了。忽然，意外發生了：戰士修柏巖由於揮臂過猛，手榴彈一下子落在監護人李雙印的腳下。已經拉掉保險絲的手榴彈將在三到五秒鐘內爆炸，情況十分危急！“快臥倒！”爲了保護戰友的生命安全，這位年輕的教員在千鈞一髮之際毫不猶豫地衝上前，將戰友一把推開，抓起手榴彈，可手榴彈還沒離手，已經爆炸了。戰友獲救了，蘇寧卻倒在了血泊之中……

我們身邊還有一些可歌可泣的英雄故事。公安局長任長霞將畢生的精力獻給了忠愛的警察行業。還有我們威海人引以爲榮的好人揚正權。他着正直、誠信的人生信條進行經營自己的買賣，寧可自己吃苦也決不讓顧客的利受到一點損失，還經常將錢捐給福利社、貧困山區，將自己的愛心撒滿整個社會，儘管沒有五位壯士驚天動地的壯舉，但也照樣被人們稱讚。在他們身上，永遠閃爍着英雄那特有的光芒。

我被這些英雄人物的精神所感動。我想，我們現在儘管很小，做不出什麼大事，但是我們應該從身邊的每一件小事做起，凡事多爲別人着想，爲國家着想，讓這些英雄的精神永遠激勵着我們成長！

篇十五：狼牙山五壯士讀後感

看了《狼牙山五壯士》這部電影，我深有感受，日本鬼子殘忍殺害中國人的畫面，我至今記憶猶新。

六班的五位壯士，接受了掩護羣衆和團轉移的任務，他們把敵人引上了狼牙山，利用地勢攻打敵人，後來，他們爲了團隊着想，把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山上，完成任務後，五位壯士紛紛英勇跳崖。五位壯士如果選擇了另一條馬上可以追上連隊的路，敵人跟在後面，就很容易暴露主力，那就不好了，這場戰鬥也是因爲五位壯士的機智才順利完成的，他們因爲戰爭而失去了自己的生命，他們多麼雄壯英勇呀！看了這部電影，我深有感觸，我希望日本和中國之間能夠和平相處，不再有戰爭，這是我的夢想也是全天下人的夢想！

篇十六：狼牙山五壯士讀後感

夜靜得出奇，我在燈光下懷着敬佩而又憤怒的心情一遍又一遍地讀着《狼牙山五壯士》，它使我知道了六班的五個戰士爲掩護戰友和鄉親們，引開並消滅了一百五十多個敵人後壯烈跳崖的英雄事蹟。

1941年秋季，日寇拉開大網，對狼牙山抗日根據地進行了殘酷的“鐵壁合圍”大掃蕩。日寇這次出動了四萬餘兵力，想把狼牙山根據地的戰士與羣衆一網打盡！團長把掩護四萬多後方人員安全轉移的任務交給了七連。

七連的戰士們英勇奮戰，敵人死傷無數，但七連也犧牲不少，爲了不使連隊遭受更大的犧牲，七連讓六班留下拖住敵人，掩護全連撤退，然後再做最後的轉移。

六班把阻擊陣地放在了通向主峯的懸崖，班長馬寶玉率領大家把地雷從剛纔的反擊陣地一直埋上了這裏。鬼子被炸得“哇哇”亂叫，血肉橫飛，剩下的抱頭鼠竄而去。敵人又一次衝鋒被打退後，就集中野戰山炮向上狂轟，鬼子朝山上擁來。日本鬼子又一次被五壯士炸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。

篇十七：《狼牙山五壯士》讀後感

一天晚上，我做完作業便翻開一本語文教科書，懷着激動的心情，讀了《狼牙山五壯士》一課，讀後我被五壯士的壯舉所感動，也令我十分敬佩。

課文主要寫了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰士，爲了掩護羣衆和連隊主力轉移，誘敵上山，因寡不敵衆、彈盡糧絕、不甘被俘，最後英勇跳崖，壯烈犧牲的感人故事。

當我讀到“日寇集中兵力，向我晉察根據地大舉進犯，七連決定向龍王廟轉移，把掩護羣衆和連隊轉移的任務交給了六班。”時，我不禁感慨萬千，“就這麼幾個人，要抵擋幾千多個敵人，能行嗎？”我不禁爲他們捏一把汗。然而六班的五位戰士卻在這危急的情況下，毫不猶豫地接受了這項艱鉅的任務。這令我對五壯士肅然起敬。我再往下讀，五壯士不僅一面向頂峯攀登，還一面用石頭砸敵人……到達頂峯時，因彈盡糧絕，他們就英勇跳崖。這時我被五壯士的壯舉深深感動着，敬佩之情油然而升。他們爲了羣衆和連隊主力的安全，在頂峯殲敵，他們非常勇猛，子彈打完了，就用石頭砸敵人。他們背後只是絕路一條，還是那麼的堅強不屈，最後跳下懸崖。像這樣的精神，我們怎能不感動呢？壯士們真不愧是我們中華民族的好兒子。

由此我想到千千萬萬爲祖國而奮鬥、犧牲的壯士、英雄。如小英雄雨來，爲了掩護交通員李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼問雨來說出李大叔的下落，雨來決不回答，鬼子對他毒打、哄騙、利誘、槍斃等來威協他，雨來還是寧死不屈，都沒有說出一個字。雨來、五壯士他們都是中華民族的英雄、壯士，都是我們學習的好榜樣。

讀完《狼牙山五壯士》後，我爲五壯士的壯行、壯舉和壯言所敬佩。我們一定要好好學習，爲祖國作出一份貢獻。

篇十八：《狼牙山五壯士》讀後感

今天，我懷着無比激動的心情讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀完之後我不禁心潮澎湃，感慨萬千。

五壯士的英雄事蹟深深地感染了我。他們爲了掩護大部隊安全轉移毅然把敵人引上狼牙山，難道他們不知道這是一條死路嗎？不，他們比誰都清楚。明知是死路，他們爲什麼還要這樣做呢？通過閱讀我知道他們在掩護大部隊和羣衆轉移後，完全能追上大部隊的，但這樣一來敵人就會發現大部隊，就會引起更多人的傷亡。爲了大部隊和人民羣衆的安全，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自己。在生死存亡的關頭，他們心中裝的是祖國，是人民，這是一種多麼高尚的人格！

當子彈打光他們就拿起大石頭狠狠地砸向敵人，砸得敵人抱頭鼠竄。看到這裏我高興地爲他們叫好，好樣的，五壯士！我爲你們喝彩！你們生命不息，戰鬥不止，哪怕有一口氣也要同敵人戰鬥到底。有了你們這種堅定的決心，我們的抗日戰爭一定會勝利的，日本鬼子一定會被我們趕出中國的。當我看到五壯士英勇地跳下懸崖，我的心情異常沉重。我多麼希望能有奇蹟發生啊！五壯士，你們在敵人面前寧死不屈，你們用生命捍衛了中國人的尊嚴，你們的英雄氣概驚天動地，氣壯山河。我爲你們感到驕傲和自豪。

五壯士，你們的血沒有白流，你們用生命換來了新中國的誕生。今天的我們在黨的懷抱裏幸福地成長。我們不會忘記你們的豐功偉績。今天的我們正沿着你們的足跡，在人生的路上乘風破浪，勇往直前。

篇十九：《狼牙山五壯士》讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得這五位壯士爲了人民的安全，爲了祖國的尊嚴，不惜自己的生命，最後光榮犧牲，我感到無比的敬佩。

這篇課文主要講了五位壯士掩護羣衆和連隊轉移的故事。他們一邊痛擊敵人，一邊把敵人引上了狼牙山，當他們子彈用盡時，班長馬寶玉帶頭往懸崖下跳，其他戰友也喊着口號相繼往下跳。

讀到這裏，我的心被他們的行爲震撼了，他們那寧死不屈的精神值得我學習。其實還有許多抗日戰爭的英雄。比如黃繼光英雄，他在抗日戰爭的時候面對敵人毫不退縮，當衝上去的戰友一次又一次的被打了下來，黃繼光和另兩個戰友衝了上去，炸掉三個小地堡後，用自己的胸膛擋住敵人的槍口，讓戰友們前進。

面對這一個個鮮活的故事，我覺得作爲一名名抗日戰爭的英雄們爲了新中國的成立是多麼不容易，作爲一名少先隊員，應該銘記這段歷史，記住這些抗日戰爭的英雄們，好好學習，能爲祖國做出一點貢獻。

篇二十：《狼牙山五壯士》讀後感

我把《狼牙山五壯士》這篇課文讀了好幾遍，覺得狼牙山五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人的精神值得我們學習。

我讀着這篇課文，好像腦海裏浮現着當時的情景一般：當日寇集中兵力，向晉察冀根據地大舉進犯時，就猶如強大的邪惡把弱小的正義逼上了絕路；當五壯士可以追上大部隊，但卻向狼牙山的頂峯棋盤陀走去，拿自己的生命掩護大部隊轉移，拿自己的生命掩護大部隊轉移，就等於五壯士面對生與死，他們從容的選擇了後者。當五壯士依次跳下懸崖，他們面前的景色一定是茫茫雲海和浩浩藍天。

我感覺，當他們依次縱身一躍，捨身跳崖的那一剎那，時間瞬間定格。他們會成爲所有崇山峻嶺中，最巍峨最雄壯的'一部分，會成爲豐碑，坐落在中國人的心中......

篇二十一：《狼牙山五壯士》讀後感

1941年的時候，狼牙山五壯士守在狼牙山峯頂上，守住了中國，五壯士的成員有，馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。

讀了這篇課文我體會到，五壯士沒子彈的時候用石頭拋出去，我感覺到他們不放棄，堅強不息的感覺，馬寶玉讓我體會到他的手受傷的時候他並沒有休息，而是跟着部隊一起大日寇，葛振林讓我體會到，他對日寇的仇恨和憤怒的感覺，宋學義讓我體會到他吧手榴彈跑出去的時候，他想用手榴彈把很多敵人給炸死，而胡德林和胡福才他們是不浪費子彈，全神貫注的瞄準敵人。

這是堅強不息的戰士，我爲他們感到自豪。

篇二十二：《狼牙山五壯士》讀後感

在這紀念抗戰勝利七十週年的特殊日子裏，我們緬懷革命先烈，瞭解他們的豐功偉績。正是懷着如此崇敬的心情，我認真觀看了《狼牙山五壯士》。

這部電影說了在1941年，五位抗日英雄勝利完勝了阻擊敵人，掩護人名羣衆和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，忽然跳崖，以身殉國。英雄的壯舉，表現了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族節氣，被人民羣衆譽爲“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內心對他們充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經過千辛萬苦，與敵人殊死搏鬥才換來的。

因此我們更要珍惜如今的大好時光，好好學習，有最優秀的表現，長大報效祖國，纔是對革命先烈最好的紀念。

篇二十三：《狼牙山五壯士》讀後感

今天，我學了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心澎湃，思緒萬千。

這篇課文的主要內容是:1941年秋，曰本鬼子集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，掩護羣衆和連隊轉移的任務交給了六班。爲了掩護羣衆和部隊主力的轉移，他們誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峯，最後英勇跳崖的故事，表現了五位戰士的愛國之心。

最令我印象深刻的是:面對他們面前的兩條路。一條是走向羣衆和部隊主力的路，可是如果走了那條路就會讓敵人發現部隊。另一條路是死路，走向死亡的道路。但是班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走！”帶頭向死亡的路走去。那一聲“走”堅定而有力！體現出馬寶玉態度堅決，而另5位戰士也毫不猶豫地走上了這條絕路。從此可以看出他們寧可犧牲自己，也不願意暴露出部隊主力的方向。就這樣五壯士英勇犧牲了。

狼牙山五壯士勇敢、堅決不屈服的精神值得我們學習。

篇二十四：《狼牙山五壯士》讀後感

上週五，老師帶領我們學習了《狼牙山五壯士》這篇文章，我特別感動。

這篇講述了五個英雄相繼跳崖的英雄事蹟，他們分別是：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林和胡福才。他們在日本兵的痛擊下，堅持掩護連隊主力和羣衆，爲了不讓日本兵發現，把敵人引上了旗盤羅。那兒兩三面都是懸崖，五位戰士，願以死軀國，也不讓敵人追上來。他們在臨死前高喊：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”後，最終跳崖而死，光榮犧牲。

這篇課文一讀完，全班沉思長久，都慚愧不已。因爲在生活中，我們在做一件事情遇到困難的時候，很容易就放棄，受一點點傷，眼淚珠子就往下流……

就在這個週末，我和幾個同學一起去公園玩。其中，有一個同學，不小心滑了一跤，手腕兒擦破皮了，就在那邊嗚咽，無論怎麼安慰，他就說一個字——疼！這點小傷跟狼牙山那五個壯士腹背受敵的傷比起來，簡直就是小菜一碟，我們受點小傷，一定要堅強下去。

還有在學習上，遇到不會的題目，就選擇放棄，等待老師的講評。記得有一次，我有一到解決問題不會做，還沒思考一會兒就放棄了。都沒想過去看材料，嫌麻煩，心想反正老師都會在課上講評，我何必要這麼累呢！但自從我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文後，被五壯士的精神所感動。今後，我在遇到問題時，就努力思考，主動查找資料，若還是不理解，就去請教同學幫忙，直到會爲止。我也從中體會到學習的樂趣和成就感。

世上無難事，只怕有心人，不要知難而退，困難總會被我們攻破打倒的！我們越勇敢，困難就會倒下；越害怕，困難就會欺負你！所以我們要像狼牙山五壯士一樣堅強，勇敢地面對生活中的困難！《狼牙山五壯士》讀後感——黃悅彤

前不久，我讀了一篇名爲《狼牙山五壯士》的課文，使我深受感觸。

這篇課文主要講述了在1941年秋，七連六班的五位壯士爲了羣衆和部隊順利轉移，將大批敵人引上了狼牙山，英勇殺敵，最終從狼牙山上跳崖壯烈犧牲的英雄事蹟。

讀完這篇課文，我十分感動，特別是在五位壯士從懸崖上跳下的那一刻，我熱淚盈眶。五位壯士，爲了保衛祖國英勇犧牲，他們這種無私奉獻的精神，特別值得我們學習。五位壯士是爲了自己而死嗎？不，他們是爲了保衛整個連隊，爲了掩護全體羣衆，爲了保衛中華民族，而選擇了犧牲。當他們決定選擇誘敵上山那一刻起，就代表着他們的命運只有一條犧牲。如果他們只爲了自己，不管不顧周圍的民衆，那麼現在的中國又會是怎麼樣呢，是戰亂，還是滅亡？我們能過上今天這樣幸福美滿的生活，都要多虧曾經那些像狼牙山五壯士爲國捐軀的烈士們，沒有他們就沒有今天的新中國。

然而，在我們身邊的很多人卻忘記國恥。他們當中的許多人不乏瘋狂的海外購物者，特別是那些放着國貨不要，千里迢迢跑到日本、韓國去購物的人們，是典型的崇洋媚外者。當然，社會上也有許多默默爲祖國奉獻的人，如鍊鋼工人、清潔工人、電力工人……這羣可愛的人們，一直默默地在一線流血流汗，爲祖國的建設無私地奉獻他們的青春，這是值得我學習的。

我們今天的幸福生活來之不易，我一定要努力學習，長大後爲祖國貢獻自己的一份力量，同時我也想呼籲大家勿忘國恥，一起爲振興中華而努力！

篇二十五：《狼牙山五壯士》讀後感

在那個戰火連天的年代，畫滿了無數人的鮮血，尤其是在國家生死存亡的時候，他們使用自己鋼鐵般的身軀擋住了飛快的子彈，也保住了國家的命脈。數都數不清的英雄人物，一個個的倒在了國家的土地上，爲國家建起了一座座“英雄城牆”。

我印象比較深刻的是電影《狼牙山五壯士》故事的主要情節是：日寇集中兵力，向根據地大舉進攻。當時八路軍某部班長馬寶玉和四位戰士葛振林，宋學義，胡福才，胡德林，接受了阻擊日軍的任務，他們把敵人引到狼牙山山頂上，並在途中不斷打退敵人，但是寡不敵衆，當班長使出力氣扔出手榴彈時，身上已經沒有手榴彈了，敵軍仍在進攻，於是班長將一塊磨盤大的石頭使出全身力氣向敵人砸去，並且帶着其餘四位戰士懷着對日本人的仇恨跳下了山崖，狼牙山上響起了壯烈豪邁的口號聲。

這是一幅悲壯的畫面，五位戰士臨死也不辱中國人的尊嚴，他們喊出的不是口號，是充滿着對祖國的熱愛和對日本人仇恨的決心，當班長跳下去時，他的神態是莊嚴的，神聖的，他昂首挺胸，似乎在想日本人證明，即使中國人失敗了，但是他們的傲氣是不會被磨滅的。他們身後還有許許多多的人可以報仇，他們遲早會等到勝利的那一天。想到這，他便挺直了身子，大聲喊出了口號，跳下了山崖。或許，在他臨死前咋的那塊大石頭根本就損傷不了敵軍的軍隊，但是多殺一個人，就可以多位國家做出一點貢獻這是多麼難能可貴的精神啊，而且，其中還有一個戰士負了重傷，他們這麼做不爲什麼，只是爲了捍衛自己的那份尊嚴，不能丟中國人的面子，也不能給中國人丟面子，他們要讓敵人人知道，中國不是好欺負的，中國有的是鐵骨丹心的英雄，一座城牆倒下了，還有另一座城牆立起來，中國是打不垮的。

難道不是嗎？我們應該學習他們那種勇敢無畏的精神，擁有一顆愛祖國的心，用自己的一點力量愛保衛國家。

其實，在生活中，也有許多像他們那樣的英雄，只是我們不善於發現罷了。比如說消防隊員，他們是保護人們生活安全的衛士，哪裏有危險，哪裏就有他們的身影。火災、地震，再大的災難也沒有阻擋他們救人的決心，一個人被救出來了，又衝進火場去，橫樑倒塌了也不怕，一個人從廢墟中被拉出來，又擠進另一堆廢墟中去，大石塊砸下來也不怕，他們的心中只有一個目的：救人。當他們完成這項任務時，又去準備完成另一項更爲艱辛的任務，無論狂風暴雨。再比如說pol。ice，他們是我們生存下去的依靠，哪裏有不法分子，哪裏就有他們的身影，再抓每一個不法分子時，他們都面臨着被偷襲的危險，但是他們義無反顧，只有這樣，社會才能安定和諧，還有許多許多的英雄，但我們卻很少發現，因爲英雄是無私的，只爲別人，不爲自己，這難道不是英雄的氣概嗎？這難道不是無私奉獻的精神嗎？

現在爲什麼我們在開學前要軍訓，目的不僅在於增強我們的體質，而在於讓我們深切地感受到軍人的氣概，軍人的精神，也是我們想到當時在滿還一腔熱血消滅敵軍的戰士，讓我們親身體驗當兵的苦。

我很慶幸自己能看到這部電影，這不僅使我明白了戰士的英雄精神，也讓我對軍人多一些敬重，也讓我對這個國家、這個社會又多出了一份責任。

篇二十六：《狼牙山五壯士》讀後感

《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，爲了掩護羣衆和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峯，英勇跳崖的故事。表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的革命精神和英雄氣概。

課文條理分明，重點突出，詳略得當，字裏行間飽含着對五壯士的崇敬與頌揚之情。文章既表現了七連六班這個英雄羣衆的壯舉，又突出描述了班長馬寶玉的動作、神態和語言，英雄事蹟感人肺腑，人物形象高大鮮明。他們的感人事蹟所體現的應對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠於黨、忠於人民、忠於祖國的精神，已成爲全民族共有的'極爲珍貴的精神財富。

題目是文章的眼睛。課文是按照事情發展順序記敘的，突出了一個“壯”字。因此，教學時我扣住這個“壯”字，由課題入手，引出問題，啓發學生思考。1.齊讀課題，《狼牙山五壯士》這個課題告訴了我們什麼?2.“壯”是什麼意思?“五壯士”指誰?3.爲什麼不用“戰士”，而用“壯士”?4.課題可不能夠改成《狼牙山五戰士》?這樣，從學習一開始就把學生推到主動探索的地位，既讓學生探明瞭學習的方向，又激發了他們的思疑解惑的慾望，從而調動了他們的學習用心性，培養了學生勤于思考，勇於探索，分析問題，解決問題的潛力。

在課堂教學中引導學生從語言文字中領悟思想與情感。先讓學生初讀課文，大致瞭解課文資料。在初讀的基礎上，要求學生邊默讀邊畫出自己感動的語句，並在書旁適當批註。然後讓學生反覆朗讀語句，努力讀出感情。再透過全班交流與教師點拔，明確這些語句所體現的五壯士的偉大精神，並透過有感情地朗讀把自己的感受表達出來。此外，我還充分利用課文中的插圖，圖文結合讓學生感受五壯士的高大形象與偉大精神。最後在全面理解課文資料的基礎上，概括各部分的小標題。

在學生理解感悟課文的過程中，我還抓住重點語句、段落，採用指名讀、分組讀、齊讀、配樂讀等多種形式，引導學生有感情地朗讀課文。在指導朗讀中，採用創設情境、滲透歷史資料等多種方式，努力使學生把自己的心放到文章中去，用心去讀，動情而讀，產生情感的共鳴。在讀中記住人物形象，激發愛國情感，積累精彩語言，到達文道統一的教學境界。

課文教學的重點在理解描述壯士痛殲敵人，英勇跳崖的動作和神態的語句上，體會五壯士的思想感情和偉大的獻身精神。全文寫出了五壯士志壯、膽壯、言壯、行壯和氣壯，透過這五壯，體現了五壯士的精神，是對學生進行感人至深的愛國主義教育的生動教材。文章中的語句體現了五壯士的愛國情感，透過感情朗讀，能夠把情感內化爲學生的情感。我指導學生抓住五壯士的語言和行動進行感情朗讀，學生能朗讀出味道，感受到五壯士的精神。這樣五壯士的形象得到了提升，精神得到了昇華，課文的重點得到了突破。‘

篇二十七：狼牙山五壯士讀後感

人們都說，書是長生果，我時常徜徉在書的海洋中，在我讀過的衆多書籍中，《狼牙山五壯士》這篇課文給我留下了深刻的印象，使我百讀不厭，爲他們的舉動而深深震撼了！

這篇課文主要講述了抗日戰爭時期，七連六班接受了掩護羣衆和連隊轉移的任務，五位戰士先誘敵上山，痛殲敵人，決定把敵人引上絕路，引到頂峯後，在彈盡糧絕的情況下，英勇殲敵，居高臨下，接着，英勇壯烈的跳下懸崖，狼牙山上響起了他們壯烈、豪邁的`口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”

讀完文章後，我萬分感慨，爲自己是中國人而感到無比驕傲與自豪。五位壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事蹟將流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我想起了烈士們的每一個鏗鏘有力的動作，心中不禁肅然起敬，想起了狼牙山五壯士中的班長馬寶玉，副班長葛振林，隊員宋學義、胡德林和胡福才，他們在戰爭中英勇奮戰，爲國爭光，用自己的生命譜寫了一首生命之歌，掀開了祖國的新 篇章。

這讓我想起了董存瑞，在1948年5月25日凌晨的危急時刻，捨身把碉堡炸了；想起了黃繼光，用自己的身軀，擋住槍口，犧牲了自己；還讓我想起了邱少雲，在着大火時，爲了不讓敵人發現隊友，一動不動，自己被燒死了，可隊友卻活着……這些處處都體現了強烈的民族精神和英雄氣概。我頓時熱血沸騰，心潮起伏，這種精神點亮了我的心靈一角，內心充滿了對他們的崇高敬意，想想我們現在的和平時代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經過千辛萬苦，與敵人殊死搏鬥換來的。烈士們爲我們換來了和平的今天；爲我們換來了希望；更爲我們換來了永垂不朽的精神。

狼牙山五壯士，這樣的革命精神將永垂不朽，代代相傳，激勵了一代又一代奮勇、堅強不屈的人們，我們將永遠銘記屈辱的歷史，銘記“不忘國恥，振興中華。”“爲中華之崛起而讀書。”使得我們的國家更加繁榮、昌盛，更加強大！

狼牙山五壯士讀後感範文（二）

前一段時間，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文。學習這篇課文時，我很佩服五位壯士的愛國，勇於犧牲的精神。

這篇課文首先講的是五位壯士接受了重大的任務，然後去攻擊敵人，班長馬寶玉指揮着戰鬥，副班長葛振林發奮他的滿腔怒火，戰士宋學義扔着手榴彈，胡德林和胡福才全神貫注的瞄準敵人射擊。

他們五位壯士成功的完成了掩護任務，他們目前有兩條路：一條是追上連隊，另一條路是走向狼牙山頂峯，那是懸崖絕壁，五位壯士爲了讓羣衆和部隊安全，他們走上了狼牙山頂峯。

五位壯士爬上了狼牙山頂峯，他們看見羣衆和部隊安全離去了，再看看部分敵人還在往上爬，他們笑了，然後班長馬寶玉第一個跳下懸崖，戰士們也都跳下了懸崖。他們高喊口號：打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲

現在大家聽了我的介紹，大家也一定喜歡上這篇課文了吧！趕快來看看吧！

篇二十八：《狼牙山五壯士》讀後感

今年暑假，我看到了一個名叫《狼牙山五壯士》的故事，故事講了勇敢的五壯士爲了革命，不畏犧牲，跳下了山谷。

故事中五壯士們不怕犧牲，同敵人進行了不屈不撓的鬥爭，從他們堅毅的眼神，可以看出，他們熱愛中國，熱愛人民，還有對敵人們的憎恨和蔑視。班長馬寶王洪跳下山谷時，嘴裏喊出了洪亮的聲音：“打倒日本帝國主義！中國人民萬歲！共產黨萬歲！”這一聲聲激動人心的話語聲，一遍又一遍響在我的耳邊。

很多人覺得，狼牙山五壯士是以前的歷史，對於現代生活沒有任何的助益，並不具備作爲教育史實的資格，應當從教科書中刪除。可是，在我讀完這個故事，卻認爲：正是有爲國獻身的五壯士，纔會有着更多的人前赴後繼，不畏犧牲。而生活在新時代的我們，更是要時時牢記他們，以之爲榜樣，不計個人得失，爲延續新生活盡一份力！

當今社會，許多人總會爲一些雞毛蒜皮的事情斤斤計較，甚至大打出手。還有的人，爲了一己私利，爲國家造成不可估量的損失。最近，新聞報道中頻頻出現貪官貪污，數量可達百萬、千萬，觸目驚心。

狼牙山五壯士的這份精神猶如我們校園的楓樹，高高地矗立着，昂首前方，而他們的吶喊，將永遠迴盪在我的心中，時時刻刻提醒着我們，不能忘記前人的奉獻，做一個對社會有幫助的人。

篇二十九：《狼牙山五壯士》讀後感

讓我感動的《狼牙山五壯士》讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到五壯士無比的堅強不屈、英勇殺敵。

在抗日戰國時期，八路軍某部隊五個戰士，爲了掩護羣衆和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峯，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的精神。

這篇課文使我感受最深的是五壯士打退了敵人一次又一次的進攻，直到子彈都打完了，戰士們也沒有投降，而是他們用狼牙山上的石頭向敵人的頭上狠狠的砸去，直到最後他們英勇跳崖了也沒有向敵人投降。他們這種堅強不屈、英勇殺敵的精神感動了我，振憾了我。

如今我們這一代是跨世紀的一代，要想把我們的祖國建設的更加繁榮富強。我們就要自己去思考、去奮鬥！現在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血和生命換來的。如果我們遇到困難就退縮，不去思考、不去克服、不去奮鬥，我們就會永遠停止不前；如果我們現在不努力學習，我們國家何時才能繁榮富強？所以我們現在就要努力學習，刻苦鑽研，做個對社會，對人民有用的人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩革命軍對我們的期望。

篇三十：《狼牙山五壯士》讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感悟很深。

《狼牙山五壯士》一文敘述了一九四一年秋，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護人民羣衆和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務。當被敵人抓住時，英勇跳崖，以身殉國，寫了一首可歌可泣的章。

每當想起五壯士的壯舉，我很慚愧。我作爲二十一世紀的接班人，在學習上不努力，不認真思考問題。而狼牙山五壯士克服重重困難，赴湯蹈火，爲國捐軀。我遇見的困難和五壯士的選擇簡直無法相比。再說，正是因爲無數先烈前仆後繼，用鮮血才換來了我們今天的幸福生活。如果我們在學習上有困難就退縮，那明天怎麼爲祖國做貢獻？怎麼對得起先烈們的英靈呢？作爲新中國的少先隊員應該以先烈們的精神作爲動力，勤奮學習，刻苦鑽研文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設的更加美麗、富饒。

五壯士是中華民族的脊樑，是中華兒女的楷模。

五壯士，你們雖然肉體死了，但精神還在我們的心中，我們一定會擔負起振興中華的神聖使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。

篇三十一：《狼牙山五壯士》讀後感

我讀完了《狼牙山五壯士》後，覺得五壯士是不畏犧牲的，他們是值得敬佩的！他們在狼牙山一帶與鬼子周旋激戰一整天，殲敵無數。他們不僅英勇奮戰，還有計劃地把大批敵人引上了狼牙山峯頂。

我讀完課文後悲喜交加，五壯士最後相繼跳下懸崖讓我熱淚盈眶；五壯士取得的掩護羣衆、連隊轉移的任務勝利和把敵人引上絕路的勝利，還有葛振林的倖免於難讓我破涕爲笑。

我非常敬佩五壯士，他們在接受任務的進候一定心情沉重的'，全心全意在可以轉身追上連隊的時候，他們卻走向了棋盤陀。雖然走上棋盤陀就註定犧牲，但是他們義無反顧地走了過去！就連敵人――兇殘的日本鬼子也被五壯士折服了，他們與五壯士激戰一整天，自己卻渾然不覺！對此，他們表態了，他們對五壯士進行了隆重地三鞠躬。

這篇課文讓我想起了黃繼光這位大名鼎鼎的英雄。黃繼光這位英雄曾經肓負重任，身旁的兩名戰士已經奄奄一息，再也不能前進了。黃繼光身負重傷，手握手榴彈，儘管有種種困難，黃繼光仍然奮力向前爬，炸掉了半個碉堡，之後他年上去用自己的身體擋住了射向戰友的子彈。他和五壯士一樣不畏犧牲，奮勇殺敵，浴血奮戰。他們都是值得敬佩的！

我被五壯士不畏犧牲的精神打動，我敬佩他們！

篇三十二：《狼牙山五壯士》讀後感

上個星期，我們剛學習了《狼牙山壯士》這個故事，這是個可歌可泣的故事，令人難以忘懷。雖然課文已經上完了，但他們屹??在狼牙山頂上，豪邁的口號聲時時迴盪在我們耳際。這個故事主要說了五位壯士完成了掩護任務，爲了不讓敵人發現主力部隊和羣衆，他們把敵人引上絕路，子彈打完了，就用石頭和敵人戰鬥。最後英勇跳崖的故事。

故事最令人感動的地方就要數五位壯士驚天地泣鬼神的選擇了。五位壯士毅然放棄自己生命把敵人以上絕路，同時也將自己生命引上了一條“不歸路”。所以他們子彈打完後，石頭砸完後，英勇選擇跳崖。誰想放棄自己的生命?誰不渴望自由的生活?可是爲了黨，爲了新中國的成立，他們將自己生死置之度外，由此我想到了劉胡蘭雨來以及王二小。

這些英雄浩然之心，必將日月生輝與天地共存。聯想到我自己，我慚愧不已。今天我們在明亮的教室學習，不好好學習怎麼能對得起黨和革命先烈。然而有一些社會上不法分子吸毒，涉黃這不正是和他們唱反調嗎?我們是祖國的棟樑，未來在我們的肩上。

篇三十三：《狼牙山五壯士》讀後感

“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”這壯烈豪邁的聲音伴隨我敬佩、仇恨交雜的淚一起灑向天空。如此堅定響亮的口號你是否過過，這是五位狼牙山壯士的心聲。

當我看到日軍厚顏無恥的侵犯和五位壯士的愛國之心產生的強烈反差時，我從顫抖指尖到咬緊牙關，毫無保留地流露出對日本的恨。瞧，五位壯士正用沉着卻憤怒、痛快卻緊張的神態全神貫注地痛擊敵人。難道他們不曾懼怕？每個人都有害怕的時候，可五位壯士的愛國之心使血液沸騰，熱血沖刷了恐懼，沖掉了膽怯，讓他們在羣衆轉移方向和懸崖絕壁兩條路上，選擇了自己的死。即使在彈盡糧絕的情況下，壯士們也堅守使命，他們用凝聚着全中國人民心聲的石頭，狠狠砸向敵人。看到紛紛墜下懸崖的敵人，我心中油然產一了血恥的快感，壯士們，中國的英勇士兵們，你們好樣的！

這些可惡的敵人，傷害了我們多深，想想曾經的盧溝橋、九一八事件，可悲的南京大屠殺、可恥的馬關條約、可憐的慰安婦、可恨的鴉片戰爭……讓哪個中國人不爲之握緊雙拳，從顫抖的脣間吐出一句：可惡的日本，可恨的敵人。

每當看到《狼牙山五壯士》這篇文章時，我便會流下一行敬佩的淚和一行仇恨的淚：戰士們，可敬啊。敵人們，可恨啊！

篇三十四：狼牙山五壯士讀後感

今天我們學習了一篇叫《狼牙山五壯士》的文章，這篇文章給我了很大的啓發。

這篇文章主要寫了1941年，日寇向晉察冀根據地大舉進犯，七連奉命在狼牙山遊擊。經過一個多月的奮戰，七連準備向龍王廟轉移，把掩護主力和羣衆的任務交給了六班。六班的五位戰士經過了接受任務――誘敵上山――頂峯殲敵。最後六班的五位壯士全部英勇跳崖。

這篇文章告訴了我們什麼呢？他告訴我們：我們在面對強敵時要毫無畏懼，英勇頑強，不向困難低頭。

當我讀到“班長馬寶玉沉着的指揮戰鬥，讓敵人走近了才下命令狠狠的打。”時，我想：真不愧是班長呀！都到了這麼危險的處境還這麼沉着，平常人恐怕做不到吧。而且指揮的這麼有序，不浪費一顆子彈！當我讀到“任務完成了，要轉移了，前面有兩條路，一條是主力轉移的路，一條是通往懸崖峭壁的路，走哪條呢？班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲，走，帶頭向懸崖峭壁走去。”我頓時被震驚了，我想：通往主力的路就相當於生命之路，可是通往懸崖峭壁的路相當於死亡之路，而班長卻想都沒想，就堅定的向懸崖峭壁走去，難道他們不怕死嗎？想到這裏，我突然想到最近播出的新聞：一個小偷在車上偷一位女士的錢包，可是在車上的很多人都看見了，卻沒有一個人站出來和小偷對抗，都怕小偷手上有武器，怕小偷把他殺死，所以都視而不見。哎，如果當時有一個人站出來的話那位女士就不會丟錢了，竟然都怕死，看看五壯士，他們爲了羣衆和部隊願意犧牲自己，這種捨己爲人的精神都是我們每個人應該學習的呀......

不知不覺，我讀完了，但我的心卻還熱血沸騰着。 《學習《狼牙山五壯士》後有感》

篇三十五：狼牙山五壯士讀後感

《狼牙山五壯士》主要講了：1949年秋，七連六班的五個壯士，爲了掩護羣衆和連隊的轉移，他們先把敵人引上狼牙山，再利用險要的地形，把衝上來的敵人一次又一次地打了下去。完成了掩護任務後，他們把敵人引上絕路，然後在峯頂把敵人一舉殲滅，最後英勇跳崖。

現在，有些人在生活上遇到一些小小的困難或挫折，就輕易放棄。我就是這樣的人。

自從媽媽跟我說人會導電這個道理後，我就不敢碰任何有電的東西，也不敢自己插電源。記得有一天晚上，我很快地做完了當天所有的家庭作業，就沒有什麼可以做的了，我一個人坐在椅子上，覺得很是無聊，就想讓媽媽給我放電視，可是，沒想到媽媽卻說：“你都這麼大的人了，自己放吧。”，我小心翼翼地拿起插頭，心裏很害怕，想：好怕，我會不會觸電啊？我的手一直抖，不敢下手，後來經過多次壯膽纔敢把插頭插進插座，然後看看自己的手，發現沒有事，就放心地看電視了。

經過這件事後，我就不怕插電源了。

所以，在生活中要像狼牙山五壯士學習，學習他們面對困難不屈不饒，勇敢面對的精神。

讀了這篇課文，我知道了：遇到困難時，不能退縮；面對困難，要冷靜地想辦法克服。

篇三十六：狼牙山五壯士讀後感

讀了《狼牙山五壯士》，我心裏久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》述說了1941年秋天，八路軍的五位抗日英雄爲了掩護羣衆和連隊轉移，在狼牙山上的戰鬥。在完成任務的時候，他們並沒有把敵人引向大部隊，而是將敵人引上了狼牙山，在彈盡糧絕的危險境地下，五位戰士毅然選擇跳崖，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

馬寶玉、葛振林等5位戰士的壯舉，表現了愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節，被人民羣衆譽爲“狼牙山五壯士”。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經過千辛萬苦，與敵人殊死搏鬥才換來的。

可我們，作爲一名光榮的少先隊員，卻不珍惜現在的生活。經常向父母抱怨這，抱怨那，還經常用學習的時間做不相關的事。

所以，我們要把握好如今的大好時光，好好學習，有最優秀的表現，長大報效祖國，纔是對革命先烈最好的紀念。

篇三十七：狼牙山五壯士讀後感

《狼牙山五壯士》這篇課文寫的是六班五位壯士掩護主力部隊和羣衆，最後英勇跳崖的故事，我讀後受到了很大的啓發。

書本中寫了在抗日戰爭的戰爭時期，1941年的秋天，八路軍某軍部某團被敵人追擊，連六班的五位戰士在掩護羣衆撤退時，班子馬寶玉被敵人擊中了腿負傷了。村民爲了保護馬寶玉，結果一個個都被敵人燒死了和就地槍決了。後來八路軍部某團七連六班的班長馬光譜儀玉和他的四位戰士，爲了保護主力部隊和羣衆轉移，勇敢的把敵人引上了地勢險峻的狼牙山，然後猛烈痛擊了敵人，最後英勇的跳崖，並且成功掩護了主力部隊和羣衆的故事。

五位壯士並不可能只靠他們五個人戰勝了幾百人的敵人，這肯定與他們平時努力訓練和實戰經驗分不開的，如果他們不在平時刻苦訓練和與敵人交手時獲取到的豐富經驗，也就不可能成就了幾人成功阻擊幾百人的傳奇。

五壯士他們的英勇事蹟是爲了讓中國人民早日擺脫日本帝國主義的侵略。我們應該珍惜來之不易的美好、和平的生活。該好好學習，爲了振興中華而努力。

通過這麼一篇愛國情意的文章，我懂得了：現在要從我們開始肩負起振興中華的神聖使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。

篇三十八：狼牙山五壯士讀後感

讀了《狼牙山五壯士》，我對五位壯士十分佩服。他們那堅定的信念，深深地震撼着我的心。

在1941 年的秋天，日本帝國主義的強盜向我國晉察冀根據地大舉進犯。八路軍爲了保護羣衆，派七連六班的五名戰士掩護主力和羣衆轉移。最後五位戰士爲了不讓主力被敵人發現，英勇跳下狼牙峯。

讀到這裏我被他們行動而感動。因爲他們爲了保護主力，保護羣衆，英勇無畏，不怕犧牲，怎能不令人感動？

看看他們，聯想到我自已。我特別膽小，晚上不敢一個人上廁所，更不敢一個人睡。內心的恐懼，讓我覺得周圍的黑暗裏有無數個魔鬼張牙舞爪，隨時都要把我吞沒。可五位戰士連敵人的子彈都不怕，我卻自己嚇自己，讓黑暗嚇得狼狽不堪。此時，我感到十分不好意思，感覺臉頰火辣辣得燙。

在戰士們跳崖前，他們殺的鬼子不計其數。從中可看出他們打光所有的子彈，胡福才準備扔最後一顆手榴彈時，班長馬寶玉一下子奪了過來，插在腰間，讓弟兄們用石頭砸鬼子，又一羣敵人撲上來，叫喊着抓活的。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈扔向敵人，隨着一聲巨響，手榴彈炸開了花，五位戰士眺望着羣衆和部隊主力遠去有方向，臉上露出勝利的喜悅。五位戰士在彈盡糧絕的情況下，毅然邁開大步跳下懸崖。緊接着，傳來他們那壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！” 這聲音驚天動地，氣壯山河。這聲音喊出了中國人民的心聲。

五位戰士，你們是中國人民的脊樑；是中國人民的精神力量。是你們用自已的鮮血和生命換來我們今天平安幸福的生活。

五位壯士，你們放心吧！我們一定自覺鍛鍊自己，一定肩負起振興中華的神聖使命，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

篇三十九：狼牙山五壯士讀後感

我學了《狼牙山五壯士》這一課，我深有感受，被五壯士熱愛人民、仇恨敵人，爲祖國，爲人民勇於犧牲的無畏精神深深打動了。

無數革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆後繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎麼去爲祖國做貢獻呢？我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢？今天，當我重讀烈士的偉績時，我的想到了視死如歸本革命軍人應有精神，和寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統。我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！記得我正在做數學題，有道題把我難住了，我經不住這道題的考驗我想：“不做了不做了空着吧！明天老師會講的，我抄下來不就行了嗎？”時間一長我養成了不愛動腦筋的壞習慣。我正把自己推進了一個深淵，一個掉進去就出不來的深淵。

先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們爲榜樣，接過你們的搶，不怕困難，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更美好富強。

篇四十：狼牙山五壯士讀後感

《狼牙山五壯士》是五年級上學期課文裏的一篇文章。文章講述了1941年秋天，五位抗日英雄爲了掩護羣衆和連隊的轉移，把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，爲了自己的尊嚴，他們就跳崖，寫了一曲的英雄樂章。

今天，在紀念紅軍長征勝利70週年，我再次重溫這篇文章，爲了革命事業不怕困難大義凜然的革命精神所感動，我在學習上遇到困難所明確的態度，真的好慚愧！記得有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶着再去想它，於是，我便把這題空着，心裏想：反正明天老師會評講的，照老師說的抄不就得了？神不知，鬼不覺。我爲自己的小聰明盡沾沾自喜起來。直到期末考試的時候，我在考試的時候是非常仔細、非常認真的，但是數學科才考了80分而已。那時，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明盡如此的不堪一擊！這就是我面對困難而退縮的結局！

回想起自己對待學習的態度，無數革命先烈前仆後繼才換來了我們現在幸福的生活。

今天，當我重溫烈士們偉大的戰績時，覺得我那只有幾十頁的書是那樣沉重，我慚愧萬分！革命戰士們，你們放心吧，現在我已經覺醒了，我一定要以你們爲我們的榜樣，接過你們的槍、不怕困難，掌握文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強！

篇四十一：狼牙山五壯士讀後感

我讀過許許多多的書籍，有《董存瑞捨生炸碉堡》，有《假如給我三天光明》，有《魯賓遜漂流記》……，但是我最喜歡還是課文中的《狼牙山五壯士》、通過讀這篇課文，我明白了要做一個顧全大局的人！

文章主要講了：1941年秋，日寇集中兵力，想我國晉察冀發起攻擊。七連六班的五位戰士爲了掩護羣衆和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峯，英勇跳崖的故事。這五位壯士是多麼地顧全大局，多麼地偉大呀！他們完全可以選擇跟上連隊，這樣他們也許還不會犧牲。但是他們偏偏選擇了一條絕路，決定報住羣衆和連隊主力的生命。

五位壯士顧全大局的精神深深地感動了我！我想起了在學校，同學們打掃衛生的情景：有的同學總是因爲自己躲倒了一次垃圾，多拿了一個拖桶、多擦了一次黑板而斤斤計較。同學們也許總想着：“憑什麼我要比別人做多一點活？”他們的心裏就像放了一臺天平稱，衡量着自己和別人的工作量、不願讓自己吃一點虧。與相比五壯士，我們是多麼渺小啊！

其實，生活也有很多像五位壯士一樣顧全大局的人，他們那種顧全大局，、不屈不撓的精神永遠值得我們學習。

篇四十二：狼牙山五壯士讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動，我們的中國因爲有了這些壯士而強大。

課文中五個英勇的戰士，接受了掩護羣衆主力轉移的任務，他們五個人一邊痛擊追上來的敵人，一邊想方設法不讓敵人發現主力部隊的去向，他們把敵人有計劃的引上了狼牙山頂峯棋盤陀――那是一條絕路！他們用險要的地形打擊敵人，即使彈盡糧絕時，便用石頭砸。勝利完成掩護任務後，他們縱身跳下懸崖。

因爲有了這些英雄捨身取義，寧死不屈，纔有了我們偉大的中國，纔有現在的安寧。

在安寧的生活中，我們也會遇見一些英雄。李平樂叔叔也是名英雄，他幫助老人、小孩、中年人、成年人和迷路的人，他在一次幫助別人時去世了。雖然他的死不像五壯士一樣壯烈，但也同樣偉大。我們社會正因爲有了這些偉大的人，中國才越來越好，我們都應該向他們學習。

篇四十三：狼牙山五壯士讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，五壯士爲了掩護羣衆和連隊主力轉移而勇於犧牲、熱愛祖國的大無畏精神使我深深感動了。

1941年秋，爲了掩護羣衆和連隊主力，七連六班的五個壯士把敵人引上了狼牙山，英勇殺敵。任務完成了，面前有兩條路：一條是通往主力轉移的方向，這條路可以很快追上路隊，可敵人緊跟其後；一路是往頂峯棋盤陀，三面都是懸崖峭壁。雖然他們任務完成了，可爲了羣衆和連隊主力，走向了那條不歸路。最後消滅了150多敵人，英勇跳崖、壯烈犧牲了。

狼牙山的五位壯士在這麼危險的情況下還走向了棋盤陀，表現了五壯士視死如歸的精神。可我卻在學習上的一點點小困難就退縮了，我實在是太慚愧了。在字上面，我本來是可以寫好的。可就是爲了讓字快一點，在快一點，就放棄了寫好字的這個好習慣。狼牙山五壯士都可以視死如歸，我一定要改掉這個壞習慣，而且不僅要改掉這個壞習慣，還要把學習成績提高，將來回報和建設我們的新中國！

篇四十四：狼牙山五壯士讀後感

我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文後，有很深的感受。在1941年的秋天，日本向晉察冀根據地進犯，“蠶食”着我抗日根據地。七連把擁護主力和羣衆的任務給了六班。我知道七連在和敵人激戰中大部分犧牲，連長負重傷。而且敵人有3000多名士兵，五位壯士竟然能把日軍拖住很長時間，真是讓人吃訝、敬佩，他們用的都是落後的武器，而日僞軍用的都是現代化武器，懸殊太大了。他們一邊痛擊，一邊拖住敵人。從“痛”這個字我知道五位壯士很痛恨他們，因爲他們到一個村子就把村子裏的人殺光，把東西搶走，把村子燒光，所以五位壯士纔會痛擊敵人，把他們置於死地，不讓他們再殺一個無辜的中國人。

在五位壯士選擇路時，班長馬寶玉斬釘截鐵的回答讓我震撼。他們爲了主力和羣衆敢於犧牲自己的性命的精神值得我們大家學習。最後，狼牙山上響起了他們壯烈的口號聲：“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲。”讀到這，他們的愛國精神讓我非常感動。雖然他們犧牲了，但是他們永遠活在我們的心中，永遠不死。

他們也教會了我們做人的道理：做人一定要做一個敢於面對困難、勇敢、不屈不撓，做什麼事都沉着冷靜，有一顆愛國之心的人。他們的事蹟會一代一代的傳下去。

讀了《狼牙山五壯士》給了我很深的感受。

篇四十五：狼牙山五壯士讀後感

這個星期，我剛剛學習了一篇課文：《狼牙山五壯士》。這篇課文主要講的是：1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀大力進攻，七連把掩護羣衆和部隊主力這個艱鉅的任務交給了六班的五個年輕的戰士：班長馬寶玉，副班長葛振林，戰士宋學義，胡德林和胡福才。他們一邊痛擊敵人，一邊利用險要的地形，在崎嶇的山路上一次次地把敵人攻了下去。可是，就在敵人再一次發起進攻的時候，他們面前出現了兩條路：一條通向部隊主力；一條通向狼牙山峯頂，那裏三面都是懸崖峭壁。爲了保護主力部隊和羣衆的安全，他們斬釘截鐵地選擇了通向狼牙山峯頂的那條路。班長馬寶玉沉着地指揮着戰鬥，五位戰士順利完成掩護任務。敵人還在往上爬，五位壯士英勇地跳下了懸崖。

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產黨萬歲！”

五位壯士壯烈犧牲了，他們用自己的生命和鮮血換來了羣衆和主力部隊的安全。他們豪邁的口號聲永遠迴盪在狼牙山頂峯，永遠迴盪在我的心間。這，是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地、氣壯山河！我被狼牙山五壯士爲祖國、爲人民勇於犧牲的無畏精神深深地打動了。

和這些英勇的先烈“>革命先烈們相比，我在學習上碰到困難，往往選擇的是退卻和放棄。遇到了難題就懶得去想，借別人的一抄，就萬事大吉；遇到錯題就等着老師講了把答案一寫，也不去刨根問底弄清楚爲什麼。現在想來真是羞愧萬分。所以，我一定要珍惜我現在美好的時光，勤奮學習，刻苦鑽研。將來做對國家有用的人。

願我們的祖國永遠富強昌盛！

篇四十六：狼牙山五壯士讀後感

戰爭是殘酷的，然而戰爭破壞舊事物的同時，又爲新事物的誕生創造了條件，戰爭可以給人類帶來災難，也可以給人們帶來新的生活。戰爭推動了社會向前發展得進程，我們可以從中悟出很多道理。

1941年秋，日軍進犯狼牙山。七連六班的戰士奉命掩護羣衆和連隊轉移。

爲了拖住敵人，班長馬寶玉指揮戰鬥，讓敵人走近，再把他們狠狠地打倒。他們不管生死，把敵人引上絕路。在山頂上，他們與日軍殊死搏鬥。最後高喊着口號，縱身跳下懸崖。

誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，爲了黨，爲了人民的幸福生活，爲了祖國的解放，五位壯士在生與死的抉擇面前，義無反顧的獻出寶貴的生命。多麼壯烈的義行。多麼崇高的精神！他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存。

讀到這裏，我看到了當今中國的迅速發展，我看到中國這頭雄獅的甦醒我想跟之前的無數烈士說：您們的鮮血沒有白流，你們喚醒了中國的億萬人民，人們更爲祖國而奮發圖強。例如科技方面的成就有中國的天眼，世界最大的望遠鏡；北斗衛星，世界排名第二位；載人航天的神舟飛船，是世界第三個把宇航員送入太空的國家真是舉不勝舉。戰爭雖然殘酷，可比較清朝政府的昏庸無能，難道不是更該感謝戰爭嗎？一炮把中國人民給喚醒了。

而望眼歷史，站在二十一世紀的我們更該不忘烈士鮮血，不忘國恥，發奮圖強。更該繼承烈士們面對困難而勇往直前的精神。

篇四十七：狼牙山五壯士讀後感

讀完這一課，狼牙山五壯士的形象一一浮現在我的眼前：在戰鬥時，班長馬寶玉的沉着冷靜；副班長葛振林對敵人的仇恨；宋學義，胡福才，胡德林拼盡全力擊打敵人時的全神貫注。

其中，班長馬寶玉的行爲是使我最深受感動的：在戰鬥勝利之後，班長馬寶玉爲了保護羣衆和部隊主力毅然選擇將敵人逼上絕路；在沒有子彈，身負重傷的情況下，還用力舉起一塊大石頭砸敵人。這是多麼偉大的革命精神啊！爲了不給敵人繳獲武器的機會，還將槍砸碎了，最後第一個跳下深谷……

我們是祖國的花朵，國家的未來。可當我們坐在教室裏，用無數英雄的生命換來的和平的環境中，爲何還有人不知足？

當我們坐在飯桌前浪費糧食的時候，又何曾想過，當年戰士們奮勇抗敵時吃的什麼？昔日，日本人說的?：“中國人不許吃米飯誰吃死了死了的！”一直迴盪在我的耳際；當我們說出，“我是中國人”的時候，應當感到自豪!因爲這一句話，在人民沒解放以前，是絕對不許說的!誰說，一個字 “死!”。因爲這一句話，使用了千百條人命換來的!因爲這一句話，在香港的人不能說國語!

在戰爭時期，人們曾經受到的委屈又是被處於和平時期的我們所想得到的呢？

同學們，先生們，女士們，當你們在爲一件小事而傷了和氣時，請想一想應不應該?!當你浪費糧食時，請想一想戰士們吃的是什麼？!當你們……

同學們，讓我們用雙手去編織這和平，幸福的小鳥吧!讓它在整個世界飛翔!

篇四十八：狼牙山五壯士讀後感

今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起觀看一部紅色革命電影，名字叫《狼牙山五壯士》。這部電影非常鼓舞人心，他們爲了國家和人民勇於犧牲的精神是值得我們學習的，我懷着無比崇敬的心情觀看了《狼牙山五壯士》的英勇事蹟。

故事發生在1941年秋天，日寇集結了7萬餘兵力，向我軍晉察冀根據地發動了大舉進犯。爲了掩護羣衆和主力部隊撤退，八路軍七連六班的五名戰士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才他們負責阻擊殺敵，爲了轉移視線，他們邊打邊退，最後將敵人引上絕路，他們利用險要的地形頑強殺敵，打光了最後一顆子彈，扔光了陣地上的石頭，最後面對鬼子的步步逼近，寧死不屈，義無反顧地縱身跳下懸崖，不過還有兩名戰士被半山腰的樹幹掛着，活了下來。

狼牙山五壯士的壯舉，表現了崇高的愛國主義”>愛國主義和堅貞不屈的民族氣節，看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內心充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平生活，是多少革命先烈經過千辛萬苦與敵人殊死搏鬥換來的。

看完這部電影使我想起了南京慘無人道的大屠殺，他們犯下的滔天罪行的永遠無法磨滅的。

如果今天我在學習上遇到一點困難就後退，有時甚至就放棄了，而狼牙山五壯士爲了民族的解放事業，克服重重困難爲國捐軀。想到這些我羞愧萬分，不斷責備自己，作爲新中國的少先隊員，我們應該努力學習，刻苦鑽研，練就過硬的本領，長大後把祖國建設的更加美麗、富饒。

篇四十九：狼牙山五壯士讀後感

《狼牙山五壯士》的故事我早已耳熟能詳，狼牙山五壯士的英雄壯舉更是家喻戶曉，今天，重讀這篇課文，我依然是欽佩，依然是震撼，五位壯士大義凜然，視死如歸，爲國捐軀，壯烈犧牲。他們英勇豪邁的口號聲將永遠在我耳邊迴響，他們的浩然正氣將永遠在我們心中永存!

1941年秋，日軍大舉進犯狼牙山，我七連六班五名戰士奉命掩護羣衆和部隊轉移，他們置個人生死於不顧，把敵人引上了絕路，在狼牙山頂，同日軍展開了殊死搏鬥，子彈打完了，就用石頭砸。最後，他們砸碎了武器，高喊着口號，縱身跳下了懸崖。當日軍看到與其五百之衆激戰一天的只有五名戰士，震驚之餘，列隊恭恭敬敬地三鞠躬。

重溫這個驚天地泣鬼神的英雄故事，我不禁心潮澎湃，憶往昔，有多少位英雄豪傑，革命前輩爲了我們今天的幸福生活拋頭顱，灑熱血，留下了多少可歌可泣的故事：董存瑞，捨身炸暗堡;劉胡蘭，十五歲不畏敵人的鍘刀;把敵人引入包圍圈的王二小;留下“砍頭不要緊，只要主義真”不朽詩篇的夏明翰，還有千千萬萬個無名英雄……他們爲了共和國的明天，和五壯士一樣，獻出了寶貴的生命。比起他們，我們真是太幸福了，沒有硝煙的瀰漫，沒有飢餓與寒冷，在寬敞明亮的教室裏學習，有父母的關心和呵護，然而，我們有的同學卻沒有珍惜這來之不易的幸福生活，有的不能完成作業，有的上課不認真聽講，有的比吃比穿，前幾天，還有幾個男同學進網吧打遊戲，這都是《國小生守則》所不允許的，比比跳崖的五位戰士，比比犧牲的革命前輩，我們還有什麼困難不能克服?還有什麼理由爲自己開脫呢?

也許，有同學認爲，現在是和平年代，革命前輩的英雄主義用不上了，那麼，就讓我們從小事做起吧：地上的一張小紙片，是把它撿起來，還是視而不見;今天的考試，有一道難題不會，是作弊得高分，還是老老實實以後努力複習;遇到紅燈，是停下來遵守交通規則，還是快步搶行;看別人有困難，是熱情幫助，還是冷漠處之……這一道道選擇題，你的答案就是你心靈的展現，讓我們行動起來，點燃心中那團希望的火焰，讓我們祖國的明天，變得更加輝煌和燦爛!

篇五十：狼牙山五壯士讀後感

威嚴聳立的狼牙山在爲誰哀悼?孑然屹立的棋盤陀在爲誰而悲泣?是誰用鮮血和生命換來了八路軍第一團七連主力和羣衆的成功轉移?是六班的五名戰士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。歷史和人民不會忘記你們。

從他們接受任務的那一刻起，每個人都有一個堅定的信念，那就是“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”誓死保護羣衆和主力部隊的安全轉移。爲了這個信念，他們不惜一切代價，甚至付出了年輕的生命。

文中最令我感動的是，班長馬寶玉帶頭的那縱身一跳。看似輕描淡寫：“像每次發起衝鋒一樣”……可是，跳下的卻是萬丈深淵。明知那是一條不歸路，可他們依然那麼大義凜然、義無反顧。那一刻，他們會想些什麼呢?或許，眼前會有父母、親人的身影……他們都那麼年輕，可熱愛祖國，不忍受辱的堅定信念，令他們如此決絕。那一刻，令祖國的四萬萬兒女爲他們而驕傲!歷史和祖國人民永遠會記住他們。

看看今天，生活中，我們經常會爲蹭破一點皮而嚎啕大哭;學習上，稍有一點困難就畏縮不前。遇到不如意的事就鬧情緒。想想昨天，子彈再一次穿過了戰士們已傷痕累累的胸膛，難道我們不感到羞愧嗎?他們跳崖而下的那一瞬間令我、令四萬萬中華兒女難忘，五位壯士的形象永遠在我們——21世紀的接班人心裏。

篇五十一：狼牙山五壯士讀後感

聽，那鏗鏘有力的腳步聲;看，那一個個不屈的身影;感，那英姿颯爽的氣勢，漸漸地……他們踏上了殲敵之路。

故事發生在1941年，五位戰士爲了掩護羣衆轉移，在狼牙山上英勇奮戰，痛擊日本帝國主義軍。在戰鬥中他們臨危不懼，子彈打光後，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，義無反顧地跳下數十丈深的懸崖。

毛主席說的一句話：“生的偉大，死的光榮。”那五壯士——馬寶玉，葛振林，胡福才，宋學義，胡德林，(馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國;葛振林、宋學義被山腰的樹枝掛住，倖免於難;)他們的事蹟深深地刻在我們的心上。以前，他們努力奮戰，獲得了勝利。因爲他們的勇敢，我們纔有美好的今天。

五壯士們熱愛祖國，熱愛人民，勇於犧牲的英雄氣概在一瞬間四溢。他們的事蹟，有如一股淳厚的氣味，飄蕩在每個人的心裏，令人蕩氣迴腸。

一句話說：“誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?”但是，他們爲了祖國，爲了大家，爲了許多無辜的生命，視死如歸，用自己的身軀換來了人民的幸福。

都說世上偉人難當，但有哪一個國家有中國人民不屈的精神，又有哪個隊伍像中國的隊伍一樣，充滿對勝利，對和平的渴望，像松柏一樣堅貞不屈呢?

篇五十二：狼牙山五壯士讀後感

在抗日戰爭的時候，我們國家涌出了許許多多的“偉人”，今天我學習了《狼牙山五壯士》這一課，知道了當時的五位抗日英雄，那就是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡福才和胡德林。

這篇文章主要講了：在日寇來襲時，五壯士接受了掩護羣衆和連隊轉移的任務，把敵人誘上了狼牙山;在交叉口，班長選擇了絕路;在狼牙山頂峯和敵人大戰一陣後，便英勇跳崖了。

當我讀完這一課，有許多多話想說。日本人，你們真是無惡不作，在我們中國犯了滔天大罪。1874年5月，日本出兵3600餘人侵入我國臺灣，殘酷殺害高山族同胞。還遠遠不只：1928年5月，日軍制造“濟南慘案”，打死中國軍民1000多人，並佔領濟南。6月，日本在瀋陽皇姑屯車站炸死張作霖，陰謀奪取東北。()1931年，9月18日，日本在瀋陽製造“九一八事變”，強佔我國東北，在3個多月時間裏佔領我東北全境，使我3000多萬名同胞淪爲日軍鐵蹄下的奴隸。再加上那一次的南京大屠殺……

當然，我對五壯士們也有許多的話要說。五壯士們，你們真值得我佩服：把國家的利益看得高於自己的生命。在狼牙山頂峯的時候，面對彈盡糧絕的情況，你們依然是那麼的沉着冷靜，努力去克服眼前的困難。當時你們只有五個人，而敵人卻有3萬多人，最後成功的完成了任務，還殺了3千多的鬼子。你們真是厲害!

我覺得我們如五壯士——上一個禮拜，我們有一個手抄報的作業。第二天，有許多人沒有做好，老師問他們爲什麼，他們都說是沒有資料。如果他們努力克服這個困難，在那裏想一想，或者去語文書上抄，也能把作業做好。如果我們努力去面對我們的困難，沒有辦不成的事情。

讓我們和五壯士一樣，努力克服困難吧!

篇五十三：《狼牙山五壯士》讀後感

如果有一個人給你一個東西，然後讓你去死，你肯定不會爲了一個東西而去獻身。而革命英雄是爲了集體，大家，人民而獻身的。我今天看了一本叫狼牙山五壯士的一本書，裏面的五個壯士毫不猶豫地爲大局着想，最後壯烈犧牲了，看完，我的眼睛就已經熱淚盈曠了。

1941年，日軍大規模的向我晉察冀大舉進犯，經過一個多月的奮戰，7連6班的5個戰士已經完成了掩護任務，在轉移的時候的時候，有兩條路：一條通向部隊，一條通向狼牙山頂峯，他們斬釘截鐵的向狼牙山頂峯爬去，他們一邊爬，一邊打日軍，五個人爬到頂峯，他們喊起打倒帝國主義萬歲，之後他們相繼往下跳。、

這五個壯士爲了他們的部隊的戰士，毫不猶豫的獻身，只要我們國家富強，就不會受欺負，少年強，則中國強。

篇五十四：《狼牙山五壯士》讀後感

讀完了《狼牙山五壯士》這篇文章之後，五位不爲犧牲的精神使我感到了他們的英勇，也令我深深地敬佩。

《狼牙山五壯士》講述了在抗日戰爭時期，一個班的五位戰士，一個班的五位戰士爲了部隊和羣主的安全的安全轉移，在已經完成任務的情況下，把敵人引上絕路，最後英勇的跳崖了。他們這種不畏犧牲和與敵人周旋到底的精神一直令我感到深深的敬佩。

可是，誰說《狼牙山五壯士》不畏犧牲的精神一直令我乃致大家敬佩，但是也有一部分貪生怕死、賣國求榮。

望着五位壯士跳崖前的圖片，令我感到他們爲勝利做鋪石的精神一直激勵着我們青少年的成長，使我們受益無窮。正是有了這些英勇無畏的愛國將士拋頭顱、灑熱血，纔有我們幸福的今天，我們更應該好好學習，爲祖國作貢獻。

篇五十五：《狼牙山五壯士》讀後感

看了正文《狼牙山五壯士》，感觸很深。

《狼牙山五壯士》這段文字講述的是1941年秋天，勇者們在完成任務後，爲了掩護羣衆和公司的轉移，勇敢地跳下懸崖的故事。壯士們爲了尊嚴，獻出了生命，寫下了驚天動地的詩篇。

琅琊山五壯士面對狼、虎、豹等敵人。他們一點也不害怕。他們帶領敵人登上琅琊山頂峯，最後勇敢地跳下懸崖。琅琊山五壯士不畏艱難，義無反顧，勇於犧牲的精神，讓我十分佩服。再想想自己。作爲21世紀的第一批團隊成員，在面對困難的時候，我只是畏縮不前，不知道如何去克服。

記得去年夏天，我在寫作業的時候，被一個難題難倒了，想了半天也想不明白。已經是深夜了，我媽來催了我好幾次。看着難題，聽着媽媽的嘮叨，我越來越不耐煩。突然，一個好主意出現在我的腦海裏。反正老師明天再講，明天再寫也不遲。我抱着這麼好的想法睡着了。從那以後，我就一直不願意去想一個稍微有點難度的問題。轉眼間，期末考試成績在我眼前躍升到79分。平時考了90多分，只考了79分。認錯真聰明！

學習課文《狼牙山五壯士》，我學到了一個深刻的道理。如果你遇到困難，你不能退縮。你必須勇敢地克服它。

篇五十六：《狼牙山五壯士》讀後感

今天，我學了《狼牙山五壯士》這篇課文後，受到了很多的啓示。

這篇課文主要講了五壯士接受了連隊轉移的任務，面前有兩條路：一條通往連隊主力去的方向，一條通往狼牙山的頂峯，爲了不讓敵人發現，五壯士選擇了三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峯，利用誘敵上山，在頂峯消滅了大量敵人，完成任務後便跳崖了的故事。

我讀完這個故事後，十分感動，因爲五壯士是爲了不讓敵人發現羣衆和連隊主力，寧可犧牲自己寶貴的生命。於是我又聯想到了守衛邊疆的戰士，他們來到荒蕪的邊境，吃穿用度都是最簡單的。可他們知道保衛祖國是自己的職責，爲人民服務是光榮的。而我們作爲21世紀的接班人，作爲中華人民共和國的接班人，就應該學習五壯士那種英勇，默默無聞，無私奉獻的精神。

我每一次讀那篇文章都不會厭倦，因爲聽到他們的名字，看着他們的事蹟就會想起他們的英雄氣概。

狼牙山五壯士真不愧是五壯士啊！

篇五十七：狼牙山五壯士讀後感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得這五位壯士很英勇，我被他們視死如歸的精神感動了。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，由於敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉移，把掩護羣衆和部隊主力的任務交給了六班的五位壯士。五位壯士把敵人引到狼牙山頂峯，奮勇殺敵，直到打完最後一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。

五位壯士多麼英勇，多麼了不起啊!他們寧願犧牲自己，也不讓羣衆和部隊主力被敵人發現。在此刻的和平時代中，已經很少有像五壯士這樣的人了。此刻很多人都爲了自己的利益去傷害別人，或者損害別人的利益，爲到達目的不擇手段，有的甚至觸犯了法律，坐上了牢。空間說說

因此，在生活中，在學習上，要發奮地做好一切我力所能及的事。上課不開小差，按時完成作業，遵守交通規則，幫媽媽做家務，孝敬爸爸媽媽，不惹他們生氣，長大發奮報答他們。這樣做纔對得起英勇犧牲的五位壯士。

篇五十八：狼牙山五壯士讀後感

我們最近學習了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被五壯士的精神所感動!他們的精神值得我們每個人學習。

這篇課文主要講述的是：1941年秋，日寇兵力，向晉察冀地地大舉進犯。當時，七連預備向龍王廟轉移，把掩護和連隊的重任交給了六班的五個戰士。拖住敵人，五位戰士一直跟敵人頑強戰鬥着，了掩護任務。但眼前有兩條路，一條通向主力轉移的方向，假如走這條路五位戰士就會很快追上連隊，另一條路是通向狼牙山的頂峯棋盤陀，三面懸崖絕壁，退路。

不讓敵人和連隊主力，班長馬寶玉帶頭向棋盤陀走去。大批敵人追了，五戰士最後彈盡糧絕，跳下了懸崖。這讓我明白了抗日戰爭時期，許多優秀兒女，保衛祖國、保護，付出了生命。六班戰士讓和連隊轉移到安全的地方，壯烈犧牲。不怕犧牲英勇頑強的精神值得學習。

我們現在的幸福生活是多麼的來之不易啊，我們應該好好學習，讓祖國變得繁榮富強，這樣纔是對革命先烈最好的紀念。

篇五十九：《狼牙山五壯士》讀後感

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。心裏久久不能平靜，想了很多很多。

《狼牙山五壯士》講述了1941的秋天，五位英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民羣衆和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務，他們最後在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼着“打倒日本帝國主義”!“中國共產黨萬歲”!然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。

讀到這裏，我眼睛溼潤了，這是多麼可敬可佩的戰士呀!他們爲了不讓敵人發現羣衆和連隊主力，竟選擇了死路。在那樣的生死抉擇面前，他們卻是那樣的坦然，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧願死去，也不願當鬼子的俘虜，毫不猶豫地將生的希望留給了連隊和羣衆。多麼偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。

看完這篇文章，再想到自己，我作爲一名二十一世紀的少先隊員，在學習上，每每遇到困難就退縮，在生活上，遇到不如意的事就喊苦喊累，現在想起來，這些困難都算些什麼呢?正是因爲無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，才換來了我們今天的幸福生活。今天的我們更應該以先烈們的精神爲動力，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，去爲祖國做貢獻，把我們的國家建設得更加繁榮昌盛。

篇六十：狼牙山五壯士讀後感

今天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文。課文記敘了抗戰時期，八路軍某部七連六班的五位戰士，爲了掩護羣衆和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峯，英勇跳崖的故事。

讀完這篇課文，我心潮澎湃，內心就像大海的波濤一樣，久久不能平靜。我被五壯士們那種爲了祖國、爲了人民而不怕犧牲的精神所震憾！難道他們不知道把敵人引上頂峯而自己也走上了一條不歸路嗎？難道他們不懂得生命屬於他們只有一次嗎？難道他們就心甘情願地將生命拋於狼牙山嗎？不！當然不是！他們懂得多拖住敵人一分鐘，就能給部隊和人民帶來一分鐘的安全；他們懂得五個人的生命能換回幾百條、甚至幾千條的生命，值！他們更懂得他們是祖國和人民的好兒子！

五壯士的英勇頑強，堅強不屈，爲了人民可以付出一切的精神又讓我陷入了沉思。我平日裏遇到了困難總是躲得遠遠的，就連每星期的值日都不願意多幹一下，與同學之間也是從不謙讓。在家裏，爸爸、媽媽讓我做個什麼，我都在推三推四，找出諸多理由來逃避。我真不應該這樣。我要向五壯士學習，以他們爲榜樣，讓他們的精神激勵我前行。以後我要在平日裏，盡我所能爲父母做一些力所能及的事，多幫助同學，克服並戰勝學習和生活中的困難，長大了一定要象五壯士那樣真心實意地爲人民服務，做人民的公僕。

篇六十一：《狼牙山五壯士》讀後感

今天我們學習了《狼牙山五壯士》這篇文章，我不僅爲戰士們的勇敢而自豪，更對日本侵略者的殘忍而憤恨。

這篇文章主要講述了在抗日戰爭時期，我們抗日根據地被敵人發現了，狼牙山五壯士爲掩護戰士們撤退而壯烈犧牲的故事。

這篇文章讓我對日本侵略者充滿憤怒，恨不得衝到他們跟前，和他們拼命。

當我讀到“他猛地搬起一塊磨盤大的石頭，大聲喊到：‘同志們！用石頭砸’”時，我彷彿看到了壯士們頑強地站立在狼牙山上，他們的戰鬥意志堅定而不可動搖。

當再讀到“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！”時，我內心感覺熱血沸騰，似乎有一團熊熊燃燒的火焰，久久不能平息。我爲狼牙山五壯士的犧牲而感到惋惜，更爲他們的英勇無畏而感到驕傲。

狼牙山五壯士敢於爲祖國人民而獻出寶貴的生命，和平年代的我們，難道不應該好好學習，爲祖國的偉大復興而貢獻自己的力量嗎？民強則國強，我一定要從現在就努力學習，長大了努力建設祖國，國家強盛了，外敵纔不敢欺負我們。

夜深了，我的內心卻久久不能平靜。不知道什麼時候，我進入了夢鄉，在夢裏，我看到了五壯士高高地站在狼牙山上，看着祖國的大好河山，甜甜地笑了……

篇六十二：狼牙山五壯士讀後感

不怕困難，勇往直前。

不怕困難，勇往直前”，這是我從《狼牙山五壯士》中得到的感悟。

在抗日戰爭時期，八路軍的五位壯士，爲了掩護連隊的轉移，就把敵人引到山上，英勇的殲敵。最後，把敵人誘騙到狼牙山頂峯，英勇的跳崖犧牲。我每次看到這篇文章，就會想起當年遇到一點困難就退縮的我。

學校舉辦的奔跑吧！學林”今天就到了，聽同學們說要繞操場跑3圈，而且不能走路，我聽了，瞬間面如土色，雙手合十，希望奔跑吧！學林”永遠不要到來。

時間過得飛快，轉眼我就站在起跑線上。我擺起起跑姿勢，只有聽嗶”一聲，哨聲響了，同學們一個個都像離弦的箭一樣飛了出去，迅速甩着雙手，雙腿也在配合着雙手以極快的頻率一前一後地踏着地面，一下子就把我甩開了一大截，只有我提着沉甸甸的雙腿，比蝸牛還慢的速度努力行駛着，雖然我很累，但我裝得一臉輕鬆，還哼着小曲，還時不時變速跑。當我這樣跑完一圈時，就感覺喉嚨好像着了火；汗水也像斷了線的珍珠，不停滴答，滴答”往下掉；此時不禁打起了退堂鼓，頭不禁轉向了在大樹下乘涼的老師們。這時，只見餘雨航從後面追了上來，邪惡的對我笑着：嘿嘿嘿，你好啊，風景真美啊！”說着就向前面跑去。我心中的火苗便竄了上來，這時我就感覺身輕如燕，我在心裏喊着勝利的號角，拼命往前衝。

當我跑完三圈時，還有許多人落在後面，雖然很累，但我爲我的努力付出感到自豪。

不怕困難，勇往直前。”這句話會被我當成座右銘，它永遠銘記在我心裏。

篇六十三：狼牙山五壯士讀後感

拿起這本《狼牙山五壯士》書時，我的心裏涌起了諸多疑問：五壯士都是誰？爲何叫壯士而不是叫戰士？狼牙山在哪裏等等。帶着這些疑問，翻開了書本……

帶着心中的疑問在書本中尋找：原來五壯士是七連六班的馬寶玉、宋學義、葛振林、胡德林和胡福才；這篇文章講述了七連六班爲了掩護羣衆撤退和幫助前線主力前往龍王廟。麻痹敵人避免日本鬼子發現主力部隊動向，引誘敵人來到到處是懸崖峭壁的危險之地――“棋盤嶺”最後彈盡糧絕，英勇跳崖的故事。

我覺得七連六排的戰士非常偉大，爲避免敵人發現我方主力，寧願犧牲自己，從這一點不難看出他們崇高的革命意志和英雄氣概以及爲了革命事業寧願自我犧牲的精神。

彈盡糧絕、用石頭砸；這一點可以看出戰士們對日本鬼子的刻骨仇恨以及對黨的無比熱愛與忠誠。

爲什麼叫勇士而不叫戰士呢？在書中繼續尋找答案。他們勇於犧牲自己、勇跳懸崖，卻把生的希望留給了後人。他們的言行感天動地，這也就是爲什麼叫他們壯士而不是叫戰士的原因吧。

合上書，他們的音容笑貌映現在我的眼前，他們的壯舉深深地印在我的腦海裏……再想想自己，我應該努力學習科學文化知識，培養自己的愛國情操，爲祖國明天更美好而努力、努力再努力……