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新版朝花夕拾讀後感多篇

讀後感1.25W

新版朝花夕拾讀後感多篇

最新朝花夕拾讀後感大全1

全書有近一半的文章是以一個孩子的視角來看待社會,與我們熟識的“橫眉冷對千夫指”的魯迅截然不一樣。對保姆長媽媽的佩服,因二十四孝圖的故事而對老祖母產生的心理上的對立,還有對百草園的動植物朋友們的依戀。一個成年人能將孩子的心理如此準確地呈現出來,我認爲得益於他熱愛生活,體驗生活。然而魯迅先生的立意又絕不止於此,字裏行間是“救救孩子”的呼聲,是對弱小者的同情,還有對封建孝道的譴責。這或許纔是最爲出彩,最令人稱道的地方。

給我留下深刻印象的,是先生嚴密的分析和嚴謹的態度。

這一點主要體此刻文後的《後記》中。對《二十四孝圖》故事的考證,對“無常”的形象進行討論,包括對於自我用錯了幾個字的糾正。還附有插圖,足可見先生耗費了不少時間、精力,也足以體現他的嚴謹。忽然想起前些日子由故宮博物院送出的一面錦旗上寫道:“撼京都泰安”。“撼”(實爲“捍”)字用錯。若爲先生所知,先生必須首先站出來嚴辭質問的。

以上只是略微表達一些自我淺薄的看法。相信以後,我會讀到更多先生的作品,會更深刻地理解先生。也相信我們新時代的青年們會更深入地實踐先生的教誨。

最新朝花夕拾讀後感大全2

他腰上繫着草繩,腳上穿着草鞋,脖子上掛着一紡錘形的紙,手裏拿着一把折斷的芭蕉扇,一根鐵繩,一個算盤,肩膀駝背,長髮垂直,眼睛呈八字形,頭戴方帽,舌頭長長,這就是魯迅所敬仰的無常。

無常,地位平庸,身着樸素,打扮得嚇人,卻是鬼裏最善良的了。我小時候聽人講過無常這一說,光是相貌,腦海裏便出現了一個妖魔鬼怪,長頭髮、長舌頭,不嚇人才怪。而魯迅筆下的無常,恰恰與我之前的想象相反,原來世界上真有像無常這類的人呢!

妖魔鬼怪就是通常可以認爲是沒有心,惡毒,可偏偏我們千萬別把無常跟他們不能混爲一談,倘若把這個社會世界經濟比作陰間,像無常的能有一個多少?傳說無常在勾魂時,要勾隔壁患傷寒快要一命嗚呼的人,而那人的母親因快要失子的哭聲撕心裂肺,倘若學生是你,你會怎麼做?選擇一些狠心,還是沒有放棄?你錯了,你會因爲怕大王打你而必須如此狠心奪去人們生命。“可憐成爲天下父母心”,你曉,無常也曉,他的心腸軟了,放那可憐人還陽半刻,而受傷的將是發展自己!後果研究當然需要知道,被大王抽了四十四輥……

除了世界千里,有愛,如果沒有愛浪,甚至場景再美,黑暗的世界裏,誰欣賞的路,之美?愛在身體的溫暖在你無助的太陽;愛情作爲一盞燈,在尋找,當你失去了正確的方向......愛情就是這樣,因爲生命中最美麗的風景。世界就像很多人的無常,如地震救援的英雄,抗戰士兵,醫院病人的天使,這些人一般不如誠信,敬業的無常,掩蓋了嗎?

愛是彼此的心願,同大家能夠共創一個美好藍天。

最新朝花夕拾讀後感大全3

魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來,說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年裏不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,可是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改爲動力,寫進這部“朝花夕拾”裏。

在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇趣味的散文中,不是題目所吸引我,也不是資料好笑,而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事中所表現出的作者與貓的關係和對貓的厭惡。這說明魯迅在童年裏的不知與單純,也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥的樂趣。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿着完美的回憶。魯迅的童年和青年是有歡樂有悲傷。我們的童年和青年也像魯迅的一樣,充滿着人生的味道。細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的鄉村美景。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀着發自迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鑽進了百草園,他與昆蟲爲伴,有采摘野花野果。

在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐可是學生們心中的孩子氣。一切感受都是那麼天真爛漫,令人回味,也學就引起了我心中的共鳴吧,所以我纔會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿活力。童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,讓我們用心去回憶,去感受那純真歡樂的童年時光!

最新朝花夕拾讀後感大全4

《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品,我在暑假裏讀了這本書,他給我的感觸很大。

魯迅的作品能夠說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求好詞佳句的華麗,卻更能吸引讀者,彷彿在給你講故事一樣。

比如,範愛濃的眼球白多黑少,看人總像是藐視。又比如卻仍然看見滿牀擺着一個“大字”。這就是魯迅在描述人外貌特徵和習性時的異常手法。他能夠生動地表現出一個人的特點,又增加了幽默感。

魯迅不管是對他人的讚揚或批評以及對那人的各種看法,都毫不掩飾地寫出來。所以我比較喜歡他的文章,例如(阿長與山海經),資料大概是這樣的:長媽媽是我的保姆,起先我很厭惡她,並且她睡相極不好,但她也懂得許多趣味的禮節,是我不耐煩的。之後,她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我默默爲她祈禱,本文由我一次次對她態度的轉變,突出了阿長的樸實。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映了封建社會的種種陋習,有寫人吃血饅頭,吃人肉,人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得爲那些人們感到悲哀。

如今,中國還有很多陋習,我想我會改變他們,把祖國建設得更完美。

最新朝花夕拾讀後感大全5

手捧着膾炙人口的鉅作——《朝花夕拾》,擦拭上頭久矣的塵埃,輕輕翻閱起來。

這是魯迅先生在風燭殘年的歲月中寫下的。老了,累了,倦了,品味起年少的童真,想必也不再是年輕的滋味了吧

魯迅先生的童年也並不乏味,他雖是鄉下人,卻能夠隨城裏人一同上學;它趣味味橫生的百草園;他在雪地捕鳥;他在上課時偷偷畫畫。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結束的。“枯燥,乏味”則是魯迅先生對書屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,就會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪裏去了”喊回來。從這本《朝花夕拾》裏散透出的天真爛漫,似乎感染了我,讓我看到自我童年的光輝事蹟。

小時候,我經常坐在外婆家的河岸邊,看見古老的大橋下邊,向着我游來一隻只小鴨,歪着腦袋,掰着手指數“一隻,兩隻,三隻,五隻……”;喜歡把外婆洗好的衣服丟進髒水盆,想到這兒,心中有些竊喜,似乎是一個小陰謀得逞了。

魯迅先生的童年趣味橫生,而魯迅先生的中年更是爲國奉獻。他十分具有戰鬥精神,他用他的一支筆與敵人進行戰鬥,他創作了很多作品,如小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》;他還翻譯了許多外國文學家的作品,如蘇聯作家法捷耶夫的長篇小說《毀滅》,還有《中國人失掉自信力了嗎》等。魯迅先生,是我們“民族的脊樑”,以筆作槍,寫出了舊中國的弊端。如今的我們,應當好好學習,爲了祖國的繁榮富強,而奮發努力。獨酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑朝花夕拾誰歸屬甜酸鹹辣苦看過的回憶錄,大都是風花月殘、捕風捉影的閒情逸致,倒沒見過這夕拾的朝花也別有風味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣豔。

最新朝花夕拾讀後感大全6

《朝花夕拾》是魯迅晚年回憶自己在童年、少年和青年時期的人和事的一部回憶性散文集。這本書由十篇散文組成,勾勒了從清末到辛亥革命時期的若干社會生活風貌,它雖然是回憶性散文,但都有現實的鬥爭性和深邃的思想性,蘊含着作者對歷史的深刻思考和對現實的執着態度。

作者以熾烈的感情和濃重的筆墨,揭示了十九世紀末二十世紀初半封建的中國社會生活的各個側面,真實地再現了當時的歷史情景。其中,令我印象最深的是《父親的病》這篇文章。

作者回憶了父親生病後,他請了位名醫爲父親治病,這位名醫故作高深,給出的藥引十分獨特,結果父親的水腫是逐日利害了,這位名醫又推薦了另一名醫生,他的藥方更爲奇特,很難尋找,而且他還勒索了不少錢財,結果父親的病一步步惡化,最終去世了。

文中還寫那位名醫的故事,他出診原來是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。一天晚上,一家城外人家的閨女生急病來找他,他卻非一百元不去。這裏描繪出了一個見錢眼開的“名醫”形象。

我們現在的醫生,只要出現急診,他們都是趕緊去搶救的,生命是最重要的,他們把治病救人永遠放在第一位。

而文中的“名醫”呢?按了病人的手,冷冰冰的,也沒有脈,於是點點頭道:“唔,這病我明白了。”從從容容走到桌前,取了藥方紙,提筆寫道:憑票付銀洋壹佰元正。病人都已經死了,他還那麼從容,讓人家給他錢。這裏將當時社會醫生的醜態清晰地表現了出來,這不僅揭露了當時社會的黑暗交易,hai反映出“名醫”對這種事的習以爲常,猛烈地抨擊了當時社會的畸形現象。

這位名醫故弄玄虛,給魯迅的父親開了些奇特卻沒用的藥方,得知父親的病更加利害了,就說:“我所有的學問,都用盡了。這裏還有一位陳蓮河先生,本領比我高,我薦他來看一看,我可以寫一封信,病是不要緊的,不過經他的手,可以格外好得快……”這裏刻畫出了一個假裝清高,急於甩掉燙手山芋的庸醫形象,面對魯迅父親病得那麼嚴重的情況,竟說出:“病是不要緊的”這句話,流露出庸醫對病人的漠視,對生命的漠視。而陳蓮河先生也並不是什麼好醫生,他身爲醫生,卻以迷信的觀點來給父親治病。

魯迅的父親已經快斷氣了,住在一門的衍太太趕過來了,她叫魯迅給父親換衣服,將紙錠和《高王經》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭裏。衍太太一直慫恿魯迅大喊父親,這讓已經平靜下去的父親又緊張、痛苦了起來,使得父親死前不得安寧。衍太太的封建落後思想,導致了父親痛苦地死去。

魯迅通過請醫無用父親病逝的舊事,反映了他當時的無奈和無助,表現了對父親的拳拳之愛,對“病態社會”中人心冷漠以及黑暗落後的批判,由此也更激發了作者要擺脫愚昧,求學上進的堅定信心。