優質的讀書筆記八年級上

咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路;在書海中，找見自身的啓迪。下面爲大家精心整理了一些下個月讀書筆記八年級上，請您閱讀。

讀書筆記八年級上1

丁零零，丁零零，不知是在夢裏，還是在書桌旁，我聽着最喜歡的作家——辮子姐姐鬱雨君給我“講故事”，那瓶小小的，灰藍色的生日鹽掛在“她”的脖子上，小小的綠鈴鐺一直不停的響。

陳佳釀小時候出水痘被老師們隔離起來，這時，一個像熊一樣胖乎乎的小姑娘跳進了她的世界裏，不久那個胖乎乎的小姑娘夏格致也長了一臉水痘，兩個人在一起就像兩隻水靈靈的石榴。很快，二人的水痘就脫落痊癒，從此兩個小姑娘就像被強力膠粘緊了似的，分也分不開。

上國小時，傻乎乎的小姑娘陳佳釀總是記錯釦子，被同學們笑話，只有她，夏格致，會幫陳佳釀撿釦子、係扣子，甚至爲了安慰陳佳釀而退出拔尖的機器人社，幫助陳佳釀組成了一個“鈕釦社”。兩個小妞合力縫製出一隻鈕釦熊，被大家笑話“醜爆了”，就像虎背熊腰的夏格致。夏格致不服氣地努力吃“葉子”，最後變成了一隻美麗輕盈的鹿，消失在茂密的森林裏。幾年後，陳佳釀得到了一瓶生日鹽，那生日鹽上標的生日，正是夏格致和陳佳釀的新同桌——途風輕二人的生日，生日鹽召喚回來了夏格致那頭鹿，而途風輕卻認領走了那瓶生日鹽，更想追隨下格致變成一頭鹿，結果卻變成了一隻貓。三個變來變去的好朋友碰撞出了精彩有趣的火花。爲了幫助陳佳釀走出困境，死黨夏格致變成了一條美麗的熱帶魚離開了陳佳釀，途風輕也要走了，臨走前，他聽了一首外國民歌《你猜對了，正是我》，解開了夏格致成爲陳佳釀玩伴、死黨、鏡子、影子甚至寵物的那個祕密，也許這一切都是因爲陳佳釀愛的魔法吧……

丁零零，丁零零，我望向身旁的那扇窗櫺，一個透明的小鹽瓶被藍天照映，瓶子裏灰藍色的生日鹽亮晶晶。瓶頸上那個小巧的，跳動着的小精靈，發出無比透明的聲音。熱乎乎的眼淚從眼底升起，輕撫着我的臉，暖洋洋的，好像太陽。我確信自己擁有了一種魔法——的愛，莫過於靜靜的守護在原地，以不變應萬變!

讀書筆記八年級上2

讀完《靈犬萊西》，每當我在廣場上看見其它狗在與它們的小主人玩時，我腦海裏總會浮現書中喬與萊西在一起的美好時光，他們之間的深厚友誼與互相信賴讓我感動。

書中主要講了貧窮的山姆一家養了一隻叫萊西的牧羊犬，她是山姆兒子喬的好夥伴，因爲一家迫於生計，一天父母把萊西賣給了一位公爵，萊西曾三次逃跑，都被送回，公爵便把萊西從格里諾爾運到蘇格蘭，在公爵孫女的幫助下，萊西再次踏上回家之旅，她艱難跋涉，最終回了家，她的忠誠感動了父母，便從此不再拋棄她。

狗是人類最忠誠的朋友，爲了主人，它們可以捨身相搏，爲了主人，它們寧可不吃不喝，當主人難過時，它們又會想盡辦法逗主人開心，當喬得知萊西被賣掉時，他一次又一次懇求父母要回萊西，當他們再次重逢時，又是那樣的快樂與幸福，當讀到這時，我早已淚流滿面，他們之間難捨難分，感情多麼深厚啊!多次爲了喬，萊西試過掘土試過躍籠逃出去，爲了萊西，喬曾兩次離家出走。

萊西想念家的溫暖，想念與喬在一起的美好時光，甚至爲了回家，她不畏懼任何危險，從蘇格蘭到格里諾爾，路途遙遠，是一種堅持、忠誠與勇氣的毅力讓她得以翻山越嶺，突破重重困難，最終奇蹟般回到格里諾爾，這是她獨有的一種頑強的意志，這是忠誠創造出的生命之美，當忠誠這把火燃燒在她心中時，她便下定決心回到喬身邊，與他相依相隨，喬在等待着她，戀家成了她的動力，她意識到，喬需要她，正是因爲忠誠的力量才讓她回到喬身邊，與他相守至死。

我祖父曾養過一隻金毛犬，一次遇上眼鏡蛇，爲了保護他，金毛犬與蛇生死相搏，最後以生命換來了祖父的平安，狗就像主人身邊的守護神，時刻保護着主人，與主人生死相依，伴隨主人到老，最終像一顆長青樹永遠守護着主人的心靈，喬與萊西，不論千山萬水，不論隔離多遠，萊西忠誠的心永遠牽着喬，與喬相伴到老，他們之間的感情與友誼是

永遠不會斷開的。

是這本書讓我感悟到人與狗之間的感情，雖然兩者分開，但狗的忠誠是永遠活在主人心裏的，所以，請不要再屠殺狗了，它們是我們的朋友，我們應該同樣愛護它們。

讀書筆記八年級上3

自從上國小起，我就特別喜歡讀書。天文、地理、歷史、自然，只要是書，我都會細細品讀。進入高年級，在老師的推薦下，我又喜歡上了古詩詞、小古文。因爲我知道，讀詩詞能淨化我們的心靈，記古文能教我們怎樣做一個品德高尚的人。特別是今年我們誦讀的經典古文，讓我走進了一個妙不可言的世界，讓我從中受益匪淺。

“夫學,莫先於立志。志之不立,猶不種其根而徒事培擁灌溉,勞苦無成矣。”每週二早讀，我們就會拿出這本《朝讀經典》，聚精會神地讀一篇小古文，記一篇小古文。

《朝讀經典》分爲六章，每章都值得我們學習，比如第一章“志高遠”。自古以來，許多傑出人物都把立志當做邁向成功的起點。南北朝的顏之推曾說：“有志尚者,遂能磨礪,以就素業,無鞋立者,自茲墮慢,便爲凡人”文章爲，有遠大理想的人，就會自我磨礪，以成就偉大的事業;而沒有志氣的人，會變得懶散，成爲平庸之人。

從此，我理解了志趣低俗的人勢必對誘惑產生玩物喪志的情況;而有遠大志向的人，纔會有所成就。就像楚莊王，他雖然頭三年不務正業，可一聽勸說，於是立下了遠大的志向，成爲了春秋五霸之一。而衛懿公，爲了養鶴連百姓的死活都不關心，到了第九年，敵人來攻打，將士們不願爲衛懿公效勞，於是他成了亡國之君。

翻到第三章，“貴以恆”，第11課是《孟子，告天下》的，《一曝十寒》。這一篇小古文雖短，但讓我知道了無論是做人還是做事，都要堅持。三天打漁，兩天曬網，是無法成功的。只要功夫深，鐵杵磨成針!

《朝讀經典》裏面還記載着許多名人名言，使我受益匪淺，希望大家每天也記一點。荀子曾說：“故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。不要認爲這點進步太小，而就此放棄!

讀了朝讀經典，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以也希望大家多多學習這些精神食糧。書給了我智慧，我愛讀書!

讀書筆記八年級上4

《四世同堂》記敘了北平淪陷後的畸形世態中，日寇鐵蹄下和廣大平民的悲慘遭遇、那一派古老、寧靜生活被打破後的不安、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者醜惡靈魂，揭露了日本軍國主義的殘暴罪行，反映出老百姓們的英勇無畏。

書中的人物冠曉荷是住在小羊圈裏的住戶，他是一個貪生怕死的人，看到日寇的侵略，千方百計的想和日本人做朋友。他，對日本人畢恭畢敬，向他們的背影深鞠躬，給日本人下跪，卻因爲“消毒”丟了性命。他的太太外號叫大赤包，她希望中國被日本打垮，找關係給日本人做事。她的性情火爆剛烈，對自己的同胞毫不留情，但最後和冠曉荷的結局一樣，在他們依偎的日本人手中死去。

我佩服書中的祁家老三祁瑞全，他是一個滿腔熱血的大學生，見到日本的入侵，他不想做亡國奴，而決定離開北平，將自己的生命獻給國家，做一個抗戰的英雄。他回到北京後，他已經不是一個急躁的學生，而變爲了有豐富的閱歷和抗戰鬥經驗的地下工作者，他受組織委派，潛回北平，做情報工作，他在北海公園刺殺了給日本人做特務的招弟，在抗戰勝利時，與鄰居們共享快樂。他是一個有理想有追求的中國人，他不怕爲國捐軀，只希望爲戰爭勝利付出自己的一份力量。

書中曾經講述了一段日本人殘害中國人的片段。日本人發給北平人的共和麪，弄壞了北平人的腸胃，日本人怕這種病傳染到日本居民身上，就把這些暈倒的，鬧肚子七名病人的，都用大卡車拉到野外，把他們活埋了。多麼殘忍的暴行!

可恨的是，現在的日本極其右傾。執意搶奪中國的固有領土釣魚島，刻意製造中國威脅論，有意修改和平憲法，不承認侵略歷史，修改中學歷史教科書，把慘無人道的南京大屠殺輕描淡寫爲南京事件，在軍國主義道路上越走越深，引起中韓鄰國人民的不滿和憤怒。面對這些，我們的態度是堅決的，我們曾經在世界反法西斯戰爭中做出了傑出的貢獻，我們有着愛國主義精神和堅貞高尚的民族氣節，更要在維護主權和國家尊嚴上進行艱苦卓越的鬥爭!

掩卷沉思，我立志發奮學習，爲國家和社會做一份貢獻，成爲一個愛國愛家和自強不息的人。

讀書筆記八年級上5

未來，是一個未知卻美好的世界，承載着孩子們童話般的夢。每個孩子都想象着未來的自己，爲自己畫人生的藍圖，有的人在這途中泄氣，有的人在困難面前努力着卻得到意外的收穫……《你不知道將來有多好》帶你走進孩子們的國度與他們正在修建的名叫‘未來’的這棟大樓的工地來一次親密接觸。

這本小說主要講了衛嘉勉是國小頂尖生，心高氣傲，一向以來的“衛冕冠軍”。但在期末考試時失常跌入鉛筆頭學校，鉛筆頭學校是國中界的末尾學校，是一所奇怪的學校，有一羣“菜場土着”的學生：黃芽菜、包包、爛蘋果……還有一個“半人類”一樣的蝸牛校長，他讓每一個新生都飼養一隻蝸牛…。。還有舉行很多奇怪的比賽。“我“與這所學校格格不入，也討厭這裏的一切，但一個學長哥哥牽出當年四個末尾生組成的墊板組的出現而改變了我的看法，四個分別愛逃課、超笨、愛跳舞、愛八卦的人，卻出乎意料地成爲了模特、木偶劇演員。讓主人公明白末尾生也有春天，他們也有理想，儘管它很渺小。而半人類校長的另一半，衛嘉敏也明白其實是神，孩子們的守護神、幸運神。

所以，孩子的成績並不能代表未來，每一個人都有屬於自己的優點。無論什麼樣的孩子，都有一個夢想，有夢就是通行證，讓夢想起航帶着有夢的孩子去創造屬於他們的天地。在那裏爲未來畫一幅藍圖，去尋找地基在那裏修築自己叫做未來的大樓。放手吧，家長們，不要把孩子們的夢想壓制在堆積如山的作業堆中，他們有自己的天地，他們有自己的夢。放下掛在臉上的面子，去聽聽孩子們心中的夢，去感受那個正在萌芽的另類未來，也許那就是閃光點。

你不知道將來有多好，現在並不代表未來。就算身邊有差等生，但也不能排斥他們，更加不能嘲笑他們，當他們失敗的應當多給予他鼓勵，這樣才能使他們找回自信，昂首向前，只要他們肯努力，就會有美好的未來。

讀完這本書，使我又得到了道理：孩子都有獨一無二的未來。

讀書筆記八年級上6

兩個性格迥異的老頭，因爲爲時不多的生命而在一起，後一塊旅行。看的時候是笑的，但到之後，眼淚就流下來。其實應該爲這兩個老頭高興的，就像影評最後說的“他閉上了眼睛，卻敞開了心靈。”

這兩個老頭的友情，可以說是因死結緣，因愛長久。爲何說因愛長久?兩老頭各回各家後的畫面，一個其樂融融，一個孤單一人。這時我哭了，很沒有來由，或許，因爲對比太過強烈。卡特快死之時，給愛德華的信中說了一句話“你曾說過你不是普通人，但所有人都是凡人。”愛德華去找他女兒了，親吻了世間最美麗的女孩——他的外孫女。這是愛德華此生最爲快樂的事，也是他最愛的人。他們因爲懂得真正的愛，懂怎樣去表達愛，而友情長久。

前面說的是愛別人，接下來的“愛”，是對生命的愛。卡特因爲熱愛生命要和愛德華一同完成遺願清單，與妻子大吵一架，這是讓我頓悟的地方。我的伯伯今年去世，如果是我的話，我絕對選擇死亡，因爲無法自主呼吸，因爲疼痛。這是一種解脫。我很佩服這兩老頭，他們做出了最正確的決定去冒險。有人說過“的冒險就是不冒險。”他們對待死亡的態度是一路玩到掛。因爲我們從未站在過生死的邊緣，所以無從選擇。但真的試想一下，你若真的得了癌症，就剩下幾個月了，你是相信醫學，還是安樂死或陪在家人身旁溫存?有幾個人有膽量選擇遠行?很少吧!他們比我們任何一人都愛生命，因爲，他們選擇放生命自由!

“生於憂患，死於安樂。”在我看了，在這句話之前要加上一個前提條件“外在”在心靈與靈魂上，我是追求安樂的。而這兩個老人真正的得到了安樂，在心靈與靈魂上。或許可以換一個詞”解脫“真正的”解脫“不是因爲他們埋在珠穆朗瑪峯上，而是他們聽見了上帝對他們的呼喚，看見了神蹟，也看見了那繁星之後通往天堂的門。

他們在安樂中死去，在友情中長存，在愛中學會了生活。現在回到影片開頭的問題”人生的意義是什麼?“”我覺得可以從哪些以你爲鏡的人身上，看到你自己人生的意義。“在我看來，人生的意義在於是否在愛中成長，是否歐真誠長久的而友誼，是否在死時，得到安樂，找到自己。