《憶讀書》讀書筆記【精品多篇】

憶讀書作文 篇一

每一個人都嘗過各種各樣的滋味。有的甜、有的苦、有的鹹，每一種滋味都會讓人牢記於心。

甘甜

微風拂過花叢，送來縷縷清香。在陽光下花婀娜多姿，展示它那炫麗的色彩。

我踏着輕快的腳步走在路上，嘴角盪漾着一絲抹不掉的笑。風拂過我的臉龐，我似乎隱隱約約聽到它對我耳語。

不久前，試卷下發了。當我挪開遮住分數的手時，嘴角不由自主地上揚。陽光從桌角悄悄爬上試卷，把試卷照得更亮。頓時覺得，天空在一秒之中明朗了幾分。

一想到回家後一定會被母親表揚一番，心裏便覺得喜滋滋的。一整節課，我都伴隨甘甜的滋味，伴隨着好心情。

甘甜，這是任何人都喜愛的滋味。

苦

陽光從我身邊溜去，取而代之的，是烏雲密佈。

我一手拿着羽毛球拍，一手拿球，還未來得及看準就揮了出去，結果撲了個空。樹沙沙作響，彷彿在嘲笑我的愚。

笑吧！笑吧！凡事總有第一次。我心想着，又揮起了球拍。我集中注意力，使勁一揮，球在球拍上彈了一下，直撲我的鼻頭。一隻手在我肩上拍了拍。我轉過身，發現是夥伴。她對我笑笑，以示鼓勵。

我使勁揮起球拍，沒想到用力過猛。球拍像一個不聽話的孩子，從我手中躥了出去。夥伴笑了，笑我的一舉一動。我嘆了一口氣，感到啞巴吃黃連——有苦說不出。

苦的滋味無人喜歡，但又是生活中必不可少的。

生活中的各種滋味，都是不可少去的。正是那一種種滋味，構造了我們的人生。

活潑的小倉鼠

每當我一回到家，打開門的一瞬間，那籠子裏可愛的小倉鼠，總會把我的目光吸引過去，活潑好動的身影讓人難以忘懷。

在我提出要買一隻寵物時，媽媽便帶我去了花鳥市場，當我正被那雜亂無章的吵鬧聲弄得不耐煩時，我便想提出回家時。就在回頭的那一瞬間，我便看見了它們，它們是那麼的小，卻又是那麼讓人難以忽視，那活潑好動的身影，讓我把目光難以收回，便抓緊媽媽的手朝那裏跑去。終於看清楚了，原來是倉鼠，它們在玻璃缸裏跳來跳去，我的眼光搜尋到了一隻純白色，無任何雜毛的小倉鼠，就買下了它，從此我們倆變成了好朋友。

當我一放學回家，它就會馬上跑到籠子門口，用肉嘟嘟的小手去抓那鋒利的鐵絲，想和我打招呼，一起玩耍。我就馬不停蹄，趕快開始寫作業，爲我和小倉鼠玩耍的時間增加，爭取一分一秒，小倉鼠那心急的樣子，總會把我逗得哈哈大笑，肥嘟嘟、胖乎乎的身體扭來扭去，我總忍不住撫摸它一下，讓它的心情慢慢平復下來，就開始寫作業，每當一寫完，小倉鼠便馬上爬出來張望，又叫個不停，讓我這個小主人培它玩一會兒，如果我沒陪它玩，它又要說我這個小主人不稱職。我把籠子打開，用手抓住毛茸茸的球體，放在手上，它爬來爬去，手心都發癢了，我哈哈大笑，它卻歪着腦袋，不知道我爲什麼會大笑，那樣子可真有趣。

在我考了一百分時，我總會想起那活潑可愛的身影，不禁也會高興起來，那白色的小倉鼠又像一束光芒照進了我的心田。

夕陽西下，那晚霞照映在倉鼠上，變得更加有趣，也讓我覺得整個世界變得更加美好，煩惱去除，珍惜它在的那段時光，記住那活蹦亂跳的身影。

憶讀書作文 篇二

一提到讀書，我的話就多了。記得我在幼兒園的時候，我就特別喜歡看書，因爲小時候不認字，每天晚上都纏着爸爸媽媽給我講故事。漸漸地，我學會了認字，就不纏着爸爸媽媽唸書了，開始纏着爸爸媽媽買書。每次我都是將一本書從爸媽那兒“敲詐”過來後，以風捲雲殘的速度將書看完，然後收藏起來。我看書會忘了很多事情。

有一次，媽媽買了一本我最喜歡看的《冒險小虎隊》，然後叫我別看，先吃飯。可我固執的說：“我一定要看！”媽媽也無可奈何，只好把飯端到我房間裏，自己吃飯去了。媽媽吃完飯後，來收碗，可我一點飯也沒動。“林浩哲！”媽媽大喊道“我都吃完了，你怎麼一點飯也沒動？”“知道啦知道啦！”媽媽又從房間裏走了出去。後來，媽媽又來收碗，可我還是一點都沒動。媽媽十分生氣，用“武力”逼迫我放下書吃飯。唉，母令不可違，我只好吃飯了……

還有一次，媽媽叫我背英語，可我卻糊里糊塗的拿了一本書看，媽媽來檢查我背英語的情況，可看到我看的不是《新概念英語》，而是《湯姆索亞歷險記》，媽媽氣不打一處來，對我怒吼道：“你掉書堆裏啦！”我很不情願的放下了手中的書，只好去看英語。總而言之，統而言之，我還是非常喜歡看書的。

憶讀書作文 篇三

偉大的詩人莎士比亞說過：“書是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”這是我最喜歡的一句名言。

我每天都離不開書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得有一次寒冷的冬天，天未亮我就爬起牀，開着燈，坐在椅子上貪婪地讀着《四十八個腳趾》，我被書中小主人公英勇無畏的精神感動了，媽媽起來了，她發現我穿着單薄的衣服看書，就罵我，不准我天未亮就起來看書，說這樣對身體不好。我雖然口口聲聲答應了，可是第二天早上天未亮我仍然就爬起牀看書。母親搖搖頭，十分無奈地對我說：“你呀，真是一個小書迷。”

我每天都離不開書，就像陳壽所說的：“一日無書，百事荒蕪。”讀書，它讓我積累了許多好詞佳句，提高了我的寫作水平；讀書，它讓我懂得了許多做人的道理，把我培養成一個道德高尚的人的；讀書，它讓我知道了一些科學知識，瞭解了各國的風土人情，名勝古蹟……

是呀，書就是知識，書就是力量，書就是希望，書就是一把金鑰匙，一把幫我開啓智慧大門的金鑰匙。

憶讀書作文 篇四

說起讀書，我有我自己的體會。

讀書就好像是踏上一段神奇的旅程：能與一位憂鬱的小王子探索其它星球；能與一位不向命運屈服的老漁夫一起出海捕魚；能穿越時空回味中華文明五千年的歷史。我驚奇，我留戀，我歎服。

正在識字的那幾年，《伊索寓言》一直陪伴着我，它裏面的故事寫得生動而又形象，而裏面也隱藏着大大小小的道理，這些道理並不是簡簡單單就能領悟出來，而是要經過深入的理解。它給予讀者一種生動的，精彩的，流連忘返的感覺，能深刻地記住，而不是給人一種枯燥乏味的感覺，一看就忘。

後來，我偶然的閱讀了朱自清的作品，他的作品緣情寫景，以景抒情，不僅使作品具有繪畫美，而且富有情趣。他常常使用擬人的修辭手法，從形態、精神兩個方面，把沒有生命的東西寫得像有生命，有感情的東西，色彩淡雅，畫面優美。從而使他的文章讀起來讓人感到樸實、自然而又清新。所以，我便放下了魯迅的作品，因爲他的作品不似朱自清那般清新，而是含蓄、節制，以及簡約、凝練。

不知什麼時候，有人向我推薦了一本叫《悲慘世界》的書，它融進了法國的歷史、革命、戰爭、道德哲學、法律、正義、宗教信仰，使我對外國小說起了濃厚的興趣。隨後我又閱讀了怪誕情節、奇特結構的《巴黎聖母院》；動人的、富有詩意的《假如給我三天光明》；具有強烈藝術性的《堂吉訶德》。.。.。.

亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深切體會了同學之前的友情和父母、師長對我們的關愛；笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什麼是開括進取，並獲得了挑戰自然的信心；馬克 吐溫的《湯姆索亞歷險記》讓我們見證了一個男孩子的成長過程。還有《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裏》。.。.。.每一部作品都是作者畢生思想的結晶，人生經驗的提煉。

冰心奶奶的”讀書好，多讀書，讀好書“將伴着我一路前行。

憶讀書作文 篇五

書，好比是一把神奇的鑰匙，爲我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，爲飢餓的我充飢！

每當空閒時，我就會捧起它，入神的看着看着，沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事裏，周圍一切彷彿已不存在。

記得七歲時，我經常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由於我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發現了，書不但被沒收了，我也被老師訓了一頓，但這還不能把我從書這個坑裏拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我瞭解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》裏足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我歎服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

同時，看書不僅讓我學到了在課堂上學不到的知識，還讓我在方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評爲“閱讀天使”，這受到來老師和同學的誇獎，讓我樂開了花！

“書是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！

憶讀書作文 篇六

奧地利的小說家卡夫卡說過：“你所需要的書，應該是一把能擊破你心中冰海的利斧。”是的，書是我們生活中的必需品。下面，我就來說說我的讀書經歷吧！

上幼兒園時，我讀的書絕大部分都是如《老夫子》一類的漫畫書、連環畫、卡通書。那時候的我認爲，讀書只是爲了讓自己笑一笑，娛樂一下而已，並沒有意識到讀書能增長知識，讀書能影響一個人的一生。

國小一年級放假，媽媽買了一套《小學生必備讀物》，全套十二本，這十二本書像磁石一般吸引着我，我利用暑假時間，把這十二本書全部看完了，它大大地拓展了我的知識面，使我對讀書的意義有了正確的認識，從此我對讀書產生了濃厚的興趣。

上了二年級，我讀了人生中第一本長篇小說——日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，它使我對讀書的興趣更加濃厚了。

進入國小中年段後我開始對那些大部頭小說虎視眈眈了。三年級時，我看了《三國演義》和《水滸傳》本站版本，通過看這兩本書，我對歷史小說產生了濃厚的興趣。

於是，上了四年級，我又看了四本歷史小說的原著，它們是：《三國演義》、《水滸傳》、《說岳全傳》、《說唐全傳》。每冊書中我都有一個崇拜的對象，我崇拜《三國演義》裏的關羽，《水滸傳》裏的李逵，《說岳全傳》的岳飛和《說唐全傳》裏的單雄信。

上學期寒假，我又看了“當年明月”寫的《明朝那些事兒》，這本書讓我瞭解了統治中原二百七十七年、最後一個由漢族統治的帝國——明朝的一些事兒。

這就是我的讀書經歷。朋友們，你能告訴我你的讀書經歷嗎？