《小布頭奇遇記》讀書筆記(精選多篇)

第一篇：小布頭奇遇記讀書交流會

一、教學目標

1、瞭解小布頭的奇遇歷程，並明白什麼是真正的勇敢；

2、在交流“奇遇”中，激發學生閱讀的興趣。

二、教學重難點

瞭解小布頭的奇遇歷程，並明白什麼是真正的勇敢。

三、教學過程

（一）、情景導入：

1、欣賞幾幅小布頭的圖片

2、討論喜歡這本書的原因

3、介紹這本書

（二）、明確小布頭的心事

1、小布頭的個子那麼小，他的膽子也很小。

（出示圖片：小布頭害怕爆竹鑽到長頸鹿肚子底下圖）

2、看圖交流發生的事情，感受小布頭的膽小。

3、就是這樣，小布頭下定了決心：一定要做一個勇敢地孩子！（齊讀）

(三)、學習小布頭在奇遇中的勇敢

1、本書的題目是《小布頭奇遇記》，奇遇就是不尋常的經歷，那麼小布頭有了哪些不同尋常的經歷呢？在這些經歷中他有沒有成爲一個勇敢的孩子呢？

2、交流經歷

依次板貼：

城市蘋蘋家——農村郭爺爺家——農村二娃家——農村蘋蘋家

3、體驗勇敢

a、城市蘋蘋家

（1）、從幼兒園回來，小布頭很高興，蘋蘋也很高興。可是就在吃晚飯的時候發生了一件讓大家都不高興的事情。

（2）、（出示小布頭跳醬油瓶圖）小布頭爲了證明自己的膽子不小，這次他勇敢地從醬油瓶頂上往下跳，就像布猴子那樣，什麼都不怕。

（3）、討論：小布頭勇敢嗎？

討論後明確：不是勇敢

（4）、過渡：小布頭生氣了，他決定離開這個蘋蘋這個女孩子，去找豆豆，因爲他是個男孩子！

b、農村郭爺爺家

（1）、小布頭在郭爺爺家，有沒有幹勇敢的事情呢？

（2）、救了小蘆花

（3）、出示《救了小蘆花》一章

這時候。天已經亮了。四隻老鼠“撲噔，撲噔”，都從後門跑了出去。……鼠老四把叼來的一點兒什麼東西放在地上，快活地哼起來……又過了一會兒，暑老三跑回來。他也把叼來的一點兒什麼東西放在地上……小布頭動腦筋使勁想，想啊想啊，到底想明白了！老鼠們是想用這些過冬的蟲子做誘餌，把小蘆花騙到洞口來……小布頭在洞裏使勁喊：“小蘆花，我叫老鼠給壓在洞裏了，出不去！老鼠要吃你，他們想在洞口放些好吃的，你要一吃他們就……聽見小布頭急哭了，小蘆花才相信他說的是真話……小布頭這才舒了一口氣，心裏有說不出的輕鬆。……

默讀，然後找找你從哪裏看出小布頭是勇敢的？

（4）交流後板書：變得勇敢

過渡：郭爺爺家要蓋新房，後來郭爺爺把小布頭送給了圓臉阿姨——田阿姨，就這樣小布頭來到了二娃家。

c、農村二娃家

（1）、小布頭來到了二娃家，有沒有做了勇敢的事情呢？

（2）、交流：有。那就是深入鼠洞，斗大老鼠。

（3）、出示《深入鼠洞》、《小老虎》章節

……小布頭忽然生出個念頭：我爲什麼不趁二娃睡覺的時候，替他找回那個小布娃娃呢？……他用力把那根大針從線軸上拔下來。真不錯，這根大針差不多有小布頭身體那麼長，光閃閃的真像一把劍！……他把長劍舉在前頭，躡手躡腳地朝老鼠洞裏走。

……小黑熊和小老虎都是大力士，哪一隻老鼠都不是他們的對手。小布頭雖然最矮小，可是他手裏有一柄鋒利的長劍，劍刺到哪裏，哪裏就發出尖叫聲。……

默讀，然後找找你從哪裏看出小布頭是勇敢的？

（4）交流後板書：勇敢

過渡：回到炕頭的大木箱上，小布頭又和小黑熊、不猴子玩了好半天，這才睡覺。第二天，村子開聯歡會，小布頭意外地遇見了蘋蘋。

d、農村蘋蘋家

小布頭經過一段曲折的經歷後，終於回到了蘋蘋的身邊，此時他是多麼的快活。大家都感到非常幸福！

（四）、探討：什麼是勇敢？

1、有着一段曲折經歷的小布頭成爲了一個勇敢的孩子。那麼爲什麼小布頭從醬油瓶上跳下來不是勇敢，而救小蘆花、斗大老鼠就是勇敢呢？

2、學生討論

4、齊讀

（五）、課後延伸

1、小朋友，《小布頭奇遇記》是著名作家孫幼軍先生的作品。本書獲得了安徒生獎。這對於中國兒童文學作家與兒童文學作品都是第一次。此外，孫幼軍先生還有許多優秀的作品，短篇童話集《玩具店的夜》《吉吉變熊貓的故事》《怪雨傘》，中篇童話《沒有風的扇子》《白妞兒和竹腦殼》。希望小朋友能和好書交上朋友。

2、出示冰心的名言，結束本課

讀書好，好讀書，讀好書——冰心

第二篇：小布頭奇遇記讀後感

《小布頭奇遇記》是孫幼軍寫的一本童話故事，小布頭的故事有39個，我用了一個月把它看完了，小布頭本來很膽小，經過各種各樣的奇遇勇敢了很多。

小布頭是十六歲的蕭老師用很小的布頭做出來的，他身體很小，像個小拇指，有一雙細細的眼睛、紅紅的嘴巴、扁扁的鼻子、頭上帶着一頂尖尖的帽子，還有，他很淘氣。有一天，蕭老師把小布頭分給了豆豆，把大洋娃娃分給了蘋蘋，小朋友都很高興，只有豆豆不開心，因爲他分到的玩具太小了，蘋蘋就把大洋娃娃給了豆豆，帶着小布頭回家了。吃飯了，蘋蘋說：“反正你連餃子都不吃，你就坐在醬油瓶上看我們吃吧”，小布頭坐在醬油瓶上覺得很害怕，想往後挪一下，結果掉下去了。第二次，他想：大家不是都嘲笑我膽小嗎？我就證明自己勇敢。他又跳了下去，可是這次用力過猛把醬油瓶打翻了，醬油瓶撞到了蘋蘋的飯碗，米飯灑了一地，蘋蘋很生氣，說他不應該浪費糧食，小布頭一生氣就逃走了。

後來，小布頭遇到很多奇怪的事情。他交了許許多多的好朋友，有小蘆花、小黑、小白、二娃、大娃和大鐵勺等，感受到了友誼的溫暖；也倒黴地碰上了鼠老大、鼠老二和鼠老三等壞蛋。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他一意識到自己的任性，他就趕緊掩飾。小布頭也富於同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富於好奇心，愛聽故事，遇到什麼新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善於從事實實踐中或故事中總結經驗，接受教訓。經過多次的奇遇，他知道了珍惜糧食，小布頭還救過小蘆花的命，他非常勇敢。最後它開始想念蘋蘋，後悔自己不接受蘋蘋的批評，最終他開心得回到了蘋蘋的身邊。

看了《小布頭奇遇記》的故事，我最喜歡小布頭的勇敢和知錯就改的優點。我要學習小布頭的勇敢，利用自己的智慧去戰勝壞人；我還要虛心接受別人的批評，現在不聽老師和父母的批評，以後就會像小布頭一樣後悔了。小朋友們可不能像小布頭那樣調皮,要做個乖巧懂事的好孩子。

《小布頭奇遇記》是我利用在夏令營的時間和在家裏的時間才全部看完的。這本書就象看電視連續劇，小布頭的經歷老是讓我擔心。當小布頭遇到危險時，我會爲他緊張，當小布頭遇到高興的事時，我也會爲他高興。

小布頭是一個幼兒園的老師用小布頭做成的，是給小朋友們準備的新年禮物。老師把小布頭送給了善良的蘋蘋。小布頭和蘋蘋成了最好的朋友，她們一起做遊戲，一起玩、一起吃飯和睡覺。有一次，小布頭不小心打壞了蘋蘋的飯碗，米飯撒得到處都是。蘋蘋很生氣，發了很大的脾氣，還甩了小布頭。小布頭也很生氣，它決定離開蘋蘋。小布頭從蘋蘋的口袋裏溜出來，跟隨開車的李伯伯去了火車站，後來遇到了大嗓門叔叔，可是，小布頭又從大嗓門叔叔的口袋裏漏出來了，和大白薯一起被送進了一個屋子。出來找東西吃的小蘆花雞發現了小布頭，把他當成好吃的東西叼走了。我都急得快哭了。我很擔心小布頭會被小蘆花吃掉。幸好小布頭大聲叫喊，小蘆花才驚慌地鬆開了小布頭，後來還成了小布頭的好朋友。

小布頭不知道老鼠是壞傢伙，當鼠老五出來偷東西被白鬍子爺爺設的機關抓住時，善良的小布頭還傷心地哭了。那天晚上，小布頭又遇險了，他被出來偷東西吃的老鼠拖進了老鼠洞！我又爲小布頭的遭遇擔憂了。在那裏，小布頭明白了老鼠全是壞蛋，整天什麼都不幹，專門偷糧食吃，老鼠們還準備用過冬的小蟲子做誘餌來抓小蘆花。幸好小布頭知道了這回事。當小蘆花走進屋子找小布頭時，小布頭大聲喊小蘆花快跑，小蘆花才得救了。老鼠知道是小布頭泄了密，對小布頭恨得要死。正當小布頭遇到危險的時候，老鼠洞被砸開了，原來是老郭爺爺家要建新房子，小布頭得救了。郭爺爺把小布頭送給圓臉阿姨，因爲她家裏有個二娃。在那裏，小布頭又遇到了小蘆花，還和二娃成了好朋友。二娃的哥哥大娃用風箏把小布頭送到了天上，被兩隻老鷹發現了。小布頭又遇險了。一隻老鷹抓走了小布頭，另外一隻老鷹過來搶，在搶的時候，小布頭從空中掉了下來，掉到了一個長着枯草的土丘上。

第三篇：小布頭奇遇記

、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版這是孫幼軍的處女作，也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國第一個獲得國際安徒生兒童文字獎提名的作品。2、《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著 裘兆明圖 春風文藝出版社出版小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執着，傻得可愛。3、《小老虎歷險記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社出版4、《三個小寵物》（月光島叢書）肖定麗著 浙江少年兒童出版社2014年5月出版 5、《鼴鼠的月亮河》王一梅著浙江少年兒童出版社2014年4月出版夜裏，兩隻孤獨的小鼴鼠，坐在河邊，腳垂在水裏，眼睛望着遠方，他們心裏想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，有位靠得很近的朋友就足夠了。6、《竇蔻流浪記》 江蘇少年兒童出版社2014年10月出版 7、《365夜知識童話》 魯克著 少年兒童出版社1996年6月出版 每天一個童話，每天學到知識。8、《鄭淵潔童話—舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔著 學苑出版社出版 看過動畫片的同學換着看看文字，一定更有意思。 9、《小巴掌童話百篇》 張秋生微型的篇幅，幽默的情調、詩的情調。110篇童話故事很吸引人。 10、《笨笨豬》 楊紅櫻著 春風文藝出版社2014年1月出版 憨態可掬的小豬會笨到什麼樣子呢？11、《泡泡兒去旅行》（小布老虎叢書） 薛濤著 春風文藝出版社出版 多麼神氣的旅行啊，但有點替泡泡擔心喲。12、《大個子老鼠小個子貓》 周銳著 春風文藝出版社2014年1月出版 周銳的童話永遠有與衆不同的精妙。13、《小布頭新奇遇記》孫幼軍著 沈培圖 春風文藝出版社2014年1月出版新奇遇從上次奇遇的“後來呢？”繼續開始。小布頭幾經輾轉，成爲了男孩子朵朵的知心夥伴，他甚至坐飛機去了美國，陪伴朵朵度過了一個不那麼平靜卻也很溫馨的幼年時光。 14、《我不是壞小孩》（全3冊） 葉姝著 人民文學出版社2014年7月出版 15、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版 包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日會》等。 16、《李拉爾故事系列》 梅子涵文 趙曉音畫 北京少年兒童出版社出版 包括《爸爸小時候什麼樣子》、《大人都是貓咪》、《我也會當爸爸》等。 17、《小腳丫圖畫書系列》 張美妮主編 接力出版社出版 包括《國王和點金術》、《金蘋果的故事》、《神筆馬良》等。 18、《八點猴和狐狸皮褲系列》 張彥平著 北京少年兒童出版社出版 包括《猴子爲什麼叫八點》、《賽阿凡提飯店》、《狐狸尾巴變毛筆》等。 19、《三毛流浪記》（全集） 張樂平著 少年兒童出版社出版 小三毛帶着自己的三根頭髮過着和現在的孩子完全不一樣的生活。 20、《中華歌謠100首》

第四篇：小布頭奇遇記

《小布頭奇遇記》教案

一、教學目標：

1、通過教師提煉的中心問題引發學生的交流，體會小布頭和朋友們之間演繹的關於友情、勇敢的讚歌。

2、推薦孫幼軍的其他兩部作品《小豬唏哩呼嚕》和《小貝流浪記》。

教學準備：課件

教學課時：一課時

教學過程：

一、走近《小布頭奇遇記》

1、課件出示小布頭，向孩子們介紹本書：小朋友們，我是小布頭，孫幼軍爺爺把我的奇遇寫成了生動有趣的故事，你們一定已經認真讀過了吧。

2、師介紹：小朋友們，小布頭的這些故事構思巧妙，語言風趣幽默，在輕鬆閱讀欣賞的過程中你一定會微笑不止。這本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎一等獎，是我國獲國際安徒生獎提名的第一部作品。這節課，就讓我們再次走進《小布頭奇遇記》。

3、誰來說說小布頭的奇遇？（按順序板書）

4、精彩回放（書上插圖） 劉老師截取一些鏡頭，你能看圖用一小段話簡單說說故事情節內容嗎？

5、誰能看着板書簡單說說這個故事？

6、在這本書中你最喜歡誰？爲什麼？他有什麼值得我們學習的？（友情、快樂、愛、勤(請您繼續關注本站：)儉、勇敢、團結）

課件出示：這是一本關於友誼的書，更是一本關於勇敢、團結、知錯就改的書。

二、走近“小布頭”

1、下面，就讓我們一起走近小布頭，一起感受小布頭的形象。哪個小朋友能說說這本書中你最喜歡的一個故事或者一個情節，在這個故事中小布頭留給你留下了什麼印象呢？（小布頭是忠實的朋友，有一顆善良的心、講義氣、關心朋友，會安慰、鼓勵朋友、不怕辛苦，聰明智慧、知錯就改）

精讀：

▲《救了小蘆花》（92-98頁）

⑴出示圖片，請喜歡這個故事的孩子講一講這個故事。

⑵小布頭被老鼠關在了洞裏，小蘆花來救他，爲什麼小布頭卻讓小蘆花走呢？（善良、關心別人）

⑶如果你是小布頭，你會這樣做嗎？

⑷說話：小布頭，你??，我??。

▲《深入鼠洞》（147-151頁）

⑴出示：小布頭和小老鼠的圖片。小朋友們說說，你覺得誰厲害？爲什麼？爲了救朋友，小布頭決定深入鼠洞。 ⑵出示“小布頭深入鼠洞”的一段話。你從哪裏看出他很勇敢？

⑶誰能把自己當成小布頭讀一讀這個故事或者表演這個故事？

2、齊讀名言：

△長久的友誼，就像保存長久的酒一樣，越釀越醇美。

△生活中沒有朋友，猶如生命中缺少了陽光。

三、走近作者：

1、這麼有趣的故事，是誰寫的呢？（孫幼軍爺爺）

2、孫爺爺寫了很多有趣的故事，他有個祕密要和我們分享呢！

課件出示：

關於孫幼軍的說不盡的有意思的趣事，也許可以寫出一本書來；這裏，只給大家講一下他寫日記的事兒。——啊，他堅持 1

寫日記已經有半個多世紀了，確切地說，是寫了整整五十五年日記！ 孫幼軍寫日記始於１９４７年３月１５日，那時他還是一個五年級國小生。請看五十五年前他的日記“開場白”：

開首我要說爲什麼要做“我的日記”。 每天放學後除了家庭作業外，實在也無聊得很，幾本破書簡直是看得厭了。我很想寫一些作品，但是我還是達不到這目的，所以我要寫這日記。第一可以記我一天的重要事，第二也可以練習我的作文。從這個“開場白”起，孫幼軍寫日記一直堅持到今天，五十五年來從不間斷。寫日記，成了他每天必修的“課程”，成了他生活一個不可或缺的組成部分。許多人寫日記，往往三天打魚兩天曬網，時斷時續；堅持天天寫，而且幾十年不間斷，這是需要有不凡的意志和毅力的；堅持寫日記，可以活躍筆頭，養成經常動腦筋思考的良好習慣，有助於不斷提高自己的寫作水平。、

孫幼軍爺爺現在已經70多歲了。六年前他已成功“換筆”，熟練地用電腦寫作。每天睡覺前，他還是忘不了寫他的日記，不過不是用筆在紙上寫，而是在計算機的鍵盤上“敲”。

小朋友們，我們從現在開始，多讀書，多動筆。也能寫出有趣的童話！

3、推薦孫幼軍的書

孫幼軍爺爺還寫了兩部童話名作：《小豬唏哩呼嚕》《小貝流浪記》。

也非常有趣，大家讀一讀。

四、作業：

堅持天天寫日記或自己編寫童話故事

《小布頭奇遇記》（教案）

教學目標：

1、對《小布頭奇遇記》作者孫幼軍作初步的瞭解。

2、激發學生對《小布頭奇遇記》的閱讀興趣，指導大家用瀏覽、速讀的方法來讀書的封面、內容提要和作者簡介。用跳讀的方法欣賞精彩的部分。

3、指導學生精讀《小布頭奇遇記》中自己喜歡的一個段落，體會小布頭和朋友們之間演繹的關於友情、勇敢的讚歌。

教學準備：

每位同學準備好一本《小布頭奇遇記》。

教學課時：一課時

教學過程：

一、導入：

1、劉老師這裏有幾塊做衣服剩下的小布頭，小朋友們，你們想想可以用來幹什麼呢？

2、在一位作家爺爺的書中，它變成了一個可愛的小玩具。（出示小布頭的圖片）喜歡它嗎？說一說。

3、在這個可愛的小布頭身上還發生了一系列有趣的故事，想讀讀嗎？

二、下發《小布頭奇遇記》

1、你拿到書首先看了什麼？看封面（目錄、內容介紹）。通過看封面（目錄、內容介紹），你瞭解了什麼？

▲目錄：瞭解大致的故事情節。可以有選擇地精讀其中感興趣的章節。

▲封面：每一本書的封面設計是很有講究的，從插圖你可以瞭解到什麼？（顯然，小布頭是故事角色的重中之重。正好與書名相應了。還有其他的小動物，在故事中會做些什麼呢？）

▲內容介紹：請認真閱讀內容介紹。通過內容介紹你瞭解了什麼？

（ 介紹中提到的什麼內容是你想在看這本書時重點、仔細閱讀品味的。）看內容介紹是我們初步瞭解一本書的重要途徑。書中主要的內容、精邃的思想、最佳的看點等等都會在“內容介紹”中有所體現，所以，你要了解一本新書，閱讀“內容介紹”是必不可少的。

2、如今這本書真的是成了孩子和大人的寶書。請看2014年上海讀書活動推薦書目：（以下內容出示）

《小布頭奇遇記》問世，距今已有三十二個年頭了。它的第一批小讀者早已過了不惑之年。

這本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎一等獎。本書根據小布頭的奇遇引發了一系列生動有趣的故事，這些故事構思巧妙，語言風趣幽默，在輕鬆閱讀欣賞的過程中你一定會微笑不止。

本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎一等獎，是我國獲國際安徒生獎提名的第一部作品。

三、總結，激起讀書興趣：

這麼有趣的書，請小朋友們回家認真讀一讀。看誰讀得最快，讀得最有收穫！

第五篇：《小布頭奇遇記》讀後感

《小布頭奇遇記》讀後感

今天我看了《小布頭奇遇記》中第九篇坐上了真正的火車，《小布頭奇遇記》讀後感。

文中寫道車越跑越快，小布頭的耳朵和臉都凍疼了。小電機關心小布頭，就請他到自己的鐵外套裏來避風。

鐵外套裏果真暖和多了。小布頭不再說話，縮成一團睡熟了，讀後感《《小布頭奇遇記》讀後感》。

在這當中我看到了小電動機關心小布頭，我也應該向小布頭學習，多關心身邊的老師、同學、朋友，做一個關心別人的人。