幼兒園教師的工作心得體會優質多篇

幼兒園教師的工作心得體會篇1

時光轉瞬就過了，進入幼兒園工作也過去了一學期。這一學期在我的緊張和激動的工作過程中很快就過了，我也有一份耕耘和一份收穫，爲我自己得到了更多的鍛鍊，讓我的教學能力不斷地有上升的機會，以及園裏的其他老師和孩子們的配合下很好的完成了本學期的我的教學工作，獲得一定成績。我因此也有自己的工作心得體會。

作爲園裏的教師，主要負責教孩子們的語文數學這兩個課程，當然，幼兒園的教師工作還不止是這個，要去管理孩子們，早上上學接他們來園裏，放學再送他們回家，要全程負責他們的安全。在園裏要關注他們的衛生情況，培養他們勤快洗手的習慣，他們父母把孩子交到我們幼兒園，那我們就要負起這個責任，不能收了錢不管事啊，不能帶到園裏，就放着不管，要充分做好教師的職責，我們不僅是他們的老師，還是他們的管家，專門幫助他們打理自己的事務。

從這些工作中，我感受到作爲他們的教師，在教育上要有愛心、耐心，對他們不能操之過急，必須一步一步去引導他們，出現了問題，不能用大人的思想去解決，也不能從大人的角度去想問題，要充分從孩子的身上想，以他們的感受爲感受，只有這樣才能夠與他們達成一致，解決起問題來纔不會困難重重。我既是老師也是管家，那就要對他們盡全責，爲他們服務到底。在他們的學習上也是如此，小孩子的思想還沒有成熟，在學習的時候就不能硬逼着他們動手，要以他們的興趣爲出發點，小孩子都是貪玩的性子，不愛學東西，這時候就要把他們對所學的事情感興趣，纔好去執行，問題也就輕而易舉解決了。

當然，這學期的工作也是因爲這羣可愛的孩子願意配合我，纔有我這麼好的成就，感謝他們，陪伴我完成，我們是互相幫忙。這學期我教師工作正是因爲有了他們，纔會多姿多彩，一學期也都是歡樂的，與我是相處特別的融合，都是一羣特別棒的小天使。

此學期的工作就這樣過去了，讓我學會了太多，更多是對我的能力有一個很好的鍛鍊，從本學期的工作我也知道自己還有哪些不足並在以後工作中糾正，爲幼兒園的工作和孩子們的教學做更好的準備和努力，爭取爲幼兒園的事業的建設獲得更多的資源。

幼兒園教師的工作心得體會篇2

來到幼兒園工作也有x個月了，這短時間，我從一個什麼都不會的實習老師變成了一名正式的幼兒園老師。

這短時間，我很滿足，因爲自己得到了提升。還記得剛到幼兒園的時候，什麼都不懂，還是xx老師一直指導我，告訴我怎麼去做。我是xx師範大學畢業的學生，按理來說我應該對口的教師應該是中國小，當幼師對於我來說是一個不小的挑戰，因爲幼兒園的孩子肯定是比中國小的孩子更加不懂事的。

這羣孩子都還很小，很多道理都不懂。一開始，我對幼兒園的理解確實是這樣，但是經過一段時間的相處之後，我發現並不是這樣。正因爲他們還小，所以他們的可塑性很強，很多時候分不清對與錯，這個時候只要稍微指正一下，他們就會懂了。

他們並沒有我想象中的那麼調皮，反倒很乖巧，看着他們奶聲奶氣的說話，我只覺得我的心都要被融化了。調皮的孩子只有幾個，大部分都是非常聽話懂事的孩子。但是這些調皮的孩子也很會看臉色。每當我板着臉的時候，他們就會害怕，一些小動作也停了下來，不敢直視我，但是還是會時不時地瞟上我兩眼，看我走沒走，如果發現我過了幾分鐘還沒走，便會老老實實地上課。看着他們這樣可愛的樣子，我忍不下心去批評他們。

在這段時間的工作中，我也看到了自己的價值所在。每當我進入幼兒園的時候，我們班的孩子便會隔得老遠就喊我，叫的好不熱情。有時候心情低落的時候，他們這一喊，我心中的霧霾就頓時煙消雲散了。我想，我會喜歡這裏的原因，就是因爲這裏的小孩子都非常的可愛和天真。他們純真的天性，也在無時無刻影響着我。

當幼兒教師，必然是很辛苦的，因爲他們小，所以在我的日常工作中都會遇到很多突發的事情，一開始我也很手足無措，是xx老師幫助了我，現在，面對小孩子們造成的各種各樣的小麻煩，小問題，我都能夠輕鬆解決。

和孩子們相處的這段時間裏，我感覺很快樂。我珍惜着每一天和他們度過的時光，同時也爲自己的能力提升感到高興。我知道，光是我現在的工作基礎，肯定是不夠的，今後的路，任重而道遠，我會更加努力，持之以恆。

加油吧！向着更好的明天出發！

幼兒園教師的工作心得體會篇3

近期，我園組織全體教師學習了《20xx羊口鎮 教育教學工作會議上的講話》，通過學習，使我們更加認識到教育工作的重要性，同時也更加重了我們肩上的擔子，使我們更加體會到作爲一名教師要愛崗敬業、愛生如子的責任。

一、明確新學年教育教學工作的主要任務：

推進以實施素質教育爲主題，以提高育人質量爲核心，以品行養成教育爲重點，大力開展以強化管理，深化課堂，內化科研，優化質量爲目標的“四化”行動研究，努力實現幹部教師素質，教育教學質量，學校辦學品位，學校育人水平的“四項提升”，在創辦優質教育的道路上，努力實現新的飛躍。

二、加強學習研究，促進隊伍建設：

一個好班主任能帶出一個好班級，一個好教師能教好一個好學生，教師素質，師德最重要。愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、爲人師表是對教師最基本的道德要求，愛和責任是教師職業道德的核心和靈魂，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。

三、創新活動模式，提高學前教育質量

學前教育是基礎教育的奠基階段，對幼兒身心健康，習慣養成，智力發展具有重要意義。我們要努力辦好學前教育，首先要深化幼兒園課程改革，加強園本教研，完善保教質量評價體系，實現教材與社會資源，當地資源的有機整合，要充分利用豐富的環境資源和鄉土材料，創設獨具特色的園所環境，搞好“八個一”的活動開展，要遵循幼兒身心和心理特點，以發展幼兒能力，培養幼兒良好學習和生活習慣爲目標，全面開展幼兒迴歸本源教育。

總之，新的一年承載着新的使命，新的一年將開始新的征程，讓我們在鎮教辦的正確領導下，繼續以昂揚飽滿的精神，幹事創業的熱情，團結務實的態度，共鑄羊口教育的輝煌。

幼兒園教師的工作心得體會篇4

時光飛逝，日月如梭，彈指一揮之間，我從事幼教工作已經七了。說實話，幼兒工作是煩瑣的、平凡的、辛苦的。既沒有驕人的成績，也沒有驚人的壯舉，有的只是孩子的吵鬧、哭泣，一切的一切都讓人心煩，但是我依然還堅守在這裏。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說爲之付出了多少，我只想說是孩子感動了我，讓我爲這份事業無怨無悔，我要說孩子，老師謝謝你。

還記得那時我剛從國小調到幼兒園，由於從事了幾年的國小教育工作，面對的都是一些大孩子，獨立放手慣了，突然面對這些小孩子，我十分茫然不知所措。這些幼兒什麼都不懂，什麼事情都要老師去做，一會又有孩子要尿尿，一會又有孩子要喝水，我當時覺得煩極了，這些孩子怎麼這樣難纏呀！真後悔到幼兒園來。於是，我的情緒就不對了，一天到晚總是不開心，臉上看不到一點笑容，並且我發現自己的脾氣越來越差，在班上動不動就會生氣，孩子們看見我也覺得很害怕，一點都不和我親近，家長對我的評價也不怎麼樣，一時間我對上班完全失去了信心，對我從事的幼教工作也開始質疑了，覺得自己完全不是一個合格的幼兒教師，不該做這份工作。於是，我整個人完全象泄氣的皮球，無精打采。

就在我對自己的工作根本沒有信心的時候，我卻在一次幼兒離園後，在我的包裏發現了一張孩子送給我的小紙條，上面畫了一個笑咪咪的老師，寫上了我的名字，還說我是最漂亮，最讓他喜歡的老師，當時我的眼淚一下子就流了出來，原來我在孩子的心目中也不是那麼差，還是那樣有魅力。在最後還寫了一句話，希望老師以後要天天開心，永遠快樂，我真的感動的說不出話來，原來還覺得那麼不懂事的孩子，其實有一顆善解人意的心，作爲老師還有什麼比這個更感到欣慰呢？還有什麼比這個更讓人有工作的活力，爲了那些天真無邪的孩子們，我也應該要踏踏實實的工作，開開心心的和幼兒度過每一天，孩子，老師感謝你讓我明白了教師的快樂和職責。

的確，孩子雖然小，有很多不懂的地方，有讓你煩惱不斷的事情，可是他們也能帶給你很多快樂和激情，有很多意想不到的收穫，別爲自己是一名幼兒老師而煩惱，要和這些小寶貝們愉快的過好每一天。加油吧！幼兒教師們。

最後，我還要說“孩子，真的謝謝你！”

幼兒園教師的工作心得體會篇5

今年是非常緊張繁忙的一年，有心酸也有收穫，讓我成長成熟了很多，總體來說，收益頗多。這學年我班積極參與園裏開展的春季萬畝桃園遊園活動，春秋兩季運動會、兩次家長開放日活動，年輕老師的公開課、我爲"奧運添光彩"慶六一、元旦聯歡會等活動，都邀請了各位家長參加，活動中孩子們表現出色，得到園領導和老師們的高度讚揚。現將工作總結彙報如下：

一、常規方面

加強督促孩子飯前便後勤洗手，要求他們在洗手的時候應該把袖子往上捲起來，搓搓手心和手背，肥皂泡必須在手上停留六秒以上，我還編了"小猴上山"的兒歌便於孩子掌握操作要領。

二、德育方面

三八婦女節、植樹節、五一勞動節、母親節、父親節、重陽節，聖誕節我們都針對這些節日做了相應的活動，培養孩子們愛家人、愛別人的情感。

除了進行生活習慣的課題實施活動，在此基礎上我班還生成了許多道德啓蒙教育活動，我認爲孩子從小的習慣影響了他今後一生，做一個誠實的人遠遠比一個智商高但是人品很拙劣的人意義要深遠的多。一個謊言隨口就來的人給周圍環境帶來的是厭惡、讓孩子從小就有說話算數的意識，讓他們在這種環境下成長，就會變成一個誠實守信的人，也是和諧社會所倡導的。本學期重點讓孩子學會誠實，有了錯誤有勇氣承認，因爲我們告訴孩子："知道錯了改正就是好孩子，老師還會喜歡你!"現在我班孩子經常說的一句話是："老師我說話算數!我不說謊!我是好孩子!"讓孩子學着分享，把自己的東西和別人分享，就會得到更多的快樂、得到更多的滿足，孩子們的交往變得越來越融洽;讓孩子學着關愛，別看她們小，他們現在特別會關心人了，老師要是身體不舒服，他(她)們會用真誠的眼神看着你說："老師，我幫你吹吹就不疼了!"有時我要是到高處夠教具時，他(她)們會很擔心的向你說："陳老師你慢點，別摔倒!"就是這些鼓勵純真的話語着我們班的老師盡心盡力的工作。

三、教育教學活動

根據孩子發展及時調整教學計劃，尤其是六一的旗操，對於小班的活動而言，以往基本沒有過旗操類的表演活動，因爲難度較高，但是上學期我們班男生特別多，在平時活動中，我發現了孩子們的運動系統比較發達，雙手特別愛揮舞，並且很有力度，對解放軍也充滿了神聖的憧憬，我根據他們的這一興趣，參考了海軍的旗語，設計的旗操動作簡單有力，孩子們主動學習的氣氛很熱烈。於是我沒有按照以往的慣例排練舞蹈，而是把六一的節目調整爲旗操展示出來，並根據孩子操作經驗，把大旗杆換成了筷子內藏在布里，安全隱患也沒有了，孩子們使用特別順手，興趣更高了!以至於現在還天天願意揮舞小旗做操呢!

根據孩子興趣點，我班設計了飛盤體育器械，結合常主任的改良措施，這個玩教具的操作既安全又簡易，引導幼兒玩中學，掌握了平前方拋、豎上方拋、平地滾動、雙手繞指轉、單指平轉、繞手腕轉、立式捻轉、頭頂飛盤走平衡木等技能技巧。飛盤的活動順利展開激發了張傑老師做玩教具的興趣，製作了玩具陀螺，孩子們興趣很高，於是我班發動家長和孩子一起做陀螺，開展了關於陀螺的體育活動，這些活動牢牢把握幼兒興趣點，孩子們既豐富了經驗又快樂的體驗了過程，效果很好。

中班上學期，我們班級人數特別多，屋子空間小，每次練習節目都很爲難，孩子們胳膊都伸不直，但是我們盡力讓孩子們呈現出的狀態，聯歡會家長們看到了節目後，都說孩子這麼小，動作還能記得挺準的呢，有模有樣的，老師可下了功夫了，不容易。開放日那天，我和宗老師的兩節活動讓孩子們手舞足蹈，家長們興趣盎然，一直看到吃飯結束我們班家長才戀戀不捨的走，達到了很好的宣傳效果。

四、班級配合

人和人之間最難得的就是信任，教孩子真誠首先要讓孩子們見到真誠，我認爲我做到了，我們班的老師做到了，因爲我們看到孩子們的笑臉，總能聽見家長們說這兒的老師素質高，我認爲一切的辛苦與心酸都值了!我交到了許多家長朋友，和她們暢談長談，聽她們哭訴訴苦，這在我和家長之間建立起來了信任，也使得班級的工作得以很好的開展。中班上學期是和宗老師一個班，她雖然年輕但工作很認真，做事有條不紊，對待孩子也挺細心，每次接孩子時都把孩子們的小嘴再擦一遍，讓家長們看到一個乾淨整潔的孩子。雖然在她收費的時間裏，無法分身班裏工作，可她一回來就抓緊時間忙班上的事情，儘量彌補時間。新來的張老師在我們班呆了一段時間，她善於發現小細節的問題，例如小班家長接孩子都是從我們班走過，容易把班上圖書角的書蹭掉，她就想辦法用彩色即時貼把圖書固定住，雖然是小小的一個措施，但是證明了她對工作用心了。

我認爲工作是評良心做出來的，而不是單靠嘴說出來的。最終的受益是表現在孩子們笑臉上的。班級就是一個整體，任何一個部分如果做的不周到都會影響到全局，所以我們分工不分家，班裏的每位老師都在完成好自己工作的情況下，盡力的互相幫助，才使得班級工作有條不紊的進行着。

五、家長工作

下學期開園時由於班裏孩子多實在招不下，屢屢給家長們做工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班，雖然工作有不小難度，但是也解決的很好，側面也反映出來家長以及孩子對我們工作的認可，我們老師也感覺很欣慰。分流出去的孩子和家長我也總是和她們交流，減少她們曾經的擔憂，現在那些家長也總說："陳老師聽你的真沒錯，你們這的老師就是素質高，都對孩子挺好的，你也經常過去看孩子，孩子回家就說陳老師今天去看我了，孩子情緒穩定了，我也鬆了口氣，要不然當時地方那麼小孩子們轉身都招不開，爲了不讓孩子受罪我差一點兒給孩子轉園了，幸好聽你的建議了，才讓我家孩子繼續接受良好的教育，真的挺感謝的!"

六、在學習中成長

今年印象最深刻最有收穫的事情是我參加省優質課比賽，首先感謝總園領導提供的學習機會，以及全體老師大力支持表示感謝。水利局分園的領導也提供了很多幫助，總園各位領導以及常主任提出的意見忠懇並多次給予輔導，邢老師也經常提建設性的意見，伙房的田師傅也給我提供了很多幫助，耳邊還時常聽見其他老師們關切的問尋："還有什麼需要幫助的嗎?"此刻心裏很溫暖，這一切都記在我的心裏，我很感動也很感激，當獲得了二等獎的好成績時，我終於鬆了一口氣，沒有辜負大家的幫助。這節課代表的不是我一個人的成績，我的每一次試課都包含着領導們的心血，還包含着各班老師們的鼎力相助，因爲試課時間不固定，各班級的教學時間段會相應受到影響，在此我只能深深的歉意，並再次謝謝大家!我會在以後的教學中繼續努力，讓大家的幫助更有現實意義。