幼兒園教師工作心得體會
教育是一首詩,一首激情澎湃的詩,詩的名字叫熱愛。冰心老人說過,“有了愛,就有了一切”。作爲一名新時代的幼兒教育工作者,幼教事業是我一生的摯愛。父輩兄姐都是從事教育工作,從小耳濡目染作爲
教育工作者的那份獨特的榮耀。10年來,我一直在幼教這片熱土上,執着地追求着、探索着。
一、在刻苦中奮發,在磨礪中成長,不斷提高自身素質
在工作中我結合《綱要》精神,以《指南》爲依據,不斷鑽研,善於思考,向有經驗的老教師請教和學習,汲取好的做法和工作經驗,不斷地改進自己的工作,很快就成爲一名年輕的骨幹教師。幾年後,由於工作的認真負責,我走上了幼兒園教學管理的崗位。我深知這是領導和同事對我的無比信任和肯定。在一線,我要做一名好老師,在行政崗位上,我就要起到帶頭作用,使幼兒園獲得更好的發展。經過不懈的努力和執着的追求,我先後獲得幼兒園的“優秀工作者”、“活力教師”、“校科研能手”等榮譽稱號。
二、在實踐中創新,在創新中發展,積極探索新思路
在園長的帶領下,整個教學團隊的管理中,我們樹立人本主義思想,尊重大家的首創精神,不斷調動大家的積極性,增強了集體的凝聚力和積極性。爲了培養團隊精神,我們提出了在合作中競爭,在競爭中提高的口號,並付諸行動。例如,在我園組織的各種教學活動觀摩評比中。在臺上,大家是一決高下的競爭對手,而在臺下,大家相互交流,互相指導,大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才華。
三、在學習中進取,在探索中提高,努力提升科研潛力
在工作中,我積極參加園級的課題研究工作,作爲主研人員多次承擔課題的開題、檢測、結題活動。組織科研檢測活動《五隻小青蛙》《生日會》等。活動的教學方式、幼兒合作潛能、動手能力以及思維想象能力都得到了科研小組老師們的肯定。並開展師徒結對幫帶活動,在教學方法和指導策略上對幫帶老師們進行指導。在教科研中能及時總結教育教學的體會和經驗,有效帶領和指導青年教師的成長。
十年來,我憑藉對幼教事業的熱愛,把愛心、青春、願望都傾注在我所熱愛的事業上,用實際行動贏得了領導的認可、家長的信任、孩子的喜愛。面對美麗的校園、可親可敬的老師,支持工作的家長,我真正的感受我的工作是如此充實和豐富。我還年輕,還需繼續努力,爲宋幼的教育事業增添一份美麗。
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