《我和我的家鄉》觀後感心得【精彩多篇】

我和我的家鄉觀後感 篇一

國慶假期我觀看了電影《我和我的家鄉》，這部電影有五個單元：北京好人、天上掉下個ufo、最後一課、回鄉之路，神筆馬亮，他們分別講述了祖國東南西北中五個地方的主人公雖然離開了自己貧困的家鄉，但一直懷着愛國、報國、強國的信念，在異鄉拼搏奮鬥事業有成後，回到自己的家鄉貢獻力量的故事。

在這五個故事中，《神筆馬亮》的故事讓我頗爲感動，故事中的馬亮與我們口口相傳的故事—《神筆馬良》中的馬良都有着同一個理念，那就是通過自己的特長來扶貧攻堅，造福一方。在故事中，馬亮之前通過努力已經獲得了去俄羅斯藝術大學深造的錄取通知書，但當他獲知某鄉村急需他時，他毅然放棄了出國深造的機會，且內心十分愧疚地向已經懷孕的妻子隱瞞了真相，一心想着的是祖國這個“大家”。

到農村後，馬亮和羣衆們很費勁的打造自己在俄羅斯進修的假象，就是既想在當地做貢獻，又要讓妻子安心。最後妻子在機緣巧合下發現了馬亮沒有去俄羅斯的真相，又氣又喜，氣的是馬亮一直在騙她，喜的是她看到了馬亮以栩栩如生的畫技和高超的藝術設計水平，推動了所在鄉村發生了翻天覆地的變化，得到了當地人民羣衆的衷心愛戴，最後她抱着馬亮奮力地喊：“我的丈夫是最了不起的藝術家！”，這體現了她終於明白了人民藝術家纔是最偉大的，也體會到了丈夫馬亮對自己的良苦用心。

我和我的祖國，我和我的家鄉，一刻都不能分割。我們作爲新時代的少先隊員，要熱愛我們的祖國，熱愛自己的家鄉，紮紮實實學好科學知識和技能本領，積極參加體育鍛煉，保護視力，增強體質，長大後用實際行動報效祖國，爲家鄉建設添磚加瓦。

《我和我的家鄉》觀後感 篇二

電影《我和我的家鄉》既有笑點又有淚點，個人觀後排序：《回鄉之路》=《神筆馬亮》>《天上掉下個UFO》=《最後一課》=《北京好人》，各個章節時長雖短，但劇情緊扣，讓我們更直觀的看到了祖國發展越來越迅速，非常值得一看的電影。

影片從五個故事出發，由老中青三代優秀的演員演繹，以每一個人對家鄉不同的情感爲依託，塑造了家鄉變遷的過程。這是一部有血有肉，有笑有淚的好作品。相信看過影片都會勾起大家的思鄉之情，家鄉是植在心底深深的根，相信思念家鄉是許多人不變的情懷。悄悄說，我本人最喜歡的是最後一課和神筆馬亮，我一定要給範偉老師和導演點個大大的贊，不管是範偉老師的演技還是導演呈現故事的方式都了我大大驚喜；沈叔叔和馬麗果然從未讓我失望，期待這部作品能夠收穫好成績，（已經推薦同學去看啦）！最後，我一定要說，劉昊然太帥啦！

《我和我的家鄉》5個地方5個故事，甯浩+葛優，繼續張北京的故事，搞笑依舊；陳思誠唐探班底+黃渤，笑點有點尬；徐崢+範偉，強強組合；鄧超俞白眉進步了；沈騰馬麗熟悉的配方熟悉的味道；後3個小故事都能在令人開懷一笑的基礎上再來點感動，算是完成度不錯。電影中鏡頭匆匆帶過的明星很多，很遺憾很多喜歡的演員都是工具人定位，沒有太多發揮餘地，這種帶着使命的小短片不好拍，前2個可能是立意的問題有點垮有點小遺憾，但本片也不失爲國慶檔一部適合全家觀看的正能量電影。

《我和我的家鄉》觀後感 篇三

家鄉是什麼？有人說：“家鄉是在風雨時的避風所”。有人說：“是心靈的安慰”。而我說：“家是一道永遠抹不去的的思念。”

在十月一日這天，我和同學一道去綠地歡看了《我和我的家鄉》。這部電影是由幾個小短片組成的。

例如：《天下掉個ufo》《北京好人》《比較後一刻》《回鄉之路》《神筆馬亮》。這五個故事分別講述了中國各地區域家中故事。

而比較令人感動的還是《比較後一課》，比較後一課是非凡的一課。有一位老年癡呆的老師，記憶回到了年輕時代。他的學生及孩子幫他回憶九十年代上課時的情景，但卻露餡了。回憶起過去的片段，有喜有悲。一個年輕的教師本來可以到城鎮上去教書，卻留在了農村。一個年輕的教師冒着大雨爲學生拿來了顏料。一個年輕的教師到比較後記起的不是他的孩子，而是他的學生。

老師是神聖的，老師是無私的，老師是偉大的。我們應該衷心的祝福老師，敬畏老師。

如果你問我在這篇電影中比較喜歡誰？我會說是馬亮。馬亮，是一個平平無奇而又偉大的美術家。他令我佩服的不是他的美術藝術，而是爲了家鄉，爲了人民的精神。

影片中的馬亮考上了俄羅斯美術學院，但他卻揹着妻子去了一個小小的村莊裏。直到妻子去拍孕婦照才發現他。

個人可以沒文憑，但是不可以不愛國。一個人可以沒文憑，但是不可以不愛鄉。

家鄉是生我們養我們的地方，即使它再不好，再落後，我們也不能去嫌棄他。而是要去改變他，就如影片中所說的“學了本事會來改變它″

我的家鄉在海南！一談到它，我就會露出叫驕傲的微笑

從一個小小的島，到經濟特區，再到自由貿易港。近年來，海南可謂是正在飛速發展中，從“國際旅遊島”的成立，到如今的“海南自由貿易區、貿易港”的建設，這無不一一證實了海南自身的實力！

天空很藍，海水很清，沙子很細，春風很暖。太陽普照的大地，花兒們向陽生長。願每個人的家鄉都變成想要的模樣。

《我和我的家鄉》觀後感 篇四

4月16日下午我們學校組織了看電影，電影名叫《我和我的家鄉》，它是用五個故事來講家鄉的。

我印象最深刻的是《最後一課》。這個故事中有一個老爺爺，他得了重病，有一次暈倒了，但他心中還是在想他上課的情景。老爺爺以前的學生爲了給老爺爺恢復記憶。他們還原了老爺爺年輕時在鄉村教室的場景。找來小朋友扮演國小生，讓老爺爺上了最後一課。但後來發生了失誤，被老爺爺發現了，老爺爺認出了已經長大的孩子們，那些孩子有的成爲了建築師，有的成爲科學家，老師有的成爲老闆…。他們都非常感謝當年老爺爺對他們真誠無私的教育。

這使我想起了我的語文老師劉老師，她教我們知識，給我們講道理，爲我們付出了很多心血，以後我要好好報答她！我從這個故事中體會到老爺爺對學生深深的愛，和對教育事業的奉獻精神。老爺爺是一位令人尊人尊敬的好老師。

總之，這是一部很有意義的電影，讓我們看到了過去國家的樣子，還有如今的改變，我希望我們的國家變得更加強大，更加發達，我也要好好學習，掌握知識，報效祖國，把自己的家鄉建設得更加美好！

《我和我的家鄉》觀後感 篇五

學校弘揚愛國主義精神，老師想讓我們多接受愛國教育，今天中午學校組織高年級的同學去電影院看電影《我和我的家鄉》。

晚上放學回到家後，我給媽媽講述了這個電影裏的五個故事，分別是《北京好人》《最後一課》《天上掉下個UFO》《神筆馬亮》和《回鄉之路》。

媽媽說她也看過這部電影。我跟媽媽說我印象最深的故事是《最後一課》。因爲這是以教育爲主題的電影，主要講述的是一位瑞士老教授生病後失憶，記憶停留在90年代在中國山村教書的時期。他的兒子爲了幫他找回記憶，請教授教過的同學一起恢復老教室。他們找了一羣和當年學生相仿的孩子們合夥給老教授演了一齣戲。但最終老教授還是發現了不對勁，他衝出門外四處亂走，走到了一個五彩斑斕的建築旁停下了。這個建築就是當年姜曉峯小時候設計學校的樣子，同時教授遇見了長大後的姜曉峯，找回了自己的記憶。媽媽說這個故事她也非常喜歡，我們開始討論這個故事的細節和感受。

剛開始，我不知道爲什麼一個老教授家裏會有一張撕破的畫，這畫是用墨水畫的沒有顏色並不好看。後來發現這幅畫是姜曉峯小時候畫的。媽媽說：“對，沒錯，姜曉峯的畫沒有顏色，他卻說是五彩斑斕的，同學們諷刺他後引起衝突，畫被撕破了”。

我補充道：“老教授非常愛孩子，姜曉峯沒有顏料畫畫，教授冒着大雨取顏料，還摔了個大跟斗，弄得渾身都是水”。媽媽說：“教授非常有耐心，能認真聽姜曉峯表達畫中的意思。並鼓勵他實現自己的夢想。”我很同意媽媽的說法，一邊點頭，一邊回答：“嗯，老教授失憶了還想着這羣孩子們。還有姜曉峯通過自己不懈的努力最終成爲建築家，並在自己的家鄉設計出夢想中的學校，回報自己的家鄉，也讓教授通過五彩學校找回失去的記憶”。媽媽問：“老教授說出——我想起來，這句話的時候，你有沒有哭啊？”我說：“這個片段太感人了，我哭了”。媽媽抱了抱我，拍拍我的後背跟我說：“真是個善良的好寶寶”。

我要努力追求自己的夢想，長大後爲我的家長做出貢獻。將來，我要用自己的實際行動，讓更多追求夢想的人實現自己的夢想，回報我的家鄉，回報我的祖國。

《我和我的家鄉》觀後感 篇六

近日，“我和我的祖國”之姊妹篇“我和我的家鄉”在國內上映了。觀後，一股愛國之情噴涌而出，深爲是一箇中國人感到驕傲和自豪。不禁揮筆抒發點滴感想，與大家共同領悟對社會的認知和啓發對時代的探索，同時用以激勵自己在實現富國強國偉大進程中應有的擔當和奉獻。

不得不先感謝電影人的付出和奉獻。五個單元，滿滿的大牌雲集，葛優、吳京、範偉、閆妮、沈騰、徐崢、馬麗、鄧超等等幾十位影帝和明星做出了艱辛的付出。不難猜出，他們義工的成份居多，因爲，他們其中任何一位都可以獨立支撐一部賀歲級大片，如果考慮片酬，或許是個天文數字。更不難猜出，他（她)們，都應是受劇情的感染影響而應邀拍攝，並且不挑不撿，任憑一個小人物角色都可以去跑龍套、不走過場，認認真真演繹好每個人物，沒有把利益擺在首位。所以，我認爲首先應該向他(她）們致敬，謝謝你們，讓我們看到了明星的絕對正能量，謝謝你們，讓我們共凝中國心，共圓強國夢。

這部影片分爲北京好人、天上掉下個UFO、回鄉之路、最後一課、神筆馬亮五個單元，唐突總結爲“和諧”、“創新”、“感恩”、“超越”、“奉獻”五個概念，可謂章章精彩，片片經典 。這五個單元既能獨立成成篇，皆因主題突出，又能銜接連貫，皆因符合時代，通篇可圍繞實現“強國夢”核心。“強國夢，就是我們常講的中國夢。“中國夢”定義爲“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。實現這個夢想，不可能真的只要夢想，實現這個目標，也不可能一蹴而就，要靠我們幾代人的胼手胝足和千辛萬苦。影片中，明星們飾演的都是小人物，這是導演的精心編排，也是現實中的社會生活。五個單元從小人物入眼，從小事情着手，演繹的片段都是我們生活中曾經經歷過，或是身邊聽聞過的，很熟悉，容易進入角色，也符合時代的發展和進步，在這個過程中的矛盾和執著、衝突與和諧展現的淋漓至盡。無論是對未來科技改變生活的期盼、對過去歷史的崢嶸回顧、抑或是對現實生活的生動寫照等總體向前向上的激情，都使我們對實現“強國夢”，對未來美好生活充滿了無窮的信心和動力。

影片激勵我們：實現“強國夢”要從小事做起，要只爭早夕，要甘於奉獻，要銳意進取，只有這樣，我們才能屹立世界，才能揚眉吐氣！