河童之夏觀後感(精選多篇)

第一篇：《河童之夏》觀後感

考試序列號

通識教育課程論文

題目名稱___觀《河童之夏》後感___ 課程名稱___解析動漫流行文化_____ 學生學院__物理與光電工程學院__ 專業班級_____光信息__________ 學號____3111008695________ 學生姓名_______張洽___________ 聯繫方式15918770564指導教師_____金淑芳___________

2014年11月 3 日

尋找一份安寧

——觀《河童之夏》後感 那天晚上我們觀看了《河童之夏》這部影片，影片帶給我們歡樂、溫馨之餘，還有帶我進入關於一些社會現象的思考。 《河童之夏》爲我們描述的是這樣一個故事：就快放暑假了，國小生上原康一在放學回家的路上撿到一塊大石頭。他把石頭帶回了家，沒想到用水一洗，裏面竟跳出一隻小河童來。小河童對他“咕”的叫了一聲，於是康一就給它取名爲“小咕”。康一很快就和小咕成了好朋友，他們一起洗澡，一起吃飯，一起睡覺。而其它家庭成員也接受了小咕，小河童成了上原一家的祕密。現在的社會上並沒有河童存在，所以抓到一隻河童可以得到一千萬的獎賞。康一帶小咕出去外面看看，小咕發現外面的世界已經面目全非，可能已經找不回夥伴了。不久，上原家裏有一隻河童的祕密還是被人發現了，而且康一父親被勒令帶小咕上電視臺的節目，在節目上小咕卻遇到了殺父仇人的後代，嚇到亂竄逃出了現場，無論到哪裏都會被人羣包圍追趕。最後他爬上了東京鐵塔，夏天的烈日把他照得筋疲力盡，俯瞰城市，覺得找不到一塊安靜的地方，甚至想跳下去尋找爸爸。這時，烏雲密佈，天空出現一條龍，雨點救了小咕一命。小咕願意和康一他們回去，但後來還是決定去尋找適合自己的生活環境，於是上原一家合力偷偷把小咕送走。最後，小咕回到安逸的大自然中生活。

河童這種在傳說中存在的東西竟然出現在現代，這就有一點“穿越”的意思，當然人們會好奇，會吃驚，媒體們爭先報道，甚至駐紮在上原一家門外追蹤報道，甚至被邀請上電視作專訪節目，以致使小咕成爲全城“名人”。於是，小咕在逃離電視臺的路上 出現了路人全都可以認出小咕，追趕圍觀小咕的現象。其實人有好奇心是好事，但過了度就不好了；一件很平常的事情，並不會危害或者影響公衆的生活，經過媒體的放大關注，會把事情誇張化，引起公衆極大的好奇心，反而只會讓小咕作爲代表的弱勢羣體受到傷害。其實這個表面看似滑稽的情節，在我們生活中卻是真實存在的平常現象，作者如此的設計正是想對社會上過度報道的現象進行諷刺！我覺得媒體也應該有一定的責任心和社會道德，對一些新鮮的敏感程度和追蹤報道應該控制在一個適合的度，對於事實不可以爲了抓住公衆視線而進行誇大。另一方面，民衆對於一些稀奇新鮮的現象過於敏感，扎堆地關注追隨某一事物，以致小咕連一個自由的環境都沒有，凸顯了人們一種盲目跟風的心理。

電影中河童小咕在面對殺父仇人的後代時，受到極大刺激，說的一番話不禁讓我沉思。他說：“我父親是一個勤勞、善良的河童，他只是請求武士放過我們，不要破壞我們生活的地方，爲什麼要殺死我爸爸??”然後淚流滿面。的確在一開篇的情節裏，武士對河童說沒幾句，在河童父親求饒的時候，武士依然毫不猶豫一刀把其砍成兩半，因爲地震小咕才免遭殺害。在這裏，體現了人類心靈的黑暗面，對於動物的生命總是當作卑微的玩笑，任意痛下毒手而毫無憐憫之心，總

是把自己當成最高的統治者，動物裏最高級的生命，相比自己的利益其他生命不值一提。在河童對他們沒有任何威脅時依然揮起武士刀，小咕的痛哭流涕讓有良知的人都有感到心寒，憑什麼，就要殺他們！人類恃強凌弱習慣了，對於其他生命缺少尊敬，對於大自然肆意的索取的態度，我想總有一天，大自然憤怒的反撲可能讓人類措手不及，就像最近肆虐美國西部的颶風“桑迪”以及颱風“山神”已經漸漸在給人類一點苦頭吃了。如何學會和動物和諧地相處，和大自然和諧地生活，將成爲人類一個重要的課題。不要爲了滿足一時的利益，去殺害我們的朋友，讓一些物種瀕臨滅絕都不失爲一種罪過；停止殺害，一起愛護我們的世界。 另外，從這部日本的動畫片來說說日本動畫給我們中國動畫發展的一些啓發。首先，從劇本來看是一個全新的故事，簡單連貫的故事情節配上清新的畫面讓人們很快進入狀況，帶入故事中，在家庭情景的搞笑之餘加上一些溫馨感動的情節，隨着故事發展，主題漸漸得到昇華，使整部電影言之有物而不會顯得空洞，這也是這部電影真正成功的原因。相比於中國的動畫，則在故事創新方面相距甚遠，中國動畫目前依然停留在大部分作品還是根據以前一些神話故事或者老掉牙的劇本改寫而成的，所以中國需要在這方面的創作、想象下功夫，好的作品首先需要一個好劇本。其次，日本動畫在畫面的風格，細膩程度，製作的水平有比較大優勢，這個得益於多年的發展，擁有龐大專業的製作團隊，連配音方面都很有講究就說明製作是細心程度；中國動畫的動作做得比較僵硬，畫面比較粗糙，這方面還需要技術的提高，還有希望可以設計創造出一些人們喜聞樂見的動漫角色，不需要抄襲、模仿別人，大膽走出自己的路來。再者，動畫存在的意義應該是誇張和想象力的結合存在，不誇張就沒意思了，就如河童可以埋在石頭裏幾百年然後出現在現代社會還能活着，而且還會說人的語言，這些異想天開的情節是動畫必需的元素，而畫面可以用誇張的手法表現出來，給觀衆一種視覺上的衝擊，這纔是動畫吸引我們的地方。

小咕在東京塔上，說：“我好累，我找不到一個安靜的地方??”在越發發達的現代，城市裏充滿鋼筋水泥的同時，以前那種與世無爭、安逸寧靜的生活環境已經離我們越來越遙遠。活在喧囂中的我們，真的應該想想如何去尋找心中那一份安寧。

第二篇：《河童之夏》觀後感

《河童之夏》觀後感

在日本的妖怪文化中，有這麼一種被人們稱爲“河童”的形象。雖然在中國的古籍記載中也有類似於“河童”的生物，名曰“水蟲”或“蟲童”，但是它們就像是水鬼一般的可怕生物，更是有“河童滅頂”之說，而在日本卻不一樣，河童不是可怕的水鬼形象，反過來成爲一個幽默風趣的典型人物，他能爲人們求雨救旱，甚至能夠引領人們進入神奇的烏托邦世界，這點日本的河童就有點類似於中國古代的“河伯”。對日本的河童的瞭解本來是沒有的，是通過在本學期的選修課《解讀動漫流行文化》上觀賞了日本動畫《河童之夏》才知道的：原來，日本有個爲人們祈求雨露的河神叫——河童；而在日本動畫寶殿裏有一部講河童故事的動畫——《河童之夏》。

《河童之夏》這部動畫是以小河童爲主要線索來敘述故事的。小河童咕的父親爲了勸說當地的官員不要把神龍沼澤開墾爲田地，因爲那裏是河童以及其他生物的家園，卻被認爲是在威脅他們而被殺害。小河童痛苦至極，在逃命的時候發生了地震被埋在地下變成了化石。經過了幾百年來到了現代，在一個夏天裏，快放暑假的時候，心地善良的男孩上原康一發現小河童的化石把它帶回了家，並把它救活養在家裏。暑假來了，上原康一又幫小咕尋找家園——幾百年前的神龍沼澤。整個過程大家都很小心，儘量不讓外人知道，可是，紙還是保不住火的，河童這事最後還是走漏了風聲，這引起了外界很大的轟(版權歸本站)動，也有一番波折。故事的最後，小咕收到了明信片，去了一個比較遠離人羣的地方過活了，雖然上原康一很是不捨，卻也過回了以前的生活。

動畫的篇幅很長，我們那時候是花了差不多三節課才把它看完的，所以我概括起動畫的主要內容的時候難免會顯得笨拙，但我更想講講它給我感想。 現在，已經再也找不到適合河童生活的“淨土”了。整個動畫中，無時無刻不掛在河童小咕嘴上的一句話就是：要找到神龍沼澤，要找到現代河童們生活的地方。從小咕被就醒後到最後小咕的離開，它都想找到以前它們生活的地方，而結束對康一家的打擾，可是當他到外面是，看到的是到處都是人，到處到是房子、車子，幾百年前的神龍沼澤不是變成了田地，而是變成了一座座房子。這一切在小河童看來，簡直是無法接受的，世界失去以前的摸樣，到處都是人類的痕跡，連以前河童們生活的一片“淨土”都已經找不到了。我想這其中蘊含着一定的意義，就是揭露人類對環境的破壞，是壞境失去了原來的摸樣，這在野生動物看來是：現在的環境已經不是以前的淨土了。動畫接小河童咕的眼睛來看現在的社會，諷刺人類對環境破壞。這是動畫給我的第一個感想。

社會不應該有虐待的。其實，在這部作品中還有個角色也給我很深的印象，它就是上原家收留養着的一隻雜種狗。由於受到虐待而逃出來，被小時候的康一撿回來。它有着能和小咕在心中對話的不可思議能力並且在背後守護小咕和康一。在小咕上電視前時，它看到小咕害怕那些媒體，於是自己對小咕說出要和它一起去。之後由於小咕在電視臺遇到父親的手腕而情緒高亢，讓它揹着小咕一起跑出電視臺。但在東京鐵塔的停車場中、不幸被羣衆的車子所撞而死。它在動畫裏對小咕講過它以前的主人，本來主人對它很好，很愛它，它也很愛主人，可但突然某天之後，前主人不停地虐待它，導致它出走。但是它對小咕說康一併不會像以前的主人那樣，只是很不懂人類爲什麼會那樣。就算在死的時候，它想的也是以前的主人。其實在它的心裏真的很傷心前主人爲什麼要虐待它。看到它死的時候，很是傷心，很受感觸：覺得動畫又是通過了劇中人物的眼睛來反映一種社會問題：那就是社會的虐待問題。不管是人類之間的虐待還是人類對其他動物的虐待，都是不應該有的，因爲這不僅傷了受虐者的身體，更是傷了受虐者的心靈，將在其心靈上留下陰影。我們的世界應該充滿了愛，就像上原一家人一樣。這是我對《河童之夏》的第二個感想。

我們要相信自己的價值，好好活下去。在河童小咕收到明信片決定離開，上原康一在送河童走之前，康一帶小咕去見了康一的一個同學。她叫菊池紗代子，是一個平常沉默寡言而且對人都無法打開自己的內心的人，這使她受盡同學們的欺負，但是卻在同學們紛紛避開康一的時候，她卻幫助了康一。康一爲什麼要帶小咕去見菊池呢？爲什麼是在小咕要離開的時候才讓菊池見小河童呢？我想不僅是因爲她讓康一找到了小河童的化石，還有着特殊的含義。那時候菊池因爲雙親離婚，要跟和母親一起搬走，加上平時同學們的不容，她有着一種想法：是不是每個地方都容不下她。這種情況跟小咕是很類似的，小咕來到了現代，很顯然它不能與人類共同相處的，但是外面到處都是人，是不是就沒有個地方能容得下小河童呢？不是的。最後，小河童還是找到了可以去的地方，即使一開始覺得現在社會已經沒有個地方可以讓自己生活下去的了。所以，我覺得這是用了暗示的手法，這是暗示着人們：我們生活着就有自己的價值，自己的用處以及自己的歸宿，所謂“天生我材必有用”。不要懷疑自己，更不能因爲懷疑自己而聽停止了腳步，不要茫然，勇敢地走下去。沒錯，菊池在見了小咕之後，也是有了很多信心。我們也應該從中得到啓發，好好活下去。

到此，我對《河童之夏》的感想業已完畢。的確，看完動畫感觸頗深，覺得不是在看一部動畫，更像是在看一部文學作品。其中有哲學、有道德、更是包含着不盡的深深情感在裏頭。也許這就是日本動畫的魅力所在。

第三篇：河童之夏觀後感

河童之夏觀後感

潔白的雨雲漂浮在天空，漸漸飛過我們的頭頂。你突然沉默了話語，擡頭仰望天空。當我有一絲不安，不禁尋覓着你的目光，才知道那一刻的你，早已下定決心。還以爲我們能一直相伴，哪怕四季更替流轉。不過無論相隔多麼遠，我們的心都緊緊相連。時刻牽掛着你的人，就在這個地方。真希望你在適合你的天地，能夠常伴歡聲笑語。只要有一天你身陷痛苦，我就會去見你，飛越這片時空，在那遙遠的夏天。

——題記

看到這部動畫片已經是很早的時候了，一直都記憶猶新，它帶給了我最真的東西，讓我我心動心疼到心痛。這是一部讓我看到流淚的動畫 —— 《河童之夏》

康一撿到化石的時候是盛夏，當把化石浸入水中後，出現了一個尖嘴巴黃頭髮一身綠色的小河童，因爲小河童“咕”的叫了一身，所以被取名爲小庫。小庫告訴康一一家，他的爸爸被武士砍了一隻手而喪命。幾百年來他一直被埋在地底下，而家裏其他成員也接受了小庫，小合同成爲了康一家的祕密。而好景不長，小庫最終被人類發現，迫使小庫參加了電視節目，卻發現爸爸的殘肢被展示出來，小庫開始懼怕人類倉皇而逃。故事結尾康一將小庫含淚送去了他該去的地方，一人一河童依依不捨的分別，並相信都會好好過，永遠也不會忘記彼此。

一幕幕感人肺腑的畫面觸動我心扉，詮釋者人世間最純最珍貴的東西，小庫有着最單純的眼神，最純淨的心，渴望的也只是最簡單的安穩，卻在這號稱擁有萬物的人間尋找不到。

人世間充滿愛我們都感覺的到，可是這世界在不斷變化着，在淹沒着這些最真的情感，不僅讓人們自己受到一次次的傷害，也對這個偌大的世界上的其他生命造成了致命的威脅。也許對我們來說這個曾經不夠豐富的世界而變化成如今多科技化擁有財富是美好的，然而對於其他無辜的生命來說，這是可怕殘忍的。人們的做法太偏激太自私太不顧後果，金錢利益矇蔽了人們的雙眼，沒有好好想過其他本該和我們擁有一樣權利的生命們。他們也需要空間需要愛需要呵護需要尊重。

也許河童只是童話裏的人物，我卻寧願相信它們不存在，都不想在看到悲劇上演血腥的屠殺。

河童呵，若你們是真的存在，別再懼怕，別再冒險，去屬於你們的地方吧！過好屬於你們的生活！

—羅蕾曦

第四篇：電影《河童之夏》觀後感

電影河童之夏觀後感

張銳捷

現在有一些人不保護環境，破壞了許多動物的家園。《河童之夏》裏的小河童就親眼看到了自己的家園被人類毀滅掉。

小河童的爸爸要去和人類談話，因爲它們的家園要被人類佔領。可是，人類卻殘忍的殺死了河童爸爸。河童家園還是被佔領了，這一切，小河童都看在眼裏，記在心裏。最後，因爲一場突如其來的地震把小河童壓在了石頭縫裏。

康一和他的同學在放學的路上，意外的發現了裝河童的石頭。康一開始的時候不知道里面是河童，用水衝了很久。這時，河童醒了，全家人嚇了一大跳，媽媽和妹妹小瞳反對養河童，爸爸和康一同意養河童，最終，河童還是留了下來。（康一還給河童起名叫小酷）

中途，他們一家人和小酷玩了相撲比賽，結果他們一家人都輸給了小酷。小酷還說：“光靠蠻力是不行的”。康一還帶小酷去河裏游泳，小酷的游泳技術可高了，蛙泳、蝶泳、仰泳……各種各樣。後來，康一帶着小酷去鄉下找河童，他們還住了鉤形曲屋。最後他們沒有找到，只好回家了。回家的路上，他們被拍了照，並且上了報紙、電視。

最後，在擺脫了好奇的人類之後，小酷收到了一封信，信上讓它去一個地方，康一把它寄到了喜如妖的屋子。

看完《河童之夏》後，我覺得康一是個善良的人，還很仗義，最重要的是他很關愛動物。小瞳很愛哭，脾氣也不好，但是她心地善良，先開始不喜歡小酷，後來非常喜歡小酷。

小酷非常可愛，不會記仇，後來它和人類成了好朋友。人類是多麼殘忍，破壞了別人的家園，還不以爲然，好像自己根本沒做錯什麼似的。人類多麼可惡，他們只想着自己，不顧別人的生命，只爲自己的利益着想。

不過在人類中也有好人，像康一一家人，他們保護環境，愛護動物，值得學習。

第五篇：電影河童之夏觀後感

河童之夏觀後感

“《河童之夏》？咦，不對呀！應該是海豚之夏吧？”我自言自語道。“哎，這孩子，整天都在沙發上胡思亂想些什麼。”媽媽搖了搖頭，不滿地抱怨道。原來，《河童之夏》是一部電影！我興奮得來了一個前滾翻，就光着腳丫，滿懷希望地坐在了小電腦的面前。

“那是什麼東西？那是什麼？”只見在黑漆漆的背景中，兩隻妖怪在扭動着它們那奇特形狀的身軀，我的眼睛瞪得更大了。我看見了一隻大妖怪和一隻活潑可愛的小妖怪坐在翠綠而柔軟的草地上，癡迷地望着滿天一閃一閃的繁星，覺得無比快樂和幸福。可是，人類卻要破壞這裏唯一的一口古老的水井，小妖怪的爸爸爲了保護這裏的水源，它犧牲了自己的生命，人類還將它的一隻胳膊砍了下來，還奪取了它的生命。這時，一場突如其來的地震將可憐的小妖怪埋進了堅硬的石頭堆裏……

幾百年過去了，一個名叫康一的調皮的男孩被小妖怪的化石絆倒了許多次，他氣憤極了，拿起化石摔在了結實的石頭牆上。“啪！”化石裂成了兩半，小男孩驚喜萬分，因爲他得到了一塊稀有的的化石。

康一像飛似地狂奔回家，一進家門康一就打開了衛生間的水龍頭，把那塊珍貴的化石泡在水裏。這時，媽媽和好奇的妹妹悄悄地來到了他的身後，她們發現了這塊化石。這時，化石上面的小妖怪開始努力地轉動身體，媽媽和妹妹被嚇得臉色蒼白。終於，小妖怪離開了石頭，漸漸地甦醒過來。它長着金黃色的頭髮，在它的頭頂上一根頭髮都沒有。它有一張小雞一樣又尖又短的嘴。小妖怪長着深綠色的皮膚，從遠處看，牛還以爲它是青草呢！“哇！好可愛！”我瞪着眼睛呆呆地望着它，眼珠差點兒蹦到電腦裏去。

最有趣的就是康一的爸爸喝酒時的事情了。一個寂靜的夜晚，小咕（因爲小妖怪總是“咕，咕”地叫喚，所以給它起名叫做“小咕”）和爸爸玩完相撲後，爸爸大口大口地喝着酒，好像非常享受。小咕看見了，口水就像小河一樣“嘩啦嘩啦”地往下流。爸爸小心翼翼地問：“你想嘗一嘗酒的味道嗎？特別好喝哦！”小咕趕緊激動地點了點頭。“在你的頭皮上倒一點兒酒吧！”爸爸悄悄地試探着問道。爸爸謹慎小心地往小咕那光滑發亮的頭皮上倒了一些辛辣的白酒。就在那一瞬間，小咕的臉開始微微發紅，過了一會兒他的臉就變得像剛被燒紅的烙鐵一樣，大家都擔心地望着小咕。小咕醉醺醺地唱道：“滴滴滴啦啦啦！我向神仙保佑你……”我聽了開懷大笑起來，笑聲是那麼清脆，那麼響亮，打破了整個屋子的寧靜。忽然，小咕暈倒了，他像一根木棍直挺挺地倒在了地毯上！它只覺眼前一黑，就沒有知覺了……大家都手忙腳亂地將小咕送到了康一的臥室裏。

看哪！我的眼淚像石頭一樣，重重地打在了我的腿上。我是爲什麼而哭泣呢？大家彆着急，聽我慢慢解釋。

記者每天每夜等待着康一的家人將小咕送出來給他們親眼看看。於是，康一和他的父母來到了電視臺。一個男人從幕後大模大樣地走了出來，從他的背影望去就像一隻有着紳士風度的企鵝。小咕嚇了一跳，原來，他是殺死它父親的那個人的後代！”“我的祖先給過我一條河童的胳膊，我想給大家看一看。“我想看！”小咕高聲叫道。那個人打開了盒子，一條髒兮兮的乾巴巴的胳膊放在裏面，在這隻胳膊下面墊着一塊兒柔軟的絨毛墊子。小咕拿着肥皂在那條胳膊上面擦拭着，突然它撕心裂肺地喊道：“爸爸！”所有的人都驚訝地站了起來。小咕驚愕地張着嘴巴，一串串珍珠似的淚珠從它的眼睛裏流了出來。

我的心一陣緊縮，小咕好可憐啊！我拿着毛巾，一遍又一遍地擦着眼睛。“小咕，你好可憐，人類是非常討厭的動物。如果當初那個人手中沒有刀的話，你的爸爸就不會受到傷害了。”我難過極了，恨不得鑽進電視機裏面安慰小咕。看着小咕那副可憐的樣子，我的心都碎了。

電影結束了，我懂得了我們不應該傷害無辜的動物，在那些殘忍的人類的內心深處一定蘊藏着一些美好的極爲珍貴的感情，讓我們大聲地對他們說：“不要再傷害那些可愛的動物了！”