地震科普攜手同行觀後感啓示2022（多篇）

地震科普攜手同行觀後感1

古老的玉樹縣依然靜靜地躺在青海省的最南端，依然爲我們描畫着高原人民的熱情奔放，堅強不屈。然而，強烈的地震卻抹不掉它的傷痕累累。玉樹，曾經是美麗的文成公主和吐蕃首領松贊干布和親時的必經之路，它將中原文化帶到了遙遠而偏僻的高原地帶。從此，中原人民和藏族人民有了物質文化和精神文化的交流。一向以遊牧爲生的民族也有了自己先進的生產力和先進的文化。藏族，這個人口數目並不多的民族也因此而逐漸地發展起來，屹立於中華民族之林。

2010年4月14日7時49分，這個看似平凡的日子，在玉樹人民的心理卻譜寫着不平凡的一頁。山河震動，大地震動。正在上學，上班，或在家中的人們，被倒塌的房屋掩埋在了廢墟底下。時間一分一秒的過去了，被埋人員的生命也隨着時間的推移而逐漸減弱。經過了四川汶川地震的經驗教訓，被救人員也有了很好的自救能力，救援人員的救援技術和速度也有了很大的提高，所以遇難人數和重傷人數也明顯少了很多。據統計截至4月22日上午10時，中國青海玉樹地震共造成2183人遇難，失蹤193人，重傷者1434人。這個數字雖然和四川地震時的人數統計有着很大的懸殊，但作爲中華兒女我們依舊要爲我們死去的同胞們感到惋惜感到一絲悲涼，玉樹加油，玉樹的人們加油。

傳說2012年12月21日是世界末日，近些年來，無論是中國還是世界發生的大大小小的災難似乎也預示着這樣的徵兆。2008年5月12日，四川汶川發生8.0級地震。2009年的.一年裏，黑、吉、遼東北三省的很多城市發生數次的礦難事故。2010年北京時間1月13日海地發生7.0級地震，給當地人民的生命財產造成了很大的損失。2010年3月份以來，中國西南五省相繼出現了很嚴重的旱情，河水乾涸，土地乾裂，人們的生產生活停滯不前，至今，旱情也沒有得到全面的緩解。2010年4月8日，山西王家嶺發生大礦難，死傷數百人。2010年4月14日上午7時49分，青海玉樹發生7.1級地震。據報道，自海地7級地震至今，世界各國共發生10次7級以上地震。原本平靜的地球已經不再平靜了，它留給人們的是千瘡百孔，是難以拂去的傷痛。2012年12月21-日-世-界-末-日真的會來到嗎?但願那只是謠言。

2010年4月21日是全國哀悼日，爲玉樹地震逝去的人們哀悼，爲他們尚還存在的親人們以撫慰。玉樹加油，玉樹的人們加油。我們有理由相信在政府和全國人民的幫助下，不久的將來，美麗的玉樹縣必將重獲天日，立於青海之顛。

地震科普攜手同行觀後感2

一、地震的危害

地震球上所有自然災害中給人類社會造成損失最大的一種地質災害。破壞性地震，往往在沒有什麼預兆的情況下突然來臨，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毀整座城市，並且在地震之後，火災、水災、瘟疫等嚴重次生災害更是雪上加霜，給人類帶來了極大的災難。據統計，全球每年要發生500萬次左右地震，雖然大部分地震因爲發生在海洋或地殼深處或是由於震級太小而不被人感覺到，但每年仍有不少地震給震區人民帶來巨大的生命財產損失，僅上個世紀以來，全世界就有120多萬人死於地震，幾乎每個地方都受到過地震的侵擾。

二、地震基礎知識

震源：發生地震的地方。由於地震的發生，往往是地震發生處一定區域範圍內的岩石突然破裂引起的，所以實際上震源是一個區，但在我們進行研究時，爲了方便起見，理論上常把震源看成一點。

震中：震源在地面上的投影。地震時，在地面上受破壞最嚴重的地區稱極震區。

震源深度：震源與震中之間的直線距離。

震中距離：在地面上，震中到觀測點(如地震臺)的距離。

發震時刻：發生地震的時刻。

地震波：發生於震源，並在地球表面或內部傳播的彈性波稱爲震波。地震波包括縱波P和橫波S，縱波比橫波傳播速度大，因此在一次大震發生時，稍遠處的人們會先感到上下顛，然後是左右晃。

地震能量：指發生地震時釋放出來的彈性波能量。

震級：按一定的微觀標準，根據地震圖上所記錄的最大振幅，考慮到地震波隨距離和深度的衰減情況所得到的表示地震大小的量度。

烈度：按一定的宏觀標準，表示地震對地面影響和破壞程度的一種量度。我國使用十二度烈度表。

三、地震前兆現象

地震前兆異常是地震預報的基礎，根據震例經驗總結，地震前兆異常現象主要包括以下幾種：

1、大小動物，驚恐不安。

較強的地震發生之前，在震區的一定的`範圍內的各種動物都會發生反常的行爲叫做動物異常。這是由於動物在進化過程中保留了一些對地震非常敏感的器官，如蛇對外界紅外線非常靈敏，能夠分辨0.1℃變化，狗和豬的嗅覺非常靈敏等。震前在震中區會溢出熱量、紅外線和各種氣體，因此有很多動物對地震有反應。

2、井水升降、翻花打旋。

因爲井水與地下構造相連，震前在地應力作用下會產生翻花冒泡打旋等異常現象;此外在斷裂面的磨擦下，使岩石中一部分元素溶解於水，因而使水變色爲味，如Fe2O3離子能使水變

紅(鐵鏽)，Fe2O3的離子使水變黑，Cu離子使水變綠等。

3、地裂崩塌、地氣地霧。

地裂縫、地氣、地霧也是地震宏觀前兆之一。由於地岩石斷裂應力的作用影響到地表，會在地面上形成較大較多的裂縫，地下岩層中賦存的氣體上溢至地表所致。

4、地聲隆隆、地光閃閃。

在較大地震發生時，在震源附近的斷裂由於磨擦和壓電效應而產生聲音和火光叫作地聲地光。地聲較普遍，而地光一般發生在≥5.0級地震的情況下，如唐山地震時，人們看到3—4米高火狀地光，持續約10分鐘之久。

5、八月飛霜、嚴冬花豔。

在地震之前，植物也會出現異常，如唐山地震前，犁樹開了兩次花，海城地震前冬天杏樹也有開花的現象，說明植物對地震也有很強烈的反應。形成原因主要有：

(1)在斷裂附近的樹木，由於構造的應力和熱量，溫度升高使樹開花，一般呈帶狀片狀;

(2)電磁效應與生物機理也有一定的內在聯繫，電磁效應能夠促使植物生長;

(3)由於暖冬現象，氣候變暖，使樹木二次開花，植物異常對應地震，一般要在一年左右的時間，屬中長異常期。

四、防震減災常識

實際上，地震本身所造成的震動、地裂縫等對人類的威脅並不大，災害性地震所造成的損失主要是因爲建築物倒塌造成有。根據科學家對世界上130次破壞性地震的調查表明，95%的人員傷亡和財產損失是由各類建築物倒塌及生命線工程的破壞和地震引發的各種次生災害造成的，但由於我們現在科學技術水平及經濟條件的限制，不可能把各類建築無限度地加固，並且由於現階段地震預報水平還遠遠達不到人們希望的準確程度，因此災害地震往往在人們沒有準備的時候，令我們猝不及防，驚慌失措而錯失躲避地震的良機，甚至可能會因採取了錯誤的行動而造成不必要的傷亡，因此，因此，掌握科學的應急避震、自救互救等方法，可以最大限度地減輕地震災害。

根據對以往地震的研究，人們發現在大震發生前的瞬間會出現輕微振動、地聲、地光等異常現象，我們稱這些現象爲“自然預警現象”。從開始出現自然預警現象到建築物倒埸有個短暫過程，這個過程所經歷的時間稱爲“自然預警時間”。經驗表明，自然預警時間往往只有短短的幾秒至十幾秒，最多也只有二十幾秒時間，如何正確利用這短暫的大自然留給人類最後的生存機會，甚至決定了我們是否能夠倖存下來。那麼在各種不同的環境中我們該怎麼去做呢?一旦感覺到發生了地震，首先要保持頭腦冷靜，切忌不能盲目跑向陽臺準備跳樓，因爲陽臺是懸空建築，最不穩定，極有可能最先坍塌;而跳樓也是極不明智的，容易摔成骨折甚至死亡，可能是樓並沒有塌，人卻造成不必要的傷亡。另外也不要盲目通過門窗外逃，因爲在地震的作用下，樓層晃動，往往造成門框、窗框嚴重變形而很難打開，在試圖打開門窗時反而會失去了

寶貴的逃生機會，甚至可能被埋在這些承壓能力小的建築部位下。這時更不能去乘電梯，因爲樓內的電力系統很可能會被破壞，而使人困在電梯內。正確的避震方法是迅速躲到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間，因爲這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數較大，相對比較安全。如果情況太緊急，也可就近躲在沒開門、窗的牆解下、結實的傢俱旁，用柔軟物體保護要害部位。在躲避時最好抱住管道之類的固定物，這樣一是可以抵禦抗震時不斷的振動，二是多層磚混房屋塌落時，樓板或屋蓋有時會呈傾斜狀態，抱住固定物可以防止順着樓板滑下而被埋壓。

總之，不管在何時何地，遇到地震時都不要驚慌失措，一定要保持鎮靜，根據自己當時所處的環境採取相應的措施，利用震前極爲短暫的“自然預警時間”進行最有效的防護，只有這樣才能最大限度地減少地震所造成的損失。

地震科普攜手同行觀後感3

爲貫徹落實上級文件精神，我校在5月12日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。

一、領導重視，演練活動組織到位。

爲了確保演練活動落到實處，我校成立領導小組，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“平明中心國小地震演練活動方案”。爲了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。並教育學生，聽到校長宣佈險情發生後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數，向校長彙報。最後對此次演練活動進行簡要總結，並宣佈演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，並要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有1900多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

地震科普攜手同行觀後感4

學習了地震方面的知識，我知道了地震的類型，地震分爲構造地震、塌陷地震、誘發地震和人工地震。其中構造地震的破壞力最強，約佔世界地震總數的90%，___地震屬構造地震。

我還知道了地球爲什麼會地震?地震是由於地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成岩石突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動。地震是一種自然現象，它同颱風、暴雨、洪水、雷電一樣是可以認知的。

我還學習了怎樣避震呢!如果你在家裏，突然地震了來不及跑，可以躲避在堅固的桌子、牀等傢俱的下面、旁邊或牆角、炕沿、衛生間、儲藏室等管到多開間小的地方，因爲小開間在房屋倒塌時能獲得相對的支撐。

如果在學校裏發生地震教室是樓房我們應迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或旁邊，用書包擋在自己的頭部，千萬不要慌亂擁擠外逃，更不要跳樓，帶地震過去後，再由老師組織迅速撤離教室，疏散到空曠場地。

如果在街上發生了地震時，我們最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，沒有物品時也可以用手護在頭上，防止廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等掉下傷人。

如果在影劇院或體育館裏發生地震，我們可以躲在排椅下，牆角也是合適的避震處。

我今後一定讀更多的課外書，瞭解更多的知識。

地震科普攜手同行觀後感5

“滴——嗚，滴——嗚”，隨着學校的警報聲響起，我們開始了防震演練。

我的腦海裏回想起老師說過的話，“記住!當地震來臨時，要雙手抱頭，鑽到課桌底下，地震停了後，要有秩序的一個一個往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎麼的，就和大家一起跑到了操場上。

上了操場，老師讓我們抱頭蹲下，警報聲停下後，防震演練就圓滿結束了。

地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建築物在幾秒鐘內變成了廢墟，它獰笑着，毫不留情的奪走了數十億人生命，同時，它也使我們認識到了自己有多麼的脆弱，多麼無助。

但是，它也有弱點，既然它是魔鬼，我們就應該像那個聰明的農夫一樣，把它關到瓶子裏去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以爲防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎麼樣。

20__年2月20日，我校西城國中充分利用開學安全教育周，開展地震疏散演練，進一步增強全校師生的安全意識，普及防震安全知識，掌握在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦災害和應對突發事件的能力。

演練前，我校重新修訂了《地震應急預案》，並由耿主任爲學生們詳細的講解了演練時的逃生要點，讓學生學習正確的躲避姿勢、撤離姿勢和逃生路線等內容，使其掌握地震發生時逃生的正確方法，爲演練做了有效的鋪墊。

上午10點整，根據演練要求，在第一聲哨聲響後，上課的教師立即指導學生按照要求彎腰並用書護住頭部，迅速安全蹲到課桌的側面，各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響後，同學們嚴格按照學校的提出的“一牢記”、“六不準”快速有序安全疏散到寬闊的操場，隨後各班立即清點本班人數，及時上報給現場指揮，整個演練過程只用了55秒。

演練結束後，景校長對本次地震疏散演練進行了詳細的總結，要求全體師生把每一次演練當做實戰，堅持月月演練，將演練活動逐步常態化、規範化、科學化。