2022地震科普攜手同行直播觀後感及啓迪

地震科普攜手同行直播觀後感及啓迪1

2008年5月12日14時28分，地動山搖，多少人在世間消失，又有多少人捲入了黑暗?

如果我們是小鳥，那麼老師就是伴我們翱翔的藍天;如果我們是花朵，那麼老師就是襯托的小草……

在地震發生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌，學校教導主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護着四個學生。四個學生雖然獲救了，但是譚老師的後腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路;還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個學生緊緊地摟在腋下。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，纔將兩個孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護了兩個學生!還有許許多多的英雄老師都因此獻出了自己寶貴的生命。

自古以來，“老師”這兩個字就是神聖的，人們都說——老師像蠟燭，乾柴，園丁，有着無私奉獻，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍天，永遠的，永遠的都一直伴隨着我們!

“英雄少年，少年英雄。”，在地震的同時，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事蹟。

正如小林浩一般，在地震發生的那一刻，他在教學樓的走廊裏，被上面走滑的兩名同學砸倒在地。作爲一名班長，在將要倒塌廢墟下，他帶領着同學們一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，就立即把她背到了安全地帶。緊接着，他又一次返回了廢墟，救出了另一個受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷。當醫生給他檢查完身體後，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行七個多小時，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，爲抗震救災也做下了不菲的貢獻。

多難興邦，誰也沒想到在2008這個奧運年裏所發生的一切。冰災的戰鬥纔剛剛結束，地震又帶着無情的巨大的風暴襲來了。這一次又一次的災難，把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國人的堅強和英勇能克服一切的困難!

5月12日，這個永遠讓人銘記的日子。就在這一天，使我學會了感恩!正是這一天，我們的愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國人民的.心!

地震中的英雄，你們的事蹟，我們永不會忘。

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“地震”，多麼強悍的字眼，顫動着我的心靈，勾起了我的思緒。

“呯呯”一聲巨響，打破了屋子裏的安靜，隨着聲音，我立即明白了這是從我屋子裏發出的聲音，我放下手中的筆，快步向我的房間走去。

看着眼前的碎片，和弟弟驚惶失措的樣子。我立即明白了，這是我最喜愛的儲蓄罐呀，而現在卻化作碎片躺在地上。我的眼睛狠狠地瞪着這個罪魁禍着——弟弟。爸媽聞聲趕了過來，見狀，只好把弟弟領出去，同時安慰我。哎，只能認倒黴了，打不能打，罵不能罵，只好捧着碎片惋惜。

爲了這件事，我接連幾天不理弟弟，不過他也挺識趣，知道自己做錯了事，處處附和我說話。在我看來，打他出生那天起就和我搶東西，爸媽跟我搶，吃的、喝的跟我搶。如今就連我的私人空間也被他侵犯了，真是個名副其實的“小搗蛋”。

說也奇怪，這幾天弟弟就像變了個人似的，整天閒不住，一會要幫媽媽買菜，一會要幫爸爸捶背，不知道又在打什麼鬼主意。

“我的十元錢哪去了?”我翻箱倒櫃找了半天，就是找不到我辛辛苦苦積攢的十元錢，對了，一定是他，除了他還會有誰。這時弟弟從外面回來了，手裏還拿着一個精緻的包裝盒，見到我滿臉笑容的說：“姐，我把你的儲蓄罐打破了，這是我買的新的，送給你。”我聽到這就更加生氣了。“你真是會借花獻佛呀，拿着我的錢，買東西再來討好我。這時媽媽聽到了吵鬧聲，走了過來，聽我說了經過，媽媽說：“你的十元錢在這呢!洗衣服時，我給你拿出來了，這個儲蓄罐是你弟弟每天做家務得的錢，給你買的……”

聽着媽媽的話，我心裏澎湃不已，原來一直在我眼裏視爲“小魔頭”“小搗蛋”的弟弟是那麼有責任心，我深深的被打動了，望着滿眼淚花的弟弟，我知道，是我錯了，是我錯過了太多。

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在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，最可怕的是發生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示行動。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發生停電，緊急照明燈也會即刻亮起來，要鎮靜地採取行動。

在發生地震、火災時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全後避難。高層大廈以及附近的建築物的電梯，都裝有管制運行的裝置，地震發生時，會自動停止，停在最近的樓層。萬一被關在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯繫、求助。

要務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發出海嘯警報的話，請注意收音機、電視機等播放的信息，迅速到安全的.場所避難。

避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。因地震造成的火災，蔓延燃燒，出現危及生命、人身安全等情形時，採取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等爲單位，在負責人及警察等帶領下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。對於病人等的避難，當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定。

地震發生後，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對於減輕地震災害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，並設法與外界聯繫，切不可大聲哭喊，勉強行動，儘量閉目休息。時間就是生命。被救後要積極參與震後救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救 “生”、後救“人”;要積極參與維護社會治安，保持社會穩定。

在發生大地震時，人們心理上易產生動搖。爲防止混亂，每個人依據正確的信息，冷靜地採取行動，極爲重要。從攜帶的收音機等中把握正確的信息，相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息，決不輕信不負責任的流言蜚語，不要輕舉妄動。

同學們，地震發生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震並不像你所想象得那麼可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉着、冷靜地應對災變，就有可能避震成功

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宣傳部溝通協調電視臺，以防災減災科普宣傳教育活動周爲主題，大力宣傳防災避險科普知識，在活動周內通過燕化電視臺每日插播宣傳短片、戶外大屏幕每日播放宣傳短片、微信微博等宣傳載體推送應急救災知識，將宣傳內容覆蓋地區百姓。

民政分局進行專項宣傳，通過擺放宣傳展板、發放宣傳資料等手段，宣傳防災減災等方面的知識，集中宣傳地震、火災、水災等各類自然災害知識和防範應對措施。

住建委通過擺放宣傳展板、發放宣傳資料、提供現場諮詢等方式，同時根據《地區突發地質災害應急預案》向居民宣傳發生地質災害應如何進行自救、互救的知識。

教委5月8日各學校進行防災減災知識宣傳活動，使廣大師生充分認識到防災減災工作的重要意義，全面普及地震科學基礎知識、抗震防設知識和識別地震謠傳及科學認識餘震知識，增強師生的地震避險和自救、互救的能力。

公司根據地區工廠多、管道多的特點，宣傳地震時居民應如何進行自救、互救能力及避難地點的選擇。通過發放宣傳材料、展板及現場諮詢進行宣傳防災減災知識。

街道5月11日開展主題爲“加強防災減災，構建和諧”進社區宣傳活動，發放宣傳資料，接受現場諮詢，製作有關展板，在各社區懸掛宣傳橫幅;結合5·4青年節活動，發動和號召廣大共青團員、青年志願者積極參加應急救援志願宣傳活動。發揮青年人知識更新快，行動性強的優勢，深入社區廣大居民中，提高宣傳成效;組織居民進行防災減災有獎知識問答，給予答題防災減災宣傳紀念品。通過有獎問答方式達到深入宣傳目的，並調動廣大居民防災減災的積極性。

街道5月9日以“依法宣傳，科學減災，主動防災，有效避災，服務社會”爲主題，以各社區爲單位，結合各社區自身條件及情況，分別開展宣傳活動。街道全體社區發放宣傳資料，充分利用社區廣播系統，及宣傳欄、櫥窗、電子屏等設施開展宣傳;部分社區舉辦講座活動、組織宣傳日活動、開展應急演練、開展社區安全隱患排查。

街道5月10日組織一次宣傳活動。以社區居委會爲單位，開展一次地區性的宣傳活動，向社區廣大居民羣衆發放宣傳材料，懸掛橫幅，提高地區廣大居民羣衆的預防、自救和互救能力。通過9個社區居委會積極組織社區樓門組長、治保積極分子、社區黨員、社區居民等開展學習，讓廣大社區居民理解、掌握各種與切身相關的應對突發性事件的知識、方法;街道機關利用每週五下午機關政治學習的時間，積極組織機關全體工作人員認真學習防災減災，採取集中學和自學相結合，瞭解掌握應急知識，不斷增強廣大幹部職工處置突發事件的能力;積極利用街道和社區的宣傳櫥窗、治安櫥窗、刊物、電子屏等宣傳資源，進一步完善和拓寬X地區宣傳渠道，讓突發事件預防與應急、自救與互救等方面的知識真正深入人心，覆蓋整個地區。

街道5月13日在地區機關單位、商場和中國小校中開展地震應急疏散演練活動。組織有關專家到機關、社區舉辦防災減災知識講座。整合轄區市民學校、零距離宣講、社區大課堂多種宣講平臺，分層次、分階段開展防災減災知識講座。在單位、學校、社區開展防災科普知識答卷活動，爲社區宣傳欄更新制作防災減災宣傳展板，利用電子大屏幕滾動播放防災減災宣傳片，向機關單位、社區、小微企業、學校等發放防災避險實用手冊等宣傳資料，增強地區居民的防災避險意識。

地震科普攜手同行直播觀後感及啓迪5

災難，我們無法改變，但是可以避免，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成羣結隊搬家這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家裏，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

地震是一種常見的自然現象，給人類帶來很大的自然災害，我國處於世界地震帶之間，是一個多地震的國家，預測和預報地震，是現在的重要工作。

長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午後的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。遺憾的是，氣象預報有能力告訴我們雷陣雨即將發生，但是對於地震，人們至今仍束手無策。究竟地震能不能預測?從70年代初期開始，日本、美國、俄國的科學家們都急於尋找這個問題的答案。在研究的過程中，各種探測技術，例如觀測地殼變動、地磁及地電流的變化、地下水位及水質的變化等方法紛紛被提出。

地球內部應力能量累積到超過岩石強度，岩層斷裂釋出能量而發生地震。其中又以板塊運動造成的構造性地震爲主：我們知道地球的外殼爲大小不同的板塊拼湊而成，相鄰的板塊以分離、聚合或側向錯動的方式相互移動，使板塊的邊界發生變形而累積應變，當應變增加至板塊內岩層無法負荷的程度時，岩層即突然斷裂、滑動而產生地震，此滑動面稱爲斷層面。除了在板塊邊界外，在板塊內部地區的岩層亦可以感受到板塊擠壓或拉張的力而變形斷裂，引發地震。

我們看了許多資料，作了許多調查，證實發生地震的原因是：地震表面和地殼外部條件發展不平恆，產生地殼內部熱量不能順利均勻的散發出去，造成地震的發生。所以科學發展抗震防震就很有必要了。我們除了普及抗震防震知識，預報地震外，還可以在建築上下功夫等等。

總之，地球是我們美麗的家，但有時會出現一些事故，只要我們做好相應的防範措施。