親子時間管理觀後感
在學校的指導下,有幸觀看到張洪濤老師分享的親子時間管理——遇見更好的自己和孩子。在教育孩子的道路上遇到的困惑,老師一針見血指出問題所在。受益匪淺。
假期的問題,缺少規劃,前送後緊,效率低,睡懶覺。每個假期重複同樣的問題。老師說的這些,我家庭教育中全部中標,無一倖免。瞬間被老師的語言感染,全家認真的聽老師的分析指導。
以身作則,孩子的問題就是家長的問題,要想孩子成爲什麼樣的人,首先家長要成爲什麼樣的人。好習慣與孩子一起養成。我們每次在要求孩子的同時往往忽視了自己,殊不知,自己的習慣早已影響了孩子的認知。改變孩子,要從改變自己做起。
嚴寬結合,不能用衡量別人的標準要求孩子,接受孩子的一切。陪着孩子一起成長。尊重孩子的不同,肯定孩子的進步。
情緒穩定,習慣的養成是一個漫長的過程,情緒穩定是家庭教育的基礎。嘗試穩定自己情緒,思考自己要的的什麼。尤其在孩子面前。一定忌急忌燥。
早睡早起,陪着孩子一起記錄孩子的一天,幫助孩子形成時間觀念。無奮鬥,不青春。感動老師,也同時感動了我。要給孩子樹立這樣一個認識信念,幫助孩子成長,得到更高層次的快樂。
任務清單,要將特定時間之間要完成的任務列清單,要是優先。重要的事情首先做,認真做。做到極致。讓孩子體驗戰勝自己的快樂。
總結反思,認識自我和反思自我是進步非常重要的能力,父母要正確引導,定期做總結,互相探討,互相鼓勵。
再這幾十分鐘的課程中,我學習到了很多平常不注意的細節,認識到自己的一些不良習慣對孩子的影響。感謝老師的分享,爲今後的親子教育指引方向。
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