心靈捕手觀後心得感想多篇

《心靈捕手》是A Band Apart出品的一部勵志劇情電影。由格斯·範·桑特執導，羅賓·威廉姆斯、馬特·達蒙主演。下面由小編來給大家分享心靈捕手觀後心得，歡迎大家參閱。

心靈捕手觀後心得1

這部片子過後，有很深的感觸。這種感觸隨着情節的發展而有所加強、有所加深。

首先，感觸於威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數學題，他能做出世界上只有兩個人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對於自己爲什麼不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經在天才眼裏，只是荒唐。

然後，感觸於天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼於他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內心。直到心理教授西恩用他優於威爾對真實生活經歷的感受而開始捕獲他的心靈時，威爾的心纔開始慢慢打開。這時，我看到的是他的寂寞，沒有人能夠真正瞭解真實的他，因爲他逃避着自己。他孤獨，對現實有自己的看法但希望安於現世，與朋友們喝酒、幹活、說髒話。他認爲勞動是光榮的，特別是體力勞動(我也這麼認爲)。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多麼的孤僻，二十年來壓抑着自己、隱藏着自己。他能夠從書籍、從哲人那裏獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他一直孤獨着。直至西恩引導他：“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過後威爾終於開口了，心靈之門開始慢慢啓封。

另外，還感觸於這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平時“冷血”的我深受感動，不覺間已流了淚。在我心裏，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。

當威爾駕着朋友送的又醜又破的汽車朝女友所在的加州駛去，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒!西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完美!

所謂人生，是因爲心靈經歷了生命過程。人之所以人，因爲人有心靈。

心靈捕手觀後心得2

一位學心理學的朋友幾個月前推薦我看這部電影，今天我才“履行”了我的任務。故事大概是這樣：

一個麻省理工學院的數學教授，在他繫上的公佈欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工Will Hunting (馬特戴蒙飾)卻在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。will是一個古典意義上的真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有着很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至爲此幾乎入獄，爲了幫助will回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友sean(Robin Williams飾)的不懈努力，will終於克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙.......

這部電影曾獲得1998年的奧斯卡多項提名，並最終獲得最佳男配角(Robin Williams)和最佳編劇，值得一提的是這部電影的編劇正好是這部電影中的兩位主演Matt Damon&Ben Affleck。實在沒想到兩位好萊塢大帥哥還有這樣的非凡才能。反觀中國電影，一個徐靜蕾就能被稱爲電影界的大才女，兩個沒有起碼邏輯能力的導演竟然能席捲國產電影的最高票房。我只能說，中國電影的落後是全面性的，文化差距再次顯現了它會比經濟差距更難以拉近的特點。

回到這部電影。可能都是和數學天才相關吧，剛纔看電影的時候總是偶爾閃到另一部獲得過奧斯卡的影片------《美麗心靈》。就天才程度而言，約翰.納什可能要比Will Hunting略遜一點，但論心理溫度嚴重程度，Will Hunting的問題要顯得稍輕一些。這麼比好像有點不公平，因爲約翰,納什是真的，而Will Hunting僅存於銀幕， 但是古往今來，天才的精神世界一直算是一個永遠解不完的謎。天才兩個字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態、孤獨、陰暗等這些不太正常的詞聯繫在一起。如何看待天才?這恐怕是我們這個凡俗世界最值得研究的課題之一.

比起那張薄薄的畢業證，我更願意把今晚的散夥宴堪稱我結束學生生涯的標誌。我清楚地知道，離開學校後，我的大學經歷可能會成爲我生活的不可承受之重，很多人會以一個籠統的大學生標準來衡量我。可是，對於我或者每一位大學生來說，大學只不過是過去生活二十幾年中的一部份而已，這四年並不會比先前的十幾年的經歷更能塑造或泯滅一個人。這四年也只是一段經驗而已，而經驗的效用只能用體驗的深度來衡量。對於很多人來說，大半生的經歷未必敵得過一句話、一個故事或者一個眼神、一個吻。

這部電影的120分鐘裏，有一段臺詞發出了最耀眼的光芒，那是sean對will說的一段話：

“你只是個孩子，你根本不曉得你在說什麼。所以問你藝術,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調，有關米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽於性愛，你對他很清楚吧?但你連西斯汀教堂的氣味也不知道吧?你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧?肯定未見過吧?如果我問關於女人的事，你大可以向我如數家珍，你可能上過幾次牀，但你沒法說出在女人身旁醒來時，那份內心真正的喜悅。你年輕彪悍，我如果和你談論戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰場，親愛的朋友”，但你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷裏，看着他吸着最後一口氣，凝望着你，向你求助。我問你何爲愛情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時彼此瞭解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來，對她百般關懷的感受你也從未試過，你從未試過對她的情深款款矢志廝守，明知她患了絕症也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受......”

我想這段話不但會讓will感到恐懼，也會讓每一個年少輕狂的青年感到害怕吧?至少於我，這段話實在是太過鋒銳了，彷彿我的整個過往都被穿透，我從來沒有像現在這樣痛惜自己生活的膚淺。我們都譏笑過那個把所有的.首飾都戴在身上的貴婦，現在我卻發現自己成了一個把所有的玩具都抱在手裏的孩子，我迷戀於信息，卻迷失了自己......

E_perience without learning is better than learning without e_cperi-ence.(Bertuand Russell, British philosopher and mathematician)

心靈捕手觀後心得3

去年暑假到洛陽旅行，有緣結識了一位東北的穆大哥，他有個愛好就是收藏碟片，據說家中網羅了千餘張中外經典影碟。我對電影沒有多大興趣，他既然看了這麼多大影片，我就請他推薦一部自己認爲最好的電影。他沒有猶豫告訴我是《心靈捕手》，建議我有時間一定看一遍。回來之後，就把這件事忘的一乾二淨。一轉眼，半年過去了。昨天上午閒着沒事，搜出《心靈捕手》看了一遍。沒有好萊塢大片美輪美奐的視覺衝擊，也沒有俊男美女的加盟。但跌宕起伏的故事，扣人心絃。看了一遍的感覺就像豬八戒吞下人蔘果後一樣，有些意猶未盡。下午我又連看了兩邊。一部電影連看三遍，打破了我看電影遍數的個人紀錄。每看一遍都有新的感悟。

麻省理工菲爾茲數學獎的獲得者藍勃教授將一道世界上只有兩個人能解出來的數學難題寫在走廊黑板上，以挑戰這所最高理工學府的精英學子，沒有幾天這道號稱世界頂級數學難題的答案赫然出現在黑板上，這件事情震驚了教授和他的學生們!一次偶然的機會，教授發現了那個神祕的天才——一個沒有任何學府背景的年輕的清潔工——-威爾。威爾是名極具天賦的青年，一次他去邀請女友史凱蘭，史凱蘭以質子光譜分析習題未作，拒絕了他。令人難以置信的是，他僅看了一眼就記住了那些題目，並且很快就寫出了答案，叫到史凱蘭手中。

我想起了《馬說》一文，如果說威爾是千里馬的話，毫無疑問藍勃就是伯樂。千里馬有日行千里之特質，前提是馬兒願意日行千里，如果千里的樂趣在於拉磨，怎麼辦?強行讓其跑來跑去，它肯定不樂意。如果它只想平淡的生活，每天拉拉磨，做些農活，有何嘗不是種人生。按我們平常的.人的想法：既然威爾是千里馬，那麼就應該馳騁以沙場，一日千里。遍嘗人生甘苦而擁有豐富情感經驗的心理醫生尚恩，卻有着自己獨到的理解，他認爲威爾應該過自己感到幸福的生活，而拒絕了藍勃引導威爾從事數學科研方面的研究工作。在尚恩的引導下，威爾明白了自己需要過怎樣的生活，他拒絕了藍勃教授爲其推薦的高薪工作，走出了陰影尋找自己深愛的女友去了。

決定一個人人生的只能是自己，但如今的家長喜歡給孩子設計人生道路。上重點國小、中學，考名牌大學。我們考慮過孩子們的喜好嗎?他們願意這樣走嗎?家長在做決定是與孩子商量過嗎?他們同意嗎?人在什麼時候感到幸福，絕對是做自己感興趣的事。看過一個故事，一位華人帶孩子到美國的餐館吃飯，他指着廚師給孩子說：“如果你不好好唸書，就只能想他一樣，天天給人做飯，伺候人。”正當孩子似有所悟時，廚師走了過來，對他們說：“我最高興的是看到人們吃到我做的飯菜，我是哈佛大學的博士生，我只在經濟不濟時，纔會到證劵公司做事。”人生最大的意義就是讓自己幸福、快樂。

什麼是朋友?不應該是吃喝玩樂時的那些人，而是你身處逆境與你同甘共苦的那些人。不是甜言蜜語的人，而是直言不諱的人。是你成功是默默祝福你的人，是失敗是撫慰你的人。查克是威爾的朋友，不僅因爲他們一起在酒吧喝酒、泡妞，一起打架鬥毆。重要的是在看到威爾才華橫溢，但自甘墮落、不求上進時，嚴正指出：“因爲我明天醒來五十歲了，還在這幹活，無所謂。而你已擁有百萬獎券，卻窩囊着不敢兌現，你再待20年是羞辱我們。我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒。每次我敲門都希望你不在了，不說再見，什麼都沒有，你就走了。”

朋友是關鍵時刻給自己以指引，以力量的人。查克片末來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，更多是欣慰與高興。

藍勃和尚恩人生的重要他人。藍勃是菲爾茲獎的得主，有些數學常識的人都知道：菲爾茨獎是最著名的世界性數學獎，由於諾貝爾獎沒有數學獎，因此也有人將菲爾茨獎譽爲數學屆的“諾貝爾獎”。可見藍勃在數學上的造詣之深，是讓常人難以超越的。但威爾的數學天賦令他吃驚，一次，威爾將一道題的答案交到藍勃手中，藍勃開始還裝模作樣評論。可威爾根本就沒有耐心等他琢磨，就告訴藍勃，答案絕對是正確的，你拿回家看。藍勃後來與威爾發生了爭執，威爾拿起那幾張答案，就用火機點着了。藍勃像瘋了一樣撲向那一張冒着火苗的答案，終於搶出了半張紙，癱在地上，承認自己確實看不懂威爾的解答。藍勃很想讓威爾從事數學方面的研究，先後給威爾找了五個心理醫生，好讓其從陰影中走出來。藍勃是個愛才，惜才的人。人生能有人賞識自己，並不餘其力的幫助自己，也是人生之大興。

威爾因童年創傷而啃噬他對人的信任與情感的投入，以防衛的心理來隔絕自己真實情感的表達。以防禦和攻擊的心態對待他人，從而抹殺自己生命中的真實情感表露，生活在自負與自卑交纏衝突的矛盾世界：一方面以自負嘲弄的心態修理哈佛小子，戲弄心理專家，__數學難題，洞悉國家情報工作的冷血無人性;但是，另一方卻以自卑害怕心理拒絕女友史凱蘭的真情付出，害怕別人離棄自己之前便先行拋棄別人，不敢嘗試與人建立親密及信任的關係。電影多次出現威爾落寞孤獨地坐在疾行的火車車廂裏，任憑萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝;淡淡的樂聲陪襯著他一人靜默的畫面，勾勒出威爾既自負又無助的複雜心情。

在這尚恩、威爾二人“心靈角力”的過程中，尚恩以自己與妻子相知相守的情感經驗，鼓勵威爾建立親密關係的第一步便是嘗試，甚至直言逼問威爾最基本的生命問題：爲何而活?該做何事?並且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威爾在面對女友離去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的衝擊下，心防潰決，與尚恩相擁而泣，走出童年受虐的陰影;並且“跟着心走”，放棄藍勃教授所推薦的高薪工作，直奔加州與女友複合。

捕手是棒球中的一個位置，由英文的Catcher而來，至今有很多引申含義，大意爲能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動，別人都說教師是人類靈魂的工程師。按說我們教師應該是學生“心靈捕手”，應該走進學生、瞭解學生、理解學生，教師要心細如髮能及時發現學生絲毫心理變化，這樣教師需要很強的觀察能力。再則應該有足夠的心理知識，瞭解學生的心理變化。不能讀懂，也就無法捕捉到學生的心思。無法讀懂學生也就找不到教育學生的最佳方法。在適當的時候，給學生以引導，讓其悟出人生的真諦，而不是命令學生如何如何，讓學生成爲自己人生的舵手，其間必定會遇到暴風雨，相信會勇敢面對，駛向大海深處，找尋自己內心呼喚。

心靈捕手觀後心得4

心靈捕手》看了至少四遍，從開始的時候無動於衷到流淚不止，我分明從別人的故事中體會到了自己曾經的成長。看電影不是看別人的故事，每個人都不是白紙，都有自己的經歷，看別人的故事，體會自己的心情，看電影也是一項學習。

說說我在這部電影中，最受感動的幾個情景吧：

我受感動的第一個情景：威爾與心理學教授尚恩在公園，“除非你想談自己，談你是誰，那我就着迷了，我願意加入。但是你不想那麼做，你怕你會被說出來的話嚇到。”諮詢全程只有尚恩一個人在說，威爾什麼也沒有說，但是，這種直抵心靈的話語卻像春雨一樣慢慢地融化開了威爾的防禦心理。

威爾，對於給他做心理諮詢的老師是有牴觸情緒的。我無法知曉爲什麼威爾一直有這樣的情緒，但是，有一點是肯定的：他對這些給他做諮詢的諮詢師是不信任的。不信任也就無法敞開心扉，無法真正讓他放下心裏的戒備。不放下戒備就無法跟隨諮詢師的腳步，對那些已經結疤的傷痕釋懷。

在學了第五章《阻抗產生的原因》後，我才明白原來缺乏信任也是產生阻抗的一個原因。害怕自我解體、害怕改變，威爾擁有超羣的智力天賦，卻一樣逃不開普通人的生活之網。有時候我倒希望自己可以活得很開心，活得沒心沒肺，把過去的包袱放下以後才能走得更輕鬆。就如一首歌曲唱得一樣，將往事留在風中。

我最受感動的第二個情景：跟心理學教授尚恩在湖邊結束諮詢之後，似乎教授的話“愛他人超過愛自己”還回蕩在威爾的耳邊。威爾雨中打電話給史凱蘭，卻一字未發。愛一個人，也是對自己的肯定。如果擔心破壞自己的完美，就不會主動。其實我覺得承認自己的不完美就是一種人格上的完美，對自己的不足保持一種真實誠懇的態度就是人格上的一種完美。想起在《側耳傾聽》裏看到的一句話，“我曾經也是溫柔坦白的女孩子”，現實生活有時候會把我們身上美麗的品質打回去骨子裏，我們需要給它曬曬太陽，放它出來。

在這次諮詢的過程中，尚恩教授跟威爾分享了自己妻子的生活趣事，意在啓示威爾，每個人都是不完美的，或許自己擔心的不完美正是對方喜歡自己的一部分。不完美的人，纔是完整的人，不完美的人，纔是可愛的。想要兩個人完美地合適。發掘的方法就是去嘗試。

其實我在上大學以來，一直挺自卑的，總是對自己不滿意，想結交朋友，又不敢主動。有時候一起上選修課，分到同一組的同學大家一起做事，相互認識，也有人主動對自己示好，想成爲朋友，但是我總是以逃避和躲閃來應對。過得很不快樂。我是在擔心什麼呢?只是交個朋友而已，但是我那時總有一種深深的擔憂，我覺得大家瞭解到真正的我之後，就會不喜歡我。所以，我覺得我一直很假很假地活着，缺乏熱情，不敢迴應，不敢主動。焦慮着如果自己的不完美被偷偷發現就慘了。

我知道珍貴的友情對自己是很重要的，但是一直都是別人對我好，自己卻很少意識到也要回饋別人。有一句話對我啓發很大：當你的電話不響的時候，你應該打出去。有一首粵語歌曲《愛得太遲》，所以趁曾對自己好的人都在身邊，就去勇敢地付出。

姐姐說，學會適應，因爲任何條件下都要生存;學會珍惜，因爲現在得到的都是最美好的;學會付出，因爲只有付出才能得到回報，雖然付出與回報不總成比例;學會剋制，因爲衝動往往會事得其返;學會思過，這樣才能找到自己不足之處;學會嘗試，因爲只有這樣才能懂得人生的苦與樂!.只要是不太忙碌，我都會擠時間出來，打打電話，問候朋友。這是我每週都必須抽時間做的功課。

說實話，我有沒有愛他人超過愛自己呢?有的，只不過那是卑微到看不見的暗戀。

不過已經過去了，那兩年的暗戀因爲自卑而一直留在心底，沒有言說。那時候的暗戀就像一種心情，前路茫茫，很孤單，總希望有人可以懂得自己。

我受感動的第三個情景：跟史凱蘭通電話，“我愛你”卻喚不回他。威爾倔強的自尊心讓他無法低頭，他到底在堅持什麼，不懂，不懂........愛情永遠是人生最美的境遇。人生總有不好的時候，這會讓你回憶起以前不在意的美好。過去只有在回憶裏才顯得那麼美麗動人。往者不可追，但願自己能把握今日，活在今日。

我感動的第四個情景：尚恩教授和齊洛教授激烈爭論。尚恩說：“就是他本應該最愛他的人遺棄。他應付誰了?他在別人先離開他之前就把別人趕走，這是防衛心理，好嗎?這讓他孤獨了二十年。我不會像你糟蹋我一樣糟蹋那孩子。”尚恩一直重複：“不是你的錯，不是你的錯，不是你的錯。”城市的道路迷迷轉轉，威爾搭地鐵，地鐵從清晨到夜晚，認真地思考自己到底需要什麼。有了目標了，人才不會那麼容易迷失。美好的理想會鍛造人的氣質，讓你與衆不同。

珍貴的東西總會慢慢長大。時間會給它鍍上一層最漂亮的顏色。只願自己能夠守候得住那最美麗的部分。

心靈捕手觀後心得5

電影《心靈捕手》是一部97年的老片，雖然因爲羅賓威廉斯的緣故而早有耳聞，但一直未及觀賞。這次由於心理培訓得以如願，自然感到愉悅。但是電影本身卻並不是令人感到愉悅的喜劇片，而是一部反映青少年心靈成長的劇情片。劇中衆多的心靈鬥爭，激烈的爭論場面無不令人緊張，進而對主人公的命運、劇中人物關係感到憂心忡忡。

該劇的劇情是一名普通的美國青年威爾亨廷，在著名的麻省理工大學擔任清潔工期間，碰巧看到知名數學教授林保在告示板上給學生出的一道數學難題無人問津，回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。於是，便在學校的告示板上作了答案。當大家都在等待這位數學天才出現的時候，他並沒有出現因爲他根本不屬於這裏，不屬於林保教授的講堂。又一次，林保教授出了題，威爾信手拈來，將題作出。這次林保教授看到了他，他轉身罵了一句，轉身便跑。在哈佛大學的酒吧，威爾以自己深厚的學術修養羞辱了那自以爲是的哈佛高材生，並贏得了少女施嘉娜的讚賞。這時，影片爲我們展現的是a good boy who called Will Hunting，這是我對影片片名的第一個理解。最終，憤世嫉俗、叛逆不羈的少年因爲打假事件送到了管教所，在他即將入獄的那一刻，他答應了林保教授的條件，每週都要按時接受教授的學術輔導以及心理醫生的心理輔導。

如何引導他們正確的處理關係，正確看待問題，林保教授發現了威爾的數學天分，並有意將其塑造爲下一位愛因斯坦式人物，他竭盡全力的訓練威爾。這些都難不到他，但是教授請來的五位心理學大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴謹的論調駁斥敗北。他們的失敗不僅在於威爾的天才和叛逆。比如第一位心理學家就缺乏諮詢員的基本諮詢原則——真誠。無奈之下，教授請來了他的大學同學，由羅賓威廉斯飾演的心理學教授肖恩。

肖恩給威爾的輔導一共有八次，八個場景處處叫人難忘，這裏不加熬述。

其間一個場景，一個小時的沉默。查詢了有關資料，雖然我還未曾接聽來訪者的電話，但也知道沉默是很令諮詢師尷尬的場面，會覺得無所事事。這在我和學生談話中也曾遇到過，非要覺得說話纔是給學生的教育。但對於有經驗的諮詢師而言，這不是簡單的不說話，而是一種靜靜的關懷。這符合羅傑斯的關懷技術。

威爾首先說話了，兩個人打破了沉寂。肖恩說出了妻子的缺點，但即便這樣他仍然是自己的妻子。兩個人在一起就要兼容對方的優缺點。我在與學生交談時，也偶爾會講一些自身的經歷，容易讓學生達到認同。接着，肖恩說出威爾自身也並不十全十美，讓威爾相信沒有人完美。如果我們發現自身的缺陷卻又不敢承認，就容易造成問題。當威爾對肖恩產生興趣而反覆提問時，肖恩嘎然而止，指出時間到了。

“你有能觸動你心靈的人麼?”肖恩指出威爾總是在逃避，沒有膽量證實自己。一場激烈的爭吵，肖恩趕走了威爾，以次讓威爾講出真話。威爾打電話給女孩，女孩坐上了飛機離開。威爾沒有按時去接受培訓，而是和好友查理一起去做力工。查理的一席話使他改變。我個人覺得，如果是肖恩讓威爾學會正常思維，並有所改變的話，是查理的話讓威爾醒悟。

故事終於有了轉折，在肖恩和林保教授爭執得不可開交的時候，威爾回來找肖恩。肖恩以自己童年的現身說法，肖恩反覆強調，一次比一次堅定，“這不是你的錯!” 威爾常年以來固守的心理防線終於土崩瓦解了，威爾大哭，將影片推至高潮。

最後一次，兩人進行交談。在與威爾的對話過程中，肖恩也認識到自己應該出去換個心情。兄弟們再次爲威爾的決定推波助瀾，一部車，足以讓威爾踏上自己的征程.

從這部電影中，我也清楚地看到一個鮮明的諮詢師的形象。威爾的案例雖屬個案，但是我們也可以瞭解到諮詢的一般原則，那就是：溝通，建立關係，尊重對方的選擇，不教具體的方法。