觀同桌的你有感(精選多篇)

第一篇：觀《同桌的你》有感!

觀《同桌的你》有感！隨着時間的流逝，不管我們承不承認，我們都在長大。總會有一些人和事隨着我們的成長而漸漸消失。很多時候突然回首，發現我們已經回不去最初的自己。隨着時間的推移，很多事情已經超乎了我們的想象。不是不夠勇敢，也不是不夠堅強，只是不確定了，害怕了，最終逐漸的被社會潛移默化了。

很多人說，畢業了的我們一無所有，是的，一無所有。走進了社會這個大舞臺，逼着自己去適應所有一切不適應的東西。逼着自己成長，逼着自己堅強，只因爲我們不堅強，懦弱給誰看。很多時候朋友的一句，你變現實了，然後自己就可以默默的想好幾天，感覺自己什麼都沒做，但就是變了，有些東西在我們不知不覺的時候，已經不見了，你甚至都不知道是什麼時候開始消失不見。

第二篇：觀同桌的你有感

同桌的你觀後感

昨天晚上，我和先生去看電影，看什麼電影呢？我事先在網上查了一下，決定看《同桌的你》。離放映時間還有5分鐘時來到放映廳，這裏沒有一個人，就我和先生兩個人坐在那兒，先生說：“這是我們的專場啊，”剛說完這話，走進一對年輕的情侶，男孩進來一看，問：“這是看《同桌的你》的嗎？”我說：“是啊，”先生笑着說：“是看同桌的我們。”隨後進來了十幾個年輕人。

故事情節是：1993年的夏天，文靜秀氣、戴着一副小孔眼鏡的轉校生周小梔，第一次見到了自己的同桌----坐在最後一排的搗蛋男生林一。故事就從一對從國中時代二人成爲同桌，而後一起經歷高中、大學生活，然後隨着時間的流逝，青澀的相互喜歡也自然進化爲濃烈的海誓山盟。而甜蜜的情感也不會一帆風順，時間總是會讓很多曾經美好的夢想成爲泡影。當相愛的兩人天各一方時，他們愛情卻被現實打敗了。當十年後重逢時，是周小梔的婚宴。周小梔多麼希望林一在她的婚宴上勇敢的衝上去，帶着她一起去實現當初林一的諾言呀，“總有一天，我會帶你去一個只有我們倆的地方。”但是林一沒有這樣做，諾言沒有兌現，周小梔只好在教堂裏回答神父的問話：“我願意。”純真的愛情終成悲劇。

電影看完後，我才真正的悟出電影開始前，那男孩問我們的話，“這是看《同桌的你》的嗎？”這電影情節應該不是我們這個年齡的人看的，所以那男孩很詫異，在想，他們是不是走錯了地方，怎麼會有兩個老同志坐在這裏看呢？其實我們每個人都有同桌的那個他。我對先生說：“看一下這種富有青春氣息的片子，可以讓我們的心理年齡更年輕，有益於身心健康。”

第三篇：《同桌冤家》有感

讀《同桌冤家》有感

同學們，你們看過馬小跳的故事嗎？《同桌冤家》就是馬小跳的系列故事，這本書主要的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，路曼曼要管着馬小跳，馬小跳不喜歡路曼曼總管自己，他們之間總有吵完的架。曼曼是中隊長他要競選大隊長，令人難以置信的是，馬小跳居然到鼓動大夥投票選路曼曼。路曼曼病了，馬小跳代表班裏的銅須去看她，馬小跳一到路曼曼家，路曼曼的病就奇蹟般的好了。

這本是很有趣，講的都是同學們之間的故事，我很喜歡看！

寒假快過去了，在寒假裏我讀了許多書，但還是數《同桌冤家》最好，非常搞笑。裏面的主人公有：馬小跳、路曼曼、夏林果、丁文濤，還有馬小跳的三個好哥們唐飛、張達、毛超。他們演繹了非常搞笑的同桌冤家，下面我給大家介紹一下同桌冤家吧！

《同桌冤家》裏面講了幾個非常高笑的片段，有幫冤家拉票的，羊肉串都白請了，馬小跳當官了，還有最聰明的女孩輸給了笨女孩。裏面的幫冤家拉票的是學校要選大隊長，路曼曼很想當，學校選出三位候選人，路曼曼，夏林國，丁文濤，他們三個人中只能有一位當大隊長，他三個人除了路曼曼誰也不想當。

路曼曼開始拉票了，他不放過每一張票包括馬小跳。路

漫漫問馬小跳打算選誰，馬小跳理直氣壯的說反正不是你，馬小跳他想選夏林國。然後路曼曼就輕言細語的和他說：“我當了大隊長，就沒那閒工夫管你了。”馬小跳立馬答應了，還到處去幫路曼曼拉票。

馬小跳當官了，是學校組織的一個活動。

活動，八個人一組，四男四女，和馬小跳一組的有張大，唐飛，毛超，女生有夏林果，路曼曼，安琪，黃菊兒，他們小組的組長是馬小跳。

最後說紀律委員，馬小跳他們班沒有紀律委員，也沒有流動紅旗，每一次升國旗的時候，校長都在國旗下講她們班的紀律非常差，經過中隊委路曼曼，大隊委夏林果等人，經過他們的商量後，最後結果是馬小跳。當時馬小跳都不知道說的誰，全班同學都呆了。

自從馬小跳當了紀律委員後，他班的紀律非常好，班裏就連大個噴涕的也沒有。過了不久，開校會流動紅旗居然是他們班級的，馬小跳高興得都快蹦起來了，但是老師卻不讓馬小跳拿着流動紅旗讓路曼曼拿着，還說馬小跳不是紀律委員。

《同桌冤家》這本書非常好，裏面的馬小跳做事的這種風格我很喜歡，我覺得路漫漫不應該這樣對待自己的同桌。每個人都有自己的同桌，希望大家珍惜自己的同桌。

讀《同桌冤家》有感

臺頭鎮大坨國小六年級肖金紅

輔導教師：鄭普建

第四篇：讀特殊同桌有感

讀特殊同桌有感

今天，我讀了美德少年故事，其中有一篇使我生有感觸，名字叫《特殊的同桌》；裏面的班長讓我嘖嘖讚歎。

本文的大概是這樣的：新學期，同學們都到了新班級，四年級的某一個班，有一位叫於湛如的同學患有先天性聽力障礙，雖然戴了助聽器，可還是有很大困難。很少有同學和他相處，因此他一直獨坐一張桌子。

趙予倩是班級裏的班長，也是老師的好幫手，當做老師在教室裏說誰想和於湛如做同桌時，她立馬舉起了手，立馬成爲了全班的焦點，立馬讓於湛如驚訝了，是的，趙予倩是個好班長，是個讓人佩服得五體投地的好班長，別人沒有這樣做，而她做到了。就是因爲這樣，於湛如在班裏的成績逐漸上升，不再考不及格了。

因爲以前我也是班長，但對於趙予倩這個班長，我真是太不稱職了，在平時的學習生活中，從來沒有幫過同桌，最多隻是藉藉橡皮、鋼筆等學習用品。課餘時間，自己只顧着做自己的事，從沒有想到過抽出時間去幫助班上學習有困難的同學。我決心從今天起向趙予倩班長學習，多去關心身邊的同學，儘自己最大的能力去幫助同學。

通過這個故事，我明白了一個道理：班上的每個同學都是班集體的一份子，作爲班裏的一員，有責任帶領每個同學共同進步。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”！

第五篇：情人節有感：同桌的你

情人節有感：同桌的你

90年代中期，老狼一首《同桌的你》歌曲唱紅了大江南北，勾起了少男少女們對讀書時代的同桌的你的追憶和幻想，找尋那個年代浪漫的感覺、溫馨的夢想。

從前你是否會想起昨日見過的你，

你是否會惦記曾經愛哭的你……

實際上，這不是一首隻有年青人才傳唱的歌曲。國小、國中、高中、大學……很多成人學習等等，都有同桌的你。不同的時代、不同的年齡，對同桌的回憶與懷念，總是那樣永遠充滿着種種無法言說的情愫。回憶兒童時代那天真無邪的同桌之誼，倍感甜蜜。

（一）

沒有當今學生編座位那樣複雜，我們那個年代，編座位其實很簡單，把男女同學從高到低排列成兩列，一列女生，一列男生，男女分別搭配，安排桌位。但這並不妨礙小女生們暗自選定自己喜歡的同桌。於是，縱隊一排，列縱隊排好後，就有人嘰嘰喳喳嘀咕，根據形勢判斷自己會和那個坐在一桌。自然地，很多女生想和“他”坐在一起。我比較遲鈍，當時還在想：和哪個在一起都可以，爲什麼要和“他”在一起呢？

但是，居然是“他”和我分在了一起。這一坐，就是5年，整個國小階段。算算，5年時光，除了寒暑假，每天朝夕相處，自然會發生許許多多有趣的故事。

（二）

仔細想起來，那麼多小女生想跟他坐在一起，也不是沒有緣由的。

他個子不高不矮，不胖不瘦，雖然並非電影明星那樣英俊帥氣，但他是我們的班長，學習成績非常好，表現非常優秀，說話做法透露出的那種霸氣與儒雅，很得小朋友的尊敬與愛戴。

對小女生來說，除了上述優點之外，他的“乾淨”和“整潔”也是那麼的具有吸引力。那是一個物質貧乏、生活條件艱苦的年代，很多國小生，特別是小男生往往穿得破破爛爛的，很凌亂的。溫飽尚不能解決，個人衛生更談不上。口沫亂飛、鼻涕橫開，就更是司空見慣。他則特別與衆不同，特別愛整潔衛生。不僅衣服穿戴整潔得體，而且各個細節都很講究。我至今記得一個細節是，每次我們比看那個系的紅領巾更乾淨、領結更小、每次都是他贏。也許，這與他出身於醫生家庭有密切關係。

（三）

學生時代的同桌，影響最大的當然是學習。同桌的他，學習上給了我很大幫助。他成績一直很好，特別是語文成績，寫字也寫得很好，記憶力超強。做數學題、解應用題的能力也很強。當然，他學習也一直很刻苦。印象特別深的是，我們那時候國小是五年制，五年級了，要升學考試，我們一起做算術作業，我們一起把算術書上所有的題，包括例題，翻來覆去做了五遍，每道題在那一頁的哪個地方，我們都能記住。升國中時，總分130分的算術，我居然得了127分。

數十年後，再憶兒時的同桌，好事真記不起多少，那些壞事、笑事倒有一大籮。劃三八線，吵架，借橡皮擦，爭嘴，打架，抄作業，這些同齡人共有的趣事自然也有我們的份。前排的同學只要一倚靠我們的桌子，我們就會一起把桌子往後一拉，把人家放到，看人家的笑話。雖然他表現很好，是老師和同學心目中的好孩子，但他也常常與我合作，玩這樣的惡作劇。

那個物質貧乏時代留給我們最多的是關於童年時代的零食的回憶。讓我記憶猶新的是，別看他愛整潔，講衛生，他居然也是一個十足的吃貨(請關注)。女孩子愛吃，我把我童年智力的很大部分都花在了怎樣弄零食上。我把家裏的油炸辣子、海椒面，等等，用廢報紙或者是舊書頁包好，偷偷拿到學校來吃，間或是自家泡的鹹菜、酸木瓜、酸杏等，那些美味至今還讓我口饞。特別膽大的時候，甚至上課時也敢吃。當老師轉過身揹着我們在黑板上寫字的時候，我就會快速地塞一口，合上嘴巴一頓亂嚼，時不時還被辣得噓噓直叫。每當這時候，同桌的他總是顧不得什麼乾淨、衛生，眼巴巴地望着我，不斷地哀求：給我吃點嘛！給我吃點嘛！哈哈，這時候就是我要價的時候。這時候，不管是不準打小報告，還是抄作業、背書什麼的，他總是滿口答應。然後，我就得意地賞他一點。

記憶中，我的零食的很大部分用在了跟他交換歌本上。我倆天生都喜歡音樂，體育。每次排演節目，他總會從家裏拿出很多歌本，包括那特別著名的《戰地新歌》1—4集，到學校來顯擺，讓我眼饞，並以此作爲籌碼，交換我的零食。 記得我們演出的一個特別有名的一個節目是舞蹈《拾麥穗的小姑娘》。它是我們班主任在劇團的愛人給我們編導的。小演員左手提着小竹籃，右邊扛着一個小鐵鏟，像模像樣地在舞臺上拾麥穗。這個節目表演得非常好，在很多地方都演出過，還參加了去農村的慰問演出。這時候，我那同桌總是展現出他頑皮的一面。我把道具放到座位上時，同座的他常常惡作劇，把它藏起來啊，讓我找不到。有一次，居然還給我弄壞了，讓我傷傷心心地哭了很久。當然，他也被老師狠狠批評了一頓。

現在想來，我都還感到很委屈。

（四）

五年時間轉眼間就過去了。進入了中學，在我還沒有明白過來時，周圍一下就變成了兩個世界。那些在國小裏一直打打鬧鬧不可開交的男女同學，突然間變成了互不交往的兩個世界。不但男女同學間不再說法交往，就是偶然間的一個相遇或者碰面，都可能會迅速成爲一件活靈活現的緋聞，引起巨大的轟動。而我對進入青春期少男少女們在那個閉塞時代怕形成的社會心理反應遲鈍，還混然不覺地沿着國小時的學習生活軌跡慣性向前，自然就不可避免地陷入了旋渦之中。國小五年，我和同桌打過、鬧過，但更多地是友好與合作，說是兩小無猜、青梅竹馬也不爲過。進入中學後，雖然我倆並不在一班，幾乎沒有了什麼聯繫與接觸，但仍然有許多同學總是把我和他認爲是一對，說我們“關係很好“、在“耍朋友”。那個年代，這些詞像“流氓”、“阿飛”那樣性質嚴重。我本不知道這些，但對一些同學，我們班的，還有許多其他班的女生，在我教室旁邊以及我的前後指手畫腳、竊竊私語感到不解。後來，一個要好的同學終於忍不住，好意地告訴了我是怎麼一回事。這下，我再也忍不住了。當時就把班上的一個女生堵在上學路上，質問她，還憤怒地打了她的耳光。

確實，那個年代，我們根本不懂什麼是“耍朋友”。不但沒有把它當成一種最美好的感情歷程，反而認爲是對自己純潔思想的一種詆譭。爲了這個誤傳“耍朋友”的誤傳。我後來很長時間還在心底裏暗暗地仇恨過同桌的他。每當看到他的身影飄過，或者無意中聯想到他，心裏立即就充滿了莫大的怨恨：就是因爲你，很多同學造謠誹謗我，害我的名聲，恨死你了！。

（五）

早在國小時，我們就都是體操隊的成員。我們還代表地區參加了省裏的體操技巧比賽，還獲得非常好的成績哦。進入中學後，文化成績更爲優秀的他逐漸放棄了體育方面的發展。而我則繼續發揮我的優勢，成爲體育特長生，刷新了學校多項記錄。後來還考上了體育大學。大學畢業後又回到家鄉做了老師，再後來是到了這個西部城市。

流逝的時間改變了青春初萌那無緣無由的冤恨，曾經淡漠的兒時的回憶卻越來越清晰。知道他後來考上了上學，也知道他大學畢業後就到了這個城市。在這個數百萬人口的大城市裏，我們在各自不同的生活軌跡上行走了數十年，我所知道的，就這點滴的信息。

我是天空裏的一片雲，

偶爾投映在你的波心——

你不必訝異，

更無須歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會時互放的光亮！

有緣千里來相會，無緣對面不相逢。許許多多的故事都有着相同的結局。

在同一個城市生活了數十年，而不相逢。在我們都幾乎已經完全把對方忘記的時候，幾年前，我們又那麼鬼使神差般地又見面相聚了。我早已也有了我的他、我的家和我的孩子。自然，他也早已有了他的“她”，有了他的家以及他的孩子。時間是把殺豬刀，青蔥歲月變成了中年時光。但我們仍然很快恢復了童年時光就已經存在的友誼，成了同一個城市的好同學、好朋友、好兄妹，仍然如兒時那樣無話不說、親密無間，成爲了這個城市裏非常親近的親戚、知己。

只是，我沒有問過他，當年，他是否唱過《同桌的你》？

從前的日子都遠去我也將有我的妻我也會給她看相片給她講同桌的你 誰娶了多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰把你的長髮盤誰給你做的嫁衣……