天宮課堂第二課觀後感學習心得多篇

天宮課堂第二課心得體會和收穫 篇一

夜色降臨，我睜着雙眼，腦海裏還在回憶着剛剛在電視上看到的我國神州八號與天宮一號對接的一幕，心情久久不能平復，我的思緒也隨着飛船，天馬行空地翱翔在宇宙裏，漸漸地，我進入了夢鄉……

我乘坐着時空機器來到了2030年。剛出機艙，就看到兩位航天專家前來迎接。寒暄了幾句後，我們一同走進了航天工程研究基地。

“莊教授，這次請您來是因爲‘通天電梯’即將在太空中開通，希望您給予指導。”一位科學家小李對我說，“現在，請您和我們一起去乘坐一下吧，如果實驗成功，‘通天電梯’就可以正式使用了！”“好的，電梯的安全性能有保障嗎？”我問道。“沒問題，經過反覆測試，沒有發現安全隱患，前幾天我們還用它將一批蔬菜運送到了宇宙裏的國際空間站呢，您放心吧！”“行，那就出發吧！”

我們來到了電梯間，換上最先進的航空服，這時，面前出現一道光波門，我們走了進去，一個甜美的聲音傳來：“歡迎乘坐‘通天電梯’，請選擇目的地。”我隨着大家在指紋識別選擇器上按下了“空間站”，電梯自動識別了我們的身份，並帶着我們以超光速衝向了太空。

我們坐在舒適的休息椅上，通過觀景窗欣賞着浩瀚的宇宙，在深藍色的無垠空間，無數個璀璨的星球從眼前飛過，大團的星雲不時地從窗前飄過，真是壯麗迷人！

正當我們陶醉於宇宙的美麗時，突然警鈴大作，提示音響起：“注意注意！一顆小行星正以每秒三千四十萬千米的速度向我方前進！”“什麼！快採取制動措施！”我們都緊急地行動起來，糟糕的是，按鈕失靈了！正當我手忙腳亂的時候，一個聲音傳來：“小懶貓，起牀了！”我睜開雙眼一看，媽媽正拿着雞毛撣子“問候”我呢！

我擦了擦頭上的冷汗，心想：幸好是一場夢，不過，看到祖國科技發展這麼快，等到了2030年，這夢一定會成真的。當然，我們現在要認真努力地學好科學知識，到時候，要造出更先進、更安全的“通天電梯”，去探索那神祕的宇宙！

天宮課堂第二課觀後感學習心得 篇二

在授課過程中，翟志剛老師出現得並不多，可他那默默爲隊友付出的身影卻深深印在了我的腦海中。這正像中國航天工程的縮影：有人要飛天，被世人所熟知；但也有千千萬萬個勞動者在爲中國航天事業默默地添磚加瓦、辛苦付出。他們是微小而不可缺少的螺絲釘，不容忽視。王亞平老師則在授課過程中數次說道：“未來是你們的”不錯，未來必定是屬於我們的！我們作爲新一代青年，要自覺擔負起中國未來科技發展的責任，永不退縮、砥礪奮進，爲實現真正的航天強國而奮鬥。

對於航天員來說，初心使命就是飛天，只有飛行和準備飛行兩種狀態，時時刻刻都處於直面挑戰之中。昨天亮相時，___豪情萬丈地說，“有專業人員的地面支持，有我們乘組三位人員的默契配合，我們一定滿懷信心迎接一切挑戰。

當我們都明確自己的使命的時候，當我們的個人價值和社會價值達到統一的時候，我們就已經在時代浪潮中奔涌向前了。

天宮課堂第二課學習心得體會 篇三

太空授課只是幫助青少年走近航天的開端。據中國空間技術研究人士介紹，有關機構還考慮以其他方式開展此類參與互)(動活動。

這在航天領域已不乏先例，比如美國航天局爲孿生火星車取名的倡議，就得到近萬名中小學生響應，最終聞名遐邇的“勇氣”號、“機遇”號均出自一名9歲女孩的太空夢想。

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”，王亞平的話音猶在耳畔迴響。假如你由此尋聲凝望那深邃的太空，可以說中國航天之薪火相傳又開始了。

2022天宮課堂第二課觀後感 篇四

你們瞭解宇航員嗎？我猜你們肯定不瞭解，今天我們在視頻中看到了宇航員在太空中有很多麻煩的事情比如宇航員睡覺還要在睡袋裏睡覺……

我覺得宇航員在太空，有各種不方便的事情。我也相信他們一定可以平安歸來的。

我祝福宇航員們身體健康！平安歸來！