用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷觀後感【精品多篇】

用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷觀後感 篇一

疫情就是命令，防控就是責任。新冠肺炎疫情發生以來，面對嚴峻形勢，和濟醫院第一時間緊急成立疫情防控領導組，召開疫情防控專題會議對醫院防控工作進行研判部署。醫護人員主動請纓、逆行出征，不惜代價、全力馳援湖北，圓滿完成了醫療救治任務，用行動踐行了“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的崇高精神。

使命呼喚擔當，榜樣引領時代。醫院援鄂醫療隊隊員王婷和她父親的感人事蹟，詮釋了全體長醫人的初心和使命，廣大醫護人員用實際行動踐行了“兩個維護”，用奉獻書寫了白衣戰士的榮光。

凝心聚力，織牢疫情防控網。防控疫情工作還在繼續，黨員幹部和廣大醫護人員要時刻繃緊疫情防控這根弦，在省委、校黨委的正確領導下，穩紮穩打，做好常態化防控，爲人民健康築牢防線。

用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷觀後感 篇二

2020年3月9日下午，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學院黨委高度重視“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網、官微發佈《關於組織收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學部要求各教研室將“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學之中，結合相關內容，合理設計教學環節。全校師生通過人民網人民智雲客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。

本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學馬克思主義學院艾四林、中國人民大學馬克思主義學院秦宣、北京師範大學馬克思主義學院王炳林、中央財經大學馬克思主義學院馮秀軍四位教授作爲主講專家。艾四林以“在抗擊疫情鬥爭中深化理論認識”爲題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關於疫情防控的決策部署，引導廣大學生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什麼”爲題，結合疫情防控和概論課教學內容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度

的顯著優勢。王炳林以“總結歷史經驗，增強必勝信心”爲題，從中國曆的防疫鬥爭歷程出發，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機爲轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍以“戰‘疫’裏最美的青春—談中國青年的責任與擔當”爲題，深情講述了在這場疫情中涌現出的勇敢逆行的年輕風景，引導大學生羣體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。授課結束後四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網友提出的問題。

全校師生觀看直播後反響熱烈，紛紛在工作羣、班級羣等談認識、談體會、談作爲。各學院組織學生進行了在線討論，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰爭強大的必勝信念。

用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷觀後感 篇三

在新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，國際社會對中國此次疫情防控的舉措好評如雲的形勢下，教育部舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”活動，在直播課堂上，四位專家用防控疫情中鮮活的素材、感人的案例，再次詮釋了中國共產黨領導的優勢和中國特色社會主義制度優勢所在。思政課教師要將疫情防控的生動實踐轉化爲鮮活課堂，將思政課教學優勢轉化爲支持防疫鬥爭的強大力量，將習近平總書記系列重要講話和指示精神融入並引領思政課堂，切實發揮好高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識，引導廣大學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，引導學生在中國共產黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，堅定信心、同舟共濟，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷觀後感 篇四

《用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷一一新冠肺炎疫情防控鬥爭啓示錄》紀錄片，展示了新冠肺炎疫情發生以來，在黨的堅強領導下，山西省委用優異戰績踐行忠誠，用無私奉獻體現擔當，取得疫情防控鬥爭山西戰役決定性勝利的奮鬥歷程。這不禁讓我想起在這次疫情中遠赴武漢的母親。在武漢的兩個月，她以身作則，爲我樹立了榜樣。長時間的工作、傷痕累累的皮膚，讓我又心疼又敬佩。也同樣讓我明白了，作爲一名醫學生，一名黨員身上所揹負的“救死扶傷，報效祖國”責任，讓我想起了進入醫學院所立下的“健康所繫，性命相托”誓言；讓我更清晰了現在的目標，就是完善自我，讓自己成爲對國家有用的人。抗疫階段性勝利再次證明，以習近平同志爲核心的黨中央央始終堅持人民利益高於一切，把人民羣衆生命安全和身體健康放在第一位，充分體現了黨的根本宗旨和深厚爲民情懷，我以我的祖國爲榮，以我的母親爲榮。

用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷觀後感 篇五

面對這次的疫情我們時必勝的。俗話說一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典後再次出征，深入疫情前線。他是我們中國的福星，將會帶領我們走出困境，給我們帶來溫暖的世間。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。

首先，我認爲面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視。面對疫情，我們不能有僥倖心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀中聽到勝利的凱旋之音。

生命重於泰山。疫情就是命令，防控就是責任。我們要打好防控保衛戰，但我認爲管好自己就是幫了的忙。不外出，不走親，不訪友。待在家中就是爲祖國做出的貢獻。

在家中，我時時刻刻注意着自己的個人防護。努力學習着如何在疫情中保護自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時把這些知識告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴重性與危害性。

非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應黨和祖國的號召，人人防護，親身體會如何打贏這場戰爭。因爲，我們深信：不多久後再回頭一看，這又將是中國人一場多麼精彩的勝利！

疫情無情，人有情。讓我們同心同力的抵抗疫情。我相信人的情，社會的情，國家的情一定會勝過疫情的無情。一日之際在於晨，一年之計在於春，我們即將迎來的是春回大地，萬物復甦的新氣象，新天地。疫情在這嶄新的天地間它還能奔達多久呢？我相信我們能很快的聽到關於這場大戰勝利的凱旋之音。當這種美妙的音樂響徹全國時，也是我們攜手邁出家門的一天。

最後爲那些爲保護我們奮鬥在戰疫一線的工作人點贊。他們兢兢業業的精神是我們祖國強大的支柱。武漢加油，中國加油。

《用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷》觀後感個人學習心得 篇六

1月23日上午10時，疫情急劇升級的武漢，全面“封城”。

11時，山西省委常委會召開會議，專題傳達學習習近平總書記重要指示精神，研究部署疫情防控工作。樓陽生書記鄭重堅定地強調：習近平總書記作出的重要指示，明確了應對新冠肺炎疫情的目標要求、重點任務、科學方法，爲做好疫情防控提供了根本遵循。目前，我省存在較大的輸入和擴散風險，防控形勢嚴峻。 各級各部門要強化風險意識，決不能麻痹大意、掉以輕心。一要抓源頭防控，堅決防範和遏制疫情擴散；二要抓重點場所，消除疫病傳播風險；三要抓病例醫治，全力以赴救治；四要抓工作保障，滿足防控需要；五要抓健康教育，提高羣衆預防意識和預防能力。

當天下午，一道道指令從省疫情防控工作領導小組接連不斷髮出：省衛健委第一時間向全社會通報疫情信息；省財政第一時間撥付首筆581萬元防控補助經費；省工信廳第一時間調配醫療防護物資；省醫保局第一時間出臺患者個人負擔部分全額補助政策；省市場監管局第一時間開展防護用品價格檢查；省科技廳第一時間組織編制專項研究項目指南……

無論是城市還是鄉村，一項項行動迅速展開，一個個變化接踵而至：小區、村口設卡嚴控了；圖書館、電影院關閉了；機場、火車站、汽車站、高速路口檢測體溫了；“發熱門診”一下子多起來了；電視屏幕上防控提示和心理疏導節目更密集了；大喇叭裏強調嚴禁聚集的村幹部越來越多了。

用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷觀後感 篇七

新型冠狀病毒引發的肺炎疫情給庚子鼠年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。

身爲傳媒院校的學子，關注疫情新聞動態，保持疫情新聞敏感度，用正確客觀的事實依據爲疫情導向是我們不斷錘鍊的學科素養。

作爲校報、校學生會成員，疫情期間，通過採訪實錄、推文製作等多種宣傳方式，與其他同學一道普及疫情形勢，傳播防疫知識，團結戰疫力量。

疫情防控思政大課是全國思政網絡授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結合的課程，通過對當下疫情和這其中所蘊含的政治歷史思維脈絡的解讀分析，讓大學生們對疫情防控有了更清晰的認識，對思政學習有了更真實的參照和體會。

來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實踐、總結和青年擔當四個角度進行了講解。優秀的黨政領導、先進的制度優勢和黨員羣衆的付出是使這次疫情形勢不斷趨於“總體平穩、穩中向好”的關鍵。

前三位教授的講述站在歷史的高度，站在國家、社會的層面讓我們對疫情始末，防控前後，輿論方向有了較全面的認識和宏觀的把握。

馮秀軍教授則站在青年擔當與使命的角度，闡述了“愛國是的責任擔當”這一主題，馮秀軍教授講到，病毒讓我們知道在災難面前大家要同命運共呼吸，沒有誰能置身世外，也不存在一個人的桃花源。

救亡圖存的青年一代，讓中國共產黨成爲解放中國的指明路燈；建設國家的青年一代，讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活；強國富民的青年一代，讓中國的大國擔當成爲世界的典範標杆。

讓青年學子放眼中國，胸懷大我。以愛國的擔當激盪青春的樂章，是我們這一代青年人不改的初心。