《少年犯》觀後感（共10篇）

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第1篇：《少年犯》觀後感

希望這篇《少年犯》觀後感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

《青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現身說法，講述了自己犯罪的原因和結果。看過之後，我深有感觸，這實實在在地反映了中國青少年成長過程中導致犯罪的因素。

經過對比與總結，我發現幾乎片中的5個青少年都是因爲結交了不良人士造成的，他們的家庭環境不同，有出生在農村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因爲父母工作太忙，沒有時間與孩子溝通，交談，導致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。因爲法律意識的淡薄，才忽視了犯罪的嚴重後果，從而走上了歧途。在此我呼籲家長們多與孩子溝通，走進他們的內心，讓他們健康成長。

我是一名小學生，沒見過什麼世面，但片中的大哥哥，卻使我震撼。我心中不由得想：他們爲什麼要這樣做？他們難道不知道這樣的後果嗎？這些範例，給我們敲響了警鐘。我們應該遵守行爲規範，時時刻刻提醒自己，要做一名遵紀守法的好公民，一個健康成長的好少年。

在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病，小錯不改變大錯。我在一本書上看到過這樣一句話：習慣決定命運。某些不經意的動作，因沒及時改正，從而產生佔小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。

人強則家興，家興則國富，人是根本，未來都由我們去發展。如果所有人像片中的大哥哥那樣，國家就不能發展。當好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能爲國家貢獻一份力量，爲社會做出貢獻。

這部片子，讓我明白了很多，也讓我懂了很多，我希望自己長大之後是建設祖國的棟樑，就好像偉人孫中山從小就立下“振興中華”一樣，我也要建設祖國，讓那些需要幫助的人得到幫助，那些該受到法律制裁的壞人受到懲罰。

讓我們一起健康成長，成爲一個合格的好公民！

第2篇：《少年犯》觀後感

給你一篇《少年犯》觀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎麼肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應該好好的珍惜機會。本來應該在學校裏上學，相反確在教管說接受改造，教管所的生活，住所，環境惡劣時普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終於忍受不了家裏的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有能力養活自己呢，在無奈的情況下，被一個壞人碰上，讓他學偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜。可是最大的責任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負起應該負起的責任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個良好的家庭環境，使我健康的成長，真的很感激父母。我們應關心孩子的心理健康問題，從小就養成良好的道德品質，塑造做人原則。可是父母就因爲孩子犯一次錯誤就對他們放棄，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關係，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候後悔也是來不及的啊，錯誤已經造成，後悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多忙，當你有孩子時，就要負起責任，讓他們健康的成長。多關心他們的內心世界，多溝通。

第3篇：《少年犯》觀後感

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星期三的晚上，因學校要求，我和同學一齊觀看了一場老電影《少年犯》。

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉着新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人羣中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟着母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人羣中，之後絆倒了，舉着傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下着濛濛的細雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心必須很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他並沒有認真聽講，而是在睡覺。同學好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學打倒，並且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長爲此打了他一巴掌，而方剛卻藉此謊稱自我吞了剪刀，想製造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一向鼓勵他，搶救他，最後道出了事情的真相。

這部電影使我重新認識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是爲什麼青少年明白法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自我已經完全放下，對一些不能理解的事實而低頭，對生活不抱任何期望。這部電影啓示我們：我們要明白法律，我們不能辜負家長們的期望，家長們也應好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們應對種種的不公平也要抱着用心樂觀的態度去應對，完美的生活等着我們。

第4篇：《少年犯》觀後感

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我認真翻閱了這些就發生在我們自己身邊的違法案例，難免心傷，案例中的犯罪青年幾乎跟我們差不多大。本應該在學校享受青春美好時光的他們卻在花樣的年華踏上了犯罪這條不歸之路…

家庭是每個孩子生活的起點，家長則是我們生活學習的最直接啓蒙者。現在很多違法青少年的家庭都存在問題，如：父母離異，家庭暴力等等問題……這樣的問題使青少年在家裏無法感受到來自家庭本應該有的溫暖。試想，一個整日在家面對父母不和或惡語相向的少年，怎麼能保持樂觀向上的心態？所以，我認爲家庭和諧對青少年健康發展至關重要！因此，我認爲父母更應該懂得對子女的科學教育，改變以簡單，粗暴的教育方式

同時家庭成員也要關心孩子，特別要在思想上與孩子多交流，多溝通，瞭解孩子心裏的煩惱或困惑。更要言傳身教，做好表率。使未成年孩子感受到來自家庭的最單純的溫暖。這樣孩子才能保持一個良好樂觀的心態，才能健康快樂的成長！ 想想，一個心理健康，家庭幸福的孩子又怎會價值觀扭曲，放任自己去踏上一條不歸路呢？我想這是不可能的。所以家庭問題是孩子身心健康的最大關鍵！ 現如今，也有很多家庭都是獨生子女，在家裏孩子們都享受着來自多個家長的溺愛，使很多孩子從小就有以自我爲中心的觀念，所以在人際交往中也存在也很多問題……這些往往也是青少年誤入企圖的一個原因。並且，我認爲社會的不良影響也是青少年犯罪的一大禍根……

一些不良的社會風氣常常對涉世未深，判斷力差的未成年人起着導向作用。含有暴力、賭博、色情、迷信的腐朽落後文化的有害信息乘隙而入，嚴重腐蝕未成年人的心靈與思想。以致一些意志薄弱的青少年腐化墮落，甚至走上了犯罪的道路。所以家人有時也需對孩子的社會交際進行小部分干預，儘早防止孩子誤入的歧途。

這些都是我看完案例後的感悟，也更加警醒自己要端正自己的自我價值觀，謹慎交友，更要把自己有限的精力放到學習中來，享受在校園裏的最純粹的青春美好！

第5篇：《少年犯》觀後感

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我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎麼肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應該好好的珍惜機會。本來應該在學校裏上學，相反確在教管說接受改造，教管所的生活，住所，環境惡劣時普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終於忍受不了家裏的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有能力養活自己呢，在無奈的情況下，被一個壞人碰上，讓他學偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜。可是最大的責任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負起應該負起的責任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個良好的家庭環境，使我降的成長，真的很感激父母。我們應關心孩子的心理降問題，從型養成良好的道德品質，塑造做人原則。可是父母就因爲孩子犯一次錯誤就對他們放棄，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關係，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候後悔也是來不及的啊，錯誤已經造成，後悔也是沒有用的.。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多 忙，當你有孩子時，就要負起責任，讓他們降的成長。多關心他們的內心世界，多溝通。

第6篇：《少年犯》觀後感

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我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎麼可能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看他們就想到，我們更應該好好的珍惜機會。本來應該在學校裏上學，相反確在教管所接受改造，教管所的生活、住所、環境惡劣是普通孩子不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終於忍受不了家裏的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有能力養活自己呢，在無奈的情況下，被一個壞人碰上，讓他學偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜。可是最大的責任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負起應該負起的責任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個良好的家庭環境，使我健康的成長，真的很感激父母。我們應關心孩子的心理健康問題，從小就養成良好的道德品質，塑造做人原則。可是父母就因爲孩子犯一次錯誤就對他們放棄，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關係，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個記者的工作是關心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候後悔也是來不及的啊，錯誤已經造成，後悔也是沒有用的。 這場電影讓我明白到了：父母應該對我們負起責任，他們不可以應爲工作就忽視了我們，我們的父母要了解我們內心的想法，湊出一些時間和我們談話。我們也應該愛惜自己，不做危害社會的事情，對自己的國家要負責任。

第7篇：《少年犯》觀後感

下面這篇由網友爲大家蒐集整理《少年犯》觀後感的寫法格式，希望大家喜歡!

雜誌社的記者謝潔心來到上海市少年管教所，她在那裏認識了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自我灰色的過去。他們大多都是缺乏關愛，所以一時衝動走上了犯罪的道路。

這是一部講述在監獄中生活的青少年電影——<少年犯>。影片採用監獄實景拍攝，選了十八名犯罪少年做演員。()電影在當時轟動一時，並不是因爲電影手段多麼高明，更不是什麼鼓吹。在我看來，能透過一部電影提出讓人們關注的社會問題，讓人深思，讓人受感觸，並促使人們要改善這一問題。這纔是這部電影的最成功之處。

尤其電影對後代，對人，對人類禮貌的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中國小生所就應觀賞的好電影，真正好處上的好電影。

學校組織我們觀看這部電影，我深感體會。對於電影中的記者謝潔心，我對她又愛又恨。她寫稿，向社會、向所有的父母呼籲，要關心孩子們的教育。在監獄中她靠近少年犯，給予了他們關愛。謝潔心從他的事例受到啓發，寫了評論文章，呼籲對失足青少年不要歧視。文章發表後在少年犯中引起強烈反響。可她萬萬沒想到，就在此時，她自我的兒子卻因流氓罪被捕。她由於忙於社會工作，忽視了對子女的教育，此刻自我吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。這個結果令我哭笑不得。

《少年犯》讓觀衆看到了揪心而痛苦的成長，看到被遺忘的灰色角落裏一個“有罪”的羣落。該片在當時產生的廣泛社會影響更是它的最大價值所在。在改革開放的這天，青少年所應對的是一個更具誘惑力的社會，如何引導青少年走向正途，是家長和全社會的職責。當然，我們也就更深層的看待，與體會到，其實做爲父母也是不容易的。

影片創作者在深刻研究衆多生活原型的基礎上創作了這部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點，提醒人們重視犯罪少年的心理變化和生活環境，增強人們的社會職責感。影片採用實景拍攝，啓用少年犯來扮演少年犯，具有強烈的紀實色彩和震撼力。

第8篇：《少年犯》觀後感

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我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎樣肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更就應好好的珍惜機會。本來就應在學校裏上學，相反確在教管說理解改造，教管所的生活，住所，環境惡劣時普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，最後忍受不了家裏的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有潛力養活自我呢，在無奈的狀況下，被一個壞人碰上，讓他學偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜。但是最大的職責還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負起就應負起的職責，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個良好的家庭環境，使我健康的成長，真的很感激父母。我們應關心孩子的心理健康問題，從小就養成良好的道德品質，塑造做人原則。但是父母就因爲孩子犯一次錯誤就對他們放下，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關係，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責，還和這些管教所的孩子住在一齊，幫忙他們。但是在她獻身工作時，卻忘記了自我的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候後悔也是來不及的啊，錯誤已經造成，後悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多忙，當你有孩子時，就要負起職責，讓他們健康的成長。多關心他們的內心世界，多溝通。

第9篇：《少年犯》觀後感

《少年犯》觀後感範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

樑浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是：少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所。《社會與家庭》雜誌的女記者謝潔心前往採訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非常悔恨，想努力改過自新。一日，馮隊長因一時激憤，打了方剛一巴掌，趙所長嚴厲批評馮隊，方剛撒謊想趁機逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己後，決定坦白悔罪。家長接見日那天，唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀，幸被及時救下。經過馮隊和謝潔心的苦心開導，方父到醫院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學習，表現出色，被提前釋放，並以優異的成績考進大學。謝潔心深感自己有責任呼籲社會不要歧視失足青年。而正在此時，她接到電話趕回家中，卻看到因自己忙於工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因爲缺少家庭的溫暖和父母的關愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們，而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改過自新，重新做人。

與他們相比我們就是幸運的寵兒，父母給了我們無限的關愛，老師把我們帶進知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學習，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長，做一個有益於社會的人。

第10篇：《少年犯》觀後感

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這星期,我們班同學利用午自修和下午的第四節課,觀看了《少年犯》這部電影,下面是我看了這部電影的有關想法和啓示。

“拯救”,大家一定想到“救人”,可是我所指的拯救並不是救人,而是“拯救”“心靈”。一定又有人想“新論個”怎麼救啊?可是就有這麼一個人,他拯救過別人的心靈,而且還是一個違法犯罪分子的心靈。

她本是一個作家,但他還是決定去當“少年犯事務所”的管理人,她希望能通過拯救的行爲習慣來改變那些少年犯,使他們改邪歸正,重新做人,做一個堂堂正正的人。他剛到少年犯事務所時,那些少年犯們一樣罵人打架,她並沒有就此放棄,而是分析了那些少年犯們打架的原因,就因爲這樣,一個又一個少年犯們都被她感動了,行爲舉止比以前大有進步,打架的事件也沒有了。並且都很願意和她分享自己的喜怒哀樂,自己的家庭生活狀況。但與此同時,她自己的兒子因爲父母不在的原因,開始學壞了,最終也成了一個少年犯。

她一生都想着救治那些少年犯,爲國爲民,她的舉動無不讓人感動。是啊!這個世界上肯奉獻自己,爲國爲民的人實在太少了,恰好她就是其中的一個。現在,犯罪的青少年越來越多,當然,“拯救”他們心靈的人也逐漸增加,只要社會願意擋他們一把,是愛人也願意用愛去滋潤他們乾涸的心靈,他們就一定會改頭換面。

增加的心靈,有時候也希望自己去拯救。俗話說:“人不爲己,則天誅地滅之。”我想大概就是這個意思吧!所以,我們現在就要給自己的品德打分了,差則改之,好則加勉。講了這麼多,你也許還不知道“她”是誰。不過我希望你也去看一看《少年犯》看了之後你就會知道“她”是誰了。

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