600字電影觀後感

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第一篇：雷鋒電影觀後感600字第二篇：《青春雷鋒》電影觀後感600字第三篇：愛國電影觀後感作文600字第四篇：電影《雲圖》觀後感600字作文第五篇：電影《憤怒的小孩》觀後感600字更多相關範文

正文

第一篇：雷鋒電影觀後感600字

雷鋒電影觀後感

雷鋒的事蹟早已成爲我們耳熟能詳的故事。可是今天在黨的羣衆路線教育實踐活動的時刻重溫雷鋒事蹟還是受益匪淺。學習雷鋒精神和我們現在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動是緊密聯繫的，雷鋒精神不是過時了，而是我們工作生活中要時刻牢記的，工作中我們要以雷鋒爲榜樣，盡職盡責，今天的工作今天必須完成不能拖到明天生活上我們要象雷鋒那樣艱苦樸素，要敢於向奢糜之風說不，我們現在雖然生活富裕了，但是艱苦樸素的優良傳統不能丟，要象雷鋒那樣從節約每一張紙、每一粒米做起。學習雷鋒也需要我們與時俱進的學，雷鋒那種無私奉獻、樂於助人的精神永遠值得我們學習。

“人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”是雷鋒座右銘，現在也應該成爲我們的座右銘，這也正是黨的羣衆路線教育活動要求我們每個人要做到的。我們如果真正做到爲人民服務那就是在踐行黨的羣衆路線，爲人民服務不需要非要做什麼驚天動地的大事，只要象於海河、焦裕祿、孔繁森、郭明義那樣從小事做起，從羣衆最關心的問題做起，就是在爲人民服務。做爲一名教育戰線的工作者，要不斷提高自身的業務水平，要轉變觀念、勇於創新、大膽實踐，與時俱進地工作；在提高自身素質的同時，還要端正自己的工作態度，才能更好地爲人民服務。

這就是我們學習雷鋒精神的最終目的，在今後的工作生活中要以雷鋒爲榜樣，從小事做起，從一點一滴做起，用實際行動向雷鋒同志學習，用實際行動踐行黨的羣衆路線。

第二篇：《青春雷鋒》電影觀後感600字

《青春雷鋒》電影觀後感600字

劉娟

隨着時間的推移，歲月不斷的流逝，歷史上重要的人物也會被漸漸的遺忘。但有一個人相信大家都還記得，他那樂於助人的精神讓人難於忘懷，他的名字就叫雷鋒。

雷鋒是我崇拜的對象，他那樂於助人的精神深深的打動了我，以前，我是一個很小氣的人。看見別人需要幫助，我卻當做沒看見，也懶得去幫，自從看了雷鋒的電影時，心裏感到有些愧疚，電影中的那個雷鋒深深的打動了我。雷鋒很早就去世了，但他至今還記在我們心中，雷鋒那時不過比我現在大幾歲，做出的事情卻讓人難以忘懷。

在電影中的雷鋒是一個節省的人，自己窮但也幫助其他比他更窮的人，影片中說道雷鋒的襪子補了很多次的都會刺腳的了還不捨得扔的人。有一次，他去一個地方送東西，聽說那個地方很貧窮需要資助，他二話沒說就把自己存了一年的積蓄裏那了100元，他以爲他捐的最少，其實他是捐最多錢。一個連襪子都不捨得扔的人，居然會拿出自己存了這麼就的積蓄。(範_文_先_生_網)在想想自己不會賺錢，而什麼都要最好的。還很浪費，自從看了那以後我這個毛病漸漸的改了。再一次買汽水中就可以看出他是一個節省的人，他有一位戰友，名叫王大力，在一次在打籃球一位買汽水的經過，王大力叫住了買汽水的，買了兩瓶汽水；叫雷鋒也買，而雷鋒回答說：我還是和白開水好了。然後笑了笑。再想想自己不會賺錢，卻亂花錢，整天不知道存錢，而看了這電影以後我的這個毛病也改了。還有再一次，好不容易一星期休息一天的雷鋒，不是在宿舍裏休息，而是跑到工地上去幫忙幹活，而且比在那工地上幹活的更勤快，走時名也沒有留下。做好事不留名的這件事深深的觸動了我，樂於幫助別人的心，使我願意樂於助人，不求功勞……

雷鋒雖然離開了人世，但他的精神將永遠留在這個世界上，留在了每一個人的心中

第三篇：愛國電影觀後感作文600字

愛國電影觀後感作文600字

愛國電影觀後感作文600字

9月30日，學校讓我們觀看了《紅領巾》這部具有紅色經典的大型兒童話劇。《紅領巾》講述了一個極富傳奇色彩的故事：少先隊員郝強、萌萌、壯壯、大偉去野外郊遊，他們對“紅領巾”沒有一個正確的認識，當想游泳時因爲沒帶泳褲就想拿紅領巾當泳褲，這時孩子們被“時光隧道”帶回到七十年前的戰場，遇到了鐵柱、二娃子、馬原、八妹子等四個年齡相仿的兒童團員。兩代少年從相互隔膜、誤會到理解和信任，最後兒童團員犧牲了生命保護少先隊員們回到“今天”。

看完了這部話劇，知道了我們今天的生活是來之不易，紅領巾是老一輩用鮮血染成的。可是有些人，還把紅領巾當抹布，當擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領巾來擦黑板；有些人，把紅領巾當毛巾，一出汗，就用紅領巾擦汗；有些人，還把紅領巾當草稿紙，數學課上沒有草稿紙了，就在紅領巾張亂塗亂畫。難道他們不知道嗎，如果沒有“紅領巾”，我們現在還可以在家裏悠然自得的看電視，看電腦嗎？紅領巾是國旗的一角，他們不尊敬紅領巾，也就是不尊敬國旗，因爲紅領巾是國旗的一角。在戰爭年代，爲了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴，很多革命先烈都英勇犧牲了。那些不尊敬紅領巾的人，肯定是覺得革命先烈打仗是應該的。我敢保證，打起仗來，那些覺得革命烈士在以前拼死打仗是應該的那些人，肯定是第一個先逃跑，因爲他們覺得打不打仗都不關自己事！

紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，我們要好好愛護她，不能讓她被壞蛋強了去！

第四篇：電影《雲圖》觀後感600字作文

電影《雲圖》觀後感600字作文

《雲圖》是一部很有深度的電影，《雲圖》中講述了六個故事好像是沒有關係的幾個故事，但每一個故事都是後一個故事裏的 被發現的“故事”。

前一個故事裏前世經歷的事情，被後一個故事裏的今生讀到/看到/記着，但是開始都沒有很完整直到最後。

作曲家只讀到了航海日誌的一半( “一部未寫完的書猶如一場未完結的戀情”)，最後發現航海日誌的另一半(本站：)被墊在了牀腳；

記者讀到了作曲家與戀人之間的書信，但充滿疑惑，最後將書信完整給了可以理解它們的人；

出版商讀到了關於記者的懸疑小說 (half-lives 是暗示只有部分麼？)最後將其出版；

克隆人somni-451和雲娜看到了關於出版商的電影片斷 最後張海柱幫助她看完了全片；

部落的人們把克隆人somni-451當女神搬供奉卻並不知道她的真實經歷 a被b告知了somni-451的完整經歷；

最終年老的湯姆大叔向孩子們完整的講述了自己的故事。

第五篇：電影《憤怒的小孩》觀後感600字

電影《憤怒的小孩》觀後感

影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因爲爸爸媽媽都在俄羅斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進醫院，一直渴望父母關愛的小傲的生日聚會又被爸爸以工作爲由爽約，憤怒的小傲因此忍無可忍，離家出走。半路上小傲意外地發現搬家車裏藏着的小女孩蘭蘭，小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來是被犯罪團伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團伙，回到家鄉去尋找寶藏、闖蕩世界。無處可去的小傲頓時來了興致，執意與她同行，於是兩個憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途…… 經過那次失子的教訓後，才使得小傲的父母反省並不再出國工作，陪伴小傲。

這是一部引人深思的影片。在現實生活中，像小傲這樣因爲父母在外工作而留下孩子與爺爺奶奶或外公、外婆生活的，被稱爲“留守兒童”的人太多了。這些留守孩子們因爲長期無法與父母見面，與父母缺乏溝通，得不到父母的關愛，一直生活在思念與孤獨之中。這些孩子非常可憐，同時因爲得不到父母的管教，在成長道路上往往會發生意外與不幸，屆時留給父母的是傷心，給孩子帶來的同樣是悲哀。

通過這部影片，希望普天下外出工作無法與孩子一起生活的父母們能知道孩子們的想法，做到時常陪伴他們，關注他們，讓孩子們在父母的關愛下茁壯成長。也希望那些企業總裁們多關心外來務工的員工，多給他們一些假期好與家人、孩子相聚。總之，希望全社會都能關注到留守孩子們希望與家人多相處的願望，伸出援助之手，解決這一難題。

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