疫情培訓心得體會免費及感悟 疫情培訓後的收穫和感想精品多篇

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇一

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爲加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》等有關規定，結合學校實際情況，制定本計劃。

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略

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1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。

2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

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1、預防爲主，常備不懈。

宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時採取措施。

2、統一領導，依法管理。

嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。

3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。

4、快速反應，運轉高效。建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

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1、爲嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。

3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，並按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

(1)報告內容及時限

在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)報告方式

當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、等)向縣疾病預防控制機構報告，同時向縣教育局報告。

<>人發現傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

<>、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治癒或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊癒好要出示疾病預防控制機構證明並經學校同意方可回校學習。

<>定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇二

社區防控是疫情防控最基礎、最重要、最艱鉅的工作，是推動防控措施責任落實到“最後一米”的地方。某某社區自接到上級防控疫情的命令以來，迅速進入緊張有序的工作狀態，全體工人員全力投入疫情防控阻擊戰。

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根據上級工作要求成立社區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防控制領導小組、環境整治領導小組、宣傳物資保障組與督查問責組。按轄區區域劃分成5片責任區，由社區5名黨委班子成員分片包保，落實責任到個人。

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24小時應對戰“疫”。連日來，社區防控組全面進入24小時運轉的狀態，全力投入疫情防控阻擊戰。防控組整合了轄區衛生服務站、社區城管中隊、派出所、轄區物業、轄區單位等成員單位的力量和資源，形成聯防聯控的強大合力。力求不留死角、不留盲區、不放過任何線索、不發生任何遺漏。

(一)每日召開全體工作人員疫情防控工作會議，從1月23日開始，社區已召開疫情防控工作會議11次，及時總結前日防控工作，佈置當天的防控工作。

(二)開展地毯式排查，以網格爲單位，首先由社區網格員在各自網格內開展一家一戶電話排查，對於無法聯繫上的人員，由網格員入戶進行排查，對於仍然無法聯繫上的人員，在其家門口張貼溫馨提示，以便第一時間和社區取得聯繫。社區共有居民戶5926戶，截至目前累計電話排查4789戶，上門摸排1026戶，張貼溫馨提示1150張，共排查由武漢回銅人員24名， 均無發熱、咳嗽、氣促等急性呼吸感染症狀，無疑似病例。經向上級請示，按照規範程序發放解除居家醫學觀察告知書14份。

(三)社區城管中隊每日在轄區內逐門逐戶逐個企業逐個賓館逐輛車子拉網式排查，不漏一戶一企一車一人。沿街超市、賓館、藥店等重點場所的每個出入口按規範設立服務檯，每個服務檯設立2名社區職人員包保指導。

(四)建立日調度和日報送制度，將全員上班和應急值守並行，做到了分工明確、上下齊動，形成“四個全”的有效機制，即：全參與、全時段、全方位、全覆蓋。

(五)社區大廳設立分診臺接待從湖北特別是武漢返銅居民的登記，發放方便就診卡。對武漢來銅人員重點追蹤，上門提供“六個一”服務，做到每日隨訪，每日上報。

(六)分診臺每日安排衛生服務站衛生人員與社區工作者接待來社區登記的居民，對每一位社區工作者及前來登記的居民測量體溫。

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在公開宣傳欄、小區樓道口張貼通告、預防新型冠狀病毒感染宣傳單，累計張貼《某某市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告》和《新型冠狀病毒感染的預防宣傳畫》47000張，利用微信公衆號發佈信息24條、沿街電子顯示屏滾動播放宣傳標語10餘條、移動小喇叭10個播放發佈相關內容。

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以網格爲單元，持續整合社區民警、衛生服務站人員、網格員、黨員志願者等力量資源，實行捆綁作業、責任共擔。由網格支部黨員組建轄區疫情防控工作志願者隊伍3支、共54人，分三片利用小喇叭全天侯分時段在小區內走街串巷播放疫情防控的相關音頻，並摸排湖北車輛，勸導轄區居民出行佩戴口罩等。切實讓疫情防控的聲音傳遍千家萬戶，確保羣衆人人知曉，嚴格遵守疫情期間的各項規定。

以社區黨建聯盟爲平臺，發揮黨員先鋒模範保壘作用。轄區黨建聯盟單位每日派出黨員在社區的5個封閉小區路口設立監測點，由小區物業、社區工作者、黨建聯盟成員單位的黨員爲進入小區人員測量體溫，發放疫情防控宣傳單，切實把疫情防控推進落實到每個社區、每個網格、每戶家庭和每個居民。

在這場戰爭中，社區還聯繫了愛心企業參與其中，爲守護好這座城，貢獻自己的一份力量。和諧盛世餐飲上門爲轄區10戶孤寡老人和困難家庭，免費贈送蔬菜，解決出行不便之困；草根謠市民大食堂和寶泓餐飲爲社區工作者送來愛心早餐，傳遞愛心和溫暖。

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇三

在剛剛過去的x月xx日，xx市xx局黨委向全系統 xxxx名黨員發出了倡議一一全系統黨員幹部要在疫情防控 阻擊戰中發揮先鋒模範作用。我在微信朋友圈轉發了這條 倡議，被我的老師看到了，他留言問我——唉，如果需要， 帶頭赴武漢當志願者？

我馬上被這個問題問懵了！是啊，轉發一條朋友圈容易， 當個吃瓜羣衆搖旗吶喊也不難，可如果讓我帶頭去武漢當 志願者，我會毫無顧慮前往嗎？當時，我不知道武漢到底處 在怎樣的水深火熱之中，也不知道病毒到底有多麼可怕， 過去可能會被感染，可能會死！而家裏有孩子需要看護，有 老人需要照顧。那一刻，我明顯感受到了我的怯懦，我知 道像我這樣思前顧後，前怕虎後怕狼的人，註定成不了這 個時代的英雄。

所以，在今年3月1。日，當xxxx在視察武漢 抗疫一線醫務人員時說——"你們是光明的使者、希望的 使者，是最美天使，是真正的英雄”的時候，我重新審視 了 "英雄〃二字的沉甸甸的含義。如鍾南山，如李蘭娟， 如一批批馳援武漢的醫護工作者，當疫情來襲、前路未明， 當危機到來、兇險未知，正是這些人義無反顧、挺身而出、幹裏逆行，只因爲黨和國家人民有需要。他們是一羣爲民 拼命，時刻準備爲國捨命的人，是中華民族在歷史長河中 之所以屹立不倒的精神脊樑。

或許，許多同志跟我一樣，我們終其2都成不了英 雄。但是，我們不能讓英雄的背影太過孤單，作爲黨員幹 部，我們必須跟着英雄去戰鬥，成不了英雄，也必須要成 爲英雄身後的一個戰士。因爲今天的中國不能只靠英雄的 脊樑，更需要千幹萬萬的戰士來鑄就強大中國的血肉之軀。 而在我們的身邊，其實也並不缺乏這樣的戰士。

這兩位是張林單霞霞，是xx人公認的英雄，他們 是xx中醫院的普通醫護人員，責任當前，他們義無反顧， 馳援武漢。凱旋歸來，他們說：’"談不上什麼英雄，那些 犧牲在一線的醫護人員，才真的應該被我們銘記。〃他們， 是上場殺敵的英勇鬥士。

這位是xx國小退休黨員教師xx , xx社區有不少在武 漢做生意的返鄉人員，聯防聯控期間，他主動報名配合社 區排查湖北返瑞人員，爲進出村民測量體溫，做好詳細登 記，連續十多天的值守不曾有一句怨言。他說：〃疫情當 前，需要人人出力"。他，是戰鬥中不可或缺的勤務兵。

還有這位xx街道xx村的村民夏榮田：疫情來臨，他 第一時間給全村捐款15萬元，專門用於村防疫工作；他擔心 村民們在家的〃吃飯問題(吃計)"，給全村人捐贈了 550箱 方便麪和1萬多斤大米；他體恤站崗人員的艱辛，每天深夜 堅持給他們送上熱氣騰騰的八寶粥……他的種種〃義舉〃帶 着涓涓愛意，匯聚成了汨汩暖流。他，也是這場空前戰鬥 中必不可少的後援力量。

同志們，不要總認爲〃宅在家是最好的貢獻，不^堆 就是最好的抗疫"，這句話是針對普通老百姓，針對的是被 我們守護的人。作爲黨員幹部，我們必須要跟着英雄去戰 鬥。〃六億神州盡舜堯"，只有每個黨員幹部跟緊英雄的步 伐，在每一場戰鬥中勇敢邁前一步，才能使我泱泱中華邁 出果斷而又堅決的步伐，纔會實現全面小康的歷史性跨越。

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇四

爲認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、機構組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。

二、班主任和教師發現疫情應該立即報告機構領導，機構發現疫情要在1小時內上報管理中心，2小時內管理中心應該立即報告縣疾病預防控制中心和縣教育局。

機構要指定專人或兼職教師負責機構內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、彙總和報告工作（機構由分管後勤工作的領導爲報告人）。

1、法定傳染病：(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。(2)乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。(4)衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2、其他傳染病：省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。

4、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，機構疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。當機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，機構疫情報告人應當立即報出相關信息。（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，機構疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。機構發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，機構疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

三、防治管理組織和任務

（一）預防傳染病應急處理小組：

組長：尹校長

副組長：楊秀峯

成員：校醫後勤人員政教處學科組長班主任

（二）工作任務：

（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人羣

（2）做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

四、嚴格疫情報告：

1、報告方式：當出現符合本工作規範規定的報告情況時，機構疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（鄉鎮衛生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。

2、?一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導彙報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分佈、主要症狀、目前狀況、接觸史等）報告順序：班主任（10分鐘內）→校領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→教育管理中心（2小時內）→當地疾控中心和教育行政部門。

3、重大疫情由疫情報告人於1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。

五、凡患有傳染病的師生經隔離治癒後，必須有醫院證明方可上課。

機構突發公共衛生事件應急處理預案

一、工作目標：

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防範意識。2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。

二、工作原則

1、預防爲主、常備不懈：宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防範意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導：嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衛生局的統一領導下，成立機構突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效：建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、機構工作職責

1、建立健全機構突發公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衛生管理。

2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展機構突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、機構傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強後勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證機構教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織彙報機構的突發公共衛生事件的發生情況，並積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

四、突發事件預防

1、切實加強對機構衛生工作的領導和管理。經常對機構食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。

2、加強機構衛生投入，切實改善機構衛生基礎設施和條件。

3、採取有效措施，強化機構衛生規範化管理。

4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。（2）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。（3）進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件的監測和報告：機構突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件檢測：建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，並查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記彙總並跟蹤觀察，根據情況變化採取必要的防範措施。

（二）突發事件報告：1、嚴格執行機構重大公共衛生報告程序，機構一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向機構突發公共衛生事件領導小組報告，機構突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，並同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。3、在機構傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，並確保信息暢通。

六、突發事件的應急反應：根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衛生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分爲一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。機構應根據突發事件的不同級別，結合機構的特點，啓動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

（一）傳染病

1、一般突發事件：所在機構發現屬於一般突發事件的疫情，啓動第三級應急響應。

（1）立即啓動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。（2）加強對接觸人羣的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，並採取必要的消毒措施。（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。

2、重大突發事件：所在機構發現屬於重大突發事件的疫情，啓動第二級應急響應，進一步採取以下措施：

（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。（5）及時通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件：所在機構或地區發現屬於特大突發事件的疫情，啓動第一級應急響應。進一步採取以下措施：

（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。（３）避免人羣的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。（４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。（５）機構每天公佈校園疫情的防控工作情況。（6）按照上級要求進行相應處理。

４、校內疫情：校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：（１）根據傳染病的種類和病人的活動範圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，機構在報請縣教委批准後對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如機構停課，機構領導和教師要堅守崗位。（３）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

（二）食物中毒：一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，機構突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

1、立即停止食物供應活動，並在第一時間報告管理中心並向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認後交衛生部門處理。4、積極配合衛生、公安部門進行調查，並按要求如實提供有關資料和樣品。5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、羣體性不明原因疾病等突發事件

1、迅速報告衛生局、教委及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。2、及時將患病師生送醫院接受治療。3、積極採取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

七、保障措施

（一）組織機構保障：機構成立突發共衛生事件領導小組，後勤處具體牽頭負責日常防控工作，機構配備專職或兼職人員。

（二）人力資源保障：機構按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。

（三）實行責任追究制：校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對於玩忽職守，造成機構衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處分

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇五

在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰中，區宣傳輿情組按照區委統一部署，全面動員，全面部署，全面發聲，營造了“堅定信心、同舟共濟、衆志成城、科學防治”的濃厚氛圍。

1.全面發動興熱潮。連日來，區委常委、宣傳部部長、疫情處置工作指揮部副總指揮x主持召開宣傳輿情組專題會議，對做好宣傳輿情工作再安排、再部署，併到所包街道x街道實地督導，提出明確要求。特別是對做好宣傳輿情工作，要求堅持傳統媒體和新媒體相結合，做好防疫常識的宣傳引導；加大正面宣傳力度，做好恐慌心理的消除引導；營造不信謠、不傳謠社會氛圍，做好防傳謠、信謠的教育引導；積極發動廣大羣衆，做好全面參與防控的引導；引導羣衆樹立正確的就醫、購物觀念，維護良好社會秩序。各鎮街、部門加大宣傳力度，利用基層組織微信羣、“村村響”應急廣播等，及時將權威信息傳達到羣衆手中，建立了區、鎮街、村居三級宣傳體系，在全區興起了羣防羣控的宣傳熱潮。

2.新聞宣傳領方向。一是外宣展示成效。加強與上級媒體溝通，通過新華網、鳳凰網、大衆日報客戶端、x等媒體，及時報道全區各級各部門防控疫情的做法成效x多條，引導了輿論，鼓舞了士氣。二是內宣把準導向。組織區新聞中心、廣播電視臺及其新媒體圍繞新型冠狀病毒科普知識、應知應會、疫情防控、衆志成城抗擊疫情等方面，精心製作圖文並茂、影音俱全的宣傳內容數百條，把區委部署、基層經驗、愛心行動、食用野生動物風險提示等聲音第一時間傳播出去。_廣播電視臺邀請疾控中心、中醫院專家走進直播間，在_tv1、fm_x、網絡直播平臺全媒體同步直播，擴大了覆蓋面，增強了傳播力。三是輿情嚴格管控。實施公安分局網監大隊和區網絡輿情中心兩手抓、兩手硬，加強輿情監控，正本清源、防微杜漸，及時闢謠、及時發聲，目前，公安分局網監大隊通過巡查微博、_人論壇、大_app，微信公衆號等媒介，共發現相關信息_餘條。其中涉及_的信息共_餘條，有關肺炎的信息_條。暫未巡查發現網上煽動性、行動性和攻擊黨委政府的負面信息。區網絡輿情中心共篩查信息_餘條，涉及疫情的兩辦值班已督辦，相關信息已回覆，累計報區委值班督辦_條。網上目前無煽動性信息，無謠言，提高了疫情防控的科學性和有效性，凝聚起了衆志成城、攻堅克難的強大正能量。

3.社會宣傳聚能量。一是着眼廣覆蓋，增強傳播力。根據不同羣衆接受信息的多樣化需求，實行分衆化、對象化傳播，發放、張貼《致廣大市民朋友的一封信》、倡議書_萬多份，懸掛橫幅_多條，設置檢查督導牌、宣傳版面_多個，擴大了覆蓋面，提高了知曉率。發揮“村村響”應急廣播作用，每天循環播放《一封信》《倡議書》等內容x次。二是立足快公開，增強公信力。每天通過電視、廣播、“村村響”應急廣播、新媒體等平臺發佈《關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告》，目前，已發佈x期，通報了全區疫情防控情況，消除了羣衆恐慌，維護了社會穩定。三是圍繞少聚集，增強引導力。及時發佈公交、客車停運、景區關閉、公共場館閉館等信息，轉播國新辦以及我省新聞發佈會；發佈《關於簡辦婚喪嫁娶等活動的倡議書》《致全區網民的倡議書》，引導廣大羣衆以實際行動爲抗擊疫情貢獻力量。

4.文藝宣傳奏強音。以“文藝六百工程”爲載體，讓文藝作品在疫情防控中傳遞溫暖、奏響強音。《背影》《勇者之歌》《最美的逆行》《中國脊樑》等一批有溫度、接地氣的文學曲藝作品，讓人們看到美好、看到希望、看到勝利就在前方。

存在問題：一是新聞記者採訪防護設備不足，如醫用酒精、消毒液、紫外線消毒燈等緊缺，記者及設備消毒物資儲備不足。二是無線應急廣播存在人爲斷電現象，廣電臺維修人員少，不能迅速巡查維修。

下一步，將充分發揮職能作用，加大宣傳力度，引導社會輿論，營造“衆志成城、羣防羣控”的濃厚氛圍。

一是及時發佈權威信息。通過電視、廣播、網絡、新媒體平臺等及時轉播上級新聞發佈會等，做好我區疫情防控工作公告發布，將權威信息通過各種渠道向下傳導，確保全覆蓋，無死角。

二是做好防疫典型事例宣傳推送。及時收集整理防疫戰線典型事例，與上級媒體溝通交流，做好宣傳工作，展現羣衆抗擊疫情的_精神面貌。

三是正確引導處置網上輿情。密切關注輿情動態，及時蒐集有關信息，迴應網民關切，引導輿論方向。聯合公安機關對造謠者嚴肅查處、嚴厲打擊，營造清朗網絡輿論環境。

四是儘快維修無線應急廣播。鑑於廣播電視臺維修人員不足現狀，建議採取鎮臺聯動模式，廣電臺提供技術服務，各鎮街參考x鎮的做法(x已經安排工程升降車檢修，檢修速度很快)，加快檢修，確保宣傳效果。

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇六

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在檢查防控措施落實的同時，向農戶宣傳不得私自從縣域外採購冷鏈食品，購買冷鏈食品需要求經營戶提供產品追溯信息，方可購買。

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德威鎮村在春節、藏曆年期間疫情防控中，一是落實了“五有一網格”，有疫情防控指南，有防控管理制度和責任人，有醫療衛生力量指導，建立了村兩委委員包戶、戶包家庭成員的網格化管理機制。二是建立了返村人員、外來人員登記臺賬，截止目前，共登記了48人信息臺賬。組織了冬春疫情防控村莊整潔“百日行動”，做到了村容乾淨整潔。三是開展了“五清”行動，對轄區村組、家庭環境集中開展清理生活垃圾、清理廁所等。在活動室牆上張貼了疫情防控公告、宣傳標語。通過活動室大喇叭開展了疫情防控知識宣傳。嚴格執行了“紅事停辦、白事簡辦”的要求，沒有開辦壩壩宴、廣場舞。四是村級活動室值班人員建立了測溫臺賬，公共區域建立了消殺臺賬。

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村活動室無防護物質儲備等措施、無隔離場所、無留觀室標識。

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對以上存在的問題，要求村嚴格按照疫情防控要求儘快抓好落實，同時要求繼續加大對各農戶的環境衛生整治，提高防控意識。

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇七

爲了保證師生的健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，採取了得力措施。爲了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力，萬衆一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。

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當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啓動重大突發公共衛生事件i級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公羣組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防爲主，防治結合；依法防控，科學應對；分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

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成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作爲當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

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1、制定方案，精心準備。

認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。

2、加強宣傳，及時預防。

積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行爲，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學後，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等症狀。一旦發現異常症狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工病缺勤，應及時瞭解缺勤原因，發現異常現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

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1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從瞭解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，並由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發現孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衛生進行檢查。

5、每週進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒；

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束後要立即洗手。

7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。

8、告戒家長儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應儘早帶孩子到醫院就診，並積極配合醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衛辦報告學校的情況，做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛鍊時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。目前乃至今後一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱鉅，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，爲全面防控疫情作出貢獻！

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口罩和消毒液等必備物資目前採購困難。

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1、繼續做好師生疫情防控宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高羣衆防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學校應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，爲創建平安和諧校園作出應有的貢獻

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇八

各藥店務必做到以下幾點：

1.建立疫情防控材料檔案，檔案盒內需有《疫情監測工作方案》《疫情防控應急預案》《應急防控組織機構》《疫情防控工作制度》《疫情防控工作指南》《疫情防控物資儲備》《疫情防控員工體溫登記表》《疫情防控無吉祥碼登記表》《消毒記錄表》並將疫情防控檔案盒留存好備查。

2.在進門處顯著位置設置掃碼、測溫處，配備專門工作人員進行掃碼、測溫、登記，不得遺漏，對未戴口罩提醒、約束。顧客保持一米安全距離，提倡使用無接觸付款。

3.在門口顯著位置張貼提示：未佩戴口罩、體溫高於37.3攝氏度、從中高風險地區來（返）梅人員禁止入內。

4.每天對經營場所區域進行通風、消毒並留存好消毒記錄，準備充足的防護物資。

5.工作人員每天測溫進行健康監測，勤洗手、全程佩戴口罩。

6.落實“一退兩抗”藥物登記信息並及時上報。

檢查中發現疫情防控未按要求落實的，責令改正，通報批評，對拒不執行疫情防控措施的，要實行“三個一律”，一律停止生產經營；一律上限罰款；涉嫌犯罪的，一律移送公安機關。

推薦疫情培訓心得體會免費及感悟 篇九

《通知》從嚴格落實個人疫情防控措施、嚴格落實場所防控、嚴格落實疑似人員的防控舉措等方面作出了具體安排。

爲紮實做好琴行新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體員工和客戶身體健康和生命安全，根據上級疫情防控領導小組指示要求，特制定以下方案。

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普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高琴行員工的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在琴行的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

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（一）人員組成

組長：陳某某

成員：李豔、倪婷婷、周至柔

（二）主要職責

1、建立琴行防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注客戶健康狀況。

2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定詳細預案，做好長期應對準備；

3、制定和完善疫情防控工作方案制度：琴行疫情防控應急預案、工作方案；疫情報告制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，環境衛生檢查通報制度，通風消毒制度，疫情防護健康教育制度。

4、認真做好復工前員工疫情情況統計和琴行員工的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區（街道、鄉鎮）的師生。

6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好復工前琴行清潔衛生、全面消毒等工作；

7、開展琴行隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

8、把握好疫情防控期間的信息發佈、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握員工中的輿情動態。

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（一）復工前的準備工作

1、加強員工教育引導工作。通過琴行官方微信平臺、手機短信等多種渠道普及防疫知識，引導客戶提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。復工前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2、提前告知具體復工時間。正式復工前，利用官方微信公衆號、電話等方式就延遲復工具體時間（待上級教育主管部門確定後另行通知），通知到每一位客戶，並告知客戶提前三天做好自查症狀、自測體溫，並將提前三天的祥泰碼截屏發給前臺，若出現咳嗽症狀、體溫高於37、0℃的，要暫緩來琴行。

3、認真落實“日報告”制度。建立員工和客戶假期行蹤和健康監測機制。對琴行員工和客戶進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，店員老師每日瞭解客戶健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求客戶必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；琴行要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4、做好員工行蹤和健康監測。準確瞭解和掌握員工假期動向，在確定復工日期前三日內，通知員工和客戶填報本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的員工、客戶，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。

5、準備好應急物資與場所。陳某某根據需要，提前儲備好疫情防控所需：手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

6、做好琴行衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對琴房清潔消毒，確保衛生達標、不留死角，琴行內公共衛生間配備充足的消毒洗手液。

7、嚴密組織安全隱患排查。陳某某聯繫有資質機構對用電設備、消防設施進行檢測，確保安全，爲復工做好準備。

（二）復工當日工作計劃

1、復工當日員工應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離。

2、嚴控進入琴行管理，建立體溫檢測制度。進入琴行內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可進入。

3、對去過疫情嚴重地區的客戶，進入琴行時要嚴格進行健康監測。

4、通過多種方式，對客戶開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5、統一對樂器及環境進行消毒，保證教房空氣流通及室內外環境衛生整潔。

6、做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）復工後的工作安排

1、嚴格落實封閉管理，禁止任何無關人員進入琴行，逢人必檢。

2、實施員工體溫監測制度。每天對員工進行測量體溫，結果經前臺彙總後報防控領導小組。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，並上報防控領導小組。

3、持續做好衛生防疫工作。全面做好琴行環境清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、衛生，設立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教房、接待區、辦公室、衛生間等員工、客戶聚集場所和客戶接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，並認真做好記錄。

4、做好客戶健康宣傳教育。員工針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解客戶動態，建立工作臺賬並及時上報。

5、暫取消琴行集體性活動。全球疫情未解除，琴行不組織員工參加各類大型集體活動，如生日趴、主題活動、等。

疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、衆志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作。