學習蒙版心得體會範本多篇

學習蒙版心得體會篇1

爲期一個月的軍轉培訓結束了，回顧這30天來培訓生活，自己感慨萬分。今年的培訓課程設置豐富，有形式政策介紹、有法規理論培訓、有心理心態調適、有業務基礎知識、有爲官做人之道等等，面廣豐富，及時解渴。教師的理論水平高，既有專家教授，又有政府部門領導，還有老軍轉幹部，教學深入淺出，教學手段多樣。這次培訓不僅是我們軍轉幹部素質提高的“加油站”，能力提升的“加速器”，融入社會的“潤滑劑”，而且還是我們緩衝適應、調整心態的站臺，廣交朋友、溝通感情的平臺。總的來說，這次培訓既爲我們傳道授業解惑，又教我們如何做人、做事、做官，具體來談，有以下兩個方面體會：

一、收穫方面：

豐富了專業理論知識，強化了法律意識，增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。

一是專業理論水平進一步得到提高。我在部隊長期從事政治工作，自以爲專業理論方面底子厚，能力強，能遊刃有餘，通過培訓，才瞭解到自己的淺薄，來到地方，我們必須從零開始，填補空白。通過一個月多月的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政、公共政策、公共經濟、依法行政、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行爲規範等專業知識，同時通過部分課程的學習，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業務素質。所學課程既符合今後的工作實際需要，又滿足了我個人求知慾望。公共行政管理，使我學到了新的管理方法、領導藝術和處理人際關係的能力；公務員管理和《公務員法》知識講座，讓我瞭解自己的權利和義務。公文寫作及計算機網絡的學習，使我掌握了公文的寫作方法及現代化辦公方式。極大的豐富了我的專業理論，爲以後更好的工作，打下了堅實的基礎。

二是法律意識進一步得到強化。這次培訓，通過法律法規授課、專題案例分析等形式，學習了地方工作須知的法律法規制度，進一步強化的我們的法律意識，也提高了我們依法行政的能力。依法治國，建設社會主義法治是我國的基本方略。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發展需要的，作爲一名機關工作人員，必須應該加強學法的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能貫徹落實科學發展觀，實踐以人爲本，真正做到執政爲民，塑造乾淨辦事形象。在本次培訓過程

中，法律法規是其中一個重要的學習內容，學習了《國家公務員法》、《公共政策》、《依法行政案例研討》等，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，加強了廉正自律的意識。

三是事業心責任感進一步得到增強。原來在部隊工作和生活，對社會經濟發展情況以及各方面情況瞭解不夠深刻，通過參加培訓學習後，特別是聽取了專家教授的講課和優秀轉業幹部的經驗介紹後，進一步對地方的發展情況和地方政府的運作情況的瞭解，增強了做好工作的信心。主要表現在：一是通過學習花都區重點建設項目介紹，對xx的發展前景有了更爲深刻的瞭解；二是通過學習交流，瞭解了軍轉幹部在當地社會經濟發展情況，從而對軍轉創業有了更爲深刻的認識；三是通過聽取優秀轉業幹部的工作經驗介紹，看到他們轉業到地方工作後，虛心學習、刻苦轉研、淡薄名利、兢兢業業地作出了突出的成績，受到幹部羣衆的好評等事蹟，極大增強了做好工作的信心。轉業不是淪落，不是混日子，不是安等退休，而是發揮才智，創業建功，建設地方經濟的開始。

二、心得方面：

調整了心態，得到了緩衝，增強了幹好地方各項工作的決心和信心。

面對複雜的社會新環境，如何應對來自各個方面的競爭和壓力是自身能否走出困境重新步入新工作的關鍵所在，也是解決自己今後二十多年的工作、生活能否順利開展下去這個問題的重要前提條件。

一是擺正心態。來到新的工作崗位和工作環境，最重要的是調整心態，做到心隨人轉。一是甘當普通老百姓，與羣衆打成一片。二是保持低姿態。紿終保持謙虛謹慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態，甘當學生，甘作新人，做到“穿什麼衣服唱什麼戲”、“在什麼山上唱什麼歌”。

二是積極適應。“欲改變之，則先適應之”。儘快熟悉新工作，融入新工作環境，學會不斷調整自己，努力改正與新的工作環境不協調、不和諧的東西。注意總結經驗，對一個工作階段結束或一項任務完成後，及時對其中的利弊得失進行分析研究，總結經驗，吸取教訓，摸索規律，爲今後的工作不斷進行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

三是重新定位。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演着一定的角色，角色影響着每個人的行爲，你有什麼樣的角色定位，就會有相應的行爲傾向，你用什麼樣的心態看待人生，就會表現出什麼樣的工作態度和生活態度。通過本次培訓，我的思想轉變了，

現在覺得能爲人民幹實事的崗位就是好的工作崗位，能爲人民服務的工作就是好工作!無論在哪裏工作，只要心中想着人民羣衆，就一定能幹出屬於自己的成就，一定能夠實現自己的人生價值。

四是有所作爲。本職工作的完成情況是檢驗轉業幹部能力的一塊試金石。因此，我們必須在本職崗位上竭盡全力，有所作爲，從而贏得幹部職工對自己的信任。同時，要注重團結，和同事搞好關係，處處體現出轉業幹部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動人，團結人。同時還要有主人翁意識，以強烈的事業心和高度的責任感從事新的工作，愛崗敬業、腳踏實地、多做工作、多挑重擔、多提想長遠謀發展的建議，促進各項工作的健康、快速發展。

此次培訓學習，雖然時間短(只有一個月)，但個人收穫卻很大。今後，我將把所學知識靈活運用到實踐工作中去，並繼續深入學習，努力提高自身的綜合素質，掌握新崗位的必備技能，爲做好本職工作打下堅實基礎，爲我區經濟建設和社會和諧發展貢獻自己的一份力量。

學習蒙版心得體會篇2

一年一度的安全生產月過去了，各級領導都發表重要講話，聽起來十分重視!但回想過去，國內的安全事故時常發生，事故發生後，黨政部門往往十分強調追究責任。其實，有的事故是觸目驚心的、而更多的是可以提前避免的。這麼多和這麼大的事故經常發生了，人死還會復生嗎?損失的財產還會拿回來嗎?追究責任的目的是什麼?

以人爲本，和諧發展，這是國家的執政理念。如果一個在單位工作的人，一個生活在社會上的人，連自身的安全都得不到保證，那麼所有工作和生活還有什麼意義?國家執政理念又怎能實現?

事故發生的原因是多方面，而關鍵問題又是什麼?現實是：當前政府部門裏面，負責安全生產工作的領導以及在市級以下的安監局系統的領導(包括各科室領導)有多少人是真正懂得安全知識的?有多少人真正是大學安全工程專業畢業的?一方面是讀了四年安全工程專業的大學本科生難就業，另一面是以照顧人員爲名，安排和吸收無安全專業知識的人員從事安全管理，安監繫統天天搞安全培訓(收錢後搞點花樣子)，儘管這樣做收到一定效果，但這可能不是解決問題的根本!

因爲知識才是力量!只有掌握安全知識的人管理安全生產，才能確保生產安全。什麼是安全?怎樣才能安全?那方面存在安全隱患?如何改進?這不是門外漢拍腦袋、說夢話就行的，必須要有安全專業知識的安全工程技術人員說才行。我想，如果市級以下的安監局的領導班子，如果能配備一位以上政治素質高且具有正規大學安全工程專業本科畢業學歷的領導成員，並在市(縣)級以下每一個安監局(所)都配備1—3安全工程專業正規本科畢業以上學歷的專業技術人才(公務員)實施安全管理(全國每年約有3000多名安全本科生畢業)，那麼安全工作的管理一定得到較好保障。因爲，安全工程專業的本科生或者碩士生，他們經過多年的安全專業素養培訓和系統的專業知識學習，在他們的血管裏已流淌着安全管理的細胞和安全管理智慧，這樣的人才是真正懂安全!

可喜的是，今年在招聘的行業中，我們無意中發現杭州市中醫院、廣州市兒童中心醫院在招聘技術人員中都出現招聘安全工程本科畢業生，這是非常珍貴的!這樣的領導，纔是真正體現以人爲本的領導，在這樣的單位學習工作生活才放心!杭州市中醫院、廣州市兒童中心醫院的領導是值得我們學習和致敬!

從醫院招聘安全工程本科生之事聯想到教育行政部門，學校同樣是人羣聚集的重地，但在教育系統的各級教育行政部門負責學校安全管理的人員中，究竟有多少同志是安全工程本科畢業生啊!試問：學校的安全，外行人說安全可靠嗎?外行人講安全可信嗎?

我想，如果國內各單位、各行業、各部門都能注重使用安全工程專業畢業生在單位任職，中國人的安全意識一定得到加強，安全事故一定得到有效控制!

學習蒙版心得體會篇3

“啪”的一聲，燈亮了。不用回頭，錢海軍就知道，身後一定是開心的笑臉。

這幾乎是錢海軍每天經歷的場景。作爲國網浙江慈溪市供電有限公司客戶服務中心社區客戶經理，他拎着一隻工具箱義務爲居民提供電力維修服務，一修就是23年。

起點：“每個人都有老的一天”

“腦垂體瘤的情況有些棘手，得轉去上海。家裏還有其他人嗎?”醫生問話的時候，孤寡老人應久昌腦子裏第一個想到的名字就是錢海軍：“他就是家人。”10多年前，錢海軍爲古塘街道困難老人免費改造室內照明線路時認識了應久昌。這之後，錢海軍有事沒事就來轉轉，換感應燈、裝安全扶手、粉刷屋子。久而久之，就像老人的家人一樣。

第二天一早，錢海軍火急火燎地趕來：“轉院手續辦好了，咱們出發。”爲了緩解應久昌的緊張情緒，錢海軍讓妻子開車，自己一路陪着老人說話。護送到上海後，夫婦倆又餓着肚子往回趕。

“那是20__年6月25日。”錢海軍說之所以記得這麼牢，因爲那也是給女兒填報大學聯考志願的日子，他們差點耽誤了。

眼前的錢海軍笑起來讓人很溫暖。除了工作服，不管什麼季節，他最常穿的就是短袖。熟悉他的人說，因爲他有一顆持續了23年的火熱的心。

1999年冬天，錢海軍去一位老先生家裏修日光燈。正要拿出工具來測時，老人開口了：“不用那麼麻煩，把啓輝器拿掉就行。”

碰到一個懂行的。錢海軍站到凳子上按照老人說的拿掉啓輝器，日光燈跳了起來。

“退休前我是八級電工，多複雜的電路都難不倒我。”

“原來是老師傅啊!那您以後有空可得教教我。”

老人卻搖搖頭：“現在老了，沒用了，連個燈泡都換不了嘍。”

這句話扎痛了錢海軍。無論年輕時如何風光，老了就是這麼艱難。“每個人都有老的一天啊。”他把電話號留了下來。回家後，他手寫出500張名片，只有一個電話號碼和“電力義工錢海軍”7個字。

這些名片被老人們放在枕頭下，揣在衣兜裏，貼在冰箱上，成了護身符般的存在。而錢海軍從此成了數百名孤寡老人的“兒子”。

堅持：“老百姓的事不分‘表前表後’”

20__年的一天，一對老夫妻走進慈溪市供電公司時任黨支部書記張志民的辦公室：“有個叫錢海軍的師傅，下班時間來家幫忙修電路，材料全是他自己貼錢買的。你們動員他收下錢!”

夫妻倆也走進了慈溪日報的門。公開見報後，不少大爺大媽都來講述錢師傅和自己的故事，說到激動處直掉眼淚。感謝信、錦旗更是不斷地飛到供電公司。大家纔回過神來：“作爲公司客服中心的普通員工，錢海軍在‘表後’竟無私奉獻長達10年之久!”

“表前表後”是電力系統的行話。以電錶爲分界點，從供電網絡進入電錶中的線路，歸供電公司管，爲表前;從電錶出來接到用戶家裏的線路，則是用戶個人資產，爲表後。

不爲人知的10年裏，錢海軍在工作之餘爲社區提供業務代辦、糾紛調解等12種便民服務;手機全天候開機，一天最多接過21個求助電話;每週上門服務20餘次，服務中不拿羣衆一分錢、不抽羣衆一根菸。

“老百姓的事兒不分‘表前表後’，更何況我做的都是很普通的事。”錢海軍說。然而，爲了這些普通事，他走出職責範圍內的9個社區，爲全寧波的孤寡空巢老人提供服務;爲了這些普通事，他多個年頭沒和家人吃過年夜飯;爲了這些普通事，他從電工變成了“活雷鋒”。

通過整合所有志願服務項目，慈溪供電公司專心打造錢海軍服務品牌。20__年5月，錢海軍共產黨員服務隊成立。20__年3月，錢海軍志願服務中心註冊，成爲國家電網第一家在民政部門完成註冊的社會公益組織。

傳播：“我想叫它‘寧波燈’”

20__年7月，西藏日喀則，海拔4500米的仁布縣普鬆鄉果措村。

村民多吉次仁早早地在等候。他身後的家由泥巴、木頭和石塊砌成，屋內光線黯淡。當地村民大多住着這樣的房子。錢海軍此行，就是爲了照亮這些泥巴房。

顧不上嚴重的高反，錢海軍一下車便查看線路情況。“屋裏全是裸線，老化得厲害，全得換。”“屋外裝上漏電保護器和空氣開關，確保安全。”“老兩口60多歲了，在牀頭裝上開關，方便。”3個小時後，屋子亮堂堂。多吉次仁笑出了滿臉褶子：“扎西德勒!”

20__年2月，吉林延邊，冰寒未消。錢海軍一行人來到敦化市城山子村，走進劉暢、劉響姐妹倆的家。家人去世、母親出走，空蕩蕩的家連一盞檯燈也沒看見。

“正是長身體的年紀，燈光不好視力會越來越差。”錢海軍搭起炕桌，安上節能檯燈。姐妹倆在暖光中攤開作業本，眉眼彎彎：“這盞‘寧波燈’真亮。”

“寧波燈”照亮了雪域高原，照亮了黑土地，也照亮了黔西南和大涼山。20__年，錢海軍志願服務中心發起“千戶萬燈”殘疾人貧困戶室內照明線路改造公益項目，項目曾兩度獲得中央財政立項支持。7年來，錢海軍走到浙江、西藏、貴州、四川、吉林等地，行程20餘萬公里，爲7000餘戶家庭送去了光明。

火種：“人人都是錢海軍”

原先在電力小草志願服務隊時，唐潔就時常聽說錢海軍。20__年，唐潔被調往錢海軍團隊，如願以償地和“偶像”共起事來。如今，志願服務中心在冊志願者達1200餘名，累計開展服務超3萬餘次，服務時長超21.3萬工時，從一個錢海軍到“人人都是錢海軍”。

胡羣豐，團隊裏第一個登記人體器官捐獻，全國捐獻編號是410;周豐權，義務捐血10多年，累計獻血量60000毫升，相當於12個普通成年人的全身血量;王軍浩，總是第一時間認領任務，就連孩子大學聯考期間都能隨叫隨到……

隨着規模擴大，錢海軍主持制定了標準化管理手冊和服務手冊，對團隊組織建設、服務內容、服務流程、管理程序和考覈評比等進行細化、量化和標準化，提高公益慈善內部治理水平。志願服務中心除了“千戶萬燈”，還推出了“星星點燈”未成年人社會體驗、關愛空巢老人“暖心行動”“燈亮萬家”表後線維修服務等6個志願服務項目。

“我服務過的一位新四軍老戰士曾說，當年他是扛着槍衝在前面打鬼子。”錢海軍說，“現在我是拎着工具箱衝在前面爲人民服務。”

學習蒙版心得體會篇4

短短一學期的太陽花班培訓已經結束，在這回顧與小結之際，有太多令我難忘的事情，其中包括安老師精心爲我們設計的每一次的培訓任務，還有同伴們之間的那份真摯的友誼，接下來就來談談此次培訓中的收穫：

收穫之一：集體教學活動

在這次培訓中，安老師儘可能地安排我們多聽課，從很多有經驗的教師身上學到了很多。對我觸動最大的就是我覺得一次成功的活動有很多因素決定，首先最重要的是孩子，必須瞭解孩子的已有經驗，在此基礎上分析教材，哪些是現年齡階段要給予孩子的，是可以提升他們的已有認識和水平的，把握價值點，確立活動目標並進行設計活動，所有的環節設計都是緊緊圍繞目標的。只有方向找準了，纔不會在航行時偏離目標，達到成功的彼岸。

收穫之二：個別化學習活動

在個別化學習中，我們通過分析教案，如在《春天的朋友》的版面中，有三隻蝴蝶，可以讓幼兒用各種圖形對稱得裝扮；有柵欄及排序條卡，按照排序條卡在柵欄中有規律地插花；還有池塘中的青蛙，青蛙身上有數字，幼兒根據數字在青蛙周圍貼上相應數量的小蝌蚪。就這樣一個看似簡單的版面，卻包涵着很多知識點。

收穫之三：遊戲活動

聽了安老師關於遊戲的介紹後令我受益匪淺。我很同意安老師說的觀察是指導的前提，只有有效地觀察後纔能有目的地指導。反思自己在觀察幼兒的遊戲時，有時只看到幼兒的表面現象，因爲很少去分析他爲什麼會這樣做？有時是爲了應付領導的案頭工作的檢查，觀察與記錄也是草草了事。聽了安老師對幼兒在遊戲背後的分析後，我覺得很有道理，感覺能通過遊戲看到孩子的本質，也很想做這樣的嘗試，在以後的活動中，要從觀察孩子入手，學着瞭解孩子，真正地走進他們的童話世界。

收穫之四：教研活動

對於教研活動，我的看法是：

1、詳細的教研方案。正所謂“有效教研‘預案’先行”。一份好的“教研預案”能幫助教師明確本次教研的內容以及應該做好哪些準備工作，並改變教師在教研中參與熱情不高、討論問題漫無邊際等現狀。在教研活動呈上一份教研方面供教師參考、解讀，使她們更直接、更明確教研主題與目的，在聆聽時更具目的性，同時也能思考組織教研者這樣設計教研活動方案的原因。

2、多樣的教研形式。可以根據活動需要預設觀摩課例、分組討論、問題爭論等教研形式，既可充分激發教師的主人翁意識，又讓他們有了暢所欲言的機會。

在本學期培訓中，安老師給我們創設了很多學習的機會，通過培訓，我僅學到了很多知識，掌握了很多教學技能。感覺時間過得好快，一晃就半年過去了，真希望下學期能繼續參加這樣的培訓。在這半年時間裏，我想說：我收穫着，快樂着！在培訓中，安老師在各方面都非常仔細的指導我們，每次培訓都考慮得很周到，在最後回顧之際，特別要感謝我們的安老師，要對您說一聲：您辛苦了！

學習蒙版心得體會篇5

通過學習《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作爲一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

一、更新觀念，終身學習。

在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論，提高了思想素質。使我更深刻地領會了國家的方針政策，深刻地理解共產主義理論，與時俱進的理論品質，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規範嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生纔會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇於探索，與時俱進。

教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由於教師的職業是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透爲人的道理，幫助學生塑造健康人格，爲他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

四、重教書育人，加強學生的思想道德教育。

以理想信念教育爲核心，以品德教育和政治教育爲重點，根據學生的心理特徵和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發展和健康成長，要努力成爲學生思想工作的高手，成爲學生思想成長方面的導師。

五、立足本職，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！爲了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。

總之，在今後的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

學習蒙版心得體會篇6

我自從離開高中的校園走進了大學的門檻後，就從師兄口中聽到關於加入中國共產黨的事情。當時我感覺格外欣喜，終於有機會加入中國共產黨了。

當我知道可以寫入黨申請書時，我便開始認真研讀《大學生黨的基本知識讀本》。通過認真學習後，我便向黨組織遞交了入黨申請書。開始，我的入黨申請書被多次退回來修改，但是我並沒有放棄，始終堅定不移，經過我的四次修改，我的申請書終於得到了黨組織的認可。此時我心裏感到十分的激動，但是我知道這纔是剛剛開始，入黨還需要做很多的事情，還很漫長。

隨後，我便積極地向黨組織彙報思想使自己的思想得到不斷的提高。現在我終於有機會參加藥學院的第三期入黨積極分子培訓班了。在此，對這次的入黨培訓，我有如下心得體會：

作爲一名入黨積極分子，參加黨課培訓是十分有必要的。上黨課不僅是對自己的負責，更是對黨組織負責，如果連黨的一些基本知識都不懂，將來又怎麼爲黨貢獻自己的一份微薄之力呢?

首先，第一堂課，我們是到南寧市區體育館，參加了大型的公益性文藝晚會。在這個晚會上，我不僅看到了很多有名人物的精彩表演，更讓我感受到的是，我們作爲一名大學生的社會責任是重大的。在社會上，還有很多很多的貧窮家庭，不說是讀書，連吃飯都有問題。這個由此是我想到，做爲一名這麼幸運的大學生，我們應該努力學習科學文化知識，敢於面對困難，勇於創新。將來能儘自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己，這個只是時間的問題，而不會是能力的問題，我一定可以做到的，我也一定會去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。我相信，我可以，當然，大家都是可以的。

第二堂課，是陳江老師跟我們闡明瞭青年大學生爲什麼要加入中國共產黨及中國共產黨的發展過程。他的講課使我對中國共產黨的歷史有了更清晰的認識和了解。也使我更明確了加入中國共產黨的動機。我們不僅要承認黨的綱領、章程，還應該服從黨的決議，遵守黨的紀律。入黨不是爲了謀私利己，而是認識並學習黨給我們的任務和使命。

第三堂課是由藥學院黨委副書記秦祖傑老師給我們講述了中國共產黨的性質; 重要思想;科學發展觀等內容。同時，秦書記也將xx大的政治時事及精神給我們清楚的闡述了，使我們對目前國家的發展，有了更爲明確的認識和了解。在課堂上，我明白了科發展觀，瞭解了中國的黨派，使我對黨性質有了更清晰的認識和理解。

學習蒙版心得體會篇7

20ｘｘ年11月，跟隨教育局組織的外出學習小組赴ｘｘ和ｘｘ，參觀學習了三天。參觀了學校的校園文化，聽取了校長的報告，而且有機會聽了語文、科學、綜合實踐課。對於正在教學路途上摸索前進的我來說，無疑也是醍醐灌頂，收穫頗多。

觀摩的所有課堂教學，教師教態都十分規範，課堂組織緊張有序，當堂訓練紮實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，纔會有今天的收穫。

通過聽課，能夠深深地感覺到，執教觀摩課的老師教材研究的很透徹。在教材的處理上都有獨到之處，能夠抓住重點施教。無論是教師的引導還是朗讀，都能恰到好處的調動學生的學習熱情，同時突出教學重點。他們的課堂恨注重學生的合作學習，課堂氣氛活躍。特別是三年級的古詩教學中，通過教師精彩的品讀與引導，引發學生邊讀邊體會古詩所表達的情感，所有的理解都水到渠成。

讓學生真正成爲課堂的主體，這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我也很想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意願，這次學習使我在這一點上頗有收穫。在以後備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的時候注重學生能力的培養，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式要多樣，激起同學們對學習的興趣，營造了寬鬆，民主，和諧的教與學的氛圍。另外學生積極性調動起來以後，怎樣保持下去也很重要。在每個教學環節中對學生的要求要清楚明確，難易適中。我深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該幹什麼時，纔有可能幹好這件事；而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

通過這次外出學習，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業成長。我想這次學習引發的反思能成爲我不斷前進的動力，能成爲成功的敲門磚，能成爲我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉化成自信，通過今後的不斷努力，使其成爲前進的內驅力，才能在教學中有所成就。

>外出學習心得體會8

本學期我校安排了高三一次集體校際教研活動。對方是三晉名校平遙中學，這是我第一次去平遙中學教研交流。由於現在我代文科數學，尤其關注文科的教學與複習，因此到平遙中學後，在學校的統一安排下，有選擇的聽了兩節文科數學複習課，其中一節是在應屆206班，另一節是在複習班。這兩節課兩位教師是這樣安排教學的：

在應屆206班，教師是張建琴老師，她講授的課題是《不等式解法（選修）》，教學過程是這樣的：

第一、給學生布置本節要學習的內容；

第二、在學習閱讀過程中，張老師在黑板上列出了一個表格——常見不等式的類型與解法；

第三、學生在閱讀完課本後，完成上表；

第四、張老師前後出示了例1，並要求學生完成，後請學生講述他的解答過程，等學生講完後，張老師對該生的解答作了一個比較全面的點拔，之後學生完成課本的練習；

第五、針對例1作出一道變式題，請學生解答；

第六、張老師作了本題及變式的小結。

第七、再次對變式作了引深：含兩個絕對值的不等式的解法；

第八、佈置本節作業，及預習內容。

在複習班，教師是黃亮老師，他講授的課題是《含參不等式恆成立問題》，教學過程如下：

第一、出示例1，其中含有三個問題，每個問題涉及一個問題，合起來後恰好構成一個完整的問題——恆成立與不恆成立的關係；

第二、師生共同對例1作出歸納總結；

第三、對例1進行變式得出例2，並請學生自主完成；

第四、出示一道練習題，請學生完成。

從這兩位老師的教學過程中，可以看這兩位老師的教學都有各自的特色：黃教師的課雖看似簡單，本節只講了三道題，但其教學思路條理清晰，變式思考連接緊密，解題分析嚴謹細緻，過程完整規範，而且學生的思維活動也緊緊跟着教師的思維，並能將所複習的知識及時的運用到自己的解題當中，這從學生的解題發言中可以感到。張老師的課也是複習課，同時也是第一輪複習，整節課張老師的話講得並不多，但是學生思考的比較多，動手比較多，這充分體現了以學生爲本，引導學生如何思考，如何複習。

課後我們與兩位老師一起進行了熱烈而真誠的交流，通過這次教研活動，我感覺到兩校的教育教學都有各自的特色，雖名稱上略有差異，但內容上卻是一致的，如文科的複習要根據學生的實際情況制定相應的複習方案；課前要推敲自己上課將要說的每一句話，甚至每一個詞；課上選擇的問題要由淺入深，層層遞進；課後要及時進行教學上的反思等等。

這次教研活動增強了兩校之間的友誼，促進了兩校之間的教育教學交流，唯一遺憾的是時間太短了，僅僅聽了兩節課，如果能讓時間再長一些，可能瞭解會更深一些吧。真心希望以後學校能多多提供這樣的外出學習機會！