西部計劃形勢與政策思政課學習心得體會

2019年5月29日下午3點，一堂別開生面的思政課在我校福慧圖書館學術報告廳順利召開。在此之前我有聽說過“西部計劃”，但卻從來不清楚它到底是幹什麼的？有什麼意義。而此次的以“讓生命之花在祖國最需要的地方綻放”爲主題的思政課給了我啓示：西部計劃不僅僅是一個援藏計劃，它是孩子們的希望、是希望之花綻放的養料、也是當代大學生挑戰自我，實現自我人生價值與創造社會價值的一個平臺。

在闡述我的感想之前，我先來結合我所查找的資料回顧一下宣講課的內容：

一、什麼是“西部計劃”？

（一）概念

大學生志願服務西部計劃，是團中央、教育部根據國務院常務會議、《國務院辦公廳關於做好2003年普通高等學校畢業生就業工作通知》和2003年全國高校畢業生就業工作電視電話會議精神的要求而實施的，財政部、人社部給予相關政策、資金支持。該項計劃從2003年開始實施，按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生或在讀研究生，到西部基層開展爲期1-3年的教育、衛生、農技、扶貧等志願服務。

（二）主題口號

“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”

（三）選拔資格

（1）具有志願精神；

（2）學分總績點（或學業成績）排名在本院系同年級學生總數前70%之內；

（3）通過畢業體檢和西部計劃體檢；

（4）獲得畢業證書並具有真實有效居民身份證；

（5）全日制大專以上學歷優先；

（6）優秀學生幹部和有志願服務經歷者優先；

（7）西部急需的農、林、水、醫、師、金融、法學類專業者優先；

（8）入學前戶籍所在地在西部地區者優先；

（9）已錄取爲研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生優先；

（10）參加基層青年工作專項行動的志願者應累計1個月以上的基層工作、志願服務經

歷或者曾獲校級以上表彰獎勵、擔任過各級團學生組織主要負責人。

（11）鼓勵已被錄取爲研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生報名參加西部計劃。

（四）選拔流程

（1）筆試、面試

5月26日起，考察報名學生的政治思想素質、學習成績、志願服務經歷等情況，並組織對報名的高校畢業生開展筆試、面試工作擇優選拔志願者。

（2）統一體檢

6月5日前，招募省項目辦統一指定時間和醫院，組織本校入選的報名者進行集中體檢。

體檢不合格的，將不予錄取。

（3）公示

6月中旬，公佈錄取志願者名單，全校公示3天，並將公示結果報省項目辦。

（4）錄取志願者

6月中旬，根據面試、體檢、公示情況，最後確認錄取人員名單。由於各種原因不能赴西部參加志願服務的，由各基層團委負責推薦遞補人員入選。

（5）審定確認

6月下旬，經全國領導小組審定後，向志願者發《報到通知書》（註明服務崗位，培訓報到時間、地點及聯繫方式）。

9月上旬，全國項目辦通過“西部計劃信息系統”彙總到崗志願者名單，並向社會公佈。

結合這一節思政課與所查資料，我們對“西部計劃”有了初步的瞭解，他的面紗逐漸向同學們揭開。

二、“西部計劃”志願服務隊隊員代表演講

（一）15級美術學師姐講述“我與墨脫相長”的故事

她說，墨脫的孩子們淳樸善良、熱愛學習、擁有無限的熱情，是孩子們給了她畢業設計作品的靈感；她說，那一幅長達3米高達2米幾的源於墨脫孩子的作品是多麼的讓她感到驕傲；她說，她曾想過放棄，好幾次要崩潰，是孩子們那種孜孜不倦的求學態度、熱愛生活、樂觀積極向上的精神鼓舞着她；她愛上了墨脫，實現了自己的“支教夢”。

（二）體院師兄爲我們講述“墨脫情”的故事

師兄告訴我們，“墨脫情”這首歌不僅會讓墨脫人爲之觸動，它也會讓無數進入墨脫支教的老師們哭得眼腫。這樣的墨脫情只有親臨墨脫的，深深的把愛與希望的種子播灑在這一片土地的人才能真正領悟到。來到墨脫，愛上墨脫，這是師兄告訴我們的他的感觸。

（三）帶隊老師代表發言

老師把每一個支教志願者的名字都記得很清楚，並且很親切的喊出每一位志願者的名字，老師告訴我們，每一位志願者在支教感想的代表發言中都沒有提及到他們所經歷的種種艱辛的情境，我們無法想象他們所經歷的情感。每一個支教的隊員都很棒，都足夠優秀，足夠堅強，能把希望的種子傳播到祖國需要的地方。

三、總結

加入“西部計劃”是響應新形勢下祖國西部地區對於人才大量引進戰略

的號召，“西部計劃”服務的優秀志願者是全面建設小康社會的功臣，是支持祖國西部建設與發展的有益服務提供者，其先進行爲孕育了崇高的道德品質和創新精神，是新時代青年人的道德標杆。同時，也是提高和促進我國新時代青年綜合素質的榜樣，努力學習和推廣“西部計劃”優秀志願者的高尚品質，對於提高和改善。新時期青年良好的思想政治教育工作能夠起到非常重大的影響。

西部計劃優秀志願者的都有一些共同特點：“西部計劃”優秀志願者具有良好的道德品質。國無德則不興，人無德則不立。中華民族是一個高度崇尚道德的民族，中國是一個高度崇尚道德的國度。古往今來，凡是有一定成就、成就大事的偉人，全部都是品德非常高尚的人。孔子致力於傳播仁愛教育，顧炎武有着“天下興亡，匹夫有責”的偉大抱負，范仲淹嚴格要求自己要“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這些偉大的古人是中華民族崇高品質的典型代表。 印度的聖雄甘地說：“最高的道德是爲人民服務，爲人類的愛而努力。”“西部計劃”優秀志願者表現出一種真誠友好的道德行爲，表現出、勤奮刻苦的良好道德品質。他們樂於助人，團結當地的人民羣衆，共同踏實的進行實踐工作，解決生產技術問題，以團結的力量爲人民作出無私的奉獻。他們不怕吃苦，在艱苦的環境中奮力前行。反映了中華民族的傳統美德，顯示了新時代青年的良好精神面貌。“西部計劃”優秀志願者具有堅定的理想信念。想信念是人們創造美好生活的源泉，是人們不斷努力的精神動力。堅定的理想信念能夠激勵人們不斷地奮鬥和進步，進而實現自己的夢想，成就一番事業。俄國作家列夫·托爾斯泰曾說過，“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有現實生活”。“西部計劃”優秀志願者正是因爲有着堅定不移的理想信念，纔會不怕艱苦，不怕困難，不遠千里自願地去到條件艱苦、經濟落後的西部貧困地區，將自己的青春揮灑到這片土地上。他們在實際生活中緊密聯繫羣衆，爲當地的人民作出偉大的貢獻，同時磨鍊出他們堅韌不拔的堅強意志，使自身的綜合素質得到昇華，成爲當代青年景仰和學習的榜樣。“西部計劃”優秀志願者具有崇高的社會責任感、崇高的社會責任感是個體履行各種社會義務和責任的自我意識，也是一種社會責任感的自我覺悟。這是一種自律，是人們自身良好發展的必要條件和對行爲的約束。崇高的社會責任意識不僅是我們自己的責任，也是對他人、對社會和國家的責任。只有當每個人都承擔起自己應該承擔的那份社

會責任的時候，社會才能以可持續發展的狀態繼續和諧發展和進步。“西部計劃”優秀志願者的出現反映了新時期青年有意識地履行義務和承擔社會責任的精神。他們積極響應國家的號召，毫不猶豫地投身西部建設，並在祖國建設不斷髮展中通過自己的奉獻精神，留下了永恆的足跡。在真切地感受到中國西部人民的生活現狀以及落後的社會發展情況時，西部志願者認識到社會發展的不平衡和貧富差距，這更加增強和提高了西部志願者的社會責任感和歷史使命感，進而促使他們在西部建設中取得了很好的成就。“西部計劃”優秀志願者具有不懈的創新精神創新是國家進步的源泉，是社會進步的主要動力。生命有一個創新的基因，使人類有能力工作，促進社會進步，創造文明。 創新精神對人類社會的發展有着很大的影響和作用。 習總書記說：

“抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。”“西部計劃”優秀志願者以西部地區經濟社會發展爲基礎，通過努力建設和發展大西部來彰顯他們善於創新和勇於創新的精神，憑藉這種崇高的精神品質，他們擁有了強大的動力，使他們勇於承擔責任，敢於做事，在面對困難和挫折時敢於迎難而上。他們不斷努力，不斷實踐和創新，爲西部大開發作出了強有力的智力幫助，爲西部地區的建設作出了重要貢獻，在基層和西部地區有了很多廣爲流傳的偉大事蹟。

以上，願祖國的每一個地方都有希望之花！