會計從業資格學習心得(精選多篇)

目錄

第一篇：會計從業資格學習小技巧第二篇：會計從業資格考試心得第三篇：會計從業資格考試的學習技巧第四篇：2014年會計從業資格考試學習建議第五篇：會計從業資格考試的有效學習方法更多相關範文

正文

第一篇：會計從業資格學習小技巧

領學會計學校

在不少人看來，會計課程的學習比較單調，整天都在和會計分錄以及公式計算打交道，知識點非常瑣碎，一般中有特殊，特殊中還有特殊，苦於沒有好的方法去記憶和理解會計覈算的規律。應該說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須依勤學苦練，沒有什麼“終南捷徑”，但是會計學習自有其內在的規律，我們需要在學習中藉助一些竅門，提高我們的學習效率，達到“事半功倍”的效果。

所有學科的考試學習，包括會計學習，都必須仔細閱讀考試指定教材和綱。如果你是參加社會助學的會計應考者，那麼從你聽輔導教師授課到最後準備考試，應該至少讀五遍指定教材。我將其總結爲“自考五讀口訣”，具體內容如下：

一讀課前預習先，從師二讀課堂間。

·溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。

·五讀複習迎考試，勝利通過笑開顏。

這主要強調課前預習、課堂聽講、課後複習、做題鞏固以及總複習迎考都要把讀書放在基礎性地位。這其實對所有科目的考試中都是有用的，如果你是純粹的自學，那麼讀書的意義就更是不言自明瞭。古人說“書讀百遍，其義自現”或者“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”都是這個道理。

口訣二：

借貸記賬法下的記賬規則是基礎會計學習的入門規律，是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點之一。我們一般把賬戶區分爲資產、負債、所有者權益、成本、損益五大類。資產、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少;負債、所有者權益賬戶(二者合併稱爲權益)一般都是借方登記減少，貸方登記增加;損益類賬戶則需要區分是費用類還是收入馬鞍山解放路新天地廣場三樓

類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。爲便於初學者理解，提高其學習興趣，我編寫了以下口訣，並命名其爲“記賬規則之歌”。

記賬規則之歌

借增貸減是資產，權益和它正相反。

成本資產總相同，細細記牢莫弄亂。

損益賬戶要分辨，費用收入不一般。

收入增加貸方看，減少借方來結轉。

曾經有一個女學員用“四季歌”的曲調在課堂上演唱，大大加深了初學者的記憶痕跡。我們在基礎會計考試中記賬規則直接考查一般都採取簡答題的形式，如果你能記住這首“打油詩”當有好處。

大家也許還記得，會計覈算有七種基本覈算方法，即：設置會計科目(設置賬戶)、複式記賬、填制和審覈憑證、登記賬簿、成本覈算、財產清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結成爲以下的口訣：

會計覈算方法七，設置科目屬第一。

複式記賬最神祕，填審憑證不容易。

登記賬簿要仔細，成本覈算講效益。

財產清查對賬實，編制報表工作齊。

口訣三：

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跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費後分攤的費用，主要屬於資產性質。預提費用實際是先預計後付費的費用，主要屬於負債性質。他們的共同點是收益期是若干個會計期間(月)。他們的核算規律可以結合以下的口訣進行理解記憶。

待攤預提之歌

待攤預提都跨期，權責發生來攤提。

先花貨幣是待攤，後掏腰包走預提。

支付待攤借方記，貸方資金來放棄。

攤銷需從貸方轉，借走費用進損益。

預提費用貸方提，四費借方來對應。

口訣四：

現金流量表是會計考試中十分令人頭疼的內容，丟三落四是現金流量表編制中最容易出現的錯誤。下面的口訣基本上概括了現金流量表的全部編制過程。口訣的具體內容如何理解，我們在口訣後邊詳細闡述。

口訣

看到收入找應收，未收稅金分開走。

看到成本找應付，存貨變動莫疏忽。

有關費用先全調，差異留在後面找。

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財務費用有例外，注意分出類別來。

所得稅你直接轉，營業外找固資產。

壞賬工資折舊攤銷，哪來哪去反向抵銷。

爲職工支付有多少，單獨處理分類思考。

解析

第①句話針對銷售商品，提供勞務收到的現金，因爲直接法是以利潤表中營業收入爲起算點，所以，我們看到營業收入，就要找應收項目(應收賬款，應收票據等)。未收的稅金再單獨作賬(收到錢的增值稅才作爲現金流量)也就是說應收賬款中包括的應收取的稅金部分，若實際未收取現金則貸記應交稅金，另外，有關貼現的處理，將應收票據因貼現產生的貼現息(已計入財務費用)作反調。例如：應收票據發生額10萬元(假如3月發生)後5月份貼現，貼現息爲1萬元。但是從期初，期末的報表看，應收票據未發生變動，但你不能不作現金流量的調整，因爲實際現金現流量爲9萬元。

第②句“看到成本找應付，存貨變動莫疏忽”告訴你在進行“購買商品支付的現金”的處理時，找應付科目，同時考慮存貨的期初，期末變動值，看是否與此項目有關，有關的調整。第③句“有關費用先全調，差異留在後面找”是指先把“管理費用”“營業費用”的數額全部調整“支付的其他與經營活動有關的現金”。而後面把6項內容僅調回來。這6項內容是：壞賬準備，待攤費用，累計折舊，無形資產攤銷，應付管理人員工資，應付管理人員的福利費(營業費用無任何調整)。

第④句“財務費用有例外，注意分出類別來”指的就是上面說的貼現息。

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第⑤句“所得稅直接結轉，營業外找固資產”所得稅直接結轉，營業外收入，營業外支出，都是從固定資產盤盈，盤虧那來的，自然就要找固定資產了。

第⑥句是指這幾個項目不影響現金流量，那麼就反向抵回來就可以了。

第⑦句支付給職工，和爲職工支付的現金項目較特殊，需單獨覈算。

總的來說，有三項需要注意的：

1、在進行“銷售商品收到的現金”覈算時，需調整2項內容。財務費用中貼現息和應交稅金中收到的現金。

2、在進行“購買商品支付的現金”覈算時，需調整5項內容。累計折舊，應付工資，應付福利費，待攤費用，應交稅金(進項稅額)。

3、在進行“支付的其他與經營活動有關的現金”的核算時，需要調整6項內容。壞賬準備，待攤費用，累計折舊，應付管理人員工資，應付管理人員福利費，無形資產攤銷大家可以參考一下我爲大家總結的間接法覈算規律。

①與損益有關的項目(9項)調整淨利潤。固定資產(4項)：減值準備，折舊，處置損失，報廢損失。無形資產(1項)：無形資產攤銷。財務費用：反映本期應屬投資籌資的財務費用，不包括貼現息(我們上面已經談過，貼現息是一項特殊的財務費用，實際做題時一定要留意。)投資損失、預提費用、待攤費用。

②與損益無關的項目(四項)：存貨，遞延稅款，經營性應收及應付，這幾項的調整可以應用平衡式“資產=負債+所有者權益”當使所有者權益增加時，調減淨利潤;當使所有者權益減少時，調增淨利潤，從而實現了將權責發生制下的淨利潤調節爲經營活動現金流量，去除不影響現金流量變化的項目。例如：若固定資產折舊增加，則說明“資產”方減少、負債不變馬鞍山解放路新天地廣場三樓

情況下“所有者權益”減少，因爲折舊不影響現金流量，所以要把這部分往淨利潤中增加，其他各項都仿照進行處理。

口訣五：

在編制資產負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區分對應明細賬戶的借方或者貸方餘額來計算填列。我曾經總結了四個計算公式給學員，如下：

1、資產方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方餘額+“預收賬款”明細賬戶借方餘額(假定不考慮壞賬準備)

2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方餘額+“預收賬款”明細賬戶貸方餘額

3、資產方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方餘額+“應付賬款”明細賬戶借方餘額

4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方餘額+“預付賬款”明細賬戶貸方餘額後來發現學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，我就在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：

兩收合一收，借貸分開走。

兩付合一付，各走各的路。

應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。比如某個企業只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，餘額分別是借方400和貸馬鞍山解放路新天地廣場三樓

方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，餘額分別是借方500和貸方600，則根據口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別爲400、500、600、700。

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第二篇：會計從業資格考試心得

會計從業資格考試心得:初學者口訣

在不少會計學員看來，會計課程的學習比較單調，整天都在和會計分錄以及公式計算打交道，知識點非常瑣碎，一般中有特殊，特殊中還有特殊，苦於沒有好的方法去記憶和理解會計覈算的規律。應該說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須依勤學苦練，沒有什麼“終南捷徑”，但是會計學習自有其內在的規律，我們需要在學習中藉助一些竅門，提高我們的學習效率，達到“事半功倍”的效果。

這裏介紹的“口訣法”（你還可以稱其爲“打油詩”。）應該就屬於這種竅門。

一、最基本的口訣——讀書口訣

所有學科的考試學習，包括會計學習，都必須仔細閱讀考試指定教材和考試大綱。如果你是參加社會助學的會計應考者，那麼從你聽輔導教師授課到最後準備考試，應該至少讀五遍指定教材。我將其總結爲“自考五讀口訣”，具體內容如下：

一讀課前預習先，從師二讀課堂間。

溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。

五讀複習迎考試，勝利通過笑開顏。

這主要強調課前預習、課堂聽講、課後複習、做題鞏固以及總複習迎考都要把讀書放在基礎性地位。我每門課開課第一次，我都將這個口訣寫在黑板上，要求同學作爲參加會計考試的座右銘，這其實對所有科目的考試中都是有用的。如果你是純粹的自學，那麼讀書的意義就更是不言自明瞭。古人說“書讀百遍，其義自現”或者“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”都是這個道理。

二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規則

借貸記賬法下的記賬規則是基礎會計學習的入門規律，是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點之一。我們一般把賬戶區分爲資產、負債、所有者權益、成本、損益五大類。資產、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少；負債、所有者權益賬戶（二者合併稱爲權益）一般都是借方登記減少，貸方登記增加；損益類賬戶則需要區分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。爲便於初學者理解，提高其學習興趣，我編寫了以下口訣，並命名其爲“記賬規則之歌”。

記賬規則之歌

借增貸減是資產，權益和它正相反。

成本資產總相同，細細記牢莫弄亂。

損益賬戶要分辨，費用收入不一般。

收入增加貸方看，減少借方來結轉。

曾經有一個女學員用“四季歌”的曲調在課堂上演唱，大大加深了初學者的記憶痕跡。我們在基礎會計考試中記賬規則直接考查一般都採取簡答題的形式，如果你能記住這首“打油詩”當有好處。

大家也許還記得，會計覈算有七種基本覈算方法，即：設置會計科目（設置賬

戶）、複式記賬、填制和審覈憑證、登記賬簿、成本覈算、財產清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結成爲以下的口訣：

會計覈算方法七，設置科目屬第一。

複式記賬最神祕，填審憑證不容易。

登記賬簿要仔細，成本覈算講效益。

財產清查對賬實，編制報表工作齊。

如果問你某項內容是否屬於會計覈算方法，只要對照上面的口訣便一目瞭然。

三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理

跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費後分攤的費用，主要屬於資產性質。預提費用實際是先預計後付費的費用，主要屬於負債性質。他們的共同點是收益期是若干個會計期間（月）。他們的核算規律可以結合以下的口訣進行理解記憶。

待攤預提之歌

待攤預提都跨期，權責發生來攤提。

先花貨幣是待攤，後掏腰包走預提。

支付待攤借方記，貸方資金來放棄。

攤銷需從貸方轉，借走費用進損益。

第三篇：會計從業資格考試的學習技巧

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會計從業資格考試的學習技巧

中級會計資格考試強調對會計基本問題的理解能力，強調運用會計準則和制度、運用財務管理的原理和模型、運用法律法規的基本原則分析解決實際問題的能力。死記硬背在會計資格考試中是很危險的。儘管會計資格考試存在一定的難度，但這種難度也是相對的，對於處於一知半解狀態的考生，的確很難通過，但一旦掌握了它的基礎和規律，實現“會計師”夢想並不是一件遙遠的事情。

準備會計資格考試，核心是要掌握好各項基礎的東西。打好基礎就是要吃透教材，對指定教材所涉及各項基本原理紮實掌握、靈活運用。這一點是最基本的要求，恰恰也最難做到的。有的考生指定教材看了好遍，對基本的問題仍然處於一知半解狀態。如實務一第一章總論講了很多基本的東西，象“收入”的含義，書上指出“收入是指企業在銷售商品、提供勞務及讓渡資產使用權等日常經營活動中所形成的經濟利益的總流入”，很多考生閱讀指定教材時感覺這段話很好理解，沒有什麼難度，也不會留下更深刻的印象。其實這段話含很豐富，重點有兩處，一是“日常經營活動”，一是“總流入”。收入來自“日常經營活動”意味着非正常活動如出售固定資產等所得收入不屬於“收入”要素，這是會計中一個十分不好理解的邏輯，即“營業外收入不是收入”，與此相類似的還有“或有負債不是負？等命題。收入是”總流入“意味着儘管有些時候銷售成本可能大於收入，即淨收益可能是負數，但因爲收入是一個”總流入“的概念，可以得出結論”收入一定會導致企業所有者權益的增加“，而很多考生由受”淨收入“概念的影響，認爲上述結論是錯誤的。悟性與理解能力對打好基礎至關重要，在這一階段，優秀老師對關鍵問題的強調和指點能大幅度提大學聯考生對基礎知識掌握的準確和牢固程度。

在強調基礎的同時，考生也需要接受一些技巧訓練。因爲考試中出題人爲了增加難度，故意運用一些出題技巧，從心理上和技術上設置陷井，使部分基礎不窂或對考試規律不熟悉的考生最終繞進陷井。如實務一二中均涉及到計算固定資產折舊的問題，出題人不動聲色地給出固定資產交付使用日期，如某年的1月1日，考生在解題時要對固定資產折舊要高度敏感，窂記“從交付使用次月提折舊”的原則，1月1日交付使用的固定資產當年按11個月而不是按1年提折舊，才能得出正確答案。

技巧分爲記憶技巧與應試技巧。記憶技巧是爲了幫助考生將複雜、難懂或不好記憶的東西掌握到一個準確、牢固、靈活的程度。如實務一中計入管理費用的四項稅金（房產稅、土地使用稅，車船使用稅、印花稅），是一個十分重要的考點，但很多考生掌握不住。考生不妨設想將來事業成功之時，有房、有車、有地、還有鮮花，這就是計入管理費用的四項稅金。應試技巧的核心是如何排除干擾、快速求解。如財務管理中涉及經營槓桿的計算，儘管書上有四五個公式，做題時一般都是用邊際貢獻除以邊際貢獻減固定成本求解，計算現金流量就要用淨利加折舊找切入點。現金流量表就要遵循七步要決，合併報表也只需掌握十二個分錄。這些都屬應試技巧。訓練應試技巧的目標是做到考場之上鎮定自如，以不變應變。

第四篇：2014年會計從業資格考試學習建議

隨着世界經濟的發展及世界經濟一體化趨勢，會計作爲一門專業性極強的學科發揮着越來越舉足輕重的作用。鑑於此，會計考試也(請收藏本站：)日趨完善嚴格。作爲會計學習者，順利通過考試是每個考生的願望，以下是無憂考網爲大家提供的學習建議僅供大家參考。

一、精讀教材，全面掌握教材的重點及難點

會計考試教材是命題的依據，而考試大綱是命題的主繩。近幾年，會計考試對教材知識點的要求越來越廣，難度相對來說越來越大。這就要求考生對教材基礎知識進行全面系統的學習，能夠徹底理解教材的每一個重點及難點。有些章節是每年的必考，比如存貨、收入、應付職工薪酬、固定資產等，而這些章節相對也有一定的難度，考生在學習過程中要善於總結，抓住其核算規律。

此外，會計教材的各章節並非是孤立的，考生在學習過程中應考慮其關聯性，做到知識點的相互銜接，爲了消化。例如：借貸的後續實踐基礎章節（所以規則的借方和貸方必須無條件地掌握），和隨後的實踐部分是複式記賬法有助於借記卡和信用卡的具體應用的深刻理解。再比如：資產負債表與損益表的關聯點在哪兒。如果考生在學習過程中能夠相互關聯着去理解，那知識點的記憶將更加牢固。

我們強調對教材的研讀，並非要求考生死記硬背，而是要求考生在徹底理解會計原理、會計準則的基礎上靈活運用，並真正服務於實際工作。總之，教材就是考試的“本”，將教材各知識點吃透是考生順利通過考試的前提。

二、強化練習，做題檢驗

考生在精讀教材的基礎上，檢驗教材知識點掌握程度的唯一方法就是做題，因此平時學習過程中要適當地做一些高質量且有針對性的題目。反過來說，做題也是再次強化教材理解的方法。

何謂高質量且有針對性的題目呢？歷年真題的代表性最強，因爲歷年真題緊扣教材及大綱，反映了考試的題型、規律及命題的方向。所以我們可以選擇在最近幾年的真題熟，做的很好，最後做出總結，掌握什麼知識，不掌握學科知識點，是否有其他的命題形式，以舉一反三的效果問題。這裏要提醒考生，會計知識，每年都有或多或少的改變，所以我們必須考慮到具體會計交易或事項按照新的加工方法。

除歷年真題外，考生還可以選擇一些權威性的培訓機構設計的模擬題，這些模擬題雖與真題有一定差異，其緊扣大綱的特點也會有助於我們的應試。

三、設立學習目標並找到適合自己的學習方法

會計知識的學習是一個非常枯燥的過程，尤其對於初學者並已參加工作的考生來說，這需要較強的耐心和毅力。給自己明確一個目標，確定要學到什麼程度，然後一天天、一點點地去積累。那工作之餘時間太少怎麼辦，這就需要考生選擇適當的培訓機構及適合自己的學習方法，用適合自己的學習方法去學習將會達到事半功倍的效果。在信息普及時代，網絡培訓不失爲一個好的選擇，隨時學習，隨地學習。

第五篇：會計從業資格考試的有效學習方法

會計從業資格考試的有效學習方法

1、強有力的自信

考試不是太難，再難也有合格率，我將會成爲合格率中的“分子”。

2、全面系統學習

對於課程的所有要點，必須全面掌握。很難說什麼是重點，什麼不是重點。全面學習並掌握了考試課程，應付考試可以說是遊刃有餘，胸有成竹。任何投機取巧的方法，猜題、押題的方法，對付這樣的考試，只能適得其反。

3、在理解的基礎上記憶

大量的知識點和政策法規要學習，記憶量是相當大的。一般學員都會有畏難情緒。其實，這種會計從業資格考試並不是傳統的需要“死記硬背”的考試方法，排除了簡答題、論述題、填空題等題型，考試的目的是瞭解學員掌握知識面的情況。如果學員理解了課程內容，應付考試就已經有一定的把握了。而且，理解是記憶的前提，也是在練習中學以致用的最好前提。

4、充分利用輔導班老師

對沒有系統學過會計專業知識者來說，聽課輔導是必不可少的。但在聽課之前，自己應當首先應該通讀一遍教材，做到帶着問題聽課，課後再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。通讀後，接下來的任務是跟着老師的講課進度精研細讀，循序漸近，學員只有自己親自去精研細讀，才能加深理解，牢固掌握應考知識。對每章節內容，哪些問題應該掌握，哪些內容只作爲一般瞭解，哪些要點要熟練精通，通過複習要一目瞭然了。

另外，要注意多問。不理解不懂的難點要及時和老師交流，藉助老師的豐富知識來解開心裏的迷團，往往老師的點撥很快就把你從思路的死衚衕中拉出來。

5、適當練習、全真模擬

練習題要怎麼做，別要因剛開始做錯很多題而受打擊，當然我不提倡題海戰術，自己已經掌握得很好的點可以只做一道；而做錯的題，就要努力尋找原因（考的點是什麼，怎麼樣去着手解決此類問題，經常存在的誤區是什麼），下次再遇到這樣的題還會錯嗎？（不能原諒）

模擬題是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺，什麼地方沒複習到，什麼地方掌握的還不徹底，什麼地方可以不再需要花更多的時間，作到胸中有數，以便合理調整複習時間和內容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利於考場上充分發揮。

6、最後兩三天，查漏補缺

最後兩三天最好別抱着試題做，回過頭來再翻翻書本，說不定會給你帶來意想不到的收穫

會計從業資格證考三門，分別是《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》《初級會計電算化》如果你不是學會計的，可能會有點難度，畢竟從新學新的知識。

首先怎麼學《會計基礎》

學會計最重要是歸納對比記特殊：

（1）從基礎來說，首先前面講的會計的概念，會計的職能，會計的假設，會計的質量要求，這些都是最喜歡靠的，也是都是理論知識。

（2）會計基礎：也就是會計流程以及設計到的一些工具，比如會計科目，會計賬戶，會計憑證，會計賬簿，會計賬務處理流程，這些都是理論。這裏面歸納對比就是，歸納會計科目/賬戶/憑證/賬簿/流程的分類，以及分類後的適用性，然後優缺點，別看我講的好像很容易懂，但是實際上歸納對比起來不容易。

（3）會計實務（有的省份有實務，有的省份沒有實務部分）：可能大家看起來就會頭疼，“借貸就會混淆”，怎麼歸納呢？

a.應收賬款，應收票據，其他應收款，這個就是合算內容的區別。

b.壞賬準備，固定資產減值，投資減值，這些也有歸納的，哪些可以衝回，哪些不能衝回，有區別的。

c.對比：你比如說應收賬款對比應付賬款，應收票據對比應付票據，其他應收款對比其他應付款。實際上也就是科目覈算內容的不同。

d.一借多貸法，或者一貸多借法，我給你打個比方。

比如甲企業購買乙企業1塊的貨物，出現這麼幾種情況，a銀行存款付款b簽發銀行本票c賒銷。（不考慮增值稅）

就可以用一貸多借法

借：a銀行存款b應收票據c應收賬款

貸：主營業務收入

這個是最簡單的層次，等到中級職稱，註冊會計師，還有對比的。

你比如金融資產中，持有至到期投資於可供出售金融資產，首先這個科目覈算的內容不同了，區別在哪，對於確認有什麼區別，後續計量有什麼區別，用什麼價值入賬，歸納的東西多了，也是容易混淆的。

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