2020學習寄語精神展現青春擔當心得體會多篇

學習寄語精神展現青春擔當心得體會(一)

秦世俊，中共黨員，本科學歷，現任航空工業哈爾濱飛機工業集團有限公司數控銑工、首席技能專家，主要從事直升機升力系統、起落架等關鍵件重要件和一些難度較大的零部件生產加工工作。19歲,他便開始了產業工人生涯，從一名普通的技校畢業生成長爲航空工業首席技能專家、中華技能大獎獲得者，參與生產加工Z、EC、YF系列機型生產，還參與新機型 C919、AG600零部件科研任務。累計自制工裝、夾具400多套，實現技術創新、小改小革715項，爲公司節約成本700餘萬元，申報國家專利8項。

獲得過全國勞動模範，全國最美職工，全國五一勞動獎章、中華技能大獎、國務院特殊津貼、全國技術能手、中央企業優秀黨員、全國向上向善好青年、全國青年崗位能手、省、市勞動模範、大工匠、技術能手等市級以上60餘項榮譽。2008年擔任奧運火炬傳遞手，2013年代表黑龍江省勞動模範參加習近平總書記出席的座談會，在2015年代表全國勞動模範在人民大會堂接受國家領導人頒獎，同年參加抗日戰爭勝利70週年大閱兵，2019年在人民大會堂參加紀念五四運動_週年大會。

目前，他已帶徒30餘人，在市總工會組織的名師帶徒活動正式簽約的11名徒弟中，現有1人晉升爲高級技師、5人晉升爲技師、5人晉升爲高級工，都已成長爲公司科研生產的骨幹。秦世俊也多次被評爲帶徒“模範名師”。

他所帶領的班組，擔負着車間60%的生產任務。近年來，參與研製到批生產關鍵件40餘種、重要件90餘種、一般件200餘種，全年創新創效及改進改善項目40餘項，大量創新成果得到公司的認可和獎勵，已成爲團結向上、富有創造激情的優秀班組。

如今，他從父輩們的手中接過了這份責任與擔當。與很多年輕的80後產業工人一樣，如飢似渴地學習先進的製造技術和專業知識，主動承擔起艱難險重任務，全身心地投入到繁忙的科研生產任務中，並逐步成長爲單位的技術骨幹和業務能手，成長爲一名符合時代要求的產業工人。

公司在秦世俊原有班組基礎上又抽調“精兵強將”組成以他名字命名的勞模創新工作室。他組織工作室成員一方面積極圍繞科研生產開展技術創新、技術攻關活動,另一方面注重發揮勞模技術專長，傳絕技、帶高徒，助推更多青工成長成才。工作室共解決了《Z9機升力系統關鍵件“旋轉盤”加工改進》、《某型機機身中段鉚接重要連接件加工》等攻關課題25項，保障了亞丁灣護航，國慶閱兵、多次科考護航等重要項目，並以團隊名義申報國家專利18項，6項已發授權號，實現小改小革100多項，創經濟效益400多萬元。工作室相繼被評爲全國、黑龍江省、哈爾濱市、航空工業集團、航空工業哈飛5個級別的“勞模創新工作室”，還被評爲全國、黑龍江省首個工人先鋒號和哈爾濱市勞動模範集體榮譽稱號。

2019年，在中華全國總工會開展的“職工創新補助資金項目”中，僅有16個項目被批准，其中就有秦世俊工作室的一個項目，並被批付項目補助資金最高額20萬，這也是對秦世俊工作室能力的肯定。

他在自己技術提升和能力提升的同時也不忘爲公衆做宣傳和倡導工匠精神。曾被聘爲“齊齊哈爾市大學創新創業導師”、“公司新生職業導航”、“集團專業講師”、“哈爾濱市職工崗位技能培訓講師”、“哈爾濱市廣播電視臺綜合節目《咱們工人》欄目形象代言人”等，多次在省、市電視臺進行先進人物事蹟播報，也曾獲得感動哈爾濱、首屆冰城十大大工匠、省龍江工匠、軍工企業大工匠稱號。他的事蹟也曾被央視一套“開講了”欄目選定，他在全國觀衆面前講述一個技能工人從普通到優秀到卓越的過程，並期望和號召廣大青年讓中國的製造業在世界上有話語權。他曾說過，“組織的培養和時代熔爐的鍛造，使我更加深刻地體會到，一代代產業工人留下的寶貴精神財富，必須薪火相傳，發揚光大。如今，我們這一代人已站在了接力賽的起跑線上，應當也必須肩負起新時代賦予我們的新使命，適應新常態，應對新挑戰，開創新局面。”他的事蹟還曾在央視二套“經濟半小時”欄目中播報，一個技能工人也能成爲“金藍領”的事蹟彰顯了工人有信仰、工人有力量、工人敢擔當。

現如今國家對製造業和高技能人才的重視程度，已經到了前所未有的高度，他也被很多部門聘爲社會要職，如黑龍江省總工會兼職副主席、省青聯祕書長、市青聯副主席等，爲無數產業工人的最根本利益發出心聲。

作爲一名80後青年產業工人，秦世俊在航空報國的道路上，用自己的實際行動向着航空強國的夢想努力，弘揚了航空人的工匠精神，是新時代產業工人的優秀代表。

學習寄語精神展現青春擔當心得體會(二)

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。新時代的青年，要深入學習領會習近平總書記在紀念五四運動_週年大會上的重要講話精神，繼承和發揚五四精神，鼓足幹勁、砥礪前行，以飽滿的精神狀態擔負起民族復興之重任。

不忘初心牢記使命的愛國情懷。在戰爭年代，無數青年爲了國家富強和人類解放進行艱苦卓越的抗爭，甚至奉獻出寶貴的年輕生命，愛國情懷在一次次波濤洶涌的革命浪潮中被展現得淋漓盡致。在和平時期，作爲先鋒力量的青年人總能第一時間出現在祖國最需要的地方，發出堅定而又有力量的吶喊：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。上世紀60年代末，爲響應國家三線建設號召，來自天南地北的熱血青年彙集到十堰這座山城，爲建設中國第二汽車製造廠揮灑汗水，從風華正茂到年逾古稀，從朝氣蓬勃到兩鬢斑白，他們克服一個個艱難險阻，攻克一道道技術難關，在東風汽車技術研發和產業創新中發揮着主力軍作用，爲十堰建成 “中國第一、世界前三”的商用車生產基地奠定了堅實基礎。

生逢其時重任在肩的擔當意識。北宋理學大師張載的 “爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”道出了古代聖賢先哲們遠大的人生願景和政治抱負。天下興亡，匹夫有責，“位卑未敢忘憂國”，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，當代青年要心懷天下，在擔當中歷練、在盡責中成長。我作爲市委黨校一名青年教師，要深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把自己的人生理想與國家的前途命運緊密聯繫起來，堅定理想信念，築牢信仰之基。在理論研究方面，要旗幟鮮明講政治，敢於發聲亮劍，率先垂範，以身作則，當好 “佈道者”和 “熔爐工”。加深對市情方面知識的理解與把握，重點研究黨委政府中心工作和地方經濟社會發展實踐，爲十堰高質量發展貢獻智慧和力量。在理論宣講方面，要注重聯繫實際，加強社會實踐，具體問題具體分析，特別是面對幹部年輕化、高學歷化、基層工作經歷豐富等情況，充分運用活潑生動的教學方式和喜聞樂見的傳播模式，更好開展幹部培訓工作。

時不我待攻堅破難的奮鬥精神。“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。” 《孟子》中的這段話道盡了每一位奮鬥者所要面臨的艱苦磨難和嚴峻考驗。當今時代，信息傳播迅猛，知識更新速度飛快，機會稍縱即逝，青年一代更應該有自強不息、只爭朝夕、堅持不懈的奮鬥精神，面對困難和問題要有巋然不動的定力、破釜沉舟的勇氣、咬定青山不放鬆的毅力和有志者事竟成的努力。接過歷史的接力棒，走好 “新長征”，以 “功成不必在我，功成必定有我”的博大胸襟和 “不待揚鞭自奮蹄”的昂揚鬥志，涵養初心、把握時機，擼起袖子加油幹，爲十堰建設 “綠色生態市、現代新車城”作出新的貢獻。

學習寄語精神展現青春擔當心得體會(三)

我們可以看到，一張張臉龐雖然稚嫩，眼神卻透露着堅毅;一個個雖是“職場”新人，卻責任感爆棚，其實他們並不“佛系”。

既然這場疫情無法逃避，便只能“逆向而行”。網絡流行這樣一句話，“17年前全世界守護‘90後’，現在換‘90後’守護這個世界”。“90後”現在長大了，不管是組建青年突擊隊還是招募青年志願者，都要把最精銳的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在於那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。

如今，面對肆虐的疫情，不管是奮戰在一線的醫護人員，還是在幕後保障物資運輸暢通的“擺渡人”，不管身處何方，不管從事何種工作，都朝着防控疫情的中心點發力施策。這是防控疫情的需要，也是青年的使命擔當。“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”而今，這場全民戰役中，青年無疑是一股重要而又強大的力量。

其實，從“請戰”到奔赴一線，這條反向行跡恰恰是正向的成長邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，當各種力量涌向武漢，當醫療防護、物資派發、入戶宣傳、交通疏導、生產生活保障等等需求發出召喚時，青春的力量便會被激發。作家冰心曾寫道，“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆!”正如此，纔有一波又一波的護士爲了爭分奪秒救人將一頭秀髮剪光，纔有一個個不懼風雨的身影在火神山、雷神山醫院的施工現場不捨晝夜地忙碌，纔有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅守。

學習寄語精神展現青春擔當心得體會(四)

青年時期是一個人的人生觀、價值觀形成的關鍵時期，領導人也曾形象地指出：“人生的扣子從一開始就要扣好。”這勉勵青年從一開始就要緊跟時代砥礪前行，擔當責任奮發有爲，不負偉大時代，不負國家重託。

青年要在多個方面爲未來的發展打下堅實基礎，首先要樹立遠大理想，把個人命運同國家和社會的發展緊密聯繫起來，在爲人民、爲社會、爲國家奉獻的過程中展示自己的才華，在中華民族偉大復興的歷史進程中實現個人價值。毛澤東同志在年輕時期就致力於探索救國救民的“大本大源”，確立了改造中國與世界的理想信念，形成了“到中流擊水，浪遏飛舟”的英雄氣概。爲此，他上下求索而絕不停步，歷經磨難而愈挫愈堅，最終領導黨和人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，領導人民開始了社會主義建設事業，爲中華民族偉大復興奠定了堅實的物質基礎和制度前提。當前，“廣大青年一定要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。”

實現理想，奉獻社會，就要有知識、有才幹，爲此青年必須要多讀書、讀好書，通過讀書增長知識本領。“人才有高下，知物由學。”青年一定要善於多讀書，特別是讀經典著作，爲將來的發展做好知識積澱與儲備。少時經典讀得多的人，平時說話和字裏行間都會透露出他的底蘊。領導人在7年知青歲月中，就利用勞動閒暇時間刻苦研讀中外名著，在山坡上、田地間都留下了他孜孜苦讀的身影。

與此同時，青年還要善於讀無字之書，讀好社會這本書，多參加社會實踐，與工農羣衆相結合，在大風大浪中加強學習。每一個人的成長都不可能一帆風順，需要多方面的磨礪，需要持續的奮鬥，同時在這個過程中增強本領。正如領導人所說的，青春是用來奮鬥的。青年時期多一些鍛鍊、多一些體驗對自己的成長是有利的，歷史上的很多傑出人物往往是在逆境中成長起來的。就像被壓在石頭間的小草，它們正是通過努力才衝出羈絆，才變得更加強壯。最近出版的《七年知青歲月》，書中介紹了許多領導人在農村勞動期間磨練成長的故事，比如，他同廣大農民一起辛苦勞作，在艱苦條件下躲避跳蚤、解決溫飽，想辦法帶領羣衆一起發展，這些經歷對於領導人逐步成長爲黨和國家的領導人是非常重要和寶貴的。當前，在新的歷史條件下，我們的青年，也要向領導人學習，把奮鬥和鍛鍊甚至把挫折當成人生道路上的一筆寶貴財富。

青年在攥足理想、具備知識和本領之後，還應當有很強的擔當精神。擔當語出《朱子語類》卷八七：“豈不可出來爲他擔當一家事?”它是指承擔，擔負任務、責任等。中華民族爲什麼能夠生生不息、延綿發展，就是因爲我們的先民中不乏這種有擔當精神的人，他們在這個羣體最需要的時候每每能夠站出來，擔負起歷史賦予的重任，產生“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”的豪情壯志。領導人特別強調要擔當，他曾經在多種場合使用這個詞，並且把“敢於擔當”作爲好乾部的標準之一。擔當意味着主動付出和奉獻、不畏難不推諉，它需要非凡的勇氣和意志承受力。青年作爲祖國未來的希望，需要從現在起就培養這種擔當精神，只有這樣，才能在自己今後的人生過程中經受住風雨，在各自不同的崗位上爲國家爲社會作出最大貢獻。

青年興則國家興，青年強則國家強。青年是祖國未來的希望。目前，我們處在全面建成小康社會的攻堅階段，再過幾十年，我們將要基本實現現代化。只有多一些有理想、有抱負、有才幹、肯奮鬥、肯擔當的有爲青年，中華民族偉大復興的偉大目標才能更加順利地如期實現。爲此，青年一定要加強對自身要求，不斷接受各種磨礪，努力使自己成爲有理想、有本領、有擔當的一代。

學習寄語精神展現青春擔當心得體會(五)

人生是一種擔當，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發。敢於擔當的人生，書寫着偉大，鐫刻着璀璨。擔當，是爲己，爲人，爲國的不朽詩篇。

擔當，是爲自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。

三百多個單槓上的迴環，無數鏗鏘有力的正步，落在操煉場上的滴滴汗水悄然繪製成他擔當的畫卷。許三多，那一種對自己人生擔當的力量，無堅不催，每一個訓練任務，他無畏擔當。如此擔當，他只爲自己，爲自己能無愧於心，無愧於身上的迷彩軍裝。看他，踏着矯健的步伐，因擔當而無悔一生!百廢待興的eBay網，一個無人慾及的挑戰，而她卻選擇擔當。或許要問爲何?她說：爲自己，爲不遺憾。梅格，那個全球最大拍賣網的總裁，因爲自己擔當而創出了瀟灑人生。

擔當，是爲他人，那一種情深意切，感動天地。

是誰在當戶織?是誰在嘆息?是誰奔走在市場買鞍買鞭?是誰披上戎裝代父從軍?是木蘭!雖爲女兒身，卻也敢擔當。爲免除年邁父親的出征之苦，卸下紅裝換戎裝。花木蘭的擔當是爲父親，那份濃厚的親情怎能不感天動地?一匹馬兒爲伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情。爲了山裏人，王順友數十年如一日地來往于山裏山外，爲人們送信。這份信使的擔當，是爲了他人，而令人倍生敬意。

擔當，是爲國家，那一句豪言壯語，驚天動地。

背上的“精忠報國”是母親的教誨，戰場上的拼死殺敵是對國家的擔當。岳飛，一個民族英雄，一個國家的壯士，他用自己的鮮血與生命書寫了爲國擔當的戰歌。楊立偉，出征前的誓言迴響天地，那是一個沒有硝煙的戰場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心。面對航天任務，他擔當，爲國家，爲了中國在航天事業的飛躍。這一份擔當，足令天地動容。

人生區區數十載，不要少了擔當，那一份爲己，爲人，爲國的擔當，就此書寫着人生的不凡樂章，是那樣恢弘，是那樣壯麗，音音扣人心絃。

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