培訓班體會心得體會範本多篇

培訓班體會心得體會篇1

短短的培訓使我有了很大的收穫，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業化發展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結如下：

一、踐行師德規範，履行教書育人職責，彰顯爲師的德性魅力。

所謂“學高爲師，身正爲範”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示範去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的'終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們人格、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。

現實生活中，孩子接觸的社會越來越複雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作爲一個對她們影響頗爲深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啓迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯教育家加裏寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那麼這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡。”比如魯迅先生能成爲一個筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關；而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。

教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示範性是無法忽視和替代的，所以我們作爲教師要在平時的工作中要展現良好的職業道德，奉公守法、愛崗敬業，在教學和平時的生活中做一個正直、富於愛心的人，從內心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到爲人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去爲教育事業默默奉獻自己，昇華自己。

二、精心鑽研、打造高效課堂。

課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環節，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鑽研教材、認真備課、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。

爲了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創設課堂教學情境和準確把握課堂教學節奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作爲課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生爲主，全方位、多渠道爲學生創造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環節引導下，調動她們的積極性、主動性，激發學生的想象力、創造力，發展她們的發散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識並提升了能力。

高效課堂的實現，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課後應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優。另外，課下還應及時收集反饋信息，並及時結合自己的反思，不斷優化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節課，實現高效課堂，完成“三維”目標。

三、樹立終身學習理念，永葆教師職業活力。

時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之後我明白，作爲一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識內存是有限的，通過對專業知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。

記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨着教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現，要想自己成爲一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。

現代遠程教育爲我們營造了一個嶄新的學習環境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變着我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰性的機遇，樹立終身學習的新觀念、要趕上發展地區就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現實的社會。

通過這短短培訓使我有了很大的收穫，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今後的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。作爲教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們纔可能從容面對，纔不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。

培訓班體會心得體會篇2

通過三天的培訓學習，使我對應急管理工作有了更全面的瞭解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現就如何做好應急管理工作，我的認識是：

首先要落實應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創建實施方案，將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。

其次營造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃，經常組織維穩工作人員開展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動應急管理工作深入開展。

再者就是制定應急管理工作預案，加大防範措施。一是對當前應急管理工作進行深入認真的分析，結合本街道實際情況，制定具體的應急管理工作預案。二是進一步建立、健全應急管理工作規章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防爲主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實處。

針對突發公共事件，××街道成立了突發公共事件應急管理辦公室，併成立了應急預案編制領導小組，履行值守應急、預案管理、信息彙總和綜合協調職能，發揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區、各行業、各單位的預案體系。

在上級主管部門的正確領導部署下，××街道高度重視應急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結合各社區實際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎性工作，妥善處置，把突發事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務，確保了社區居民的安全。具體做法是：

（一）完善應急管理領導機構，強化工作責任。

（二）逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。

（三）建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。

（四）強化應急救援隊伍建設，組織應急救援演練。

爲加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分佈在街道和基層社區，配備了一定數量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成爲××街道應急救援的重要力量。爲此還建立24小時應急信息報送制度，各應急管理信息聯絡員必須保持24小時通訊暢通，並按要求在第一時間報送各類突發事件信息，在雙休日、節假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續報等現象，實現信息報送的程序化、規範化、及時化運作。在應急管理宣傳工作中，××街道還通過信息平臺、qq羣等方式對居民進行應急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區居民對應急管理有了新的認識，並得到了他們對應急管理工作的大力支持，從而使得社區居民基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

××街道接到預警信息後，迅速覈實情況，對情況屬實的，及時上報領導。隨後根據職責和規定的權限啓動各部門應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態發展，將事件消除在萌芽狀態。並根據防控情況及時調整措施，防止事態擴大。爲保障各社區居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。明確安全責任，堅持以“安全第一，預防爲主”爲方針，堅決反對“重生產，輕安全”的思想，加強安全監管。對轄區內住街網點、居民區進行排查，重點檢查火災隱患，對存在不安全因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區各處的下水井蓋，以此來確保社區居民的出行平安。

××街道在平時及敏感時期、重大節慶期間所採取的措施如下：

一、進一步完善安全社區建設工作機制，促進安全社區向“預防爲主、條塊結合、綜合治理”的工作運行機制轉變。

二、鞏固安全社區建設成果，持續提高安全社區運行績效。

三、提升層次，優化安全社區結構，積極推進各級各類安全社區建設。

四、以安全社區創建爲載體，推動安全生產長效機制建設。

××街道在接到羣衆糾紛及街道派出所、社區警務室、街道辦公室處理羣衆及轄區範圍內緊急突發事件時的做法如下：

1、及時地組織維穩人員趕到現場，安排現場搶救和警戒，調度、妥當、科學、合理地安排維穩人員化解矛盾及進行現場施救。

2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態擴大，保護現場，妥當處理善後處理工作。

3、組織事件調查，維護社會穩定，及時向上級主管部門彙報事件的處置情況。

事件平息後，××街道會盡快做好善後處理工作，查清受損情況（人員傷亡和財產損失），督促和組織開展修復工作，儘快恢復正常生產秩序，並進入實地察看、覈實災情，安置受災羣衆。積極採取相應補救措施，協助有關部門解決搶救、醫治、轉移傷病員及死者善後處理及家屬撫卹工作，儘量把損失降到最低限度。

在應急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日後的工作中，××街道堅持深入基層貼近實際進行調查研究。只有深入實際，才能深化認識；只有廣泛聽取社區居民的意見，才能拓寬認識；只有積累總結各種意見，才能提高認識。應該把“問政於民、問計於民、問需於民”經常化、制度化，應急管理工作才能得到長足進步。

培訓回去後，我們應以嶄新的姿態，與時俱進，不斷開拓創新，爲促進哈密平安和諧作出自己的貢獻。

培訓班體會心得體會篇3

面對新世紀的種種挑戰，承擔着全面實施素質教育重任的教師，通過參加本次青年幹部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收穫，下面談一下通過本次培訓我的認識和感想。

學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。所從事的教育工作是對青少年學生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學生都不是機器，而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師必須要對自己的工作進行符合時代要求的科學的構思與靈活的安排，他們作出的是創造性、創新性的勞動。

教育技術的現代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特徵。實施素質教育實質上是社會發展對教育、人才的要求，歸根結底也是對教師的要求。所以教師要帶頭學習最新的教育理論，確立先進教育理念，加快推進素質教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術，尤其是計算機信息技術，永遠搶佔教育現代化的制高點。

我們正處在一個由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業特點來講，學校是培養人的地方，教師的工作直接地全面地影響着未來一代的成長並因此而對社會產生其他任何工作都難以產生的長期的影響。因此社會對於老師的奉獻精神與勞動態度的要求比其他行業的人員更爲嚴格。但隨着教育部門內部人事制度改革的不斷深化，優勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入，使教師也面臨着多項的選擇。

戰鬥在一線陣地的教師，面臨着複雜多變的國內外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善於用政治的眼光分析觀察形勢，及時發現問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊塗，關鍵時刻不動搖，始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。

培訓班體會心得體會篇4

很榮幸能夠參加20xx年3月24日至25日綿陽工務段黨委在江油市委黨校舉辦的黨員集中培訓班，在黨委書記伍俊同志開班動員下，我在最短的時間內完成了由一線生產者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，所有參加輪訓的幹部職工都能專心致志、全神貫注，認真的聆聽和記錄，如飢似渴地接受着新鮮的理念，學習氣氛十分濃厚，彷彿回到了學生時代。

儘管這次培訓時間不長，但課程安排充實、內容豐富。在黨校於志龍教授對《重溫黨史，不忘初心，牢記使命，爭做新時代合格黨員》的認真講解下，我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加熱愛偉大的中國共產黨!我進一步明確了不忘全心全意爲人民服務的初心，堅定了實現中華民族偉大復興的使命。通過學習，我對“習近平新時代中國特色社會主義思想”這一主題教育主線的理解更加深刻。這次黨員輪訓班的學習，讓我獲益匪淺，提高了我對黨的認識，我決心在今後的工作和學習中，要努力做到以下幾點：

一是以這一次學習爲起點，繼續提高學習理論的自覺性。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想及十九屆五中全會精神，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，努力提高爲人民服務的本領，用理論知識充實自己，完善自己。

二是堅持理論聯繫實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領。用理論知識武裝自己，將理論知識運用到實際工作中去指導工作，朝着既定的目標不斷努力，把自覺性落實到行動中。

三是在工作中時刻以黨員標準嚴格要求自己，以實際行動踐行。保持誠懇老實的態度和嚴謹的工作作風、積極的工作心態，認真對待每一個人，認真做好每一件事，全面履行自己的崗位職責，與綿陽工務段同呼吸共命運。

培訓班體會心得體會篇5

懷着無比自豪和激動的心情,我有幸參加了淮北煤炭師範學院的第42期學生入黨積極分子培訓班.在前6個星期內通過上黨課和展開自學討論,以及課後自學,我對黨的認識和學習有了很大的進步。

在黨課上,各位資深老師對黨精闢解析,獨到.創新的見解,前沿的思想,敬佩之情油然而生,歎服之聲不覺而出,同時深受鼓舞和教育.在自學討論會上,其他同學的精彩發言,獨特的思維方式,讓我受益匪淺,通過自己的積極思考和資料查詢,對黨組織有了自己的認識,對問題的思考也上了一個臺階。

第一講是我仰慕已久,十分欽佩的女士之一--謝老師上的有關大學生黨員先進行教育探討.謝老師首先講了入黨動機,接着講了中國共產黨所處的歷史方位的變化過程.由革命黨走向執政黨員之途.最後講了大學生黨員先進行的構建,從這一黨課中,我開始用黨員團的先進性與自身各方面比較.然後在思想上和認識上改善自我,邁向先進,以黨的全心全意爲人民服務爲宗旨,服務社會。

第二講是王老師給我們講的《中國共產黨章程》基本知識,我進一步認識了黨的性質.指導.思想.綱領.宗旨.紀律等.瞭解了士七大後黨章的變化以及變化的原因.目的.熟悉了新的黨章.能深刻體會黨在不斷進步不斷完善.這也進一步鼓勵着我的進步。

第三講徐老師講了黨的最低綱領.最高綱領的統一方面的知識.黨的最低綱領即階段性綱領,最高綱領即實現共產主義是黨的最終目標.我學到了最低綱領和最高綱領的內容.二者之間的統一關係等.對黨的綱領有了較全面較深刻的思考,分析和認識。

第四講師老院長王老師給我們的旁徵博引,精闢分析了教育個性化問題.從中我學習到了相關個性化派別的主要理論,觀點,各國對個性化問題的觀點,瞭解了目前教育趨勢,"教育興則國興"".爲了祖國的繁榮富強，作爲黨的後備軍的我，已經感到肩負重任。

上完廖老師講的《中國共產黨宣言》到科學發展觀的講座後，我學習了《共產黨宣》的簡單介紹，並在課後閱讀了《共產黨宣言》，對《共產黨宣言》歷史背景和黨的思想，立場，黨組織的先進性，紀律性革命性有了更深的理解。瞭解了什麼纔是科學的發展觀，思考了如何使馬克思主義中國化，並樹立了科學的發展觀。

第六講師問老師給我們上的西南大對創新型才的培養，從中瞭解了西南大光輝的歷史，認識了許多知名人士，瞭解了他們的思想精髓，對創新性人才有了更全面的認識，從而從自身出發，嚴格要求，鍛鍊自己，朝創新型人才，社會有用之才邁進，

我要爲建設中國特色社會主義社會，實現中華民族的偉大復興貢獻我的一生，我要屬於我的這一棒跑得更精彩。

培訓班體會心得體會篇6

20xx年7月22日到25日，根據市區教育局的安排，我參加了實驗室建設與管理的專題培訓班。時間不長，但收穫不少。

一、開闊了眼界，增長了見識，提高了認識。

這次培訓班安排的內容豐富，時間緊湊。不僅有教育行政部門的領導，如省教育技術裝備生產處的張永昌處長、濟寧教育技術裝備站的李華亮站長。有常年從事實驗教學研究的高校專家教授，濟寧學院化學系的李秉朝教授。有從事實驗教學評價的研究專家，如江蘇教育廳教研室的樑旭教研員、濟寧市教研室的杜維新主任。還有來自上海的教育設備研究所的華師京城“班班通”的設備研發專家、江蘇“勝昔”教育技術設備集團的領導和推介專家爲我們展示了最新研發成果。通過教授專家的講課，爲我們講授了相關專業知識，，介紹了國內外先進的教育裝備理念和技術裝備現狀，展示了國內先進的技術裝備，開闊了眼界，增長了見識，提高了認識。

二、加強了對照，促進了反思，找到了差距。

這次培訓屬於專項培訓，專業性比較強，培訓的內容，平時工作中不被重視，很少思考的方面。專家、教授們的講座非常有針對性，指導培訓非常到位。在培訓過程中，我們非常認真聽講，不斷與自己的工作進行對照，找到了工作中存在的差距，不時查找出工作中存在的不足，認真總結了在管理過程中的先進經驗。梳理了工作思路，爲下一步計劃的制訂、工作的開展、制度的推行和措施的創新校正了方向，提高了效率。

三、進行了交流，更新了友誼，共享了資源。

這次培訓會的參訓人員200餘人，大都是分管校長和直接從事實驗室工作的同志。這些同志大都來自全市不同的縣區和不同的學校，由以前認識的許多老師、以前的老領導、昔日的校友、同事、同學，還有從未碰面的新朋友，信息與資源的差異讓我感到非常有交流的價值，是一次難得的學習、溝通和交流機會。因此，課餘時間與新老朋友座談、溝通，敘舊情、談新誼，溝通了聯繫方式和信息，將交流從時間上由短期向長期，從空間上由培訓現場向工作現場轉移。經過充分的交流，更新了友誼，共享了資源，促進了工作。

培訓三天，條件艱苦、水土不服，有些同志拉肚子，有些同志口腔潰瘍，但這些並沒有影響大家學習的積極性和交流的主動性。過程是艱辛的，但過程又是美好的。我們並不祈求什麼結果，但我們願意享受這些過程。

鑑於此，受益匪淺，不虛此行。

培訓班體會心得體會篇7

鄉鎮領導幹部培訓班心得體會篇3

我自大學畢業選調到北宿鎮工作以來，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹落實黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，以黨和政府滿意、羣衆滿意爲最高標準，踏實工作，務實開拓，圓滿完成了鎮黨委、政府交付的各項工作，爲全鎮兩大文明建設做出了應有貢獻。被評爲鎮“先進工作者”;被評爲鎮“優秀黨員”，濟寧市和鄒城市“優秀通訊員”，鄒城市委辦公室“督查工作先進個人;獲鄒城市“通訊報道”一等獎，獲鄒城市“學科技、用科技，爭做先進生產力代表”比賽二等獎並獲得鄒城市“農村先進生產力代表”榮譽稱號。

一、立足實際，發揮特長，當好鎮長助理

我按照“會幹、苦幹、善幹“的要求，以全鎮的工作大局爲重，以全鎮人民的根本利益爲重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻幹、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地幹工作。一是深入實際，迅速瞭解全鎮情況。在參加工作的頭一個多月，我騎自行車跑遍了全鎮45個村莊和主要企業，和幹部交流思想，向他們學習經驗，向羣衆徵求意見，聽取反映，迅速瞭解了鎮情民意，爲以後開展工作奠定了堅定基礎。二是發揮寫作特長，幹好辦公室文字工作。在大學裏我曾學過應用文寫作而且也比較喜歡應用文寫作，所以主動請求到辦公室工作。在工作中，我不以大學生自居，更不以選調生自傲，積極向同事們學習，向書本學習，向實踐學習，很快成爲了辦公室的一名主力。在那兩年中，先後在省、市、縣各級報紙、電臺、電視臺上發表文章250多篇，完成各類上報材料、大會交流材料、大會講話等100多份，其中有兩份材料在省級大會上交流，有兩篇文章分別獲得鄒城市報“宏河杯經濟論文優秀獎”和鄒城市委宣傳部慶祝建國50週年徵集活動“優秀論文獎”。從事文字工作十分辛苦，有時要黑白連軸轉，有時要連續“開夜車”，自己累黃累瘦，甚至累病但從未叫過苦。三是積極獻言獻策，當好領導的“參謀”。我利用在辦公室工作接觸面廣的有利條件，積極當好領導的“參謀”，在19至間有20餘條意見受到了鎮黨委、政府的高度重視，有10餘意見得到採納，產生了較大的經濟效益和社會效益。例如，在起草《農業結構調整的實施意見》時，我提出了“一線三片六點”的總體調整方案，並建議將5000畝高效農業示範區擴大至一萬畝，這一建議得到了鎮黨委、政府的認可，現已在全鎮全面實施;在調查採訪中，我瞭解到了鎮辦企業鄒城市軋鋼廠由於經營管理不善，嚴重虧損，如不及時改制將會成爲鎮政府的一大包袱。我向鎮長和鎮經委主任提出了對其進行全面改制的建議，該建議引起了鎮黨委、政府的高度重視，於206月拍賣給了原承包人劉緒珍，使經濟效益明顯提高。四是積極主動地幹好有關各項工作。我協助鎮長處理了一些日常事務，並圓滿完成了所包村莊的人大代表選舉、村委會換屆選舉、土地延包、“三秋”、“三夏”生產及鎮黨委、政府交付的其它各項工作。在人大代表選舉和村委會換屆選舉中，爲嚴格按法定程序操作、確保選舉質量，曾多次在村裏工作到晚上十一二點鐘，有兩次還在深夜從十幾裏外的村莊冒雨返回。此外，我還充分利用與母校山東農業大學聯繫密切的實際，幫助示範園聘請農業專家進行規劃指導，幫助前瓦村發展香椿溫室栽培和香椿深加工項目，協助畜牧站多次聘請畜牧專家來鎮授課。

二、務實開拓，敢於負責，抓好宣傳思想及有關工作

20xx年12月，我被提拔爲鎮黨委宣傳委員。爲了充分發揮宣傳這個黨的喉舌作用，我立足於全鎮實際，大膽地、有創造性地開展了一系列工作。一是強化對宣傳工作的領導，建立了獎懲制度。成立了宣傳報道領導小組，健全了鎮、辦事處、村三級宣傳報道網絡，定期、不定期開會總結成績，研究問題，確定宣傳重點。建立了宣傳報道獎懲制度，規定宣傳報道人員每月的最低積分，對於高出的通報表揚，對於低於的通報批評。對於在不同級別報刊、雜誌、電臺、電視臺上發表的文章，給予不同的物質獎勵。在強有力的領導和獎懲制度下，大家從事宣傳報道的熱情高漲，宣傳報道工作一躍走在了鄒城市的前列。二是狠抓了典型宣傳，在羣衆身邊樹立了榜樣。榜樣的力量是無窮的。在羣衆身邊樹立讓大家看得見、摸得着的典型，就能發揮以一帶十，以點帶面的作用。邀請濟寧日報社、鄒城市委宣傳部、鄒城市委組織部電教中心等單位重點宣傳了無私奉獻、艱苦創業的好支部書記賈祥啓;思想解放、發展有方的好支部書記李生根;老驥伏櫪、志在千里的好支部書記王傳鑫等一批典型。三是狠抓了文明路街建設，使村莊面貌煥然一新。針對村莊街道髒、亂、差的情況，動員各村進行了集中治理，清理了“三堆”，硬化了主要道路，修建了排水溝渠，並在沿街牆上書寫了700多幅標語，繪出了300多幅宣傳圖畫。僅用了3個多月的時間就使25個村達到了文明路街標準，遠遠超過了鄒城市下達的指標，並作爲典型在濟寧市、鄒城市推廣。爲了能使圖畫、標語儘快上牆，我一方面挖掘農村人才，一方面聘請鄒城市文化館專業人員來指導幫助，我還連續一個多月靠在一線爲他們服務。四是狠抓了綠色通道建設和嵐濟公路兩側環境衛生整治工作，美化了城鎮形象。在這項工作中，我和另外一名同志負責鎮駐地東至鳧山辦事處界之間的路段。要讓羣衆在大田地裏栽樹，讓羣衆清除違章建築和各建築物並非易事。我和有關同志根據有關法律、法規，結合鎮政府出臺的各項政策，深入農戶家中做耐心細緻的工作，保證了工作的順利開展。對於釘子戶、難纏戶，依法強制執行。後賈村一農戶在嵐濟公路邊搭建了一理髮店，既侵佔了公路用地，又侵佔了另一戶的宅基地，但多年來一直沒有拆除。工作中，我冒着被圍攻毆打的危險，毅然指揮有關人員對其進行了強制拆除。五是推廣民情懇談，密切黨羣幹羣關係。在認真學習張莊鎮經驗的基礎上，結合我鎮實際進行了規範提高。制訂了《關於民情懇談制度的實施意見》、《關於建立幹部民情責任區的決定》和《民情懇談獎懲細則》，確定每月16日爲村民情懇談日。認真實施了民情懇談十日承諾

制度，要求有關幹部必須向當事人進行口頭或書面承諾，10日內辦理完畢。對於10日內不能答覆解決的，要提前向當事人介紹客觀原因，逐級上報解決。民情懇談制度的實施拓寬了羣衆的言論渠道，推動了村民自治，密切了黨羣幹羣關係，促進了農村事業健康發展。六是從多個角度入手，狠抓精神文明建設。實行黨政領導分級負責制，單位主要領導對本單位的精神文明建設負總責，分管領導具體靠上抓落實，並把精神文明建設納入單位年度目標考覈，充分調動了各級抓精神文明建設的自覺性。加大了鎮文化館和村級文化大院的建設力度，購置了大量書籍和文化娛樂設施實行定時開放，充分發揮其功能。廣泛開展了“文明村莊”、“十星級文明戶”評選活動、“樹新風、見行動”等活動，使精神文明建設深入人心。曾多次帶領民間藝術文化團到濟寧、鄒城等地彙報演出，並獲得了濟寧市“舞龍之鄉”稱號。舉辦了“慶祝建黨80週年知識競賽活動，讓黨員幹部瞭解了黨的歷史和黨的豐功偉績。

三、珍惜機遇，學用結合，切實提高經濟管理能力

20xx年6月，我以優異的成績通過了濟寧市“百名經濟管理人才”選拔考試，到中國人民大學進行了爲期一年的工商管理碩士培訓。能夠在工作了三年之後再次到高等學府學習，實爲難得的機遇，我對此極爲珍惜。在這一年裏，我拿出了大學聯考之前衝刺時的學習勁頭，認真學習每門課程，並積極發言討論，我也成爲了班中發言最爲涌躍的人員之一，受到了多位老師的表揚。對於疑難問題，我總是積極向老師請教，和同學們討論或到圖書館查閱大量資料，力爭學深、學透、學精。作爲組織部培養的經濟管理人才，學好工商管理知識只是基本要求，對於在行政部門工作的還應學習一些行政管理、政治學、社會學等多個方面的知識。這一年，我就是抱着這種思想來學習的。在人大，每一個有價值的講座我都不放過，有時還到北大、清華聽講座，並象上課聽講一樣記筆記和參與討論。功夫不負有心人。最後我以優異的成績通過了出國培訓選拔考試，並且是出國培訓人員中最年輕的一個。

學以致用是學習的根本。在寒假裏，我協助分管鎮長參與了鎮建築公司的改制工作，並就鎮重點私營企業——明星傢俱公司改善管理提出了許多合理化建議。學習結束後，我被安排到鄒城市聖達紡織集團公司掛職煅練。我完全象公司的員工一樣每天早晨6：00左右向公司裏趕，夜幕降臨後才能返回。聖達集團是由80年代初成立的三個老紡織廠合併而成的，設備已嚴重老化，只能生產中低檔產品，利潤率極低。通過和技術人員座談，我瞭解到了氣流紡紗大有發展前途，隨後向公司領導提出了發展氣流紡紗的建議並得到採納，現在公司已組織人員對此技改項目進行考察論證。聖達集團的組織模式極不科學，僅僅是三個廠子的簡單疊加。我在深入考察後提出了應按照事業部制模式進行組織改革的建議，該建議也得到了高度重視，他們已決定對此進行專題研究。總之，通過一年多的學習和煅練，我已掌握了現代經濟管理的知識，具備了這方面的能力。

四、牢記宗旨，嚴格要求，不斷提高自身修養

全心全意爲人民服務是黨的宗旨，也是我一切行動的最高綱領。四年多的農村工作使我深知農民的艱辛，深知“入世”後對他們的衝擊與挑戰，也深知他們對幹部的要求，所以嚴格自我要求，不斷提高完善自我，將來爲濟寧人民做出更大的貢獻。在多次學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論通俗讀本的基礎上，積極學習原著，做了5000餘字的《鄧小平文選》筆記，深刻掌握了鄧小平理論這一偉大旗幟的精髓。認真學習了江澤民在廣東考察工作時的重要講話，對“三個代表”重要思想有了深刻理解，明確了黨的歷史任務和要求，也明確了一名共產黨員所肩負的歷史責任。以整風的精神，按照“三講”的要求進行了自我解剖、自我改造，在思想上、作風上、紀律上有了明顯提高，鞏固了建設有中國特色社會主義的信念和信心，增強了建設有中國特色社會主義的歷史使命感、緊迫感。自覺學習了《中國共產黨紀律處分條例(試行)》、《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》等廉政建設方面的政策、法規，學習了孔繁森、劉運庫、杜永霞等一批先模人物的事蹟，確立了自己“一心爲民，兩袖清風”的人生信條。同各類腐朽思想和“”邪教組織開展了鬥爭，幫助東落村鄭伯祥等3名“”練習者實現了徹底轉化。四年多來，我始終牢記黨的宗旨，按照“三個代表”的要求，想人民之所想，急人民之所急，努力代表最廣大人民羣衆的根本利益，竭盡全力爲社會主義事業而工作而奉獻。

在過去的四年多時間裏，我取得了一些成績，但還存在着很多不足，與上級組織部門的期望和要求還相差甚遠。在今後的工作中，我將認真總結經驗，吸取教訓，發揚成績，克服不足，努力在黨組織的關懷培養下，在自己的不懈努力下，成爲一名國家的有用之才，爲社會主義現代化建設做出更大貢獻。

培訓班體會心得體會篇8

參加大學生骨幹培訓班的理論培訓，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主義。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，爲什麼要求這麼多。輕鬆隨意舒適即可。但是，我們細想一下，就會發現，這並不是一件小事。細節決定成敗。一個人的道德操守，專業水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有着莫大的聯繫。

這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學家威廉・詹姆士說過：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”作爲一名大學生骨幹，並不是要求你去做轟天動地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協調的反而是難以計數的細小的瑣事。

這種小細節的處理體現在大學生骨幹培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。

記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關於學生幹部個人領導力自我提升建議。我對於馬老師的總體印象就是：幽默風趣、認真嚴謹、敢於質疑、敢於挑戰、敢於創新。整個講課過程中，馬老師的幽默風趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。

關於學生幹部個人領導力自我提升的建議，主要是針對大學生的教育學習問題。做學生頒佈在於追求大學教育附加值（知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這並不是否定知識積累，而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰權威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。

同時，關於領導的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認爲學生骨幹是凌駕於學識之上的，當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知，並不存在一個凌駕的問題，學生幹部和普通同學是平等的餓，學生幹部是爲學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力，而是下屬願意把自己的部分權力交給你支配的自覺行爲和內在願望。

閆文浩老師的關於新時期高校共青團工作的任務和內容和魯鎮老師的關於做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思主義理論的培養和引導。我們要進一步加強學習、提升思想認識、加強作風建設，增強團學組織的服務能力。

5月6日晚上7點，我們在教學4樓，聽盧洪濤老師講的“常用應用文寫作方法和技巧”。說實話在聽盧老師講課以前，我從沒有關注和重視公文寫作，一直以爲離我們的還很遠。其實，公文寫作的能力正是我們大學生需要培養和掌握的能力之一，必須引起我們足夠的重視。

同時，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態度。關於這點印象最深的就是盧老師講的“通知”的事例。比如“陝西師範大學關於舉辦公文寫作培訓班的通知”其中，標題要素包括：發文機關、介詞、事由、助詞、通知。

第一要素也就是發文機關有時可以省略。但是，現在存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由於工作不認真，在省略第一要素的時候也把介詞“關於”給省略了，導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，盧老師用自身的經歷給予我們做榜樣。

比如，當發現某個公文出現問題時，要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真，以及這種做人的'原則和果敢非常值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇於承擔責任。比如說，當你作爲一名祕書那一份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪裏。如果出現了問題，不要說是別人沒水平。這是作爲祕書的責任。

最後一次理論培訓的內容是李衛東老師主講的“網絡閱讀與大學生成長”。我們進入了網絡時代，網絡已成爲大學生生活的一部分。比如，讀書、聊天、遊戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認識互聯網，網絡是一種人類進步的成果。據統計，搜索引擎成爲網民的第一大應用。網絡給我們的生活帶來了難以計數的便利。但是，我們要客觀理性的看待網絡。

我們要考慮，我們在網絡上游走時，有多長時間是有用的，有多長時間是在遊戲和娛樂中度過的。我們要反思一下，通過網絡功能的應用時間分析表，來調整我們的上網時間、功能等等。此外，雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。但是，重點還是要放在讀書和大學生成長上。

讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限於中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地爲牢。這是我們讀書治學做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。

這次大學生骨幹培訓班的理論培訓，雖然只有5節，但是還是收穫頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收穫是這種工具方式上的收穫，而不僅僅是知道了一個結果。可以說，這次理論的培訓已經結束，但更是我們培養自身能力的開始，是我們的一個新的征程的起點。