日培訓心得多篇

日培訓心得篇1

爲期五天的“20xx年廣西第二屆和諧育人班主任專業化培訓班”終於圓滿落幕了！還是有很多感言想一吐爲快：

一、專家很專

這次來了兩位頂級的專家：馮鐵山教授和幺青導師。他們都有很多的頭銜，我不知道哪個最能體現他們的分量，但是我知道他們都是我們國內著名的德育專家，對我們做着最專業化的班主任技能培訓，有夯實的理論基礎，有多年的育人經歷，有絕對的智慧，有平易的外表，有耐心的講解，有精彩的點評……我只能說我參加這次培訓是找對了時機，讓我在我最需要汲取知識的時候有我最欽佩的人來給予我指引。

二、主辦方很有組織性

五天的日程，被主辦方安排得滿滿當當，有條不紊。每一天大家都很充實，因爲都能學到不同的東西，但是也很緊張疲憊，因爲有個人的展示和比賽。主辦方全體成員全天的陪伴，後勤服務做得很好，讓我們感覺到雖然是在自己的學校培訓，同樣感受到無比溫暖。

三、學員們很勤

雖然每天都有考勤，但是對於絕大多數學員來說，制度的東西在於其次，因爲大家都知道，這麼專業化培訓的機會的來之不易，大家都知道，見到這樣著名的德育專家的機會更加不易，所以大家都在堅持着，不斷地做筆記，積極地上臺展示自己，積極地與專家進行交流，我看到了許多學員身上學習的積極主動性，那種爲人師後還不斷想給自己充電的積極態度讓我感動，讓我覺得教師在很多時候確實是偉大的，因爲他們學習的最終目的不是爲了自己，而是爲了能把知識或者方法運用到自己所教的學生身上，促進孩子們的進步！

日培訓心得篇2

在20xx年x月x日x老師講的《幼兒園衛生保健》主要讓我體會以下幾點：

一、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記，瞭解班裏傳染病情況。按時發藥、喂藥，並做好幼兒的全天觀察記錄。

二、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

四、合理安排飲食

1、每週合理制定菜譜，必須每兩週有新花樣。

2、和食堂人員也要經常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，

3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。

4、進餐過程的氣氛應是輕鬆、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽爲先的正面教育。

在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以後的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，在次謝謝！

今後的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗。

日培訓心得篇3

從7月12日開始，我接受了爲期六天的暑期高中數學老師培訓。每一天，我都有新的收穫，每一天我都能新發現自身的又一個教育上的盲點。每聽完一次課，我都心潮澎湃，就想立即從現在開始，爲做好老師這個角色好好修煉自己。

首先，在教育理念上，學習朱永新老師的“新教育”理論。多閱讀，多看一些教育名家的著作、論文和思想，多寫教育教學隨筆、教育反思，爭取做一名研究型的老師。

其次，在教師的專業發展上，我要多向陶維林老師學習，活到老，學到老。他老人家50週歲開始學習幾何畫板，現在用得得心應手，爐火純青。我才35歲，現在埋頭學還來得及。想想以前需用幾何畫板的時候，由於我不熟悉，也沒有鑽研，都是使用別人現成的課件展示給學生看，而沒有親自操作展示結果的形成過程，這是誤人子弟啊，也是對學生的一種不負責任，真是汗顏啊！

同時，我還要向朱建明老師學習，將自己平時積累的教育教學的心得以論文的形式整理出來，或者多參與省市數學課題研究，利用該機會與同行們切磋交流，通過這個過程使自己的教學素養得以提升。

最後，在課堂教學方面，我從孫旭東老師那裏學到了很多教學方法和理念。比如，孫老師一再強調，在課堂上，老師不要好爲人師，提前教學，只會把學生越教越笨，你給學生多大的空間，學生就會給你多大的回報。同時，孫老師也通過具體案例分析，如何給學生空間，如何定位老師在課堂上的角色定位。孫老師的講解深入淺出，通俗易懂，我受益匪淺。

通過這幾天培訓，我發覺自身需要充實的地方還很多，我下定決心，好好鑽研教育教學，爭取早日擺脫“教書匠”這個稱號，向“研究型”老師靠攏。

日培訓心得篇4

爲了加強師德師風建設，我校組織教師學習金教授主講的教師禮儀，使我對教師禮儀有了新的認識。

著名教育家葉聖陶先生說過：“教育工作者的全部工作是爲人師表。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”是啊。人民教師，肩負着培養人和塑造人的神聖使命。毫不誇張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質就必須有一支良好的教育隊伍。

教師的教學水平和內在修養一樣重要。所以作爲一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象” 。作爲一名普通的人民教師，認真備好每一堂課，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。做爲教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有着良好素質的人，這樣你的一言一行才能感染你的學生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。

具體來說，我認爲，良好的教師禮儀應從以下幾點體現：在不斷提高業務素質的同時，敬業愛崗，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻;關心學生的思想道德狀況，言行謹慎，在課堂上或公共場所不講一些不利於學生健康成長的言論和觀點;有工作責任心，安心本職工作，重視校內課堂教學;有進取精神，注重獲取新的知識，不斷鑽研業務;加強學術道德修養，心態平和，治學嚴謹。所有的一切都表明，我們現在非常重視良好師德師風的塑造，也意識到目前在教師隊伍中存在的問題。 “師者，傳道授業解惑也”，要傳道必須精於道，要授業必須精於業，要解惑必須自己首先是個明明白白的人。

日培訓心得篇5

經過這次商務禮儀培訓，才知道一個人的言行舉止在商業活動中是如此的重要，才知道一個人的言行舉止中蘊含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養！

我們首先學習了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個方面，課堂中還不時有同學的演習，老師的示範，聽來也容易接受，更可以根據所學習的禮儀知識來衡量自己！因爲一個人的底蘊跟內涵並不是很容易就可以被別人發現的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶，中國是一個禮儀之邦，在一個隨時都在推銷自己的商業化年代，我們更需要標準專業的禮儀！

有禮走遍天下，無禮寸步難行。對於公司前臺這個崗位，禮儀是工作中必不可少的一門學問。公司前臺是一個單位的臉面和名片，作爲前臺工作人員，掌握前臺商務禮儀，這對於塑造公司形象有着非常重要的作用。然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意，尊重！如果一個人連最基本的禮儀都沒有，又怎麼能引導客戶對公司產生良好的印象呢。

對於商務禮儀的訓練，我覺得並不是整夜睡木板，整天靠牆站就可以了的！一個人的禮儀品行首先是由內而生的，如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那麼的辛苦！所以修身當從修心而起，一個真正有內涵有修養的人嚴格要求自己來也必定不是難事！而修心最好的辦法就是多讀書！另外商務禮儀的學習也不是學了就可以了的，必須從工作生活中的點點滴滴嚴格要求自己的行爲規範，長期堅持不放鬆，才能把各種各樣的商務禮儀規範變成自己的工作和生活習慣，真正讓自己成爲一個有修養、有禮貌、有氣質的職場人員。

日培訓心得篇6

中心幼兒園給予我們這次培訓的機會，感謝蔡園長對我們的關懷，感謝吳老師的陪同學習，感謝一起去培訓的夥伴們，一個星期裏我們一起學習一起成長!

通過這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者，作爲幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，並協助教師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發展。我深刻的認識到從事保育員這個工作，要學習的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學習的目標，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成爲一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：

一、主動學習，瞭解幼兒的年齡特徵，對幼兒的行爲進行有效解讀。

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當成首要任務，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛生、安全等瑣碎事務，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行爲舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練，這就要求我們保育員要主動學習，學會學習，才能尊重孩子、讀懂孩子。

二、樹立服務意識

幼兒園是爲幼兒和家長服務的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責任心還有一顆服務的心：爲幼兒園服務，爲幼兒服務，爲家長服務。

讓我們一起爲我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬於我們保育員的一片天!