發展培訓心得多篇

發展培訓心得篇1

在這次培訓中，我真正的明白了作爲一名員工應該做到那些，做好那些，那些事情不該做。這些雖說都只是作爲一名員工最基本的東西，但卻有很多人不瞭解，經常去做那些不屬於自己並且不熟練的事情，而把事情搞得一團糟。而想必領導也是想到了這一點，對我們這些員工進行了這一次的培訓。不但是讓我們對我們的工作職責有了更深刻的瞭解，也讓我們對於公司的品牌效應，公司的一個模式有了瞭解。雖說這些聊不瞭解對於我們這些員工來說區別不但，但我想了解了這些就能更好的瞭解公司，而作爲一名員工說出去連自己的公司都不瞭解，那又是何等的可笑。

在培訓剛剛開始的時候我還不以爲意，認爲自己一個做了兩年多的老員工有什麼不瞭解的，還需要培訓嗎。因此我也是對於這次的培訓保持反對態度，認爲這種培訓就是浪費時間浪費資源，但等到培訓開始的時候我就知道自己這種思想犯下了多大的錯誤。多少人就是因爲我這種驕傲自滿的態度失敗的，歷史上多少人是因此而丟掉性命的，而我卻不吸取教訓產生了這種思想。而在培訓一開始給我們培訓的老師們也是發現了我們這些老員工的這種思想，對我們首先進行了教育。而最開始的這個教育也讓我們這些自以爲是的老員工有了記性，不敢再犯同樣的錯誤，才讓我在這次的培訓中有了巨大的收穫，否則按照一開始我的那種態度想要擁有收穫那可真是天方夜譚。

在對我們進行了一番思想教育之後老師們就開始了關於業務上的教導。不單單是業務上的更是有一些處理同事關係處理上下級關係的課程，而這些課程真的有改善我自己本身的工作態度和工作思想。在剛剛來到這裏工作的時候我還很認真，但是時間長了之後發現工作就是日復一日所以開始有些墮落了，開始找各種各樣的理由偷懶。開始像自己看不起的那些老員工一樣指示那些實習生。但經過這次培訓我學習到了很多，相比於業務上更重要的是自己的工作態度。我現在的這個態度換成兩年前剛剛來到公司的自己一定是看不起現在的我的。而我卻沒有堅守住自己的本心，在工作中慢慢的迷失了自己，忘記了自己來工作的初心了。我是希望讓自己變得更優秀，而不是混日子似的日復一日。現在我也醒悟了，以後我會好好工作的。

發展培訓心得篇2

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針，我也非常珍惜這次機會。

通過這兩天的培訓，我感受頗多，李衛老師說：選擇大於努力。現如今，對於行業的選擇很重要，它是成功途徑中最重要的，我們只有選擇對了，才能順着梯子達到成功的彼岸，但是我感覺生活中有的人不知道哪個方向是對還是錯，人生中有沒有絕對的錯與對，既然我們選擇了就要努力做好，只要我們心中懷有夢想，帶着困難和希望上路，機會就在路上，成功就在眼前。

工作當中我們要學會感恩，我們的工作也是我們的生活，用一顆感恩的心來對待這個社會，對待我們的生活，這個社會，我們的生活將變得如此和諧，李衛老師說：感恩是一種態度;感恩是一種行動;感恩是一個承諾;感恩是一分收穫;感恩是人生的一盞“引路明燈”;感恩是個人及團隊成長的力量源泉。感恩首先要做到的就是調整好自己的心態。帶着一顆感恩的心來對待這個世界，你將會感覺世界是那麼的美好。

李厚豪老師說：我們人的一生無非就是爲了這八個字“追求快樂，逃離痛苦”想一想，確實如此，但是我們的快樂從何而來，那就要把我們的心態放好，心態決定了百分之百，生活中並不是我們想象的那麼美好，難免會有一些磕磕碰碰，在這時候我們就要學會改變，改變心態面對問題，困難的不快樂的都不過如此，人的一生快樂與否，幸福與否，都掌握在自己的手中，幸福快樂沒有絕對的定義，因人而異，每個人的追求不同，定義也就不同，讓自己來掌控自己，自己成爲自己的主人。

李衛老師關於執行力進行了講解，讓我們知道一個團隊，沒有了執行力是多麼的可怕。執行力，對於企業、組織、團隊而言意味着什麼呢？換言之，如果一個企業或組織、團隊沒有執行力或執行力不強，對企業、組織、團隊而言將會產生何程度的影響？衆所周知，執行力實則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業戰略，完成預定目標的能力。試想一個企業或組織或團隊沒有執行力抑或是執行力不強，勢必意味着企業擬訂的戰略規劃無法落地開花，自然就無從談起結果乃至收穫成功的喜悅，分享投資回報的利潤;抑或試想一個執行力不強或者缺乏的企業、組織、團隊，勢必對所執行的任務會打折扣;而一個被執行者打了折扣的任務最終的執行效果會是令人滿意的嗎”。

因此，一個企業、組織、團隊沒有了執行力抑或執行力不強，即便是再完美的戰略，再周密的規劃，最終都將形同虛設。甚至會給企業、組織、團隊帶來毀滅性的災難！因爲好的戰略，周密的規劃都必須由強有力的執行力來支撐，否則，戰略、規劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風輕拂便轟然倒塌。趙偉老師講到：“你今天學習的態度，決定你明天貧富的程度”，告誡我們要不斷的學習，21世紀的競爭力就是學習力，我們只有不斷的學習，才能獲得明天的價值，我們生活的世界公平的面對每一個人，我們不要在抱怨什麼了。只要我們付出，我們就會有所收穫。相信自己。

真的非常感謝於總能給予我們這次學習的機會，這一次的學習，對於我來說真的太重要的，來的恰是時候，我真的非常感謝，通過公司的這一次培訓，從培訓的過程中就可以看出公司對培訓是非常重視的，於總及培訓老師都做了很多準備，讓我們在培訓中充分感受到公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融爲一體，在未來的工作當中端正態度，更加努力，更加自信。

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們和宏宇建業一起成長，一起把宏宇建業變得更加強壯，更加輝煌。

發展培訓心得篇3

校本培訓的集中學習時間結束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受今年的校本培訓是歷年來安排的最充實、最合理的一次，我受益匪淺。在此次培訓中每一個講座都很精彩，在佩服講座專家、同事們博學深思精神的同時，我更關注講座的內容。對我來說，講座中值得我學習的東西很多很多，我認爲，做一名現代化不落伍的老師，應當積極適應素質教育要求下的角色轉換，要用發展的眼光看學生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現自身的持續發展，終身學習，不斷進步，這是新時期對教師的要求，也是爲人教師的重要內容。以前我們的認識就是“春蠶到死絲方盡”，教師的工作的確需要奉獻。通過暑期的校本培訓後，我認爲平時和學生的交往中要做一名有創意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產生影響的具有注重人文關懷的教師。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又要求我們不斷的學習提高自己。同時，隨着信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生爲友，甚至以學生爲師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成爲學生心目中的好老師。

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

總之，通過本次的暑期校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業爲核心，把熱愛學生視爲靈魂，在構建師生和諧關係的基礎上不斷進取。

發展培訓心得篇4

20xx年8月26日至8月29日，我參加了學校爲期三天半的校本集中培訓以及自修學習。三天半的集中培訓時間不長，但內容豐富多彩，具有很強的教育性，讓我在這次培訓中學到了不少東西。以下是我個人對本次校本培訓的一點所感所想，比較淺見，還望指正！

我認識到要遵守國家的法律和法規，忠誠黨的教育事業，認真履行教師職責，尊重學生人格，平等對待每個學生。同時，同事之間、上下級之間也要相互尊重、相互體諒、相互理解、相互支持。教師要爲人師表，從語言到行爲都要規範、講究禮儀，以自己的榜樣力量去影響學生，爲創造一個文明、和諧的校園做出自己應有的貢獻。

在新課程理念下，校本培訓給了我們這樣一個反思，我們應當做什麼樣的老師？我們應當培養什麼樣的學生？我想就我自己而言，通過這次校本培訓，我將會重新認識自己，重新找準目標，從師德教育、基本功技能、現代信息技術學習、教育的藝術以及教育科研能力培養等諸多方面全面加強自己。在學習中工作，在學習中創新，不斷完善自己，使自己成爲一名能把“課上到學生心中”的好老師，力爭培養出優秀的人才。

通過這次的校本培訓後，我更加認爲新課程中有愛心，有創意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產生影響的具有注重人文關懷的教師。如關於真才實學的老師。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可？同時，隨着信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生爲友，甚至以學生爲師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成爲學生心目中的好老師。認識到高質量的教育來自高水平的師資力量。

我們常說：態度決定一切；細節決定成敗。其實，教學和其他行業一樣，要做好，就要鑽研業務。我們光有“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”的教學思想以及豐富的理論知識是不夠的，還要掌握傳授知識的方法。我們說教師要給學生一杯水，自己必須具備一桶水，但是要把這桶水到給學生需要講究方法和技巧的，否則，教師準備的水再多，也不一定能把學生的杯子到滿！我們在研究教師“教什麼？”“怎麼教？”的同時，更要探討學生“學什麼？”“怎麼學？”。這就要求我們去了解和研究教學對象，努力挖掘學生的好奇心，由學生的好奇心出發激發學生學習興趣和學習動力。學生是課堂的主體，教師是課堂的主導。如何發揮學生的主體作用，關鍵要看教師如何導演，而要當好導演需要掌握不同教學環節的技巧和運用這些技巧的原則：比如課堂導入就要應遵循一定的原則。導入所採用的資料和內容要與課堂教學的中心問題聯繫緊密。否則大傲人再新穎，再能引起學生的注意和驚奇也是無意義的，甚至反而會把學生的注意引向枝節問題，收不到良好的效果。

還有，課堂上教師的有聲語言和體態語言的運用、課堂演示、課堂討論的組織、課堂提問等等，都要講究技巧。教無定法，但教師必須注重學習研究教法，教師只有掌握更多的教學方法和技巧，才能運用自如，從而取得良好的教學效果。

以上是我這幾天參加學校校本集中培訓的一些心得體會，比較粗淺，還望多多指正。

發展培訓心得篇5

實施課程改革，對教師來說是一個新的挑戰。課程改革的主渠道在課堂。教師是具體的實施者，這就要求教師必須首先改變觀念和方法。同時，要做一名現代化不落伍的老師，應當積極適應素質教育要求下的角色轉換，要用發展的眼光看學生，並要不斷地充實和提高自己的能力，實現自身的持續發展，終身學習，不斷進步。本學期我繼續認真進行着研修，從自己的教育教學中尋找突破口，爲了促使自己的工作在今後再上一個新臺階，現將其總結如下：

能夠積極參與校本研修活動，並做好理論學習記錄，踊躍發言，提出自己的見解，並認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養。

本學期，我們數學組想着要上同一個主題，經商討，我們決定統一上三個年級的數學廣角，課題分別是《集合》、《沏茶問題》、《植樹問題》。並針對這三節課，我們進行了三次集體備課，都是先由主備老師提出最先的課堂設計，再經由大家討論，主備教師再修改，再討論，直至討論出較爲滿意的設計。比如由我主備的《集合》，中間有個環節本想着讓學生出來活動，但是同事們根據我們班級學生情況，認爲可能到時課堂上會比較混亂，我也覺得可能會出現大家擔心的狀況，故將這一環節給換掉了；這節課是培養學生的集合思想，但是整堂課不會出現“集合”這個詞，如若將這個詞強加給學生也是沒有必要的，故就將這節課題改成“重疊問題”，讓學生明白若兩個部分有重複的部分，在計算總數時，重疊的部分只能計算一次。雖然教學設計不斷地討論修改，但是學校每個年級只有一個班級，不能進行磨課，還有自己對學生學情的把控還不夠到位，以致這節課上得不盡人意。

反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什麼困難，是否調整了教材，爲什麼調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。針對自己的公開課，我做了深刻的反思。

同樣的，可以思考同伴的課堂爲什麼精彩，哪裏還有什麼不足之處。在這學期聽到的本校的公開課中，我感覺另外兩節數學課都非常精彩，都值得我學習：黃老師的課堂有序、有質，而且課堂氛圍非常好，若說上次黃老師的課還有一點顯得放不開的話，那這節課就已經非常好了，這離不開黃老師的不斷努力及她嚴謹認真的教學態度，值得我學習；繆老師的課堂基於學生的起點，思路清晰，將複雜的植樹問題化解得簡單易懂，整堂課思路非常清晰，脈絡清楚，而且語言精練，太多優點，都是需要我好好學習的。還有印象深刻的是王老師六年級的語文課，周老師的英語課，想着若我是她們的學生，我肯定會非常喜歡那樣的課堂，而且能將知識學得紮實到位。

總之，這學期的校本培訓又讓我學到了很多，我想我會更加積極的投身到這項活動中的。

發展培訓心得篇6

一學期過去了，我將自己的校本培訓心得體會展示如下：

教學是教師最本職的工作，校本培訓的根本着力點就是提高受培訓教師的師德素養和教育教學業務潛力，爲提高學校教育工作質量奠定基礎。本年度，學校從師德教育、基本功技能提高訓練、現代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研潛力培養等諸多方應對全校教師進行了培訓。

在本年度的校本培訓中，對教師的專業精神、專業態度、專業知識和潛力等關係到教師專業發展的方方面面給予了全方位關注，如教師的敬業精神、負職責的態度和成長目標等等。普通教師與專家的比較證明，教師的知識不僅僅有量與質的問題，而更重要的是結構問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力於某方面的研究，見多識廣，經驗豐富，能夠給教師帶給迅速有效的幫忙。

通常某一類專門的教師培訓對教師進行培訓時，把教師當成了學生，從基本的教育理論到各科的教學資料、方法等進行系統的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優點，但針對性不夠，因爲每一位教師都有他的優點、長處，也有自己的短處，而校本培訓就揚長避短，很好地解決這類問題。教師長期在學校任教，教師之間、校長與普通教師之間，每人的長處、短處彼此都十分了解。比如，年輕教師課堂經驗不足，不能很好地把握上課的進度、學生學習用心性不能很好地調動等，經驗豐富的中老年教師就可針對這些常規問題對青年教師進行有的放矢的指導，這些指導能夠在課堂中、也能夠在課堂外、辦公室裏。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面能夠起到立竿見影的效果。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發展的需要而不致於落伍，教師尤其就應如此。

發展培訓心得篇7

提高影響力打造高效團隊元月14日，在公司五樓班組長以上管理人員聽了一堂別開生面的培訓課。

“具有影響力的團隊，纔是最具有生命力、凝聚力、戰鬥力、學習力的團隊”付守勇老師一語道破了高效團隊的終極密碼。通過這次學習，結合自身工作，我對基層工作有了以下幾點新認識：

一、管理者要具有角色的認知能力；管理者不是一個簡單的管理角色，更是一個導師，在管理過程中要有一定的角色認知能力，並扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導工作，變“不能這樣做！”爲“應該這樣做。”又要像球場上的隊長，不但在球場上指揮隊友共同進攻，更主要的是關鍵時候成爲身先士卒衝鋒陷陣得分的中堅力量。

二、管理者要不斷放大自己的格局：豁達、包容、自信的人能夠感染人性中光輝的部分，並且產生照鏡子的反射效應，作爲一個管理者不能心無城府地斤斤計較，更不能由着性子幹工作，一定要把“吃苦、犧牲、奉獻”六字方針作爲自己的行爲指南，做好應對變化的心理準備，在管理過程中帶好工作情緒不穩的員工，使用好“硬漢”員工，帶好循規蹈矩的員工，使用好勤奮而低效的員工，帶好自以爲是的員工等等。俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，學會理解正視員工的感受，在關心體貼他們的過程中給員工一種被尊重的感覺，進而產生知恩圖報的效應。

三、管理者要利用同心圓領導手段：作爲網基層管理者首先要在顧全大局以公司整個組織利益爲重的基礎上，明確自身在工作過程中的作用及對上司的義務，建立同下屬的同心圓領導手段，關心每一個部下，尊重每一個人的創意和能力，利用好手中的權利，扮演好職責角色，做一個辦事公道，獎罰分明的清正官，爲避免工作失誤，力爭做到目標明確指揮準確，並及時把團隊榮譽與大家分享，以此來激勵員工，提升士氣。

相信，在各級領導的正確帶領下，全員同心同德步調一致，xx年我們一定會創建一個和諧而充滿活力的大家庭！

發展培訓心得篇8

綠色生態發展已成爲國際社會普遍共識,生態文明已上升爲基本國策(轉載 於: : 旅遊發展與生態建設_參加`生態建設與綠色發展培訓學習心得三篇)。伴隨着我國城鎮化的快速進程,改善城市生態環境,提高城市發展持續性、宜居性,提高新型城鎮化水平,綠色生態已成爲城市建設的綱領和行動指引。下面是小編整理的參加`生態建設與綠色發展培訓學習心得三篇，供大家參考!

黨的十八屆五中全會確立了創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，把加強生態文明建設、推進綠色低碳發展擺在更加突出的位置。堅持五大發展理念，統籌推進林業生態建設，就是要深刻認識林業在生態文明建設中的主體地位和重要作用，按照大地增綠、產業增效、農民增收的思路，大力發展現代林業,努力構築安全的生態屏障、高效的生態經濟和繁榮的生態文化三大體系，爲全面建成小康社會提供更好的生態支持和保障。結合全縣黨政領導幹部研討班的學習體會和我縣林業工作實際，談幾點認識。

一是要在造林綠化上發力，不斷改善生態環境面貌。金塔地處荒漠邊緣，乾旱缺水、風大沙多，生態環境十分脆弱，是國家三北防護林和防沙治沙重點區域。

要立足縣情，始終堅持生態立縣戰略不動搖，遵循工程建設和自然修復並重的原則，持之以恆地開展綠洲外圍封灘育林育草、綠洲內部植樹造林、風沙沿線重點治理工作。組織實施好城鎮鄉村防護林、綠色通道、退耕還林、防沙治沙、沙化土地封禁等林業重點工程建設，深入開展全面義務植樹活動，構築較爲完善的安全綠色生態屏障體系，保障金塔綠洲生態安全，推促進全縣經濟社會可持續發展。

二是要在促農增收上發力，做大做強特色林果產業。要立足金塔土地、光熱資源豐富的優勢，以發展現代農業爲方向，以富民增收爲目標，以做大規模、做優品質、做強品牌爲思路，以建基地、抓園區、樹品牌、重培訓、活機制爲抓手，因地制宜、突出特色、發揮優勢，建設專業鄉、村、組和示範園區，做大做強優勢葡萄、香梨、紅棗、枸杞、蓯蓉等無公害、綠色有機的特色林果、中藥材品牌，建設龍頭企業，加強農商、農企、農超對接，推動互聯網+行動，建設高效的林業生態產業，促進精準扶貧和農民增收致富。

三是要在胡楊品牌上發力，精心打造生態文化基地。金塔是漢簡的故鄉、航天的搖籃，胡楊精神傳承不息。要圍繞四湖一溪一渠、四路一區一村文化旅遊綜合提升和潮湖胡楊森林公園、北海子國家溼地公園、攔河灣國家沙漠公園建設，深入開展共植胡楊、共享綠色爲主題的胡楊認栽認領活動，豐富胡楊精神，傳承胡楊文化,以建設戈壁明珠城，酒嘉後花園爲目標，建設胡楊文化休閒觀光旅遊基地，讓人民羣衆共享生態文明建設成果。

四是要在深化改革上發力，完善林業發展機制體制。圍繞轉變林業發展方式，大膽改革不利於現代林業發展和生態文明建設的陳規陋習。進一步深化集體林權制度配套改革，支持新型經營主體發展林業事業，着力構建智慧林業及大數據平臺，完善扶持、服務林業發展的政策、金融、保險、技術等保障體系，激活林業生產要素，挖掘林業發展潛力，建立調動全社會參與林業發展的體制機制，推動生態文明建設步伐。

五是在依法治林上發力，切實保障林業成果安全。依法治林是發展現代林業、建設生態文明的根本保障。要堅定不移的貫徹依法治國方略，利用法律武器，加大護林管林力度，組織開展專項治理行動，加大對亂砍濫伐林木、亂捕亂獵野生動物、亂墾濫佔林地等林政案件的查處。嚴格落實領導幹部森林資源保護任期目標責任制，加強森林資源管護，堅決打擊破壞森林資源的違法行爲，確保林業建設成果安全。

六是在加強宣傳上發力,倡導綠色生產生活方式。要創新利用各種媒體、各種方式，大力宣傳生態文化、生態道德，普及生態文明法律法規和科學知識，引導全民、全社會樹立生態文明意識，營造尊重自然、熱愛自然、善待自然的濃厚社會氛圍。要利用萬畝胡楊生態文明教育基地、生態文化園區、美麗鄉村等創建活動，大力倡導推廣綠色生活理念和方式，引導全面在衣食住行等方面向節儉、低碳、文明、健康轉變，建設富裕文明和諧幸福金塔。

發展理念是發展行動的先導，是發展思路、發展方向、發展着力點的集中體現。秉承創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，十三五規劃將帶領中國奔向全面小康社會，奔向共和國第一個百年目標。具體說來，創新發展是國家發展全局的核心，協調發展是要正確處理發展中的重大關係，綠色發展讓生態文明建設首入五年規劃，開放發展要求陸海內外聯動、東西雙向開放，共享發展就是要讓全體人民共同邁入小康社會。一句話，這些着眼於未來謀劃全局的戰略考量，具有重大理論意義和實踐指導作用，是十三五乃至更長時期必須堅持和貫徹的重要發展理念，在我們憧憬的幸福之路上，必不可少。

遵循規律、順勢而爲，才能不斷髮展;違背規律、逆勢而動，不僅難以發展，還會受到規律的懲罰，付出巨大的代價。我們曾經有過大躍進之類的歷史教訓，也有改革開放的成功經驗。那麼，如何讓經濟發展不偏離創新、協調、綠色、開放、共享這麼一個發展軌跡?歷史與現實都告訴我們，規律不饒人，規律教訓人，規律懲罰人，規律也獎勵人，無論是創新發展、還是協調發展，無論是綠色發展、還是開放發展，要想讓人民共享發展成果，必須遵循規律，做到順勢而爲。

當前，在遵循經濟規律、實現創新發展上，許多同志對規律的研究不深、認識不足，經濟工作中存在大量不尊重、不順應規律的現象。比如，近年來，有的地方 飢不擇食，不惜以犧牲環境爲代價，對投資商來者不拒。對項目不作環保評價和論證，明知是污染和落後項目也照常引進;或繞開環保審批關，等生米煮成了熟飯纔去走過場;或降低環保門檻並以此作爲優惠政策等。如此招商引資，不僅損害了環境，傷了羣衆的心，更給一個地方的長遠發展埋下隱患。

此種現象之所以頻繁發生，就是決策程序缺乏科學設計、決策偏離地方發展規律、決策後果沒有責任追溯密切相關。君不見，有的領導上任伊始，便要拼政績、樹形象，抓招商引資常走捷徑。尤其是一些三拍型(拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍屁股走人)領導幹部，將個人的主觀意願凌駕於組織之上，不懂規劃，不懂經濟，不遵循發展規律，盲目倉促上項目，導致不少引進的企業先污染後治理、邊污染邊治理，甚至是幼年夭折中年退休。爲了片面追求gdp，而把經濟發展與環境保護對立起來;爲了追求所謂招商引資的政績，而不惜違背規律、逆勢而動，甚至衝破政策紅線;爲了短期利益，而吃祖宗飯、斷子孫路等弊政着實令人心疼。

面對經濟發展新常態，如果一些地方還在速度情結驅動下，搞強刺激、踩大油門、換擋不調速，就難免出事故，它所帶來一系列副作用，刺激出來的高速度也會曇花一現。因此，筆者認爲，只有充分尊重經濟步入新常態這一客觀現實，既理性面對增速換擋，堅持區間調控，保持平常心，又順應新常態下提質增效的內在要求，堅持定向調控，統籌穩增長促改革調結構惠民生，保持進取心，才能使經濟運行在合理區間，實現實實在在、沒有水分的發展，民生改善、就業充分的發展，勞動生產率提高、經濟活力增強、結構調整有成效的發展。一句話，我們要的發展，必須遵循創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，就是速度+質量=效益的發展結果。

十八屆五中全會落幕，創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念必將成爲引領十三五發展的最大亮點，接下來就需要自上而下、上下聯動，牢固樹立一盤棋思想，共同做好落實這篇大文章了。

十八屆五中全會對林業改革發展提出了要促進人與自然和諧共生，開展大規模國土綠化行動，完善天然林保護制度，推動綠色發展，築牢安全屏障等新要求和新任務。綠色發展理念爲今後林業改革發展全局和生態文明建設大局指明瞭方向，將成爲今後林業發展的總方針。

一、綠色發展，推動實現美麗中國

過去的30多年，我們國家經濟取得了舉世矚目的成就，現在已經是全球第二大經濟體。但隨着經濟的快速發展，隨之而來的生態環境惡化及其對人民健康的影響已經成爲我們的心頭之患，併成爲日益突出的民生問題。特別是最近發生的大面積、長時間的嚴重霧霾，不僅給我們的身心帶來了傷害，也爲我們的生活帶來了不便，很多人都談霾色變。隨着生活水平的提高，人民羣衆對清新空氣、乾淨飲水、安全食品、優美環境的要求越來越強烈。

十八屆五中全會提出的綠色發展理念，這不僅僅是在宣示一種發展理念，更爲重要的是提出了一個如何實現綠色發展的行動綱領，勾畫出了建設美麗中國的基本路徑。綠色發展將成爲十三五規劃的要義和核心內容，不僅表明了我國政府堅定地走綠色發展道路的決心，而且表明黨和國家對於環境保護工作迴歸其根本目的的明確要求，同時也迴應了廣大人民羣衆的強烈期盼。特別是關於生態文明戰略思想和質量總體改善戰略目標的確立，凸顯了生態環境保護在整個國民經濟和社會發展中的重要地位，奠定了新階段環境保護工作的方向。

我相信，隨着綠色發展理念的落實，習近平總書記爲我們描繪的美麗中國讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁，在不久的將來一定能夠實現。

二、綠色發展，築牢生態安全屏障

十八屆五中全會提出要築牢生態安全屏障，堅持保護優先、自然恢復爲主，實施山水林田湖生態保護和修復工程，開展大規模國土綠化行動，完善天然林保護制度。

全會提出，堅持綠色發展，必須堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持可持續發展，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，加快建設資源節約型、環境友好型社會，形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，推進美麗中國建設，爲全球生態安全做出新貢獻。促進人與自然和諧共生，構建科學合理的城市化格局、農業發展格局、生態安全格局、自然岸線格局，推動建立綠色低碳循環發展產業體系。

要通過加快建設主體功能區，發揮主體功能區作爲國土空間開發保護基礎制度的作用。推動低碳循環發展，建設清潔低碳、安全高效的現代能源體系，實施近零碳排放區示範工程。全面節約和高效利用資源，樹立節約集約循環利用的資源觀，建立健全用能權、用水權、排污權、碳排放權初始分配製度，推動形成勤儉節約的社會風尚。加大環境治理力度，以提高環境質量爲核心，實行最嚴格的環境保護制度，深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃，實行省以下環保機構監測監察執法垂直管理制度。

據統計，目前我國木材年消耗量近5億立方米，國內採伐量約爲2.5億立方米，對外依存度達到50%。受國內禁伐、需求增加等因素影響，預計到2020年，我國木材需求量約爲8億立方米，缺口將達5億立方米，對外依存度達到65%左右。

當前，我國仍然是缺林少綠、生態脆弱、生態產品供應不足的國家，我國林業發展水平與維護生態安全、建設生態文明、建成全面小康社會的需求相比，與人民羣衆對良好生態的期待相比，還存在很大差距。

爲了實現綠色發展，持續改善生態環境，緩解經濟發展對林產品的迫切需求，今後我國將開展大規模國土綠化行動，加強林業重點工程建設，完善天然林保護制度，全面停止天然林商業採伐，增加森林面積和蓄積量。按照規劃，到2020年，全國森林面積比2005年增加4000萬公頃、森林蓄積量比2005年增加13億立方米，森林覆蓋率和森林蓄積量分別達到23%和151億立方米。

十三五期間林業行業應該深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實中央決策部署，深入實施以生態建設爲主的林業發展戰略，以建設生態文明爲總任務，努力增綠增質增效，加快推進林業現代化建設，不斷提升林業發展水平。作爲綠色發展大戰略的主要實施者，我們將大有可爲，也應該大有作爲。

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