青幹部培訓心得多篇

青幹部培訓心得篇1

冷雨輕飄，寒風微拂，烏雲密佈……然而，這一切並沒有澆滅我們年輕的熱情!迎着北風，我們踏入激情飛揚的團校培訓班!今天的團校課程是由郭老師主講的“高校團學工作發展趨勢和品牌活動策劃”。

郭老師熱情洋溢地從“高校共青團工作的認識”、“做好青年羣衆工作的重要方向”、“共青團工作創新”等三個方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認識到當今青年的特點、需求。這對我今後工作的開展十分有必要，對我以後更進一步瞭解班級同學的需求，進一步服務班級同學十分有幫助。同時，郭老師也給我們解釋了共青團的內涵，讓我更加深刻的瞭解到共青團的工作之重要!共青團作爲一個羣衆組織，是中國共產黨最有力的後備軍和助手!團的工作對國家發展、民族振興有着不可忽視的作用，是基層青年羣衆健康發展不可缺少的組成部分。

在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團之間的政治關係”、“團青關係”、“基層”、“社會機理”、“創新”等方面展開暢談。作爲一名青年學生幹部，我們一定要想方設法，通過各種方式聯繫青年，努力融在青年之中，發現青年羣衆的具體困難力所能及地幫助青年解決實際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年羣衆工作的立場、觀點和方法。做好青年羣衆工作的六論。堅決站在廣大人民大衆的立場上，服務青年羣衆，相信青年羣衆，爲青年羣衆謀利益。通過不斷的創新，提高自己的各項能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高羣衆工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統籌各方面的工作，努力爲人民大衆服務。

在工作創新上，我們應該從“爭取獲取資源”、“努力選準切入點”和“建立長效機制”三方面入手，堅持改革創新。緊緊圍繞共青團的先進性和“中國共產黨助手和後備軍”的角色，盡最大努力獲取這個優勢的政治資源。同時，積極學習和貫徹落實各種國家政策，團的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進取。在組織資源上，努力當好資源整合的協調者和牽引者的角色，把團的組織團結起來，爲基層團組織的建設開闢新的道路。積極進取的同時，我們也應當關注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭取各種優勢資源爲基層團組織的發展提供支持。作爲學生幹部，瞭解身邊的資源還是遠遠不夠的。更考驗我們能力的是如何去爭取資源，應該努力主動去爭取各種資源項目、爭取關注、爭取參與。只有從主動上轉變觀念，選準切入點，才能更好的建設基層團支部。把各種設想變得更具有可行性、可操作性。

最後，我們應該努力去強化自身的學習精神、幹事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身於實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年!

青幹部培訓心得篇2

爲了進一步提高我校學生幹事的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在我係領導的關心和指導下開展了幹事培訓大會，作爲其中之一的我深感受益匪淺。當今的校園中，學生幹事的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認爲在新形勢下，學生幹事應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹事從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生幹事中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行爲是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹事是否合格的重要標準。

二、樹立爲學生服務的意識。

服務意識是學生幹事所要具備的最基本素質。學生幹事就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹事，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹事做

了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因就影響到總體工作計劃的運行。你爲同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來爲你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不爲呢？當然，我們更應該培養學生幹事收集處理信息的能力，作爲學生幹事，應及時瞭解、掌握並反饋各種信息，及時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發現問題，並儘快解決。因此，學生幹事應與普通學生建立良好的溝通關係，深入同學當中，廣泛聽取同學意見。可以收取同學的建議、意見表的形式瞭解他們的心聲。

三、有較好的責任心。

具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹事是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹事要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹事絕對不會高效率、高質量的完成工作。

四、加強各部門之間溝通與合作：一個團隊是否能運作好，

不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結果。不能造成平行關係的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優化內部整體結構使之發揮最大功用。

這次的幹事培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我受益匪淺，爲我以後的工作指導好方向。

青幹部培訓心得篇3

青海警院學生處處長張建軍老師和院團委書記拉郎才讓老師，還有各大隊隊長針對團學幹部培訓主題進行了講解，讓我們認識到一箇中國公民，一個大學的學生幹部，應該瞭解中國的經濟走向，爲中國的發展盡一份力。並且張老師還對我們學院開展的中國化馬克思理論培訓班的進程做了大概的部署。

第一，張老師談了對我們中國化馬克思理論培訓班的學員的基本要求，學員是都來自學院各系的精英，學生幹部的骨幹，我們應該什麼樣的標準來嚴格要求自己，做到一個合格的中國化馬克思理論培訓班的學員，一個優秀的學生部。

第二，張老師還結合了自己多年的教學與學生工作經驗，講述了學生幹部的基本素質要求與工作技巧，主要是針對強調大學學生幹部應該注意的細節和做事情的高效性。如何建立一支團結、務實、高效的幹部隊伍。應該如何把握好現在的先進的通訊方式，做到高效的宣傳力度，高速的傳達意見，充分做好溝通工作。

對於以上張老師講述的幾點，本人受益匪淺。雖然擔任學生幹部那麼長的時間，但是張老師直白坦率豪爽深入淺出的講解還是讓我認識到了自己的不足以及以後工作中應該注意的問題。做爲一個學生幹部應該對自己的下一步的工作做好充分的準備，不得爲自己犯下的錯誤找逃離責任的藉口，應該敢於承認責任。並在對自己的工作做好細心嚴謹，加強自己的信息量，把工作的細節在自己的腦海裏形成一種意識，一種“淺規則”。加強自己團學幹部培訓結束了，對我來說確實感觸很深。經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。這不僅能在今後的學習生活中對我有所幫助，而且，我更希望會對更多人有所幫助。

青幹部培訓心得篇4

通過兩次團員幹部培訓，在培訓中領悟了很多，懂的了很多。於此同時也對自己提出了很多問題：“我是誰？”“我上大學來做什麼？該怎麼做？”“怎麼調節好學習與學生幹部的關係？” 象牙塔是個美麗的家園，也將是美好的回憶。大學生只有好好把握，不斷改進和完善自我，才能真正地勝任新時代的新要求，成爲新時代的主人。對於當代的大學生，時代對我們提出了很多的新要求，例如樹立遠大的人生觀、價值觀和世界觀。學好專業技能，以適應社會主義建設的需要。培養高尚的道德情操，學會做人。

進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。

“我是誰？”對“大學生”這一角色，如果模糊不清，就會出現角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五；而如果認同不自信，“university”則成爲“由你玩四年”，大學人生有可能成爲“大混人生”。我就是我，就是一個新時代的大學生，有理想，有抱負，有決心，有勇氣。我願在大學四年的學習生活中，不斷的接受各種挑戰，完成各項任務，以此來提高自己。

“我來做什麼”、“該怎麼做”。對於大學生來說，大學不僅是學習專業技能和知識的地方，更是一個讓你學會學習，學會生活，學會提高和完善自己的地方。對我來說，上大學不是單純求學，兩耳不聞窗外事，也不是是修身求學，一心追求真善美；而是在學習和學生工作中提高自己，鍛鍊自己。

然而在學習和工作中要如何調整好自己呢？聽了很多很優秀的學生幹部的故事，我很有啓發。首先，對於學習遵循的原則要做到：循序漸進；熟讀精得；自求自得；博約結合；知行統一；學會利用圖書館。對於學習方法：要明確學習目標，鍥而不捨，持之久；合理運籌時間；勞逸結合。

最後最重要的是學會了如何處理好學習與工作的關係。大學是一個學習的地方，學習是第一位的，工作是第二位的。掌握正確的學習方法與技巧，努力提高學習效率。上課要專心，作業要按時完成，學習上遇到疑難問題要及時請教老師和同學，千萬不要敷衍。科學地、合理地安排好自己的業餘時間，充分利用星期五晚上以及星期六、日的時間來看書學習。分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學和調動其他學生幹部的積極性，努力提高工作效率。認真履行自己的工作職責，積極奉獻，多辦實事，勇於創新。

青幹部培訓心得篇5

在學校第五屆宿管幹部培訓開班以來我認真聽講。這一次，我有機會參加學校的培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生都能接受學校的培訓，因此，我非常珍惜這次機會。在我們這一個星期的培訓課程裏面，學校各個方面對我們進行培訓與指導。現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。

宿管這塊畢竟是一個比較基層的，如果這塊做得不好那麼將會影響其它方面的管理。做爲一個宿管幹部我們就應該以身作則，做好帶頭作用，協助學校一起來管理好我們的宿舍。作爲一個宿管幹部，而服務性是學生幹部最基本的本質，它有着很大的作用：①組織領導作用。②橋樑紐帶作用③自我服務、自我管理、自我教育、自我約束的作用。其基本任務：①團結和領導。②橋樑和紐帶。③組織和服務。④協助與配合。

我覺得我們的一個定位是非常重要的，在同學之間我們不能以命令的口吻要求他們去做什麼，我們只能去引導他們做什麼，我們要真正的融入他們。這樣對我們的工作是有利無害的。我們要樹爲位同學服務的思想，優秀的學生幹部是無償的，而且要花費更多的時間和精力。作爲一個幹部必須有積極的態度。做幹部是爲了什麼？謀名取利，鍛鍊自己的能力，追大羣，充實自己等等。蘿蔔青菜，各有所愛。我做幹部是爲了鍛鍊自己的各方面的能力，爲更好地走向社會打好基礎。孟子有云：“天將降大任於人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲,所以動心忍性,增益其所不能”爲了把自己培養成一個能爲社會作貢獻的人，我們不妨從做一個小幹部做起，積極提升自己各方面的能力，而不是爲謀名取利而忽視自己的初衷。

作爲一個樓長服務於別人，快樂大家。樓長在公寓中的角色不僅與學院老師密切相關，更多的應該與廣大同學的生活有關聯。我們應該及時瞭解和及時解決宿舍的各種問題，讓大家有一個好的生活環境。比如，某某宿舍的電燈壞了，我們應該及時通知電工去維修。還有，宿舍的衛生要負責搞好，衛生的環境是大家能健康生活的重要條件。也許有的幹部會擺架子，只顧及自己的舒服，對大家的困難或利益視而不見，這隻能讓大家反感。只有把大家的利益放在首位的幹部纔是同學們的公僕，才能勝任樓長或者公寓幹部這種差事，從而讓自己爲創建美麗

的宿舍而奮鬥。

作爲校學生會宿管部的學生幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。爲增強學生幹部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力，提高學生幹部的整體素質。校學生會特舉辦此次學生幹部培訓活動加強對幹部的教育、培養和管理。以此促進學生幹部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務於同學，服務於學校。

以上是我通過第五屆宿管幹部培訓所領悟到的心得體會，是我覺得作爲一個宿管幹部應有的素質。當然這也只是我的個人觀點。

青幹部培訓心得篇6

作爲一名大一的新生，剛進入學生會就有機會參加團學幹部培訓，自己感到十分榮幸，同時也有很大的壓力。但在上過幾次團學幹部培訓以後這種憂慮就有所消減。幾天的課程結束之後，我感受頗多，受益匪淺。首先就是學會了如何做一個新時代的大學生；其次學會了如何做一個稱職的學生幹部；最後學會了與人交流合作的團隊精神。

在第一天的課程培訓中，陳書記用生動，幽默的語言給我們上了一堂主題爲“我們的時代，我們的使命”課。通過這堂課我們進一步瞭解了自己，瞭解了作爲新時代的大學生的共同特點。從而有利於我們在同學中間開展學生工作。陳書記講到了三個問題。分別是“什麼是80後”“從陸昊語錄剖析團學工作的問題”“立足兩個全體”。雖然這三個問題聽起來很枯燥，但是陳書記卻用十分生動的語言爲我們講解，並配以實例幫助我們理解。當我們在工作中遇到類似的問題我們也就有了經驗，可以冷靜地來處理了。當他說到我們作爲第四代青年人需要什麼的時候，我感觸特別深刻。他說了四個詞，分別是：感恩，責任，忠誠，奉獻。確實，作爲現在的年輕人都在追求個性的發展，卻遺忘了作爲一個年輕人身上最寶貴的東西。我覺得在以後的學習或是工作中都應該將這幾個字牢記心中。感恩，我們要時刻感恩，感謝那些幫助我們，喜歡我們，討厭我們的人。因爲他們參與我們的成長，讓我們瞭解這個世界，慢慢變成一個優秀的人。責任，似乎我們認爲只需要對自己負責，卻沒有想過我們身邊的人的感受，沒有想過這個社會需要什麼，忘了身上的責任感。忠誠，對家人，對朋友，對愛人，對社會我們都需要忠誠。有時候利益並不是那麼重要的，因爲忠誠就像我們身上流淌的血液一樣，鮮紅而滾燙。它纔是生命的代表。奉獻，每個人都在這個社會上索取，但是奉獻有時候讓我們更快樂。也學我們這些80後，90後也該學會享受奉獻的快樂。

第二天，心裏課程。以玩遊戲的方式進行。剛開始有些不理解，覺得玩遊戲能學到什麼呢。但是不玩不知道，一玩就知道收穫很大。映像深刻的是我們12個人一組，圍成一個圈，從第一個人開始介紹自己，一直到最後一個人要將小組所有人的名字，專業，愛好都記下來，然後複述一遍。看起來似乎最後最後一個人最慘，要附屬那麼多信息。但是在這個過程中我們12個人卻彼此瞭解，有了深刻的印象。也消除了彼此之間的隔膜。在接下來的一個遊戲“心有千千結”裏，大家在走散之後重新圍成一個圈，也許中間有結，但是隻要幾個人配合轉圈就可以將結解開。這個遊戲培養了我們在團隊中的默契。每個人都是組成一個大圓的一部分，任何一個細節都不可以出問題。這個遊戲讓我迅速感覺到了身在這個臨時集體的溫暖。也讓我們每一個人都體會到了團隊合作的重要性。總之通過幾個環節的遊戲，我們相互瞭解，相互認識，寓學於樂。其實在遊戲中我們真正得到的是一種心靈的共識，我們找到了一種方式去融合，去合作，去分工，在實踐中解決問題。我想這纔是這節課的真正意圖。

第三天，李老師給我們講了高校活動，從策劃到實施總結的步驟與方式。李老師用自己的實際經驗，給我們講解了活動從準備，開展，總結過程中應該注意的事項。與組織活動的基本要素。雖然這些理論性的東西顯得比較枯燥。但是結合實際，我們卻還是可以從中學到很多。首先，作爲學生，辦活動憑藉意識的心血來潮是不行的。辦活動是一個完整的過程，我們要從策劃到總結，這一系列的過程中學會如何做一個組織者，領導者，實踐者。其次，明確辦活動的基本要素，讓我們在以後的活動過程中可以注意，使活動達到更好的效果。

通過這幾天的培訓，我的感受還有很多。但是最重要的還是學會了做好一名大學生，做好一名學生幹部。也許對自己今後的人生都是非常有用的。