大學畢業座談會心得體會(精選多篇)

第一篇：大學畢業座談會心得體會

大學畢業座談會心得體會

2014年6月22日，統計學院在主教212舉辦了以"師長送一程"爲主題的2014屆畢業生座談會。統計學院院長劉揚老師、副院長高興波老師等6位老師和統計學院2014屆全體畢業生參加了本次座談會。

首先，主持人高興波老師宣佈座談會開始，並說明了本次會議流程主要先是幾位與會教師寄語畢業生，然後再由畢業生代表交流即將畢業的心情。高興波老師首先用"感謝"和"祝願"四個詞概括了他的感受，感謝同學們四年或者兩年裏爲學院做的貢獻，祝願我們以後的路越走越廣。

然後，毛炳寰老師、邊雅靜老師、孟潔老師和徐婧姝老師分別給畢業生寄語。毛炳寰老師希望畢業生們能在以後的生活工作中發揮統計學子的精神，爲學院爭光，而且也歡迎本科畢業生工作以後有時間和精力的話回來學院繼續深造；邊雅靜老師祝願大家以後發展更好，越走越高，同時也希望大家能注意鍛鍊身體；孟潔老師提到，挫折越多，成果越大，希望畢業生們能以一個積極的心態面對挫折；徐婧姝老師作爲07統計班的輔導員和09統計研的班主任，一方面是感謝大家這兩年來對她的幫助和配合，另一方面也是希望大家能夠前程似錦。

接下來，劉揚院長代表學院和個人給畢業生寄語。劉揚老師首先對大家表示祝賀，祝賀各位畢業生們取得階段性的成果，同時也給大家提出了兩點希望，一方面是希望大家能夠腳踏實地，踏踏實實地工作；另一方面是希望大家都能以一個積極的態度面對生活，也能好好珍惜同學們之間的友誼。最後，院長也預祝畢業生們能夠成功。

07統計班盧辰同學作爲畢業生代表進行了發言，他提到，6月22號是一個特殊的日子，在一天，我們拍了畢業集體照，又參加了"師長送一程"座談會，以後會經常回憶起這個難忘的日子。盧辰同學說，這大學四年，充滿了成長與收穫，在這四年的時光裏，我們從不懂統計到能講出一定的統計專業知識，從互不相識到親密無間，從迷惑茫然到目標明確，我們一路在成長，一路在收穫。

最後，高興波老師總結了一下今天的座談會情況，並祝願大家以後的路能夠一路順風。

第二篇：大學畢業座談會發言稿

當年我在xx讀書，臨近畢業的時候，學生們每到夜晚就會時不時地從樓上扔啤酒瓶。於是，每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲，那是“優美”的奏鳴曲，爲平靜的校園增添了一道特殊的風景。

如今，我在xx讀了兩年書，我經歷了兩屆學生的畢業。去年的這個時候，我很遺憾，因爲我沒有聽到那樣“動人”的樂章。今年，又有學生畢業了，我同樣很遺憾，因爲我依然沒有欣賞到那樣美妙的樂章。也許，我還將繼續遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續遺憾下去。

我後來一直在想一個問題；我爲什麼會感受到這樣的差別。想來想去，我想到一個似乎是原因的原因——那個學校對他們的學生不好，學生在學校裏感受不到一種家的溫暖。臨到畢業的時候，他們的心理會感覺到很鬱悶，這種鬱悶需要表達出來，於是他們就創造出那樣“優美動人”的“小夜曲”出來了。

而在xx，到處可以感受到一種人文關懷的氣息，這種人文關懷並不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現在整個學校生活的每一個層面，尤其體現在老師們對待學生們的方式上。

於是，學生們在完成學業的時候會非常地感激他們的學校，他們從內心深處有一種體驗——我是這個學校的學生，這個學校是我的家園。既然是自己的家園，那麼，當年沒有理由進行破壞活動。不但沒有理由進行破壞活動，而且，更重要的是，這些學生在走上社會後會以學校爲榮，因爲他們永遠都不會忘記當年學校是怎樣對待他們的，那種濃郁的人文情懷會在他們的內心中深深地紮根並且影響他們今後的行動。這行動的一個表現就是，他們會以自己的力量爲學校的發展做出貢獻，有錢的出錢，有力的出力，這些學生將是未來學校發展的強大動力。而他們的行爲與當年學校對他們的培養，與學校當年那種濃郁的人文主義關懷是密切相關的。

今天的各位，都是我們的老師，你們的行爲教育了我們。你們的行爲使每一個完成學業的學生感受到了溫暖與關愛，這種溫暖與關愛是整個學校人文關懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學生們心中是沒有陰影的，因爲他們的內心被一種強烈的人文關懷充滿着，他們的內心充滿着強烈地感恩之心，這種感恩之心將在今後的十年、二十年以至於在他們的一生中轉化爲行動。這種行動便是對於學校無私地支持。

所以，爲了學校的發展，爲了儘快地在中國創造出一所世界一流大學來。我真誠地希望各位老師可以繼續以同樣的方式對待我們的學弟學妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們在完成學業之時擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關懷一直髮揚下去，那麼，學校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來，在美麗的中國，一定會出現一所具有世界水平的一流大學，而這所大學正坐落於美麗的西子湖畔，在這所大學裏，不僅有優美動人的的如畫一般的風景，還有那優美動人的如親人一般的老師們。

第三篇：土建技術員心得體會(大學畢業)

腳踏實地從我做起

從小開始，我的夢想就是建造世界上功能最多，高度最高的房屋，從那以後，我便爲這個夢想爲之奮鬥，一晃即二十年有餘。在大學期間開始真正接觸土木工程這個行業，其中學的大部分還是專業性的理論知識，自從畢業工作開始真正的設身處地的投入這個行業才知道幹一個工程是多麼的不易，俗話說得好“幹一行，愛一行”，我們只有腳踏實地的工作才能幹好一個工程。

幹一個工程，其質量好壞，進度快慢，安全與否與工程項目整個團隊的每一個人都有着聯繫，而對於一個剛畢業大學生的我來說其重要性更是不言而喻。專業技術能力：作爲一個技術人員，專業技術能力十分重要可以說是基礎中的基礎，如果這個能力都沒有辦法應對工程中遇到的問題，那就會非常的被動。拿最簡單的來說：看審圖紙，這個工序很重要，直接影響到後期的施工進度等，務必在審完圖紙發現問題後帶着問題進行圖紙會審，將每一個有疑問的問題都弄清楚、明白，保證圖紙存在的問題不會影響到施工進度，有問題可以及時與設計單位協調，爭取在施工中優化最大化。在看圖紙中我們必須按所掌握的施工規範、規程等技術標準來施工，我們也必須掌握規範、規程等技術標準的應用，每一個細節都不能放過。

團隊意識：做什麼工作都在一個團隊裏，我們都爲工程管理團隊的一員，一個團隊的和諧與否直接影響施工，一個工程項目部有工程室、技術室、材料室等。工程室主抓進度，技術室主抓技術和質量，進度和質量之間有統一也有對立。我們必須保證施工優化的最大化，既不能放棄進度死抓質量，也不能放棄質量死抓進度，這都需要我們在管理中做出好的規劃，發揮協作精神，調動人員的積極性，只有這樣才能更好的管理施工隊，保證施工質量與進度兩手抓。每個人都是團隊的一份子，更多要爲全面考慮不能爲一己之私耽誤整個工程，需要大家衆志成城。紀律性：我們很早便知紀律的重要性，紀律性對於一個工程的好壞也很重要，項目部本身的紀律，我們對施工隊管理所體現的紀律都應嚴明。做人的原則爲誠信，既然選擇了這個行業，我們就應遵守行業與項目部的紀律，嚴禁遲到早退，不得無故請假等，這些都是基礎，不僅是工作的基礎也是做人誠信的基本條件。如果這都做不到，我想終有一天會被整個團隊所放棄。整個工程也會因爲你的無

組織無紀律性而產生負面的影響，作爲一個腳踏實地的工作者不應該這樣。責任心：責任這個詞都不陌生，一個人如果無責任心那麼成功將離他倍加遙遠，分內之事要做，分外之事我們不應對其不聞不問。如現場看到有安全隱患，覺得與自己無關就不管不問導致的後果將不堪設想，責任心在我們平時工作中的一些小事中就可以體現，想要幹好一個工程就應該踏踏實實，帶着真實的責任心去做事，去努力。

上述幾點對於一個工程人員來說很重要，想要幹好一個工程，以上幾點都應該具備，幹工程都是一步一步從基礎做起，建築物也是一樣，應有計劃有目標並努力的去實現，要知道機會只留給有準備的人。

現在我們施工的工程處於結構和裝修同時進行的階段，結構給我的感覺是難而不是特別繁瑣，裝修則是不難而格外繁瑣，怎麼能將難轉易，將其變清晰明瞭。需要管理人員勤奮而有責任心，對下面的施工隊伍的管理也是工程好壞的一個重要因素。作爲一個技術人員從熟悉圖紙、規範、規程等技術標準再到方案交底的製作，與現場的實際結合協調情況都有很多值得我們去學習，結構毋庸置疑爲一個工程的重中之重，施工的質量對於一個工程來說就是人的心臟，試想一下一個人沒有心臟會死亡，一個工程沒了質量談其它的都是枉然，作爲一個團隊的我們無論是什麼科室都應全身心的投入，不應各掃門前雪，那樣想幹好一個工程基本不可能，我們要腳踏實地的齊心協力的去完成。結構施工中我們必須做好質量管理控制，勤下現場，發現問題並及時的去整改，不能看到後不管不理任其發展，後果會很嚴重，像地塊中有鋼結構、懸挑結構等難題，在做這些事之前都應該提前考慮規劃，否則事趕事當要施工的時候卻晚矣，幹一個工程要按秒來計算時間在追求進度的同時要保證安全與質量。再看看裝修工程：砌體工程、抹灰工程、屋面工程等很是繁瑣，首先從設計圖紙下發之後認真審圖發現問題及時與設計溝通並對這些問題進行圖紙會審，保證施工時圖紙無疑問，並能在第一時間發現解決問題知指導施工，提前將準備工作做好，裝修施工中各工序交接需要變化很多，作爲工程項目管理人員應保證施工有根據，變化有依據並有正式簽字文件保證其法律有效性，保證質量、進度等，認真協調處理分包、甲方、監理之間的關係，進而保證施工的順利進行。

安全對於一個工程來說尤爲重要，沒有安全保證工程也不能有保障的進行，

在結構施工中的洞口、臨邊防護、大型機械的安全控制措施等一系列的關係到人身安全的事都不能馬虎，沒有安全可以說其它都可以不談，所以在我們現在的施工中保證質量、進度的前提也可以說是安全，項目管理人員應該施工前制定安全施工方案與措施，安排好安全工作，進而保證施工的有序、安全的進行。

在一個項目施工中。成本控制也很重要，一個企業，盈利畢竟是很重要的，所以在成本控制中不能隨意施工，不加控制，後果不堪設想。如在結構施工中週轉材料是材料中很大的一項，如何做好週轉材料的控制與合理利用可以說爲一門學問，在項目施工中，保證施工順利進行而週轉材料不浪費有效的節約需要我們施工前就要制定有效的措施，根據現場情況與設計要求統一結合最後達到雙好的結果；再如裝修施工中與設備等裝修單位之間工序交叉或設計變更、甲方要求變更等問題，我們必須保證施工前有簽字文字性符合法律要求允許範圍內的文件，而且之前我們要仔細分析具體情況與成本等部門分析利弊最後纔可籤認並施工，團隊協作性在這裏也體現的淋漓盡致。

幹一個工程不易，幹好一個工程更不易，我們必須齊心協力、同甘共苦，共同奮鬥才能把一個工程幹好，我們也應時刻謹記“腳踏實地，從我做起”。

xxx

xx年x月x日

第四篇：大學畢業講座心得講座體會總結

講座心得

講 座 心 得

題目：學術講座心得體

院別：

班級：

姓名：

學號：

日期：

學期學術講座心得體會

利用課餘時間，學校給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富我們的生活，積累專業知識，拓寬視野。這些講座與我們專業知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚, 聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對着鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。

第一次講座專由我校教授、博導以及校長王樂夫主持，內容是大學的理念、職責與文化。講座中，王樂夫首先對傳統英國、德國、美國、中國大學的理念以及中外大學理念與功能發展的里程碑進行了詳細而系統的闡述，進而提出他對現代大學理念的理解。對於大學中教學與科研的關係，王樂夫重點介紹了英國、德國和美國大學的模式及一些著名學者的觀點，並與師生分享了他在考察世界一流大學時的(推薦訪問本站：)感想。講座中，他介紹了中西方大學校園文化的建設情況，並與師生分享了他最欣賞的中外兩所大學的校訓，即：哈佛大學校訓“let plato to be your friend,and aristotle,but more let your friend be truth（“與柏拉圖爲友，與亞里士多德爲友，更應與真理爲友”）”和中山大學校訓“博學 審問 慎思 明辯 篤行”。結合他自身的研究與理解，王樂夫對校園文化提出了自己的見解，他認爲校園文化應包括：大學精神、辦學理念、發展定位、人才培養模式；校風（教風、學風、機關工作作風）建設；校園文化活動與德育、智育、體育、美育；校園人文環境與自然環境建設。聽了王樂夫院長的講座收穫很大，對自己規劃大學生活有很大的幫助，今後一定珍惜時間和學習機會，努力學習，爭取成爲

一名合格的當代大學生。 第二次講座的老師——易建華，所講內容是企業的社會責任與經營管理價值觀，主要包括道德發展的基本模式、企業社會責任的基本觀點、企業經營管理價值觀。其中企業經營管理價值觀包括1.經營管理價值觀對企業經營管理具有指導性作用；2.企業經營管理價值觀必須體現企業社會責任的基本要求；3.企業經營管理價值觀應具有時代的精神。

第三次和第四次講座的主題不離經濟貿易，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當前形勢。當今社會，對外貿易在國家或者地區的經濟發展中扮演着越來越重要的角色。一國要獲得經濟快速的經濟發展，必須學會利用國際國內兩個市場。通過對外貿易，進行物產的互通有無，從而實現資源的優化配置。對貿易行爲的分析通常分爲總量分析和結構分析，總量分析是從量的角度分析問題，而結構分析更注重從質的角度考察貿易行爲。而對外貿易結構是一國或地區經濟技術發展水平、產業結構狀況、商品國際競爭能力、在國際分工和國際貿易中的地位等的綜合反映，而商品結構和區域結構是對外貿易結構的重要組成部分。中國從2014年加入wto以來，對外貿易快速增長，以成爲即美、日兩國以後的世界第三大貿易國，但是隨着我國對外貿易的快速發展，在結構上的問題越來越多的顯現出來，例如商品結構的不合理，出口產品仍然是低附加值產品。而且，我國的對外貿易中商品貿易額遠遠大於服務貿易額，因此研究我國的對外貿易結構主要是研究我國的商品進出口貿易，達到商品結構的優化。

第五次講座，關於項目評價與可行性研究，牽扯到項目的投資決策，市場研究與項目的規模性選擇，市場預測的規則，項目融資與融資方向評估等，這次講座對我們對於市場的分析研究，項目的選取確定，以及投資決策起到了引導作用。

這次聽講座，不僅讓我對內容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座、從講座中學到東西，有了自己的一些心得：

（一）聽講座時專心聽、勤做筆記

其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學術價值的，準備好一本專用的筆記本用於記錄講座內容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣纔不會遺漏講座的重點。關於講座的筆記，與課堂講課的專業課筆記稍有不同，最好能在頁首註明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。

學生：

2014-3-20

第五篇：學習座談會心得體會

學習座談會心得體會

專業：10建築電氣與智能化

爲提高我專業同學學習積極性，10建築電氣與智能化專業於11月13日下午3點，在逸夫樓四樓教室召開了學習心得交流座談會。本專業90名同學均參加了此次座談會。

本次座談會中，一班二班班長、學習委員等先後作了學習報告，介紹了自己在學習過程中的體會和經驗。座談會上，作爲二班班長的邵將同學首當其衝，第一個上臺發言,他積極發表了他的見解，與同學們共同探討在學習中遇到的種種問題。劉百成同學在此次座談會上談到了考研問題，他說，想要考研的同學必須把考研作爲目前學習中的重要目標並心無旁騖的堅持下去，尤其是到了大四上學期的時候，正值許多同學找工作之際，考研的同學更應該心無旁騖的堅持考研而不能半途而廢。本專業學習成績靠前的同學也一一介紹了他們的學習心得，將他們的學習方法與同學們共享。

學生以學爲本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務，我們必須清楚的意識到，作爲一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。通過與同學進行經常性的學習經驗交流,並虛心向老師和同學請教，我們可以不斷改進我們的學習方法。此次座談會中，我們要求同學們充分認識自己的優缺點，不浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。座談會對提高同學學習自覺性，起到了導向示範作用。我們作爲跨世紀的一代大學生，應當擺正自己的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峯，把報效祖國的遠大志向作爲發奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感，使命感，才能無愧於社會，無愧於人民，無愧於迎接我們的這個偉大時代。