好記者培訓心得體會多篇

好記者培訓心得體會篇1

我叫xx，是國小六年級3班的學生，也是桂林晚報的小記者。很高興也很榮幸代表龍隱國小小記者站的全體小記者在這裏發言，與大家分享作爲一名小記者的心得體會!

首先，我想談一談投稿的事。

上個學期以來，我在《桂林晚報小記者週刊》上發表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會是：要多寫，多向老師請教，要敢於投稿!

第二點，我想談一談當小記者和學習之間的關係。

有些同學不願意參加小記者隊伍，或者雖然參加了，但是不願意去參加小記者活動，他們擔心一旦參加活動就會耽誤學習，影響成績。其實不然。我認爲，參加小記者活動，只要掌握正確的學習方法，不僅不會影響平時的學習成績，反而會提高成績，還可以全面提高自己的素質。比如說，上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動，就可以促進大家的團隊意識和紀律意識。在一次次的新聞採訪中，可以提高自己與他人溝通的能力，而這些素質，在社會生活中都是必不可少的。

第三點，我認爲生活是我寫作的源泉，而父母和老師的愛給了我寫作的動力。

作爲小記者，應該有一雙善於發現、善於觀察的眼睛。一棵楓樹、一朵桃花、一隻飛蛾、一線陽光……都可以給我們帶來寫作的靈感。看到美麗的春天、酷熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天，我們都可以用筆記錄下這一個個美妙的瞬間。

好記者培訓心得體會篇2

不斷學習纔是進步的唯一法門 短短三天的學習很快就結束，但是在培訓期間，各位老師、前輩與我們交流分享的心得，如張文斌主任的文藝情懷，張媛媛主任的實用技能，祝勇主任的思辨思維，王東湄主任的生動故事等等還歷歷在目。在培訓中，幾乎每一位老師都提到了學習，我也結合本次培訓，以及多年的工作中體悟到，不斷學習纔是進步的唯一法門。

作爲一名新聞從業人員，常常被人稱爲無冕之王，但是這樣的桂冠下面，也需要每一位同行兢兢業業克己奉公，近年來很多記者或者發佈假新聞的事件屢屢發生，我認爲究其原因，一者是從業人員素質偏低，二者就是新聞工作者還是沒能做到多學多聽多看。讀萬卷書，行萬里路，古代文人通過行與知來達成自身的不斷提高，而這一點到現在依然是這樣。只有多學習，提高自身的境界與修養，才能真正做到一個有道德，有節操的人。 書籍是人類進步的階梯。這句話我以往聽到總覺得是一句名言而已，熟知其意思，卻從未深刻體會其含義。直至我如今虛長至26歲，在生活工作中不斷犯錯，跌倒，吃虧，才恍然明白這些道理原本是我早就聽說過的。

在正式考入電視臺之前，我已經在專題部實習了半年時間。雖然在大學期間學習的專業就是廣播電視新聞學，但是十分慚愧的是，畢業後在紙媒工作兩年，基本上將電視新聞的一些知識又還給了老師。真正進入電視新聞行業，我才明白其中的艱辛與不易，前期策劃安排，拍攝時考慮周全，爲了一個鏡頭爬山下坡再所不惜，後期寫稿再三斟酌修改，製作過程精益求精，爲了製作好一部片子，往往需要2-3人的齊心合力。這樣的新聞，用心，是一位電視人應該做到的。而我在紙媒與電視媒體的身份轉變中，深刻認識到自身的不足，也開始進行一系列的學習。一方面向身邊的同事與領導要經驗，將主任修改後的稿子與自己的初稿再三對比，拍攝時多想多看，爲什麼要選取這樣的角度，認真揣摩成片後每一個鏡頭的組接安排?另一方面，我認爲我也應該如同培訓時諸位老師提到的，多讀書。書中自有黃金屋，一本好書帶給一個人的世界是美好的，豐富的，更加廣闊的。在讀書這件事上，我一般有長期計劃和短期計劃，長期就是常年訂閱一些雜誌書籍，不斷獲取新鮮的資訊和觀點，緊跟事件的發展速度，短期計劃就是較短時間內，如一週，或者幾周，啃一些比較長的書。前段時間我看了《盜墓筆記》，共計八部。這雖然是一本小說，但是走紅多年，不無其道理。近期我在看《明朝那些事兒》，，讀史可以明鑑，古人誠不欺我。當時明月這部書將明朝浩如煙海的史料收集整理，用自己的語言解讀詮釋，我在其中看到于謙夏言徐階張居正等人，以一己之力，爲國家的進步與發展進行一點一滴的努力。這種偉大，令人折服。

我必須承認，目前來說我依然還是很稚嫩的學習者，在電視新聞這扇大門前，我依舊站在入門的位置。此次我能夠有幸進入這個大家庭，我深知其中的不易，也領會到這份工作背後沉甸甸的責任，故而十分珍惜這一份工作。

在最後一天培訓的時候，新聞部的祝主任提到了“知行合一”，這四個字看起來簡單易懂，但是做起來卻並非易事。我今日寫下“不斷學習纔是進步的唯一法門”這個標題，我也願意用我的行動，來實踐這一道理，實現自己的抱負，爲新聞事業做點滴的貢獻。

好記者培訓心得體會篇3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫xx，是國小六年級3班的學生，也是桂林晚報的小記者，小記者培訓心得體會總結。很高興也很榮幸代表龍隱國小小記者站的全體小記者在這裏發言，與大家分享作爲一名小記者的心得體會!

首先，我想談一談投稿的事。

上個學期以來，我在《桂林晚報小記者週刊》上發表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會是：要多寫，多向老師請教，要敢於投稿!

第二點，我想談一談當小記者和學習之間的關係。

有些同學不願意參加小記者隊伍，或者雖然參加了，但是不願意去參加小記者活動，他們擔心一旦參加活動就會耽誤學習，影響成績。其實不然。我認爲，參加小記者活動，只要掌握正確的學習方法，不僅不會影響平時的學習成績，反而會提高成績，還可以全面提高自己的素質。比如說，上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動，就可以促進大家的團隊意識和紀律意識。在一次次的新聞採訪中，可以提高自己與他人溝通的能力，而這些素質，在社會生活中都是必不可少的。

第三點，我認爲生活是我寫作的源泉，而父母和老師的愛給了我寫作的動力。

作爲小記者，應該有一雙善於發現、善於觀察的眼睛。一棵楓樹、一朵桃花、一隻飛蛾、一線陽光……都可以給我們帶來寫作的靈感。看到美麗的春天、酷熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天，我們都可以用筆記錄下這一個個美妙的瞬間。

作爲小記者的代表，我知道應該要感謝的人很多，我首先代表小記者們感謝父母和老師們對我們的培養;還要感謝這個美麗的世界，一切的一切都給我們提供了寫作的源泉;更要感謝報社的編輯老師，爲我們提供了這麼好的`寫作平臺。我們透過童真的眼睛看世界，用我們稚嫩的小手記錄點點滴滴，讓這一切變成散發着油墨清香的文字、圖片分享給更多的朋友，這多麼讓人自豪和驕傲呀!

好記者培訓心得體會篇4

很高興能成爲記者團的一員，高興之餘，也擔心自己沒有這方面的工作經驗，不能把工作做好。爲了讓我們新成員熟悉工作，記者團請來了經驗豐富的老師對我們進行了培訓，通過老師的解答，我們對這份工作有了一定程度的瞭解。

首先，我知道了文學和新聞的區別。新聞是真實的，除了用白描外，是不用別的修辭的，它的真實性要求它簡明扼要，真實的反映事情，新聞報道，只有真實、精練才能吸引人，讓人們樂於去讀它。通過這次學習，我們還知道了新聞的六要素，即時間，地點，人物，事件，事件是在怎樣的，爲什麼會發生這件事，說到這的時候老師用了英文的單詞來解釋，既增加了趣味性又方便記憶，對我們寫新聞有很大的幫助，說到新聞，以前一直以爲新聞的標題很複雜，通過老師的講解，我知道了新聞的標題必要時用一個即可，而好的標題就是讓人們只要一看到標題就知道文章中寫了什麼，一目瞭然，這樣更適合我們這個快速發展的時代。

簡訊也是我們常用的文體，簡訊和新聞的要求大體相近，即新穎，簡潔，準確，同時我們也注意到了平時沒有注意的問題，既版塊的分佈，知道了報紙的四大要素：消息，圖片或表格，評論，廣告。這都有益於我們的工作。

這些內容在我們上高中的時候只做常識性瞭解，考題中即使有，分值也比較小，並不作爲重點，因此的大家常常忽略它，現在，既然我們選擇了這份工作，就應該多查查有關資料，熟悉各種文體，在大學語文這門課中，也有相關知識的學習，無論是從工作方面還是從學習方面，我們都應該好好的學習。

老師也提及了採訪，知道了在對人物進行採訪的時候應該提前蒐集關於他的資料，從各方面的瞭解這個人，尤其是在採訪老師的時候，在採訪的時候要避開艱難解答的問題，即“人性化”，老師還舉了社會生活中的實例，讓我們深有感觸，使我們在採訪中能夠避免失誤，除此之外，我還覺得在採訪的過程中還應該“察言觀色”，需要有較強的隨機應變的能力，這能使採訪更順利，更成功。

通過這次培訓，我瞭解了關於記者的很多東西，從最初的朦朧到現在的清晰，在受益匪淺的同時，也使我堅定了做好本職工作的信心，感謝記者團給了我這次機會，物我也會加倍努力，刻苦學習，帶着這種感謝，我期待着下一次培訓的到來......

好記者培訓心得體會篇5

一直以來都這樣覺得，能夠找到一份自己喜歡、又和所學專業對口的工作靠的是運氣，能在工作崗位中體現自我價值靠的是努力，而能將這份努力效力於浙江廣電集團，成爲浙廣這個大家庭中的一員，那更是一種榮幸，儘管在其中的位置或許微不足道，但能夠始終盡着自己的一份力，還是讓人感到非常驕傲的。

在浙江廣電集團下屬的交通之聲頻道工作已經有6個年頭了，從進臺至今一直從事的是新聞記者這門職業，而在大學裏我的專業就是編播，所以我很熱愛這份工作併爲之努力着。隨着時間的流逝，自己當年在學校裏所學到的東西似乎已經無法更好的運用到工作當中，知識結構的匱乏時不時讓自己感到，一定要不斷的充實自己才能更好的完善自己。因爲我深深意識到“玉不啄，不成器；人不學，不知道!”以及書中自有黃金屋的道理。

10月6日，我非常有幸參加了浙江廣電集團第二輪採編播人員培訓班，來到學校裏的感覺彷彿又回到了從前，回到了似曾相識的大學校園。這種感覺既熟悉又陌生，對於我來說，以前學的就是播音主持，現在又要重新回到課堂強化訓練很是熟悉，陌生的是新落成的傳媒學院和爲期一週系統化的培訓對我來說還是第一次，所以對這來之不易的機會我格外珍惜。但與此同時在我心中還有一些小小的顧慮，那就是所培訓的內容似乎和主持人有很大的關聯，和我現在從事的記者這行又有什麼關係呢？但培訓結束了，我的顧慮早已在學習的過程中被逐漸打消，因爲我實實在在體會到受益非淺四個字的真正含義。

在第一天的開班儀式中，浙江廣電集團的領導趙力平書記的一番話至今記憶猶新，“珍惜機會、集中精力、認真學習、遵守紀律”16字精神始終銘記在心並在一週的培訓日子裏時刻提醒自己，人要有危機意識，形勢要求我們必須認真學習，提高自己。

一週的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機會聆聽專家教授的講座，面對面的和講師交流，接受指導，在訪談類節目主持技巧這一課中，廖炎老師首先提出了一個問題，“在自己的崗位上你爲事業做出了什麼？”聯想自我，

還真不是馬上脫口而出就能回答的問題，值得深思，緊接着廖老師的另一句“清楚自己的職場位置，要把自己的崗位當事業來做”對我也起到了鞭笞作用，讓人發省。在課堂上，廖老師用許多vcr視頻生動講述了一個又一個節目案例，讓我們從中瞭解到原來語言類節目也有很多高深的學問，訪談、談話、對話、辯論、聊侃等節目形式也各不相同，提問題同樣很講究，要把問號作爲一個小結式作爲陳述後再提下一個問號，起到承上啓下的作用，結合記者的工作我發現，自己平時在發現場報道的時候，往往對採訪對象事先設置了很多個問題，而被採訪者在回答完上一個問題後，作爲記者的我並沒有先對此小結甚至沒有仔細傾聽而是將下一個問題馬上拋了出去，這是非常不得當的。通過培訓，會讓我在今後的工作中會對採訪者的提問尤爲注重，把自己的報道發的精緻，更有可聽性。

如果說廖老師的講座讓我回味無窮的話，那麼戚老師的講座——播音員、主持人的形象塑造讓我真正感到什麼叫學以至用。

作爲一名記者，除了要有新聞業務，知識框架之外還有一點也顯得非常重要，那就是形象塑造，記者經常要外出採訪，言談舉止，溝通交流的前提是必須要給對方留下良好的第一印象，這樣纔會使得采訪過程進展順利，我個人認爲，好的第一印象是從初見對方的禮儀開始的。應該說我們每個人都懂得最基本的禮儀禮節，但碰到具體問題的時候，還是會淡忘了禮儀禮節，或者是禮儀禮節做不到位，或者無法明顯地表達出來，在這次培訓中我學會了儀表塑造，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造個人形象，展示良好個人修養，因爲個人形象在某種程度上就代表着整個臺的形象。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，學習是一個過程，是一種積累。很感謝浙廣集團和傳媒學院給我這樣的機會，我也會一直努力下去，把學習當作一種責任不斷的完善自己，在今後的崗位中提升自我，發揮更大的作用！

好記者培訓心得體會篇6

1月1日我參加了周口晚報的小記者活動，利用閒置的書、玩具進行互換，變廢爲寶，保護環境，節約資源。

我按時到了活動地點，許多的小記者已在自己的攤位上擺了各種各樣的物品：書、玩具、裝飾品等等。剛開始我的攤位上沒有人來瞧，過了一會兒有個小朋友用一副撲克牌和我的一本舊書交換，終於開張了！我暗自驚喜，這下我有了信心，我拿起一本書，在其他攤位下找了半天，終於找到了一本我喜歡的《十萬個爲什麼》。我很有禮貌地問："我用這本書換你的這本書可以嗎？"那個小朋友也喜歡我的書，說："可以！"我高興地說了聲："謝謝！"這次的成功讓我的信心大增，我決定把撲克換成玩具，我在一個個攤位上尋找中意的玩具，我瞅見一個變形金剛突然停下腳步，對那位小朋友說："我能和你換下嗎？"他問這是什麼，我說："這是一副法律知識的撲克牌，有用，挺好！"他想了一會兒，最後還是同意和我交換了。我對他說："太謝謝你了！"

我參加這次小記者活動，交換到了自己喜愛的物品，過程很有意思。我感覺這樣的活動讓我們懂得不浪費資源，學會節儉，學會朋友之間的溝通。回家後我將閒置物品都精心保存起來，希望參加下次的閒物互換淘寶活動，小記者的這個活動真好！