公司中層幹部培訓班培訓心得體會
公司中層幹部培訓班培訓心得體會
2018年8月,我參加了公司組織的中層幹部培訓班,聽取了中國人力資源管理網高級講師韓老師的《組織執行與溝通協作》和楊老師的《目標管理與工作計劃》課程,此次培訓內容豐富而全面,通過這次培訓,既增長了知識,又開闊了思路和視野,對以後的工作和生活都具有指導意義,更多的是認識到了自身的不足,接下來我會認真反思、正視差距,把此次培訓所學靈活有效的運用到以後工作中,儘快提升自己的各項素質和能力,務求實效,盡心盡力做好本職工作。
一、培訓學習使自己提高了認識、開闊了視野
儘管自己已經在中乾的崗位上工作多年,通過學習培訓,重新梳理自己、審視自己、反思自己,總結回顧自己以往在工作中採用的方式方法,深感自己工作方法、工作思路的缺憾,同時,更加深刻地領會到,社會的發展,時代的進步日趨快速。要求我們不斷學習,不斷進步。一方面要爲自己定好位,做好承上啓下的工作,進一步發揮紐帶作用。另一方面要從大局出發,根據本單位的實際情況,拓寬思路,多出點子,想好辦法,幹好本職工作。這就要求必須不斷地通過學習來提高自己。才能更好地完成各項工作任務,才能提高工作質量和效率。培訓讓我們更進一步懂得了當前世界的瞬息萬變,科技的突飛猛進,要求我們更好地掌握各類知識,提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。
韓老師的課,主題鮮明,層次清晰,論述嚴謹,邏輯性強,而尤爲難得的是,他的課通俗易懂,深入淺出,詼諧風趣,他精心爲我們準備的聽課輔助資料,更是用心良苦,精心打造,爲我們聽課學習錦上添花,起到了很好的幫助作用。自己在管理崗位上也有十多年的管理工作經歷,但對於日常管理工作,缺乏總結、梳理、提煉。日常管理工作憑着的只是熱情及傳統、樸素的管理行爲模式。我一定要在今後的工作實踐中運用韓老師主講的理論,“執行管控的火爐法則”、“簡化審批權、擴大知情權”、“管控管理4*4模型實施步驟”、“管控行爲、執行動作”等理念,將日常管理工作理論化,努力提升自己的管理水平,取得學以致用的目的。
二、通過培訓,進一步提高了對管理工作的感知和理解。
韓老師將管理行爲形象的歸納爲“制定目標計劃、委派分解任務、適時跟進檢查、即時激勵考覈”,用影視案例分析在管理中“用事發現人的問題,用管人來解決事情”。
作爲管理者首先要明確管理思路,應當分清層次,不能事無鉅細,眉毛鬍子一把抓,要清晰的分析出目標和任務;其次要知人善任,掌握部門每個人的特點和能力情況,及時的將各項任務明確的分解落實到人,將企業經營目標轉化爲員工每一天的工作,要對有能力又有責任心的下屬進行適當的授權,發揮其積極主動性,讓其創造性地開展工作,要充分調動員工的工作積極性,使每一個人都能發揮出自己的聰明才智,努力做到“人盡其才,才盡其用”。敢於並樂於承擔決策與行動的後果,不居功、不卸責;過程當中,要注重監督和檢查,這是一箇中層管理人員尤其要重視的事情,執行力的體現就在於監督監督之中;工作結束後,一定要有激勵和考覈,各項工作不能幹完就算,完成以後,對於工作結果的點評和激勵、考覈是對員工成長的負責,同時也是對羣體的一種鞭策和激勵,不能默默結束,沒有激勵和考覈則今後的工作就會一潭死水,失去團隊的活力和動力。
作爲一個部門負責人,最重要的是管好人,而不是自己做好事情,一個部門的工作千頭萬緒,僅僅靠部門負責人是幹不了那麼多事情的,必須通過理順具體工作,做到分工明確、責任明確,因事擇人,視人授權,知人善用,用人不疑,一個優秀的管理者卻是擅長使佈置下去的任務得於執行,他忙的是檢查,是落實,是研究解決任務完成過程中的新問題。有些工作之所以做得虎頭蛇尾、有頭無尾,仔細分析,主要原因不外是信息遞減、自我取捨、習以爲常、藉口變通、強調客觀等等,所以要通過管好部門每一個人,將團隊的力量發揮到最大,從而推動各項工作有序完成。
三、通過培訓,對目標和計劃理解更加深入。
以往工作中,常常以領導安排的各項具體工作爲目標,對於目標和計劃的各項工作流於形式、應付爲主,楊老師授課後,對於目標和計劃有了更加深入的瞭解,要注重以結果爲導向的目標管理,一個合格的目標應該具備明確性、可衡量性、可接受性、相關性、時限性,工作任務是籠統的模糊的,只有轉化成工作目標才具有可執行性、可衡量性。目標管理的能力是指充分調動現有資源完成工作目標的能力。對工作目標、考覈指標進行預控,根據實際及時調整策略,確保優質的完成任務。下一步的工作中,要對目標管理、計劃管理尤爲重視,將其作爲工作的首要任務去考慮。
通過三天的學習,我收穫頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今後,我要把握住各種學習的機會,向書本學、向實踐學,向身邊的同志學,通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,不斷提高個人修養和個人素質。
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