聽《好習慣影響孩子一生》專家講座心得體會

聽《好習慣影響孩子一生》專家講座心得體會

今天聽了專家的講座，深有感觸。在孩子成長的過程中我們老師要多陪伴孩子，瞭解孩子的興趣、愛好，引導孩子養成良好的習慣。明確不同時期孩子有不同的敏感事務。要針對孩子不同時期，培養相適應的好習慣， 爲使其有章可循，達到良好的教育效果，特將我這一年針對這一年級學生良好行爲習慣的活動情況總結如下：

一、在平時的活動中教育學生從小事做起，逐步教育孩子把使用的東西放回原處，如看完圖書角的書、用完勞動工具要將其放回原處，凳子不坐了將其推到桌子底下。通過一些瑣碎的事情到逐步讓孩子養成把東西放回到原來的地方的好習慣。

二、引導孩子把使用過的東西、玩具等擺放整齊，教育孩子幫助老師或父母做一些力所能及的事情。如：擺桌凳、收拾碗筷、擦桌子、掃地、洗手絹等。通過這些活動，使學生養成收拾東西的習慣。

三、中國是一個文明古國，在社會生產和生活中造就了許多道德高尚、品行端正、行爲規範的典範人物，在教育活動中我們向學生宣講模範事蹟，英雄任務的童年故事，啓發教育學生學習英雄，取信於人、說話算數，逐步養成對自己行爲負責，對別人負責，不講空話、大話，逐步養成說了就做的習慣。

四、好的閱讀習慣的培養最重要的就是堅持，而且需要老師和孩子共同完成，引導孩子的閱讀興趣。開始的時候，可能孩子不太願意，跟孩子平等溝通後，讓孩子積極主動去做，鼓勵比批評更重要，但是要把握好度。而且主要是在尊重的前提下遵循孩子發展規律的情況下給孩子正確的引導。

好的閱讀習慣、學習習慣、作息習慣、交流習慣、飲食習慣等這些好習慣的養成都離不開教師的榜樣作用，所以我們要更多的關注孩子成長過程中心靈的成長，用心陪伴孩子。明確孩子需要養成的好習慣，慢慢來養成，不能操之過急。