七年級新生入學教育心得多篇

七年級新生入學教育活動方案 篇一

一、指導思想：

1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小德育綱要》精神。

2、以推進教育和諧發展爲目標，堅持德育爲首、育人爲本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

3、本着“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校學生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

二、教育目標：

通過開展入學教育活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行爲習慣的形成和養成，培養學生的團隊精神，鍛鍊學生的意志品質，讓學生儘快適應校園生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

三、領導小組及分工：

組長：xx、xx（全面指導入學教育的各項工作）

副組長：xx、xx（負責督促實施）

成員：各年級班主任 （具體落實入學教育的各項活動）

七年級新生入學教育活動方案 篇二

一、指導思想：

由國小跨進中學大門，是七年級新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處於驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對七年級新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以後的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對七年級新生入學教育的關鍵，可主要概括爲五條：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。

二、活動時間：

9月2日-9月6日

三、組織機構：

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動內容和形式：

1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調國中學習生活注意的問題，宣講校紀校規，強化安全規則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；

2、學習《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規章制度，使學生知規守紀

3、進行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行爲並做好廣播操。

5、加強學生養成教育和誠信教育。

6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

【】五、日程安排：（附表）

日 期

內 容 安 排

地點

9月2日上午

1、分班、領取桌凳。

2、班主任常規工作佈置（做好教室、包乾區衛生工作）。

各班級

9月2日下午

1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化佈置等（各班主任）

2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行爲規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等

各班級

9月3日上午

1、學生隊列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）

操場

2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行爲規範（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規等（各班主任）

各班級

9月3日下午

1、組織學生參觀高年級學生宿舍，並對自己內務進行整理。

2、對學生進行防溺水教育

3、各班領取教材

宿 舍

各班級

會議室

9月4日上午

1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。

各班級

9月4日下午

1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

各班級

操場

9月5日上午

1、學生隊列訓練和學做廣播體操

操場

2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行爲規範（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規等（各班主任

各班級

9月5日下午

1、參觀東固革命烈士博物館。

東固革命烈士博物館

9月6日上午

1、進行列隊、廣播操比賽。

2、學規範、守規範”知識測試 （各班主任）

3、寫好入學教育心得體會。

操場

各班級

六、要求

1、確保人員到位，由政工處負責落實並對教師到場情況的考覈進行做好記載。

2、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。

3、做好活動的總結，做好活動的記載

4、在訓練期間如發生意外，班主任要及時把學生送往醫院。

特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生並進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化佈置好。

七年級新生入學教育活動方案 篇三

一、指導思想：

1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小德育綱要》精神。

2、以推進教育和諧發展爲目標，堅持德育爲首、育人爲本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

3、本着“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

二、教育目標：

通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行爲習慣的形成和養成，培養學生的團隊精神，鍛鍊學生的意志品質，讓六七年級的新生儘快適應國中生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

三、領導小組及分工：

組 長：xx （全面指導入學教育周的各項工作）

副組長：xx （負責督促實施）

成 員：xx、及六、七年級班主任 （具體落實入學教育周的各項活動）

四、安全保障：

各班在入學教育週期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。

五、活動形式：

1、軍事訓練

2、觀看安全、國防等相關視頻

3、唱軍歌、安全歌謠

4、學習規範文。

六、具體安排：略

七、軍訓知識要領

1、立正，稍息

當聽到“立正”的口令後，兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向後張；兩臂下垂自然伸直，手指併攏自然彎曲，拇指尖貼於食指第二關節，中指貼於褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落於右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統一換腳。

2、左右看齊（以向右看齊爲例）

當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員爲齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，並讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常爲一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。

當聽到“向前---看”的口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。

3、報數

報數分左右報數，前後報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。

左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次並立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最後一名喊完最後一個數字時不用甩頭。前後報數通常先說明是從前往後或從後往前報數。

再以呈“一---三”報數爲例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然後依次從右往左每三名隊員重複做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員爲止，喊數時口令的動作和左右報數的要求是一致的。

4、向左右（前後）轉

聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟爲軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落於右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向後——轉”的口令後，按向右轉的要領向後轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令後，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。

5、蹲下與起立

當聽到“蹲下”的口令，右腳後退半步，前腳掌着地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不着地），兩腿分開約60度，手指自然併攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。

6、齊步與立定

聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75釐米，按照先腳跟後腳掌的順序着地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕鬆握攏，拇指貼於食指第二節；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向裏合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣釦線，並與最下方衣釦同高，距身體約25釐米；向後擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30釐米。行進速度每分116——122步。

聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步着地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

7、跑步與立定

聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼於食指第一關節和指第二關節上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向裏合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85釐米，前腳掌先着地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提於腰際，小臂略平，稍向裏合，兩拳內側各距衣釦線約5釐米；向後擺臂時，拳提於腰際。行進速度每分鐘170-180步。

聽到口令“立定”時，再跑兩步，然後左腳向前大半步（兩拳收於腰際，停止擺動）着地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

8、踏步與立定

兩腳在原地上下起落（擡起時，腳尖自然下垂，離地面約15釐米；落地時，前腳掌先着地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。

聽到“立——定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定” 口令，繼續踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續踏兩步，再換齊步或跑步行進。

9、集合散開

聽到“以腳爲基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好爲止，前後距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。

10、站軍姿

呈立正姿勢在規定的時間段內站於指定的位置，其間，不做其他任何小動作。

11、緊急集合

聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。

八、寢室內務整理標準：

（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：

1、鞋子放在下鋪牀底下靠走廊成一條線；

2、盆子放在走廊靠牆成一條線；

3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的摺疊放好；

4、被子在靠牆一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；

5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；

（二）寢室地面乾淨無雜物、無積水，門窗無灰塵，不在寢室裏亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。 政教處

七年級新生入學教育活動方案 篇四

一、活動名稱

xxxx學院xx級新生入學教育

二、活動目的

20xx級新生即將入學，爲幫助新生儘快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學習習慣、規範個人行爲、樹立遠大的奮鬥目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。

三、活動時間

學習採取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少於20學時。具體安排如下：

1、9月24日全天爲新生入學集中教育時間。

2、9月24日18:30-19:30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。

3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關學習內容組織全體新生進行測評，採取閉卷考試的形式。考試時間定於10月22日上午8:30-10:00。

4、利用10月份一個月的'時間，採取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業思想教育、生涯規劃教育、校規校紀和法制安全教育等。

5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。

6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。

四、活動地點

1、《新生入學教育資料片》觀看地點爲濟大禮堂。

2、《濟南大學學生手冊》考試地點爲2教401。

3、主題班會召開地點爲4教205。

五、活動對象

20xx級教育與心理科學學院全體新生

六、活動性質

開展新生入學教育，促其適應大學生活

七、活動形式

分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。

八、活動舉辦方

主辦單位：xxx學院團委 承辦單位：xxx學院學生會

九、活動內容

教育學習內容如下：

1、大學理念教育。

2、學校、學院基本情況和發展教育。

3、大學的學習、生活和交往教育。

4、專業認知教育。

5、大學生學涯教育。

6、校規校紀、文明規範和法制教育。

7、安全教育。

8、家庭經濟貧困學生資助情況。

七年級新生入學教育心得 篇五

入學教育是我校積極響應國家關於中學生接受國防教育的號召、培養新生拼搏奮進的意志品質和集體主義精神的重要教學形式。一往無前熱火朝天，軍容軍貌歌聲嘹亮，同學們通過訓練中的磨練和洗禮，提高了思想政治覺悟，增強了組織紀律觀念，培養了吃苦耐勞的精神。

爲期一週的訓練裏，同學們着裝整齊，英姿颯爽，從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉法等基本項目開始學起。

每個稍息、立正都力求標準，每次擺臂、踢腿都充滿力量。在教官的嚴格要求下，他們在綠茵場上無數次重複着這些看似簡單的動作。

炎熱的氣溫擊垮不了他們的意志；揮灑的汗水淹沒不了他們心中的信念；身體的疲憊擊敗不了他們心中的鬥志，同學們經歷的是堅持不懈的付出，更是汗水鑄就的熱血青春。墨綠的軍裝、矯健的步伐、挺拔的身姿，形成了學校一道亮麗的風景線。