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全面質量管理心得體會 篇一

質量管理水平上不去，終究是因爲實踐中有許多問題沒有想清楚，理論水平不夠，缺乏系統完整的思考，缺乏總結。我在這裏把我和我們團隊多年的工作實踐進行一些總結，與有興趣的人士探討。

質量管理的目的和意義何在？

1、要弄清質量管理是做什麼的，首先要明白什麼是質量？質量是包含在產品或服務當中的固有的一種屬性。它包括：產品或服務提供的實用性、經濟性、安全性、可靠性、方便性等。

2、什麼是好的產品質量？

現代質量管理學認爲：質量就是滿足顧客的期望的程度。所謂好，就是充分滿足顧客的期望。

3、顧客的期望是什麼？

一般來說，顧客的期望是：快速、物美、價廉、方便(服務)。

4、產品質量由什麼決定的？

產品質量是由過程決定的，它包括：

工作質量：研產銷各階段輸入輸出的正確性；尤其是產品規劃和立項工作的前瞻性和正確性；

設計質量：設計成熟度；標準化通用化覆蓋率，達標率；

部品質量：部品的可靠性，不良率；

工藝質量：製造的工藝水平，直通率；

5、顧客的期望與過程要素之間有密切的聯繫。

質量管理的目的是通過組織和流程，確保產品或服務達到內外顧客期望的目標；確保公司以最經濟的成本實現這個目標；確保產品開發、製造和服務的過程是合理和正確的。

其意義在於組織中建立一種保證體系，使產品和服務在可預見的範圍內，滿足內外顧客需求，樹立品牌忠誠度和美譽度，從而實現公司的經營和戰略目標。

研發的質量管理是各階段管理的龍頭，產品質量80%是由設計決定的。因此，做好研發的質量，也就爲保證產品的質量打下了堅實的基礎。

質量管理的目標是什麼？

質量管理的目標：多、快、好、省。具體量化指標可以參照標杆或是縱向對比，制定當年的目標。

研發的質量管理目標：“第一次就把事情做對”。量化指標是BOM更改率或更改次數。研發的設計更改次數是很多的，這個目標是一個很大的挑戰；需要思想和流程的變革和創新才能達到。

質量管理重要的準則是行動！所遵循的原則是：流程管理，閉環管理，從一而終。有檢查，有落實，有跟蹤，有反饋，有結果，有始有終。

研發質量管理的特點和難點：

特點：新產品、新技術、新知識、高密度、高強度、高標準；開發人員進度意識遠大於質量意識，爭分奪秒用來形容產品開發過程一點不過。所以，要嚴格貫徹質量流程和標準是很難的，需要不斷優化，不斷摸索新方法來滿足開發任務的需要。

難點：難點是如何預防以及快速高效地發現問題，並解決和跟進問題。經常是問題到後面才發現，結果抱怨DQA工作沒有做好。也有的是儘管前面發現了問題，開發人員也承若解決問題，但沒有落實，也沒有人繼續跟進，造成不了了之，到後面又發現來改正。說到底，這方面是系統運作的問題，如何保證體系運行的效率、效果，這是一個非常的大的問題，需要一個專家組進行規劃和實施。這也是一個戰略層面重點關注的問題，需要高層來解決。

研發的質量管理不能脫離整個質量管理的系統，必須延伸到製造和售後服務。瞭解產品各階段中存在的設計、工藝、部品方面的問題，爲改良設計，優化流程，收集必要的信息。

質量如何進行管理？

質量管理沒有完全一樣的組織、流程和方法，根據每個企業的具體情況而定。在介紹管理方法之前，先來看一看三星總裁是如何對待質量的。

“1992年在歐洲，三星現任總裁李健熙路過賣場，四處搜尋三星的產品，最終發現三星的一款微波爐被擺放在毫不起眼的角落裏，無人問津，頂部一片塵土。他回憶說，這件事，對他觸動很大，當時韓國市場還很狹小，世界市場對三星的評價這樣低，企業怎麼發展？隨即，李健熙發表了“新經營理論”，核心就是創建讓人認可的高端品牌。儘管三星在營銷上不遺餘力，但對三星來說技術和質量是創建品牌的先決條件，沒有技術也創建不了品牌。”

“李健熙焚燬三星產品抓質量，還有兩個故事。在美國，當三星的產品淪落到地攤上的大路貨後，李健熙下令把三星生產出的一些認爲有質量問題的產品，包括電視機、冰箱、微波爐堆到操場上，點火焚燒。三星手機剛開始銷售時，出現了不少次品。李健熙的做法是下令回收全部15萬部手機，將其堆積在工廠前焚燬，價值150億韓元的產品，化爲塵煙。自1993年開始轉變管理理念，開始從單純追求數量增長轉變爲以質量爲導向的管理模式，進行了事業結構、人才培養、產品設計和生產、流程控制等各個方面的變革，並度過了1998年亞洲金融危機。”

質量管理的動力和效果來自公司的戰略的要求。具體的方式方法如何？這裏介紹一種國際大公司普遍採用的一種管理組織和思路。全面質量管理的最佳實踐——TQM：

研發、採購、製造、客服四大供應鏈部門之間相互作用，形成TQM組織框架。每一個單元都有自己的內部質量保證體系，單元之間的互動，形成TQM的日常活動。

每一個單元都有自己的內部質量保證體系，單元之間的互動，形成TQM的日常活動。單元內部，形成二級三級的活動。這是開展質量工作的基石。

TQM：以實現組織的戰略和方針爲目標：

建立一二級組織架構；

建立質量體系/制度；

確定質量目標，進行KPI考覈；

二級組織架構

QA：體系維護，審計，問題跟進，追蹤，年月週日報表；

QC：執行標準，檢查，測試，記錄；

QE：問題分析，對策，標準維護；

QA、QC、QE可以是三組人員，也可以是兼職，由一組人員擔任，簡稱QA。人人都是QA。

6sigma是很好的方法和工具，對持續改善提出了一套系統的理論和方法，其在業界的推廣是質量管理的重要里程碑。另外，還有ISO9001質量保證體系，也是前人重要的管理實踐的結晶。

研發階段可以使用的方法和工具有很多，如QFD，DFMEA，TRIZ，BRAINSTORM，並行工程，DOE，田口法等等。實用的常用方法的是：QFD、DFMEA、BRAISTORM，並行工程。

質量管理的效果，衡量其工作的成效，保證質量工作有效性，穩定性，必須要定期評估。

原則：數據爲主，全面客觀。

公式：效果=流程質量×執行力

流程質量=公司戰略×組織結構；執行力=人員素質×規章制度

評估的方法：管理評審，季度/月度/周/日報；

工具：QC七大手法。點檢表、魚骨圖、直方圖、分層的點圖、柏拉圖、散點圖、控制圖。

兩個持續改善實踐的案例

“品質提升工程——DQA項目”和“提升DQA過程能力，降低試產BOM更改率”這兩個項目的開展，開創並建立了我們公司研發質量管理的新局面和新秩序。在此之前，研發是沒有規範的質量控制和管理的，問題層出不窮，生產銷售等部門抱怨很多。典型的就是ECN居高不下，生產效率和產品質量無法滿足市場需求。

通過集團和公司的大力推行變革創新，持續改善，追求卓越的理念和文化等活動，我們先後推出了這樣的改善項目。第一個項目是建立DQA的組織和流程，初步規範制度和流程。第二個項目是針對DQA運作中存在的問題進行更進一步的改善，聚焦在改善ECN上，推動流程的細節改善，取得了不錯的成績，ECN由改善前的基礎型16%降低到4%，派生型8%降低到3%(9月份數據)。這是非常大的一個進步。當然這些成績，不是個人功勞，是整個團隊和公司各方面共同努力的結果。

DQA還是一個新組織，還有許多問題需要改善，比如，人員的素質、組織的執行力、流程的優化等等；還需要拓展到更高層次的管理活動中，比如：體系的維護、項目決策、方法的創新等。這些將隨着整個組織逐步管理規範，逐步完善。

總之質量管理沒有止盡，不斷探索，不斷改善，滿足顧客期望，提升品牌忠誠度、美譽度，最終爲顧客，股東和員工創造價值。

全面質量管理心得體會 篇二

通過全面質量管理學習，讓我受益非淺。深深感到自己在學習、理解質量管理標準方面的差距；參加這樣的學習很有必要，作爲一名中層幹部，不但要對質量體系文件學以致用，更重要的是帶領部門貫徹執行。下面是自己的學習認識，並結合工作也談一點自己的看法。

質量是成功的夥伴，貫標是質量的保障。如今，貫徹標準已被衆多企業所看重，成爲企業證明自己產品質量、工作質量的一種護照。有專家認爲，貫標爲廣大企業完善管理、提高產品和服務質量提供了科學指南，同時爲企業走向市場找到了共同語言。隨着市場化進程的不斷深入，各行各業將加快推進國際標準化進程，貫標變得更加迫切。毋庸置疑，貫標不是萬金油，不能包治百病，但通過貫標，增強了企業全體員工的質量意識與管理意識，明確了各項管理的職責和工作的程序，促使企業的管理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督，實現了以預防爲主規範了企業的作業程序，明確了各部門和全體員工的職責和權限，預防並控制了不合格項的發生，降低了企業質量管理成本。

通過定期組織質量檢查、質量審覈活動，能夠及時發現和找出經營管理活動、服務質量方面存在的問題和薄弱環節，並進行有效糾正，從而提高了企業整體經營管理水平和質量監控能力，爲企業實施全面的科學管理奠定了基礎；也貫徹了以人爲本的原則，全面提高了員工的業務技能和綜合素質，爲企業長遠發展打下了堅實的基礎；並圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業的社會形象和市場競爭力。

管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來，人們把研究管理活動規律所形成的管理基本理論與方法，統稱爲管理學。自從人們開始組成羣體來實現個人無法完成的目標以來，管理工作就成爲協調個體努力必不可少的因素了。由於人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的羣體規模的擴大，管理人員的任務也就愈發重要了。因此，管理者必須具有敬業精神和服務意識，還要有解決突發性事件的能力，最重要的是要靠得住，會辦事，能共事，不出事等各方面的素質。

管理就是特定的環境下，對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制，以便達到即定的組織目標的過程。作爲當代大學生，我認爲管理學同樣與我們息息相關，管理是一切組織的根本，管理工作適用於各種大小規模的組織；盈利與非盈利的企事業單位、製造業以及服務性行業；因此，學好管理學對於我們現在的學生會工作乃至今後步入紛繁的社會，適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理學潛藏於人類生活的各個角落，在日常的學習和生活中，我們經常看到或聽到“計劃”這個詞。大到美國政府的火星探測計劃，小到我們身邊的一次週末旅遊計劃。由此可見，計劃幾乎無處不在。首先就一個學生而言，他在學習中爲了提高學習成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然後通過這份計劃控制自己，並且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃目標，取得成功。又或者一個人的一生必須經過自己的規劃、組織；要不然這一輩子將碌碌無爲。計劃是任何一個組織成功的核心，它存在於組織各個層次的管理活動中。一個組織適應未來技術或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關。

總之，管理學是一門值得深入研究的並且對社會做出巨大貢獻的學科，雖然形成學派的時間較短，但是他對社會的貢獻是不可限量的，對於這門學科，短短的幾段文字表述或只是看書是遠遠不足的，只有深入的學習、實踐，只有在失敗中不斷的改進、創新、積累和學習中國和外國的好的管理經驗，這樣才能走上成功之路，不斷的實踐才能完整的去體會，感受這一偉大而博大精深的管理藝術。

全面質量管理心得體會 篇三

通過此次培訓讓我更明確的樹立起質量第一的目標。從自身本職工作出發，我們應在工作中堅持以質量爲中心，科學的進行管理。結合 GMP 努力做好本職工作，更應在工作中及時發現問題，分析原因，解決問題，使質量真正形成於生產的全過程中。

全面質量管理就是發現問題，解決問題，以 PDCA 循環方法爲指導，使質量通過有持續的改進上升到更新更高的階段。就我本身的工作而言，對於成品庫的管理，應從成品的在庫管理去抓，解決實際工作中包帶的損耗以及成品外箱的老化、破損。防止成品運輸過程中的野蠻搬運。注意成品在庫時溫溼度的調整及避光問題的管理，嚴格按照打包機操作規範執行，降低打包帶的損耗，利用科學的 QC 方法去分析，如何能將庫耗降到最低程度，從而降低質量成本，爲公司帶來經濟效益。

對於淨藥材庫的管理，我認爲應從藥材庫存的損耗以及在庫管理入手，加強質量管理。在收發料過程中，應嚴格按照 GMP 中的管理規範執行，做到數量、品種、質量無誤，保證投料量無誤，保證生產出合格的產品。

因此，我感到學習全面質量管理就是在心中樹立起強烈的質量意識，從實際工作出發，不斷改進並提高質量水平，使產品的合格率提高，降低質量成本，使企業得到質量效益。

全面質量管理心得體會 篇四

通過參加企業上組織的以網絡形式的培訓學習，對全面質量管理有了更高層次的瞭解和認識，對將來自身的發展和對自己的工作都有很大的意義。當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，爲了適應社會的發展，作爲企業的一名員工必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏。

20xx年4月，工信部就發佈了《關於加強工業產品質量工作的指導意見》，黨和政府關於質量工作爲我們進一步做好質量管理工作指明瞭方向。通過今天對全面質量管理的學習和溝通，認爲全面質量管理的實施將對企業今後的發展和進步都將有新的推動作用。我們應該要圍繞“質量強國、質量興企”的發展目標，把加強制度建設和隊伍建設作爲學習貫徹科學發展觀的着力點和落腳點，有針對性的解決質量管理工作中存在的問題和不足。爲此我們要努力做好以下工作：

一、加強學習教育，提高思想認識。通過組織學習、討論和交流，按照科學發展觀的要求，尋找薄弱環節，查找存在的問題，分析形成的原因，研究改進措施，完善制度管理。

二、堅持以人爲本，加強崗位培訓。科學發展觀的核心是以人文本，要把依靠人作爲發展的根本前提，把提高人作爲發展的根本途徑，把尊重人作爲發展的根本準則，把爲了人作爲發展的根本目的，正確認識“靠誰發展”、“爲誰發展”、和“怎樣發展”等基本問題，正確處理“企業靠職工發展，職工靠企業生存”的辯證關係，通過加強崗位培訓，不斷提高職工的業務素質和技能水平，緊緊依靠上級的正確領導，幹部職工的共同努力，謀求企業的持續發展、協調發展和全面發展。

三、重視顧客滿意，改進服務流程。服務質量也是產品質量的重要組成部分，以顧客爲關注焦點是質量管理體系的重要原則，結合目前實際，我們應積極改進服務流程，組織專人定期進行顧客走訪和顧客滿意程度調查，認真聽取顧客的意見和要求，對產品進行數據定量分析，不斷提到服務質量和產品質量，不斷增強顧客滿意。

四、健全組織機構，完善獎懲制度。進行全面質量管理必須做到“三全”，即內容與方法的全面性、全過程控制、全員性。要健全組織機構，實行全員參與，對全過程進行質量控制與管理；要以人爲本，完善獎懲制度，充分調動全體幹部職工的積極性、主動性和創造性；要改進管理方式，強化數據收集和分析，運用統計技術，分析不合格的分佈規律和形成原因，有針對性的制定糾正、預防措施，不斷改進質量管理的時效性。

五、建立質量體系，提高管理水平。建立質量體系是全面質量管理的核心任務，離開質量體系，全面質量管理就成了“空中樓閣”。要儘快組織實施質量管理體系認證，明確方針目標，規範工作流程，通過建立和實施質量管理體系，持續改進質量管理工作，不斷提高企業質量管理水平。

質量是一個企業的生命。企業質量管理的好壞影響一個企業的生命力，也決定着這個企業在今後是否能夠做強、做大，這就需要我們如何更好的實施和運用全面質量管理。

全面質量管理心得體會 篇五

在學ISO 9000以前，僅僅從媒介得知其是質量認證資格，在質量治理方面具有權威，認爲其是規定企業質量的最高標準，認爲學了就能夠具體瞭解企業運作規範。

在學了ISO 9000以後，通過老師的講課，學員間的互助交流，使我深刻認識ISO 9000是一種認證資格，是一種規範質量治理和質量模式保證，爲企業、質量運行、治理提供一個動態的、標準的參照要求。用其可以規範我們的工作，使其做到有序，有目的，有計劃，有依據和對其危機的預警、控制、防止。

在此，感謝舉辦培訓的組織、老師，使我有幸參加ISO9000進修，將其運用到我的進修生活，不斷規範，計劃我的人生階梯，我會終身進修，運用ISO9000。

市場營銷 楊登培 0717-6395004

¨ 已參加培訓班之前，對付ISO真是一竅不通，擔憂那昂貴的培訓費能否用得其所。我腦海裏忽天閃過一個廣告片斷：××產品已經過ISO認可，具有全球權威性，值得信賴。哦，那ISO非天外來物，其培訓也非空穴來風。

剛開始上課時，我連書本都看不懂，但隨着時間的推移和進修，我明白了ISO的內涵，對其培訓也瞭解了許多。

從“兩天培訓，終身理念”這個閃亮的口號中就可看ISO的豐富內涵。

1、ISO的常識授教追求一種素質教育。

在兩天內學會一門技藝看似天方夜談，應試教育做不到，可是素質教育卻遊刃有餘。它打破了歷來死記硬背的進修傳統，年夜膽銳意創新，與中國教育改造潮流不謀而合，說明它是一門具有時代性的技藝。當然，它對進修者的瞭解力和應用能力要求非常高，對每一位渴想成功的人都是一頂挑戰。

二、它富風趣味性。

一樣東西只要接觸2天，你就被它的魅力所吸引，並且一輩子也離不開它，可見它是多麼美好和風趣啊！

3、它具有理論性。

首先它是一種評價其它產品的標準和工具，這使得它必須形成一套嚴謹的理論體系；再有，內審員每時每刻都要嚴格按照它指導本身的工作和生活，只有這樣才能算是合格的內審員。

四、它是與時俱進的。

隨着生產力的提高，科學技術的發展，人類所涉及的範疇不斷擴年夜，獲得常識也日益俱增。考慮到這點，組織每隔五年修改一次ISO9000標準。在這5年當中，它會抽取幾個獲得認證的企業進行調查，收集多方面的資料，進行整理後，綜合天運用各種常識來提高和完擅它。所以它是與時代共同進步，不斷髮展壯年夜的。對宇宙的探索是無窮的，進修ISO也是無窮的。

ISO是近乎完美的長處調集體，在我看來，它最顯著的一點就是把所有工作和過程形成文件，保存記錄，使企業走向規範化之道。

在競爭激烈的現代社會，各位應屆結業生在就業過程中不免發出“浪花淘盡英雄，事非成敗轉頭空”的感嘆。可是如果你進修了ISO9000，你就多了一塊通向成功的敲門磚，你的已來就添了一道亮麗的色彩。

諸位掌握了ISO9000的莘莘學子們，我們現在可以自豪天說：“數風流人物，還看今朝！”

何小虹 政法學院法學系

¨ 我第一次聽到“ISO9000國際質量體系認證”這個名詞，是在幾年前的一則廣告中，我對所謂“國際質量體系認證”並不瞭解，但也隱約感覺到那是一種很正式，很規範，很了不起的東西，直到好幾年後，我成了一名年夜學生，纔在一次培訓中徹底天瞭解了ISO9000真正含義。

雖然培訓的時間不長，只有短短天幾節課，但我認爲這幾節課卻上得相當高效，培訓機構所鼓吹的“兩天培訓，終生進修”的理念也在此得到了栓釋，我的感覺是：我在一瞬間領受了太多的思想，需要用很長的時間去了解，而瞭解的過程中，我又會不斷天發現新的常識，新的常識，再次被我瞭解。就好像ISO這個系統本身一樣，不斷天補充，完擅本身，使本身趨向完美。這是一個不間斷天過程，而我也在這個不間斷的過程中逐漸成長，完擅自我。

進修ISO給我印象最深刻的一個詞就是“過程”。它提出的一個概念是：所有的工作都是通過過程完成的。我認爲這簡直就是一個劃時代的瞭解。它將我們的思惟擴展到了一個全新的世界，使我們看待事物的眼光從以往的單看事物本身轉京戲了看透事物的素質。就像佛學家眼中的“看山是山，看水是水”轉變到“看山不是山，看水不是水”一般。此中蘊含了深刻的哲學思想。

當我們把一件事物分開看，它的確可以劃分成無數個部分，這每一部分都可以稱爲是一個過程。反過來說。這些過程組成了這件事，所以ISO的成立者提出了這樣的定義：只有構成工作本身的過程合格，這件工作本身才合格。一開始我並不太瞭解這句話，也不認爲它有多正確，但隨着進修的深入，我越來越瞭解這句話的含義，越來越想信它。而且我認爲這句話體現了ISO的核心思想。

當我們首次提到“質量”這個概念的時候，我們並沒有一個統一的標準。由於這涉及到太多的變化。例如不同的產品之間存在差異，不可能從同一標準去恆量它們，不同天域的人對質量也有不同的瞭解。同一樣東西，在甲天得到承認，在乙天就已必，這有點像中國古代的“春秋戰國”時期。那時各國使用不同的貨幣、說話、長度單位、重量單位，所以在國與國的交流之間應會出現題目，後來秦始皇統一了中國也統一了各種標準，才使以後的年夜中國得以穩定的發展。ISO國際質量體系也是這樣。它把生產產品的行爲分成了好多“過程”。ISO本身用一些標準來控制這些“過程”的合格。這樣，只要過程合格了，產品就一定合格，而“過程”是所有事物共有的。所以，ISO的標準適應一切事物。

我很樂意能在踏入社會之前得到機會接觸這麼多實用而且有益的理念。更主要的是，隨着世界經濟的發展以及我國加入WTO世界貿易組織。這些理念將在我以後的工作、生活中起很年夜的作用。我將盡我所能，用我學到的這些常識爲我的祖國服務，發展我們的經濟，早日實現我們的強國之夢。

楊樂

三峽年夜學電氣信息學院計算機科學系

¨ 參加ISO9000培訓之前，我只是聽說過，也常看到年夜街上掛着“××企業通過ISO9001認證”，認爲它或許是某個質量標準，即某種產品達到某個指標，但具體它有什麼作用，我並不瞭解。通過進修，我認識了ISO9000，知道這套標準被稱爲質量治理和質量保證模式和實施指南，廣泛應用於各個範疇，對它的進修將會對我以後的人生，受益非淺。

經過兩天時間的強化訓練，培訓老師幽默風趣，形象生動的講解，讓我切實從形象上了解了深奧的理論常識。對付此次培訓，我覺得短短兩天的時間還是遠遠不夠的，ISO9000所容納的常識在這兩天時間是不可能被培訓者所完全吸收，消化的，我還要在平時運用老師教導的方法多加進修。

隨着世界經濟體化的發展，越來越多的企業要通過ISO9000：20xx已經成爲必然趨勢，而國內目前ISO人才還相對較少，進修ISO9000瞭解質量治理的一般常識(標準和要求)不管對付個人，還是對付企業，都非常主要。而對付當代年夜學生來說，也應具有ISO9000的常識。

雖然培訓只有兩天，但它的實用性，目前尚潛在影響力吸引着我們在將來的日子裏不斷進修，我們才能不斷髮展，繼續向前進最終邁向成功。

李亦非 計算機專業

¨ 經過近一個多星期的進修，本人瞭解了一般關於質量治理的程序和方法了，熟悉了ISO 9000：20xx的一般標準和要求，感觸受益頗深。

隨着世界經濟一體化的發展，越來越多的企業要通過ISO 9000：20xx已成爲必然趨勢，而國內懂ISO的人才相對較少。由此而言，進修ISO 9000：20xx，瞭解質量治理的一般方面不管是對付個人，還是對付企業，都非常主要，而對付需要找工作的年夜學生顯得尤爲主要！

可以說，ISO標準和條款是治理學應用於企業實踐的最實的抽象與概括。ISO族標準是由若干個質量保證標準組成的，這套標準被稱爲質量治理和質量保證模式和實踐指南，構築ISO 9001：20xx基礎的質量治理爲八條基本原則。

1、以客戶爲中心

二、領導

3、人的參與

四、過程途徑

五、系統治理的方法

六、持續改進

七、以事實爲依據的決策

八、互惠的供應商關係

在ISO 9000：20xx中，要求所有過程、記錄、務必形成文件，文件治理是 基礎，企業類型的不同，知足這些要求方法也各異。主要的是開發應於的體系方案，來知足標準提出的要求，

除了對ISO 9000進修以外，在培訓過程中，讓我感觸了自信。我是一個沉默的人，一直不肯說話，更羞於衆人面前高聲說話，培訓中自在的交流、年夜膽的發言；讓我發現本身也與年夜多數一樣能，“說”。當然，這種改變來源於老師的鼓勵與啓發。

全面質量管理心得體會 篇六

質量處本着產品質量預防爲主，實施全流程質量管控。

一、開展質量管控措施如下：

1、產前策劃

提前參與技術部門工藝策劃環節，並根據技術部門產品規程、產品易發生的缺陷特性，梳理、識別生產過程關鍵控制點作爲過程重點監控點，爲預防質量事故發生提前做好過程重點監控準備。

2、過程控制

1)每月公司合同交付計劃下發後，按照典型異議、現場傾向性質量問題和違規，按用戶識別問題鋼種，當班檢查員向生產一線員工宣貫。

2)關鍵過程控制點

學習鞍鋼“系統思維優化關鍵控制點”，通過對系統的全面分析和梳理，找到並識別質量關鍵控制點，同時加以優化和有效的管控，從而實現質量系統的高效運行。除常規過程關注點外，根據北鋼各條產線裝備、工藝路線特性，增加產線關鍵過程控制點。

3)年初集團公司針對“防混鋼活動”，起草了《北滿特鋼防混合管理規定》，其中對混合概念做出了具體規定：一種是混鋼、一種是不同狀態的混入。

4)產品的可追溯性管理

在規範定置定位標識管理上下功夫，對各生產廠在管理上嚴抓標識錯誤等低級質量問題的出現，進一步修改北滿特鋼“防混合”管理規定，以規範鋼錠、坯料(方、圓)、鍛件、軋材、退火材的內部工序和外轉到下工序的物料轉移管理。制定了《關於產品質量現場標識管理的推進方案》，完善質量定置定位標識的管理，同時提升物料可追溯性，保證物料轉移過程中帳、物、卡統一，確保公司各工序產品過程轉移的可控性，實現物料的可追溯性，最終實現公司內基礎管理水平的提升。

3、出廠把關

出廠控制在強化現場檢查和庫房抽查相結合的基礎上，對生產現場及出廠產品推行產品可追溯性管理，實行產品負責制。牢固樹立“三工序”的職業操守，倡導生產一線“工序自檢、檢查員抽檢”，真正將質量的責任主體落到實處，快速解決、減少外部質量問題。對產品出現的質量問題進行追根溯源，將質量責任落實到真正的責任主體。重點對當前的高軸和大圓坯表面質量問題，制定了重點控制保證措施。成立由各生產廠一把手帶隊的“領導幹部檢查庫房小組”，明確了分廠各級領導的職責。

二、管理創新：

1、質量管控實時互動、建立“質量管理微信平臺”

質量處通過建立“自下而上”、“自上而下”的微信平臺，實現質量信息快速傳遞。

“自下而上”信息由基層班組傳遞，便於監控生產異常、品種工藝執行過程，班組出勤、安全情況。實現生產過程的可追溯性管理、異常質量問題信息快速傳遞。通過與員工的實時互動，提高生產過程數據的真實性，現場發生的質量問題予以快速解決，上工序信息第一時間傳遞到下工序，使下工序啓動有效措施進行預防，從而減少不合格品的發生。

“自上而下”信息由處向下及時進行傳遞，向員工弘揚質量管控先進典範及時傳達公司的文件精神，同時對重點品種保證預案、外事異議糾防措施、各產線的傾向性質量問題及改進措施和違規情況及時發佈到崗，便與崗位的現場監督的及時性和有效性。

2、推行生產流程“一卡制”

質量處在全公司內部推行生產過程“一卡制”，全公司範圍內推行生產流動卡模式，即“一卡到底”生產流程，每個內部工序的相互簽字確認驗收，可使生產組織順暢，保證物料轉移過程中帳、物、卡統一，做到物料流動的“三對照”，爲產品過程可追溯性管理進一步搭建了平臺。

“一卡制”的流動，實現了公司各工序 “三工序”轉移的有效性，尤其各工序出現異常情況得以真正體現，責任分明，生產得以順暢進行，保證質量控制平穩運行。

3、人員管理和培訓

對質量監督檢查人員、站長、技術員和分廠現場生產班組長、作業長各層級人員進行《北滿質量獎懲管理辦法》和基本操作規程等的培訓學習。培訓結束後，對相關人員進行閉卷考試評價的同時，在現場執行操作上從職責出發進行現場操作崗位技能評價，對整個現場培訓結果進行有效評價。質量處不定期組織各崗位監督人員專業知識的培訓學習考試，使其能夠熟煉掌握工藝規程、基本規程和關鍵過程控制點，強化過程監督能力，“內外兼修”，實現生產現場過程標準化操作。

同時對原輔材料取樣人員不定期進行崗位輪換，現已從各部門選取責任心比較強、敢於負責年輕人員16名完成對原輔材料取樣人員的全部置換，根據工作業績打分排名將原輔材料原人員通過個人摘牌形式分到各生產單位進行工作。通過不定期置換，極大程度推進了人爲取樣真實性、規範性，對取樣人員個人業務能力提升起到了極大的推動作用，提高了入場原輔材料的指標的穩定性。

4、質量現金考覈

11月份質量處重新修訂《關於質量現金考覈的管理規定》，將首檢一次不合納入現金考覈規定中，首次經檢查員交檢不符合標準要求，經過返扒、返修、返校直、改切、改投等方式處理的鋼材，按批次都計入現金罰款。目的在於加強分廠清理人員“自檢”能力，降低批量交檢時漏檢的風險，形成清理人員自檢、檢查員專檢的模式。同時配以庫房檢查，又制定了各成材廠“領導幹部檢查小組”明確各級領導職責，承擔管理責任。

此規定的實施極大推動了分廠清理人員的主觀能動性，通過現金罰款極大的觸動了清理人員的思想，增強了清理員工質量意識。各成材廠領導主動成立自檢小組，定期進行檢查，極有力的加強了生產廠“自檢”責任心，強有力的配合質量部門出廠把關。

5、強化原輔材料管控

質量處組織技術處、採購處制訂相關規定，進行及時有效的二方審覈，建立退出機制。從規範對供應商的管理角度出發，從源頭上解決原輔材料的質量問題，通過二方審覈、到貨質量綜合評價、限期整改及整改效果驗證、剔除供應商隊伍等方式，督促其做好所供原料質量的自身把關工作，杜絕產品關鍵特性值不合格原輔料進廠。重點關注原輔材料在生產過程中的使用效果，如貴重合金的回收率指標、輔料的噸鋼消耗指標及使用過程中的異常現象。對使用過程中對影響質量的原輔材料隨時進行抽檢，對不合格原料按照公司規定快速啓動降級、停用、質量異議等流程。

全面質量管理心得體會 篇七

雖然我校已經貫標多年了，但學校的質量管理體系是什麼我卻一直沒有弄明白。很榮幸的在20xx年11月30日領到了有關的質量管理體系文件，通過對《實驗室管理規定》、《教師教學規範》、《教學管理規定》、《教學研究活動管理辦法》、《考試考覈和成績評定辦法》的學習，我才知道質量管理體系原來是一系列關於質量的正式國際標準、技術規範、技術報告、手冊和網絡文件的統稱，是國際標準化組織質量管理和質量保證技術委員會制定的。期間，我還學習了相關的職業健康安全管理體系和環境管理體系，學習時間安排得滿滿的，自己也非常的充實，感覺時間過得相當的快！

一個星期的質量管理體系自學學習，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標是形式，但經過學習後，我深深的感覺到質量是成功的基石，貫標是質量的保障。雖然學習時間安排已經結束了，但這一週的學習經歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今後的工作中去慢慢體會、消化。

縱觀社會，如今，學習和貫徹標準已被衆多企業所看重，成爲企業證明自己產品質量、工作質量的一種標準。貫標爲廣大企業完善管理、提高產品和服務質量提供了科學指南，同時爲企業走向市場找到了共同語言。隨着市場化進程的不斷深入，各行各業將加快推進國際標準化進程，貫標變得更加迫切。所以我這次的學習更有意義。

通過這次學習，我瞭解到貫徹執行標準不僅可以增強事業單位全體員工的質量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責和工作的程序，促使事業單位的管理工作由人治轉向法治，真正做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督，實現了以預防爲主，規範了事業單位教學程序，從而實現事業單位管理的持續改進和不斷提升。

通過定期組織質量檢查、質量審覈活動，能夠及時發現和找出教學管理活動、服務質量方面存在的問題和薄弱環節，並進行有效糾正，從而提高事業單位整體經營管理水平和質量監控能力，爲事業單位實施全面的科學管理奠定了基礎；同時也貫徹了以人爲本的原則，爲全面提高教師的教學業務技能、綜合素質創造了有效的載體；並圍繞讓上級滿意及時認真地處理學生投訴或意見，不斷滿足上級需求與期望，贏得上級信任，提高學生滿意度，提升事業單位的社會形象和市場競爭力。

學習完之後，對比着這個學期我們的教學情況，與我校的質量管理體系運行情況，雖然在貫標過程中我們也做了很多工作，但我們的教學質量與學校的質量管理體系文件差距還是很大。究其原因，我認爲主要在於以下三個方面：一是缺乏監督考覈機制的有力支持；二是教職員工的執行能力不夠強；三是質量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些教職員工的質量管理體系意識需不斷增強。

通過這次學習，我將牢牢記住：教師課前應到教務處領取《教學日記》，課後認真填寫並及時交回教務處。教師上課應提前五分鐘到達教室或教學場所做好授課準備工作，準時上、下課。授課時應進行考勤並維護課堂紀律，對學生違紀行爲要及時糾正和教育。同時教師授課時應注意儀容教態，力求樸素端莊、從容大方、精神飽滿。特別要注意教師應按照授課計劃、教案的時間、內容、課時授課，做到授課計劃、教案和教學日記“三統一”。一個人不可能沒有問題，不過每天能解決一個問題，那麼問題就會逐漸的減少。今後我將嚴格要求自己，認真貫徹執行標準，做一個質量管理體系的推行者和實踐者。

全面質量管理心得體會 篇八

通過公司組織的培訓，讓我深深感受到自己在學習和理解質量管理方面的差距，質量是生產正常進行的保證，也是樹立品牌的有力武器，有了過硬的品質，就該有長久的堅持質量管理，所以，公司培訓了質量管理體系的方方面面，同時也對內審員進行了內審培訓，這樣的培訓很有必要，作爲公司的一員，作爲一個跟班，不但要對質理管理體系的文工團件學習致用，同時，更要帶領生產人貫徹執行，做個負責任的人，做個對公司建設有作爲的人。

當今社會，各行各業竟爭激烈，都在追求自己的卓越品牌，都在追求過硬的品質，都在拉大客戶，樹立品牌的同時，讓客戶滿意也是不可缺少的，總有過硬的質量，才能嬴得客戶的信任，有了家客戶的信任，纔有了公司的不斷髮展壯大，這一點，我覺得我們公司一都在努力，生產線的不斷增加，新廠房的修建，各方面都在悄然無聲而又轟轟烈烈，一天天，一年年，整個公司都在大步向前，這就是公司常抓不懈的質量管理，沒有過硬的質量管理，就沒有客戶對我們的滿意，更沒有我們的大步向前，我覺得今後我們要經常組織檢查和質量審覈的活動，能夠及時發現和找出存在的質量問題和溥弱的環節，並組織生產部，技術部，品管部共同研討解決問題，糾正錯誤，從而提高公司整體質量管理水平，爲公司質量管理上臺階打下堅實的基礎，也培養了各部門人員的質量管理水平，帶動全員學習並長期走質量管理是生存之道的正確道路，只有全員參與，全員重視，全員圍繞質量的過硬，全員圍繞讓客戶滿意，才能提開公司整體形象和市聲場競爭力，創優質品牌的目標就能實現。

就讓我們上下一心，以廠爲家，大公無私，團結奮鬥，爲傑聯的明天加油。