去部隊寫心得多篇

去部隊寫心得篇1

爲迅速貫徹落實公安部黨的消防安保部署會議精神，動員全省消防部隊迅速投入到消防安全保衛工作中，近日，省消防總隊向全省消防部隊發出黨的消防安全保衛工作動員令。

動員令指出，舉世矚目、舉國關注的中國共產黨第十八次全國代表大會日益臨近。極其光榮、極其艱鉅的消防安全保衛工作已經打響。打好這場硬仗、打贏這場戰鬥，是擺在全省消防部隊面前首要的政治任務，也是對全省消防部隊戰鬥力的一次直接檢驗，更是對廣大官兵政治素質、業務水平的一次嚴峻考驗!

動員令強調，作爲維護消防安全穩定的一支專業力量，當前，正是黨和人民考驗我們的關鍵時刻，正是展現安徽消防部隊鐵軍風采的重要時機。

動員令要求，全省消防官兵要迅速把思想和行動統一到上級黨委和公安機關的決策部署上來，由平時轉入戰時，從正常轉入非常，按照嚴之又嚴、細之又細、實之又實的要求，舉全警之力、集全警之智，克服一切困難，不惜一切代價，全力奪取黨的消防安全保衛工作的全面勝利!要堅決確保火災形勢穩定，始終保持火災隱患排查整治的高壓態勢，全面推行基層消防安全網格化、單位消防安全戶籍化管理，全面掀起新一輪火災隱患排查整治的高潮，確保安徽不發生重特大火災，減少和預防一般性火災，爲勝利召開創造良好的消防安全環境。要堅決做好滅火救援戰鬥準備，始終保持臨戰的姿態，科學調整力量部署，全力落實全勤指揮和戰勤保障，廣泛開展各類實兵、實裝、實戰演練和轄區情況六熟悉，從思想、組織、措施、保障等方面全力做好滅火救援和應對突發事件的各項準備，確保一聲令下，快速反應、有效處置，把損失和影響降低到最低限度。要堅決維護部隊安全穩定，始終堅持戰時紀律、戰時標準，充分發揮思想政治工作的優勢，落實從優待警措施，大力培樹、宣傳先進典型，狠抓隊伍管理教育，嚴格執行條令條例，嚴格落實安全防事故措施，嚴防事故和違紀違法案件發生，確保部隊秩序正規、隊伍安全穩定。

動員令號召，全省消防部隊要在上級黨委的堅強領導下，以奮發有爲的戰鬥精神，敢打必勝的堅定信心，決戰決勝的英勇氣概和頑強拼搏的過硬作風，堅決奪取黨的消防安全保衛工作的全面勝利，爲黨和人民再立新功!

去部隊寫心得篇2

在複雜多變的社會環境中保持良好的心理適應，是抗拒誘惑、承受挫折、自我調節的關鍵。因此，學校教育不僅要培養學生的智力，而且要進行專門的心理素質、心理健康教育。要提高全體學生的心理素質，充分開發其潛能，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展;使學生在學習生活中不斷正確地認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導。爲了更好地瞭解學生的心理狀況，特總結中學生心理特點如下：

1.情緒。

包括焦慮、強迫、抑鬱、煩躁。具體表現爲：厭惡學習，上課注意力不集中，思考乏力，聽課不認真，不認真做作業，但又想把學習成績提上去，產生了焦慮;有些同學害怕或迴避上學，或有恐懼反應;有些同學有矛盾觀念和憤怒反應，易激怒，依賴性增強。

2.行爲。

學習不太好的學生大多都有行爲問題，主要表現爲：

第一，自控能力差。以前學習良好，成績不錯，後來受心理成長因素的影響，學習中表現爲學習困難，上課無法集中精力，記憶力下降，複雜的題目無法集中精神解決等;因注意力不集中、常常不能持續做一件事，莫名其妙地終止作業或看書，上課擺弄物品或發呆、思想不集中等。

第二，不能很好地適應社會。性格變得孤僻，不願與同學交往，學習、生活缺乏積極性，上課不願回答問題，身體睏乏，不能積極參與集體活動。

第三，品德標準不明。現今社會中青少年犯罪率不斷升高，與品行標準不明有很大的關係。行爲違反無法控制，思慮不周，如說髒話、打架、說謊、偷東西、抽菸、喝酒、離家出走等現象均有可能出現。

3.生理。

中學生正處在青春發育期，也是人生身體發育的第二個高峯期。在這一時期，學生無論在身體的形態上、機能上，在腦和中樞神經系統的發展上，還是在肌肉力量上和運動能力上，都發生着急劇的變化，生理上的這些發展又爲他們的心理髮展提供了基礎。

中學時代是人由兒童走向成熟的過渡階段。此時的人既有別於成人，又非昔日幼稚的頑童，其最大特點就是身體、心理的迅速成長和發展。中學生的生長髮展是一個不斷變化的過程，其中既有積極、進步的變化又有消極的變化。處於青春期的中學生，在身體形態和技能上，在急速的發展中往往會產生不平衡，引發各種矛盾和問題，如果處理不當便會產生不良後果。這一時期被德國心理學家稱爲“暴風雨時期”，美日心理學家稱之爲“危險期”。

1.行爲。

中學生行爲觀察的目的性、自覺性提高了，思維已由形象思維發展到邏輯思維爲主，並由經驗轉向理論，表現在邏輯思維的組織性、敏捷性、靈活性、深刻性、批判性的發展上;在面臨問題時能夠較快地從根本上抓住矛盾焦點，能夠獨立、批判地思考，對同學、老師、家長、書本有自己的認識和看法，喜歡爭論和懷疑，敢於發表自己的觀點，不迷信權威。

2.情感。

中學生的情感豐富，高亢而熱烈，富有朝氣，容易動感情，也容易激怒，情感體驗比國小生深刻;對未來充滿了憧憬和幻想，具有活潑愉快的心境;自我調節和控制能力提高了，情感有時帶有矛盾性和兩極性;由於性發育和對未來的嚮往，在異性交往中有時會遇到困惑。

3.意志。

中學生意志的特點主要表現在目的性、果斷性、自制力幾個心理品質上，能夠有目的、自覺地做出意志決定和努力;在果斷性上有了顯著發展，自控能力不斷增強。

4.人生觀、價值觀。

年齡的增長、視野的開闊及受教育年限的延長，使中學生開始對人生及世界進行思考和探索。

5.道德品質。

學生的品德有一個完整的結構，即道德認知、道德情感、道德意志、道德行爲，它們相對獨立又彼此聯繫，密不可分。道德認知表現在道德思維的發展和道德觀念的建立上;道德情感是人的道德需要是否得到實現而引起的主觀的內心體驗，它伴隨着道德認知的發展而加深;道德意志表現爲戰勝非道德的動機、排除困難的決心。

依據我國教育指導思想和方針，堅持育人爲本，根據中學生生理、心理髮展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中學生良好的心理素質，促進其身心全面健康和諧發展，是我們義不容辭的責任。

去部隊寫心得篇3

在迎風飄揚的八一軍旗下，在一個屬於軍人的節日裏，讓我們高唱着軍歌，向我們的八一軍旗敬禮-------

是軍人的都知道，軍人是沒有節日的，從元旦，春節，婦女節，勞動節，兒童節，教師節，記者節，國慶節，中秋節。還有其他大大小小的節日一一數來，只有八一一個軍人的節日，但算來算去，哪個節日離得了軍人，也許，軍人是世界上最怕過節的人吧!

一晃十幾年過去了，脫下軍裝退伍到地方再也找不到當年過“八一”的氛圍了，現在只能從歌聲中，老戰友們的聚會餐上咀嚼體會“八一”的情形-------

無論我們曾在這個光榮的組織裏服役多長時間，都會深深感到：那是我激情燃燒的青春，光彩照人的歲月。“人民軍隊是一個大熔爐，大學校”記得我入伍的第一次政治教育，班長就給我們講這一句話。讓我記憶深刻的是它能把我們從普通羣衆變成淬火的鋼。五年的軍旅生涯，酸甜苦辣，摸爬摔打，彈指一揮間，我是否成爲了一塊經過了淬火的鋼呢?回首來時的路，可貴之處是退伍後思想沒有退伍，覺悟沒有退伍。時常提醒自己是否有一個堅定的信念、目標，正如“我們來自五湖四海，爲了一個共同的目標走到一起來”;是否有一個疊“豆腐塊”的工作標準;是否還有軍人的果斷作風;是否有我是一塊磚，那裏需要那裏搬的敬業精神;是否依然堅持加強紀律性，革命無不勝的組織紀律;是否保持有第一就爭，有紅旗就扛的榮譽感;是否依然保持不拋棄，不放棄的頑強戰鬥精神。在現實生活中，不可否認的是軍人的本色在一點一滴地被社會這個大熔爐所煎熔，但只要我們始終堅信：“我是一個兵-----立場更堅定-------”就一定會守住自己的精神家園-------。牢記這個日子，那段歲月，讓心靈記住一段回家的路。

穿一身軍衣爲兵，脫一身軍衣爲民，爲兵，以最小的身份爭得最大的光榮;以最大的犧牲獲得最小的獎章。爲民，以最小的成績爭取最大的認可;以最大的事業贏得廣泛的聲譽。

在這個軍人的節日裏，無論你現在是否身處軍營，也無論你是否有過兵史，只要有着一顆崇敬綠色的心，你便能聽懂軍歌裏的故事，聽懂軍歌裏的陽剛，聽懂軍歌中的柔腸.....青春的歲月，燃燒的理想，一路走過的艱辛，永遠難忘的人…… 永遠最可愛的人,歷史爲何總把最悲壯的篇章交給軍人去書寫因爲軍人大義凜然，壯懷激烈命運爲何總把最艱難的道路指給軍人去跋涉因爲軍人英勇頑強，堅韌不拔生活爲何總把最枯燥的旋律拿給軍人去彈奏因爲軍人敦厚謙遜，意志彌堅軍人自有軍人的追求，坦蕩無私，忠誠奉獻軍人自有軍人的情感，堅貞不渝,軍人的生活，平凡樸實，溫馨似卷。

去部隊寫心得篇4

軍訓，就如一場夢，來的匆匆，去的匆匆;人生如果是一本書，軍訓便是最意義的那個章節。因爲軍訓對我們來說就是磨難，總教官也說:合理的訓練叫訓練，不合理的訓練叫磨練。

雖然說軍訓很辛苦，但我也收穫了很多。我收穫了快樂，學會的團結。

就拿第一天我們整理牀鋪來說吧。我們一個寢室有10個人，我一進寢室就把自己的生活用品都整理好，鋪好牀鋪。前面做的一切都很順利，我心裏便想：這也不難嘛!簡直是小菜一碟。可到了套被套時我就退縮了。因爲我看了一下那被套，簡直了!我踮起腳將它撐開都做不到，但我沒放棄一直堅持着。可是過了好久，我都做不到。到那時候我才知道，我一個人是做不到的，需要別人的幫助，那要不我先去幫別人套好了，再讓別人幫我吧!

我先幫我的上鋪的同學套好她的被套，我又去幫別人了。我走到我們班“仙女”面前，說：“來，我幫你們一起套吧!”我們班“仙女”可聰明瞭，她說：“我們先把被套撐開，再把被褥直接塞進去，然後再857。”好了，被套套進去了，開始857。我們當時一邊跳一邊喊着：857，857。終於，我們的被套都套好了。

在軍訓的第三天總教官說要排個節目，把我們在軍訓學到的東西全部展示一遍。最主要的是三個大造型：2020,no.1，一棵樹和一個人。其中最難的就是no.1，因爲在它的第一個轉角我們用做不好，教官們也一直在強調那個問題。雖然說在擺時總是失敗，但我們不放棄!因爲：失敗是成功之母!我們不能放棄!終於，經過無數次的嘗試，我們成功啦!在那時，我知道團結就是力量!團結是可以創造出奇蹟的!

軍訓時間雖短，但我很開心，也學會了團結有無限的力量!中國人民就是因爲團結一心，纔有了這次疫情的勝利啊!

去部隊寫心得篇5

中央xx屆六中全會審議通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》(以下簡稱兩部黨內法規)全文頒佈後，寶應縣第一時間組織多種形式的學習，深刻領會兩部黨內法規的精神實質，準確傳達中央堅持從嚴治黨的政治決心和堅定信心。

一是組織領導幹部領學。在第一時間向縣委主要負責人進行了彙報，確定縣委中心組安排開展一期專題學習活動，營造全縣黨員領導幹部帶頭學的良好氛圍。同時，迅速組織召開縣紀委會(擴大)會議，原原本本傳達學習關於兩部黨內法規的說明，並全文通讀兩部法規，明確要求委局機關全體人員對兩部黨內法規進行反覆研讀，深刻領會精神實質，有機結合紀律檢查工作實際，用活用好兩部黨內法規。

二是組織全體黨員通學。按照全覆蓋、無盲區、零死角的學習要求，以縣委下發專門通知，要求全縣各級黨組織高度重視，結合兩學一做學習教育，有機利用三會一課、支部大會、專門會議等，集中研讀原文、交流討論，領會實質要義，教育黨員幹部必須時刻牢記黨的政治規矩和政治紀律，進一步強化四個意識，以身作則，不忘初心，不斷集聚正風肅紀正能量，爲全縣經濟社會又好又快發展提供堅強政治保證。

三是組織多種活動助學。積極籌劃，研究制定兩部黨內法規系列學習活動方案，開展多種形式的宣教活動。積極運用寶應日報、寶應文化月刊、荷鄉清風網站微信等，發佈媒體權威解讀、圖片漫畫，多種渠道、形式多樣的宣傳兩部黨內法規知識;邀請省以上專家領導專題報告會，講解兩部黨內法規，貫徹領會上級要求;開設筆談專欄，舉辦清風論壇，組織黨員領導幹部談認識、說體會;組織開展多個層面、多種形式的知識測試及競賽活動，組織黨員幹部參與響應，確保入心入腦、學有實效，以高度的政治責任感和使命感，共同構建風清氣正的政治生態。

去部隊寫心得篇6

一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎。

教育是管理工作的基礎，也是管理工作的一個重要組成部分，隨着國家和軍隊一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想爲先的原則，才能取得管理工作的主動權，爲此在吸取去年我營管理工作成功的基礎上，重點在四個教育上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經常性教育，紮實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識;落實每週星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學習教育，強化官兵條令觀念;結合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，並由營領導嚴格把關，堅持備課質量不過關的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規範教育內容，增強教育的針對性。採取日記一條，周學一節，月考一次的辦法，本着牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，瞭解相關的的原則，搞好條令條例和安全規定的學習。通過教育學習達到營隊按條令運行，幹部按條例帶兵，戰士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實制度，嚴格執紀，在從嚴治軍上狠下工夫。

教育是根本，制度是保證，執紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執行紀律和各項規章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行三控一管;對臨時外出人員嚴格實行兩證一條管理;在重大節日和節假日派出糾察，實施全程監管;對重點人員實行分負責，責任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規定，決不遷就照顧。連每週，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨幹實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區巡邏制度。堅持營門值班和營區巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展學職責，盡職責，查職責活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責任制入手，把責任明確到人，堅持按級負責，充分發揮各級各職人員的作用，對官兵執行規定的情況，堅持每天一小查，每週一大查，每月一考覈講評。

三、用心培養，加強士官隊伍建設。

加強士官隊伍建設，全面提高士官素質，是管理教育工作的一項新課題。把士官按幹部培養，當戰士管理是我營加強士官隊伍建設的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導他們做履行職責的模範，做遵規守紀的標兵，做鑽研本職業務的尖子，做尊重領導、服從管理的榜樣。二是抓好學習培訓，提高能力素質。結合旅團士官培訓計劃安排，從士官成長進步和能力素質的提高出發，鼓勵士官自學，函授，積極參加培訓。在平時工作中，注意給他們交任務，壓擔子，從實踐中長知識，長才幹;對上級培訓的士官，要求他們必須帶着成績回來;把每月的第一週定爲士官培訓周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織幹部授課輔導，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》採取營連考，羣衆評，履行職責，完成任務等全過程對士官的日常表現進行量化，每季度公佈一次，結合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質好，有熟練的專業技術，在兵中有一定威信，因此我們注重發揮他們的特長，敢於把艱鉅的任務交給他們，讓他們在專業訓練中傳知識，當參謀，在經常性管理教育中當助手，當幹部缺編時，讓他們代理職務，負責工作，充分調動其積極性，發揮其特長。

四、正規秩序，注重養成，提高官兵的文明素質。

建立正規的戰備、訓練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內容，又是完成各項任務的重要保證，同時也是規範化管理的關鍵。我們將嚴格以旅(團)《管理教育工作指示》爲依據，規範連隊四個秩序，從幹部到戰士，從硬件到軟件，每個環節，每個部位，逐一規範統一。在內容上，重點規範生活秩序，在時間上以八小時以外爲重點在對象上，重點加強三部一班秩序的正規。在官兵中牢固樹立我是標兵，全連正規的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規的班、排、個人，每季度評出一個四個秩序正規的連隊。

管理教育貴在養成，也難在養成，爲此我們將從以下四個方面入手，在規範養成上狠下工夫。一是抓十五個三的養成訓練。營成立十五個三養成動作示範班，讓官兵示範觀摩，以點帶面，帶動全連;每週安排兩個早操時間進行養成動作訓練和會操，打牢養成基礎，提高養成標準。二是從抓幹部、士官入手，帶動養成。幹部、士官形象的好差，最具說服力，爲此我們將開展周賽月評活動，每月評出1-×××名養成好的幹部和3-×××名養成好的士官，並對養成較差的幹官、士官進行曝光，以此推動營隊養成水平的提高。三是從檢查督導入手，推動養成。嚴格的養成，必須加強檢查和督導，否則就會時斷時續，就會失去真正的意義。我們將採取三糾方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛隨糾的方法，來促進官兵日常養成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，並積極開展文明帶兵、文明服務、文明值勤和讀好書、唱好歌、做好事等活動，大力營造文明養成的良好氛圍。

五、加強事故案件的預防工作。

安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領導小組，各排有思想骨幹，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每週對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動權。二是強化官兵的安全意識。組織官兵認真學習各級有關安全工作的指示規定，針對季節特點抓好預防事故常識的教育，嚴格落實每週六上午的安全常識教育，提高官兵安全防範意識，在全營叫響我不出事，連隊安全，營隊安全的口號。三是加強檢查督導。連每日、每週對安全部位進行一次徹底檢查，營利用幹部、士官早交班時間進行講評，及時糾正，把安全工作想在前、做在平時，防患於未然。

去部隊寫心得篇7

經過10天的部隊生活，讓我對部隊基層的生活工作學習有一定的瞭解，感覺受益匪淺。從何昊隊長的經歷中，讓我學會如何適應部隊的生活，如何從一名大學生到一名軍人，一名軍官的轉變。該部隊吳楊洲連長，從一個國防生到部隊優秀大學生幹部的成長經歷，讓我感觸頗深，與他交流後，讓我對在部隊建功立業產生了憧憬，吳連長是我以後在部隊工作學習的楷模。通過看丁曉兵的事蹟片，讓我多了一分對英雄的崇拜，對人生理想的多一分思考，細細想來，我覺得自己在以下三個方面還有待提高：

一、政治思想方面。在沒來實習之前，對部隊知之甚少，堅定從軍的思想有些不穩定，擔心自己適不適應部隊，能不能在部隊發展好，通過與何昊隊長、吳楊洲連長的交流，以及自己在這段時間的所見所聞，打消了我的顧慮，更加堅定了我紮根軍營紮根基層的信念。作爲一名預備黨員，一名準軍官，要牢記黨和人民的厚望，仔細掂量肩上的擔子，立志在基層建功立業，趁着年輕多吃一點苦，多經一番歷練，多長一種本領，在基層這個廣闊的天空大展宏圖。二、軍政素質方面。通過與基層官兵的對比，我覺得自己在軍政素質方面還有待加強，體能是我的一塊短板。由於之前沒有嚴格要求自己，使得自己剛來一對比就發現體能落後他們一大截，在以後的生活了，我要嚴於律己，堅持鍛鍊身體，趕上部隊官兵的體能水平。在心裏素質方面，感覺自己有些浮躁，做什麼事毛毛躁躁，沉不下心來，通過學習楊業功和丁曉兵的先進事蹟，讓我知道執着追求所從事的事業，全身心的投入工作，才能成就事業，走向成功，在平凡的崗位上創造不平凡的業績。三、作風方面。在這裏實習，讓我感受最深的就是細節，何隊長反覆強調：“細節體現一個人的素質”。我認爲還不僅僅有這些，細節體現一個人對他人的關心程度，對國家的責任。在生活方面，比如人走關燈關水，不浪費一度電一滴水。在工作方面要謹小慎微，特別是像飛機、導彈這些昂貴且精密度高的裝備，工作上的一個小小的失誤就可能造成國家財產的重大損失。通過實習讓我知道自己離一名合格軍官的差距，在大學最後一年我要不斷縮小差距，爭取在畢業後能成爲一名合格的準軍官。

部隊心得體會（2）：

有能力有信心履行好黨和人民賦予的歷史使命

胡總書記在報告中把開創國防和軍隊現代化建設新局面作爲專門的一部分，並對全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命提出了具體要求，這充分體現了黨中央對軍隊建設的關心和厚望。學習十7大報告，我們深受鼓舞，同時倍感責任重大，使命光榮。

今年開訓以來，我師按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭的戰略目標，積極開展複雜電磁環境下對抗演練，探索戰鬥力生成新模式，取得了優異成績。學報告，使我們更加清醒地認識到，全面履行黨和人民賦予的歷史使命，要始終把維護國家主權和安全放在第一位，抓緊做好軍事鬥爭準備，大力加強作戰力量建設、人才培養和戰場建設，努力提高信息化條件下作戰能力；要堅持依法治軍、從嚴治軍，完善軍事法規，加強科學管理，促進部隊全面協調發展。

堅持不懈地做好抓基層打基礎工作

胡總書記在十7大報告中指出，軍隊革命化、現代化、正規化建設是統一的整體，必須全面加強，協調推進。仔細研讀報告，令人奮進。

我們青藏兵站部大多數基層單位官兵駐守在平均海拔4000米以上的青藏高原，所屬單位分佈在甘、青、藏三省（區）的數十個點上，駐地分散，環境惡劣，任務繁重。加強部隊革命化、現代化、正規化建設，對於基層部隊來說，關鍵是要堅持不懈地做好抓基層打基礎工作。一是要強化發展意識，緊緊扭住打贏目標搞建設、謀發展，不斷打牢基層的戰鬥力基礎；二是要改進工作作風，弘揚求真務實精神，下大力解決基層建設中存在的矛盾和問題，推動基層建設創新發展；三是要堅持以人爲本，把全面提高官兵素質，促進官兵全面發展，作爲基層建設的重要目標取向，努力營造吸引、凝聚和穩定人才隊伍的濃厚氛圍。

加緊培養大批高素質新型軍事人才

人才是強軍之本，是打贏之基。十7大報告指出，堅持科技強軍，加緊培養大批高素質新型軍事人才，切實轉變戰鬥力生成模式。我聽了很振奮，既有壓力，又有動力。

作爲一名普通的基層技術幹部，這幾年，我親眼見證了所在部隊採取多種途徑培養鍛造高素質新型軍事人才的探索。用“戰場”尺子量人才，初步形成了與未來戰場接軌的高素質新型軍事人才考評機制；用超常手段使用人才，縮短人才成長週期，一大批信息化素質較高的幹部被破格使用到主官崗位上。學習報告，我更加深刻感到，加緊培養大批高素質新型軍事人才，事關我軍現代化建設的發展大計，我們必須下大力抓緊抓好，抓出成效。