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2023安全教育主題心得體會(多篇)

2023安全教育主題心得體會(多篇)

2023安全教育主題心得體會 篇一

今年上半年,我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經濟奮鬥目標、“036”事故控制目標和黨委“31356”工作目標,堅持服務礦井發展、提升隊伍素質的宗旨,在上級教育、安監等部門的精心指導下,在礦黨政的正確領導和有關部門的大力支持下,圓滿完成了各項計劃任務,爲實現礦井安全生產最長、最好週期做出了一定貢獻。

一、政治教育突出主線

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二、安全培訓把握重點

我礦遵循“依法培訓、嚴格程序、服務企業”的宗旨,認真抓好“三項崗位人員”外培和全員安全內培。一是安全生產管理人員培訓情況。1—6月份,完成礦長複訓1人,副總以上計劃11人、完成11人,區科安全生產管理人員(含調度值班人員)計劃68人,完成71人;生產班組長計劃(含省局)147人,完成145人。二是井下特種作業人員計劃353人、完成391人。三是地面生產單位負責人計劃 11人,完成8人;地面生產單位特種作業人員計劃100人,完成105人。四是按照年度培訓計劃落實全員培訓任務。

首先,利用組織節後上崗前時間組織全員培訓1期、3357人次;其次,聘請公司救護大隊總工程師來礦講課,對236名安全生產管理人員、班組長進行了職業安全健康、危害防治、應急救援等綜合安全知識的培訓;其三,認真組織地面一般工種驗證培訓6期、249人,確保了他們持有效證件上崗率達到100%。其四,爲不斷增強職工安全生產警惕性,教培中心充分利用安全警示教育基地作用,舉辦大型巡迴觀摩13場次,2078人接受了案例警示教育;其五,採取了“集中培訓、分步演練、統一抽查”培訓方法,井下區隊分頭落實職業安全健康、個人防護用品使用培訓計劃,90%以上的職工參加培訓;其六,將“必知必會”知識灌輸當作今年工作的重點和難點,發揮“四五級聯動”培訓優勢,組織基層安全生產管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機、電鉗工、小絞車司機、輸送機司機等8大工種崗位“必知必會”知識統考,及時公示統考成績,獎優罰劣,全礦1244人次參加考試,佔應考人數的54.2%,總體及格率爲92.3%。

三、技能培訓服務發展

20__年,我礦在採掘生產工藝方面即將實現“三大創新”即:薄煤層充填開採、薄煤層機械化開採、綜合掘進機械化。我礦一是採取本礦自培與“請進來”結合的措施,委託設備生產廠家搞好短期指導性培訓;二是採取委託外培與“送出去”措施,組織特種作業人員到三級以上培訓機構進行持證培訓;三是採取崗位實習與“師帶徒”措施,組織相關工程技術人員、生產骨幹到楊村、南屯煤礦學習進修,掌握操作技能;多項措施的全面實施,實現新設備、新工藝、新技能、新材料推廣應用的“必知必會”,爲我礦科技創新培訓了人才、創造了條件。同時,精心組織工程技術人員大力加強職工崗位技能考前培訓,全礦439名職工參加了考試,爲提高職工素質、維護職工利益起到了積極作用。

四、繼續教育按需辦班

近幾年來,隨着我礦機械化水平的不斷提高,機電維修力量相對薄弱。針對這種情況,教培中心徵得礦領導同意,廣泛發動、認真組織,與兗礦職大校企聯合,舉辦了機電設備安裝與維修職業中專班,招收學員55人,分爲2個班次開展教學,對完成教學計劃、按時畢業者其學費由礦報銷一半。按照教學大綱要求,基礎知識由職大教師授課,專業知識礦聘優秀工程技術人員傳授,從而較好地解決了理論與實踐相脫節、判斷故障動手難的難題,這樣既能解決我礦電鉗維修隊伍基礎理論較差的問題,又增加了職工隊伍學歷比重,還緩解了教學與工作矛盾突出的問題。

五、開發教材搞活教研

開發適應我礦實際的培訓教材是我礦近幾年努力的方向,在前幾年開發《普采采煤工》、《巷道掘切工》等3本教材的基礎上,今年礦又組織相關人員編寫了《北宿煤礦職工安全教育讀本》,該讀本分爲安全理念篇、安全警示篇、安全行爲篇、災害防治篇、必知必會篇、文件附錄篇六個組成部分,通俗易懂、深入淺出,全礦職工人手一冊,又進一步爲基層區隊豐富了職工培訓教材。鐵別是職工安全“必知必會”100題,解析了煤礦安全有關濃縮數字相關知識,受到了基層區隊和廣大職工的好評。同時,爲不斷提高新工人崗前安全培訓的針對性和實效性,我礦又摸索出了“三上三下七步走”的階段式培訓模式,爲實現新工人培訓有理論—實踐—再理論—再實踐和培訓質量質的昇華探索了新的路子。

六、培訓管理運作規範

一是加強了公司培訓體系換版標準深化學習,多次組織區隊技術員、培訓聯絡員及教培中心教師,認真學習、理解、執行標準;二是充實完善了本礦培訓管理體系檢查標準,組織了1次基層區隊貫標情況自檢,通報情況,獎優罰劣,促進了基層區隊業餘培訓規範化運作;三是繼續發揮基層區隊“每週一課”、“每日一題”、“每月一考”和礦“每季一評”的作用,利用備課記錄和職工安全技術學習記錄兩個“一本通”,規範區隊班組培訓行爲;四是利用辦班資料“一清單”規範檔案管理,使培訓辦班資料一目瞭然,防止了缺項漏查現象。五是巧借公司遠教網、電子教室等培訓資源,實現培訓理念、方法、技術創新,拓寬了職工綜合知識覆蓋面。如我礦開展的綜採、綜掘工藝培訓,就充分利用了網絡點擊教學的優勢,彌補了我礦在此項培訓中教師不足的難題。

七、存在的問題與不足

在肯定成績的同時,我礦職教工作還存在若干問題和不足:一是受職工文化水平的限制,崗位安全“必知必會”知識離集團公司“人人都得會、人人一百分”的標準要求還有很大差距;二是兼職教師教學方法、課件製作質量與大礦相比明顯較差;三是個別區隊培訓過程還有待規範、培訓質量有待提高等,這都有待於下半年逐步加強改進和解決。

八、下半年培訓工作重點

按照20__年年度培訓計劃,我礦下半年培訓工作重點爲:一是繼續搞好1批地面一般工種、2批採掘新工人、1批新招聘高校生崗前職業道德和安全技術培訓,確保培訓紀律、培訓管理、培訓考覈落實到位;二是繼續強化職工崗位安全知識“必知必會”知識的學習與考覈,強制培訓、重獎重罰、馬不停蹄,力爭實現培訓考覈合格率100%;三是繼續嚴格落實“三項崗位人員”持證培訓計劃,確保持有效證件上崗率始終爲100%;四是持續做好職業安全健康培訓,配合有關單位共同做好各個階段的職業安全健康知識學習和實踐操作訓練;五是繼續搞好培訓機構軟硬件建設,確保魯西分局、省局四級安全培訓機構複審達標,鞏固發展省市級先進培訓機構成果。

主題教育心得體會2023 篇二

以“增強憂患意識、公僕意識、節儉意識,強化信仰教育、宗旨教育、廉政教育,鞏固先進性教育活動成果,促進經濟社會又好又快發展”爲主要內容的“三增強、三強化、一鞏固、一促進”主題教育其活動目標是:黨員受教育,幹部樹形象,組織添活力,工作創佳績,羣衆得實惠。

其一,要有敬業精神,要畢生忠誠於黨的教育事業。

要做到這一點,就應該充分的認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現在綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師的教師兢兢業業的工作,只有深刻的認識到這一點,才能更好的激發對教師事業的熱愛。

其二,教師應具有高尚的師德。

“無德無以爲師”。沒有高素質的教師就不會有高素質的教育,素質教育也就是一句空話。有什麼樣的老師就有什麼樣的學生。教師對學生起着潛移默化的效應。什麼是高素質的教師呢?教育專家認爲教書,育人,科研,管理集於一身的複合型教師纔是高素質的教師。國中階段的孩子們還沒有完全樹立正確的人生觀,所以這就要求我們教師要處處以身作則,樹立榜樣。教師要不拘小節,處處是楷模。這對於人生處於懵懂時期的中學生來說,教師是一切美好形象的化身和可資仿效的榜樣。

其三,教師應具備淵博的科學文化知識和業務水平。

教師是人類創造的新的知識財富,新的發現發明,新的研究方法,新的價值觀念等等的最及時的傳播者。過去,人們常說:“要給學生一碗水,自己必須要有一桶水。”而現在我們不能只有一桶水,而必須是一眼泉。上個世紀最後幾十年,每一個專業和學科都及快地更新和增加內容。邊緣學科,綜合學科不斷產生。從人類基因組圖到克隆技術,從信息網絡到納米技術,教師追都追不上,而教師還是學生智慧和潛能的開發者。新的知識理論,教育工具,教育手段如雨後春筍,不學習怎麼行?還有知識的整合化,相關學科的結合,文理科的交融,都對教育事業和教育者提出了全新的要求。

其四,教師具有熱愛學生的心理素質。

“沒有愛就沒有教育。”教師愛學生就是要對學生尊重,理解,信任並且給他們信心。前蘇聯教育家蘇霍姆斯基則把教師熱愛學生作爲“教育的奧祕”,他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。崇高的愛要求教師具有高尚的師德。老師的一句話,一個眼神,一個手勢就會像高明的琴師一樣在學生的心絃上彈出動人的樂章。教師應該用自己對教育事業的無限熱愛,言行一致,光明磊落的品質,對工作認真,精益求精的態度去感染學生。

其五、鼓勵教育和批評教育相結合。

人們常說,“金無足赤,人無完人”。我們在對待“問題學生”時,要從關愛的心態出發,動之以情,曉之以理,用人格力量去感化他們,用博大的胸懷去關懷他們。因爲寬容是一種力量,它能幫助孩子們改正錯誤,戰勝自我。而我們在批評學生時要慎用批評語言,講究語言藝術,處處顧及學生的自尊,使學生產生親切感,信任感。一次恰當的表揚,對學生來說,不僅是一種榮譽的享受,更多的是對他個人價值的評定,因此進一步使他們增加勇氣和力量。

學習教育心得體會 篇三

收穫一:法律認識提高。

網絡平安法是20xx年6月正式實施的,目前網絡平安已上升到法律層面,我們單位作爲網絡運營者,是要依法行事的,有權利和義務,我要回去好好研究一下,用法律來保護好我們單位和個人。

收穫二:工作難題解決。

學習之前,單位工作上接到上級網安支隊下發的整改通知書,對於後門漏洞,我第一次聽說,內心是很恐慌的,可問了老師和同學之後,這個是很正常的問題,就象我們建築上的質量通病。依稀記得自己剛上班時,跟隨局長接待羣訪事件,面對羣衆誇大其詞說出的牆體裂縫等問題,我們局長很淡定的用了句質量通病稍作解釋便搞定了。

但是漏洞始終是隱患,這也是正好提升我們自身網絡平安保護能力的絕佳時機。培訓之餘,老師和同學給了我很好解決方案的`思路,一是尋求外力。讓等保公司爲我們網站做滲透測試;

二是依靠自己。從技術和管理兩個層面進行,不斷增強自身免疫能力。儘快啓動網絡平安等保工作,對網站開展全面自身檢查;

三是協調監管。在網站運營維護技術委託乙方的同時,界定雙方的責任邊界。老師說:“三分技術,七分管〞 。協調監管那麼是重中之重。

收穫三:人際關係拓展。

認識了公安部的畢馬寧老師,從事等保工作20多年,管理經驗豐富。國家隊等保公司李秋香老師,從事具體等保測評工作,參與制定等保測評系列技術標準,技術能力過硬。內蒙古呼和浩特的網信辦同學跟虎以及山東濟南網警樑宏軍,剛好都是我們的主管部門。這些老師和同學都將成爲我們今後工作的智慧團成員。

主題教育心得體會2023 篇四

“中國夢”是指實現中華民族的偉大復興這個近代以來中華民族最偉大的夢想。

由於歷史認知差異及擔心既得利益受損等因素,面對“中國夢”,外界心態複雜,其中不乏誤解、嫉妒、擔憂。如何對外講述“中國夢”,維護好、實現好中國發展的重大戰略機遇期,就成爲實現“中國夢”進程中必須面對的課題。闡明中國的發展將打破“零和結構”侷限,是“大而不霸、懷德爲遠”的發展。

實現中國夢必須凝聚中國力量,這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢。也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結,萬衆一心,爲實現共同夢想而奮鬥,實現夢想的力量就無比強大,我們每個人爲實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機中國夢凝聚着人們對美好生活的期盼,只有部隊實現和創造美好的生活和幸福夢想,匯聚會。有夢想,有機會,有奮鬥,一切美好的東西都能夠創造出來。全國各族人民一定要牢記使命,心往一處想,勁往一處使,用13億人的智慧和力量彙集起不可戰勝的磅礴力量。

中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現,必須不斷爲人民造福

人生如船,夢想是帆,每個人都有一個只屬於自己的夢,但我們同屬於一個國家,所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連

懂得了個人幸福與國家夢想的關係,每個人心中又升騰起關於國家社會的夢想,我想那個夢想一定是五彩繽紛的,一定是芳菲滿眼的,基調一定是玫瑰色的,因爲玫瑰色最溫暖。也許每個人的國家夢不盡相同,但共同的一定是國泰民安、經濟發展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態良好、公平正義。

實現“中國夢”需要我們每個人努力從自己做起,從小事做起,爲民族事業散發正能量

每一個人的夢是不一樣的,個體的夢是實的,匯聚到一起之後,就是中華民族的偉大之夢

實現‘中國夢’,我覺得每個人努力一定會有希望,但是每個人都要努力

因此,中國外交積極傳遞“中國夢”的“正能量”、說明“中國夢”不僅中國人需要,世界同樣需要。“新時代必須要有共贏的理念,不能奢望自己利益最大化,要把‘蛋糕’做大。”輿論指出,過去30多年中國經濟的發展,使許多與中國合作的國家廣爲受益,這就是基於對“中國夢”的共享。

這是一個綻放夢想的時代,每個人都是夢想家,中國的夢從我們的夢開始,在每一個階段放飛你們的夢想,讓他帶領你前行,照亮你的一生。

堅持自我的過程,是一個不斷超越自我,實現自我的過程。擡頭看着你的夢想,腳踏實地的努力,每天都離成功更進一步。

在實現夢想的過程中,需要豐富的想象和大膽的創造,只有不斷探索,不斷創新,才能讓夢想激發生命中的更多才能。

中國夢,承載這中國民主、富強、公正、和諧、自由的最基本價值觀,承載着由自強不息的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力,共同構築夢想,讓夢想照耀中國,閃亮世界。

本次班會同學們表現的很積極,主動,大家大膽暢談自己的理想,樹立自己的信心,理想是還沒有實現的東西,是丟未來美好的憧憬和希望,這要求我們把握今天,努力學習,打下堅實的基礎,才能擁有美好的明天,理想實現的前提是把握人生,需要幾十年如一日的耐力,恆心與毅力,頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯,恆心與毅力在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰,人生由自己把握,臧克家曾經說過“青年是寶藏,青年是黃金,寶藏要挖掘,黃金要熔鍊” 而人生最好的淘金者和冶金者就是我們自己,把握自己才能發揮極致。

此次班會教育活動,讓全體學生認識到“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立”的深刻道理。通過此次活動,使學生意識到國家和民族的前途命運與自己息息相關,瞭解了自身的責任和使命,更牢記“中國夢”的實現需要自身刻苦努力、堅持不懈。